篇目13. 就任北京大学校长之演说
基础知识与运用
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）
A．塞（sāi）责 ?贻（yí）误? 孜孜（zī）以求
B．商榷（què） 弭（mǐ）谤 ?鲜（xiān）为人知
C．当轴（zhóu）? 相勖（xù）? 大有裨（pì）益
D．訾詈（lì）? 敷衍（yǎn） 有案可稽（jī）
2．下列句子中加点的词语，解释错误的一项是 ?（ ）
A．入法科者尽可肄业（肄业：就学）法律学堂，入商科者亦可投考商业学校。
B．二曰砥砺（砥砺：培养）德行。
C．今日所与诸君陈说者只此，以后会晤日长，随时再为商榷（商榷：商讨）可也。
D．余到校视事仅数日，校事多未详悉（详悉：详细知道）。
3．下列句子中，加点的成语，运用错误的有哪些？试指出错在哪里。
①有些人把入党看作做官的终南捷径，这种思想和共产主义是毫不相干的。
②我为这事花了很多精力，虽然没办好，却问心无愧。
③面对这种混乱腐败的现状，我们能够无动于衷吗？
④小张帮助李老师的东西搬上七楼，这是小张责无旁贷的责任。
⑤老同学之间，可得开诚布公，不许隐瞒实情啊。
答：
? ?
4．仿照下面句子的句式，另写一句话，要注意句中加点的字。
例句：诸君苟不于此时植其基，勤其学，将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。
仿句： ?
?
?
阅读理解与欣赏
（一）就任北京大学校长之演说（节选）
蔡元培
一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大性之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。为在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论。然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧。于我何损？果欲达其做官发财之目的，则北京有不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，而求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。
5．文章说“一曰抱定宗旨”。那么蔡元培先生要青年学生抱定什么样的宗旨？
答：
6．根据文章的主旨，体会下面句子的含义和感情。
今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。
答：
?
7．蔡元培先生在这里指出的北京大学多年来的弊端，这弊端是什么？根据文章内容，联系当时的社会现实，请你探究一下，产生北京大学多年弊端的原因是什么？
答：
。
（二）敬业与乐业（节选）
梁启超
第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在嘴边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做，逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像球赛一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
8．这段文字的论点是什么？文中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的话回答）
答： ?
。
9．文中说“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看他变化、进展的状态，最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗？请举一例说明。
答：
?
10．你能为作者说的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”这个观点提供一两个例子吗？
答：
?
11．对作者在这段文字中所说的，你有什么不同想法吗？请说出来。
答：
。
综合学习与探究
一、高考链接（2004年福建高考题）
12．“神州五号”圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。
要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于30个字。
答：⑴中学生： 。
⑵中学教师： 。
篇目（14）在马克思墓前的讲话 复习要点
一．知识要点
1．字音辨识
繁芜﹙ ﹚ 睡着﹙ ﹚ 忌恨﹙ ﹚ 诽谤﹙ ﹚ 污蔑﹙ ﹚ 估量﹙ ﹚
诅咒﹙ ﹚ 卓有成效﹙ ﹚ 量体裁衣﹙ ﹚ 豁然开朗﹙ ﹚
2．字形辨认
诽（ ） 损（ ） 诅（ ） 芜（ ） 估（ ） 悼（ ）
绯（ ） 陨（ ） 咀（ ） 抚（ ） 沽（ ） 绰（ ）
菲（ ） 殒（ ） 沮（ ） 妩（ ） 怙（ ） 淖（ ）
