《三个儿子》教学反思
备课是教师的基本功，是提高教学质量的起始环节与重要环节。如果这一环节没有切实搞好，其他环节将是空中楼阁。在新课程背景下，教师要树立以下备课观念：
1、树立大备课观。
如今大语文观、大阅读观已深入人心。新课程背景下，教师应该树立大备课观。所谓大备课观，就是教师要有很强的备课意识，要让备课成为生活中的一种自觉习惯。语文课程是母语课程，课程资源无处不在，这为在生活中备课成为一种可能。大备课观应是教师在备课上追求的高境界。
2、增强目标意识。
教学目标是教学过程中不懈努力的所达程度与落脚点。新课程明确提出教学要树立三维目标，《教学参考书》上的“教学目标”为我们确立每篇课文的教学目标提出了重要参考。为了体现教材特点，体现自己的独特教学风格，教师应力求结合实际，确立有班级个性的教学目标。
3、养成研讨习惯。
备课不仅体现在教师的独立钻研上，还要体现在教师之间的争论与研讨中。“思想在碰撞中才能产生火花”，“听到不同的声音才能引起深入思考”。新课程要崇尚研讨式备课，使其成为教师集体备课的一种形式。
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