3．成语积累
繁芜复杂
豁然开朗
浅尝辄止
永垂不朽
不可估量
卓有成效
量体裁衣
4．内容赏析
（1）这篇悼词从哪些方面介绍了马克思的伟大贡献？表达了作者什么样的感情？
答：通读这篇课文，抓住关键句：“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。”从这句话中可以看出恩格斯是从实践和理论两个方面来评价马克思的伟大贡献以及其逝世后带来的损失的，也就是从革命家和科学两个方面来介绍马克思的伟大贡献。
悼词中表达了作者的背痛、惋惜之情，更多的是对马克思的极力赞颂之情。这篇悼词是恩格斯代表全世界无产阶级所作，激励着全世界无产阶级继续战斗下去。
﹙2﹚“3月14日下午
答：交代了马克思去世的时间：强调这是一个无产阶级永远难忘的时刻，表明马克思生命每一刻对无产阶级都是宝贵的，包含了崇敬赞扬之情，强调不到两分钟，表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜。“停止思想”“安静地睡着了”“永远地睡着了”都是“讳饰”，强力的压抑后的背痛，更显其背痛。全段委婉含蓄表达了恩格斯对马克思的无线崇敬和深切哀悼。感情悲伤却不消沉，沉痛却不压抑，给人鼓舞激励。
二．模拟练习
1、下列加点字字音完全正确的一项是 （ ）
A．悼（dào）念 诅（zǚ）咒 肤（fū）浅 豁（huò）然开朗
B．嫉（jí）恨 立即（jí） 驱逐（zhú） 卓（zhuó）有成效
C．诽（fěi）谤 勒（lè）令 估量（liàng） 意识（shí）形态
D．闭塞（sè） 空（kōng）白 忠（zhōng）心 纷繁芜（wǘ）杂
2．下列句中加点成语使用恰当的一项是 （ ）
A．他沉默寡言，不苟言笑，似乎从没有见过他的音容笑貌。
B．他俨然像个大款，头上冠冕堂皇，身上大衣笔挺，脚上皮鞋锃亮。
C．走出峡谷，眼前便豁然开朗。
D．他慷慨激昂地把多年的积蓄捐献给希望工程。
3．下面一段文字空缺处应填入的一组关联词语是 （ ）
一生中能有这样两个发现，该是很够了。□□只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。□□马克思在他所研究的每一个领域，□□在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，□□其中任何一个领域他都不是肤浅的研究。
A．虽然 但是 以至 而且
B．虽然 可是 甚至 并且
C．即使 可是 甚至 并且
D．即使 但是 甚至 而且
阅读下面语段，回答文后问题。
正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻抹去，只是在万分必要时才给予答复。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
4．正因为这样”的“这样”指代什么？
5．本段主要写什么内容？
6．马克思对阶级敌人的攻击“毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻抹去”，句中的“蛛丝”比喻什么？“轻轻拂去”有什么含义？这表现了马克思什么样的精神品质？
7．如何理解“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”
三．课堂检测
（一）积累运用
1．下列加点词注音全部正确的一项是 （ ）
（1）豁然开朗（huō）（2）卓有成效（zhuó） （3）诅咒（zǔ）
（4）估量（liáng） （5）芜杂（wú） （6）即使（jì）
A．（1）（3）（5） B.（2）（3）（4） C.（1）（4）（5） D.（3）（5）(6)
2．下列句中没有错别字的一项是 （ ）
A．马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独道的发现。
B．协会的这位创始人即使没有别的建术，单凭这一成果也可以自豪。
C．正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。
D．资产者——无论保守派或极端民主派，都竟相诽谤他，诅咒他。
3．依次填入横线上的词语最恰当的一项是 （ ）
一生中能有这样两个发现，该是很够了。
只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。
马克思在他所研究的每一个领域， 在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的， 其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
A．也许 毕竟 甚至 然而 B. 即使 毕竟 还有 然而
C．也许 但是 还有 而且 D. 即使 但是 甚至 而且
4．依次填入横线上的词语最恰当的一项是 （ ）
正因为这样，所以马克思是当代最遭 和最受 的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相 他、
他。
A．忌恨 诬蔑 诅咒 诽谤 B.诬蔑 忌恨 诅咒 诽谤
C．忌恨 诬蔑 诽谤 诅咒 D.诬蔑 忌恨 诽谤 诅咒
﹙二﹚阅读训练
（一）
3月
这个人的逝世对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。
1．对第一段中中破折号的作用，理解不正确的一项是 （ ）
A．破折号起停顿作用，表示恩格斯不想说出马克思逝世的消息但又不得不说的矛盾。
B．破折号的作用是表示解释，说明“睡着了”的意思是“永远地睡着了”——死亡。
C．破折号的作用是表示强烈的转折，表达恩格斯由于没有料到马克思的逝世这样突然，而在思想感情上发生剧变,产生的了极大的悲痛。
D．破折号在这里既有解释的作用，也表示语气上的短暂停顿。正是这一停顿，突出了作者复杂的思想感情的表达。
2．“停止思想”“永远地睡着了”用的是什么修辞手法？表达了怎样的感情？
3．对“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到”一句怎么理解？
4．对第二段中中两个“对于”理解不正确的一项是 （ ）
A．马克思对人类的伟大贡献集中体现在两个“对于”所涉及的方面。
B．前一个“对于”是就马克思亲自参加并领导欧美无产阶级革命斗争而言。
C．两个“对于”涉及马克思的两大方面的贡献，其位置可以互换。
D．文章的主体部分围绕两个“对于”的内容展开，因而此句是全文的纲。
5．对下列词语理解有误的一项是 （ ）
A．“这个人”和“这位巨人”都指马克思，作者这样行文是为避免重复。
B．“不可估量”强调了马克思对人类贡献的程度无可企及。
C．“空白”表明马克思的地位和作用别人无法替代，无法弥补。
D．“不久”突出在很短的时间内，马克思的逝世就会给人类带来巨大影响，仍是在揭示马克思贡献的巨大。
6．写出你对下列加点词语所表达的思想感情和深刻含义的理解
（1）这位巨人逝世以后的空白，不久就会使人感觉到。
（2）由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了。而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
（3）我敢大胆地说：“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”
（4）他的英名和事业将永垂不朽。
﹙二﹚
阅读文章第2～6段，完成文后各题。
1．第2段中先提“对于欧美战斗着的无产阶级”，后提“对于历史科学”的原因是（ ）
A．马克思首先是一个革命家。
B．他是当代最伟大的思想家。
C．欧洲是无产阶级革命运动的发源地。
D．欧美战斗着的无产阶级对马克思的需要更迫切。
2．文章先写马克思在历史科学方面的发现，后写他对革命实践的贡献，原因是﹙ ﹚
A．他是当代最伟大的思想家。
B．先提马克思贡献最大的方面。
C．这样写可以使文章内容层层深入。
D．这样写可以充分表现作者对马克思的崇敬之情。
3．概括的说“两个发现”是什么
第一个发现是________________ （不超过8个字）
第二个发现是________________ （不超过4个字）
4．“一生中能有两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。”这两句话的深层含义是什么
5．第6段中，“他作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要的。”对于加点词注释正确的一项是 （ ）
A．“这样”和“这”指代的是同一内容。
B．“这样”指代他的两个发现以及许多领域的深刻研究。
“这”代“他作为科学家就是这样。”
C．“这样”指上段中“马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是肤浅的研究。”
“这”指“他作为科学家”。
D．“这”指代“他作为科学家就是这样”。
6．第6段中，“感到衷心喜悦”与“他的喜悦，就非同寻常了”两种喜悦程度的差别说明
﹙ ﹚
A．理论科学和应用科学相比，马克思更看重应用科学。
B．马克思主要从人类社会的进步，从革命的角度注视科学的发展。
C．马克思认为应用科学是立竿见影的，只有应用科学才是在历史上起推动作用的、革命的力量。
D．马克思认为理论必须与实际相结合，才能发挥作用。
篇目﹙15﹚祝福 复习要点
一．知识要点
1．单音字
俨然（ ） 悚然（ ） 桌帏（ ） 烟霭（ ） 门槛（ ）蹒跚（ ）
按捺（ ） 牲醴（ ） 窈陷（ ） 歆享（ ） 炮烙（ ）蹙缩（ ）
2.多音字
炮烙﹙ ﹚ 监督﹙ ﹚ 拓展﹙ ﹚ 怔怔﹙ ﹚执拗﹙ ) 新正（ ）
炮火﹙ ﹚ 监生﹙ ﹚拓片﹙ ﹚ 怔忡﹙ ﹚ 拗口﹙ ﹚ 端正（ ）
3．字形辨认
暄（ ） 惴（ ） 谬（ ） 聘（ ） 窠（ ）骸（ ）
喧（ ） 揣（ ） 缪（ ） 骋（ ） 巢（ ）赅（ ）
4.要点精讲
（1）课文开头关于鲁镇祝福景象的描写有何特点?有何作用?
小说在开头就渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛：晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药和人们忙碌的景象。调动了读者的视觉、听觉和嗅觉，具体形象，如见其景，如闻其声。课文中用“沉重”的晚云，“阴暗”的天色，“将鲁镇乱成一团糟”等语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。其中有一句话“年年如此，家家如此——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此”值得注意。这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧。这些语句，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会基础。
﹙2﹚《祝福》在结构上采取倒叙手法有什么作用?
小说将祥林嫂的悲惨结局在开始就呈现在读者面前，为读者设置了一系列悬念吸引读者：祥林嫂过去是什么人?为什么会落到这个地步?为什么又会在死前提出那样奇怪的问题使读者急于追根溯源探求原委呢?写祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，形成鲜明对比，造成了浓厚的悲剧气氛，突出了小说的主题。
﹙3﹚小说起名《祝福》的含义(题目为什么用《祝福》而不用《祥林嫂》呢)。
小说起于祝福，结于祝福，情节的发展与祝福有密切联系，起到线索的作用。同时，祥林嫂是在祝福中死去，就用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂的悲剧命运。另外，祝福是一种封建习俗，是小说的社会背景。在旧社会，劳动人民无福可祝，无福可言，而祥林嫂正是因为这祝福而逼上绝境的。可见，小说取名为《祝福》具有深刻含义。
二．模拟练习
1．下列选项中加点字注音完全正确的一项是 （ ）
A．悚然（sǒng） 负疚ljiù） 窈陷（yùu） 尘芥（ jiè ）
B．新正（zhēng） 倔强（jiàng） 炮烙（páo） 形骸（ hái ）
C．草窠（kē） 歆享（héng） 桌帏 （ wéi ） 聘礼 （ pìn ）
D．踝骨（ huái ） 谬种（ niù ） 朱拓（tuò） 窥探（ kuī）
2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A．寒暄 百无聊赖 踌躇 慈悲摸样
B．折罪 咀嚼鉴赏 利害 联绵不断
C．驯熟 精明强干 窖窿 神气舒畅
D．出格 聪明怜俐 诡秘 物美价廉
3.下面加点词语解释有误的一项是 （ ）
A. 周正（端正） 定局（事情确定） 沸反盈天（满）
B. 怪讶(惊讶) 尘芥（小草） 少不更事（经历）
C．谬种（错） 淡然（不浓厚） 幽微（细微）
D. 钝响（沉闷的） 送灶（灶神） 理学（道学）
4.下列句中加点成语使用不恰当的一句是 ( )
A. 于是科学家都说，凤蝶幼虫会利用狰狞地面相，虚张声势，威吓敌人。
B. 最使我对此人感到遗憾的是他未能完成自己的伟大发现就命丧黄泉。
C. 待神智镇定后，这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事。
D. 年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前，而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。
5.下列四句排序正确的一项是 （ ）
①脸上瘦削丕堪，黄中带黑
②只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物
③而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的④五年前的花白的头发，即今已经全白，会不像四十上下的人
A. ④②③① B. ①④③② C. ①③④② D. ④①③②
阅读课文第1-18段，完成第6-9题。
6.小说反复写道“无论如何，我明天决计要走了。”请概述“我明天决计要走了”的原因。
7.选读部分写出了祥林嫂哪些变化？主要意义何在？
8.对“魂灵”祥林嫂为什么希望其有又希望其无？
9.请分析“她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。”中划线部分为什么不用正常语序“内中一个空的破碗；一手技着一支比她更长的下端开了裂竹竿”来表达？
三．课堂检测
（一）基础积累
1．下列选项中加点字在词语中的读音完全相同的一项是 （ ）
A．中 中肯 中意 中伤 中看 B．称 简称 称职 自称 称道
C．巷 巷道 小巷 巷战 深巷 D．着 着陆 着落 着手 附着
2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）
A．寻死觅活 宽洪大量 磨拳擦掌 B．百无聊赖 瘦削不堪 芒刺在背
C．来龙去脉 阴谋鬼计 非懒即谗 D．相形见拙 原形毕露 毫不介意
3.为下面这段话的横线处选择词语，恰当的一项是 （ ）
地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个 地方。任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而的 地方。相比之下，行星、恒星和星系就显得特别 而珍贵。
（ ）
A典型 荒芜 稀罕 B特别 荒凉 稀奇
C特别 荒芜 稀罕 D典型 荒凉 稀奇
4.下列句子没有语病的一项是 （ ）
A.据初步分析，已经造成254人遇难、35人受伤的山西省襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
B.美国总统布什签署了总额达7000亿美元的金融救济方案，但由于投资者依然担心美国金融危机的威胁，国际金融市场仍将持续波动。
C.近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，不仅让世界更全面地认识中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。
D.这是一次意义非凡的比赛，无论成败与否，他都将对我的人生产生深远的影响，虽然医生反复叮咛我现在还不能走动，但我还是要去。
（二）阅读训练
5.小说以《祝福》为题的深刻寓意是 ﹙ ﹚
A.“祝福”是全文故事发展的线索，贯穿始终。
B.“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境 深化了小说的主题。
6.“你放着吧，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。四婶这句大喊在文中的作用是 ﹙ ﹚
A.表现了封建统治阶级对祥林嫂的歧视和摧残。
B.表现了地主阶级的迷信想破灭了，造成她在封建神权压力下精神崩溃。
D.表现了地主阶级的凶恶本质，说明祥林嫂死于封建政权的迫害。
7.《祝福》开头景物描写的作用是（不限于一项） ﹙ ﹚
旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。
A.真实地描绘了鲁镇旧历年底的欢庆气氛。
B.具体交待了故事发生的特定环境。
C.形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。
D.衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情。
E.表现“我”对故乡鲁镇深沉的感情。
8.《祝福》开头一段文字中对鲁四老爷语言外貌描写的作用是（不限一项）﹙ ﹚
A.为展示小说的人物关系拉开序幕。
B.表现鲁四老爷是一位令人敬畏的长辈。
C.说明“我”对四叔的矛盾心情。
D.表现鲁四老爷对晚辈的关心及对新党的仇视。
E.表现了鲁四老爷冷漠无聊、顽固守旧的思想和性格。
9.下面这句话中画线的文字表现了这些老女人 ﹙ ﹚
有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这段悲惨的故事。
A.发自善良本意的同情
B.把咀嚼别人的痛苦当成开心的事
C.同情是主要的，好奇心是次要的
D.好奇心是主要的，同情是有限度的10.对下面一段话中画线的句子的含意，理解最准确的一项是 ﹙ ﹚
看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声，此后便再没有什么声息，大约给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。
“可恶！然而……。”四叔说。
A.山里人如此野蛮无礼地在光天化日之下劫人，着实令人可恶；但是山里人缺少教化，无礼也是可以原谅的。
B.祥林嫂被婆家在光天化日之下公然劫回，是因为她自己做事不周，反而累及鲁府的家 声，令人可恶；但事已至此，无可挽回，也只好由它去了。
C.卫老婆子是祥林嫂的荐主，又伙同其婆家劫走她，着实令人可恶；然而这是祥林嫂婆 家的主意，并非卫老婆子的本意，因而也可以宽恕。
D.祥林嫂的婆婆竟敢串通卫老婆子，大天白日公开抢劫鲁府的佣人，实在有损鲁家的尊严和声誉，着实可恶；可她们的作为又是族权范围之内的事，难以公开斥责。
11.下列四段文字都写到了祥林嫂的眼睛，它们分别表现了人物怎样的精神与心理状态？从给出的选项中选出合适的，填到后面的答案中。
①只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。
②（但不到一顿饭时候，她便回来，）神气很舒畅，眼光也分外有神……
③（她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，）所以总是瞪着眼睛，不说 一句话……
④（她像受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神地站着…… 这一回她的变化非常大，）第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。
A.悲痛之极，丧失了生的勇气
B.身心俱毁，濒临死的边缘
C.希望破灭，精神受到沉重打击
D.精神麻木，不复有生的欲望
E.寄希望于神灵，力图摆脱不幸的命运
F.失望无望，麻木地面对人世的冷漠
G.迷信神灵，在无知和虚幻中获得安慰
H.陷于绝望，领略到人世的无情
答：①（ ）②（ ）③（ ）④（ ）
12.细读下面一段文字，选出对文意理解最准确的一项 ﹙ ﹚
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
A.嘲弄鲁镇的人们沉浸在迷信的、落后的、麻木的生活状态中。
B.揭示出沉重的封建礼教与封建迷信氛围扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。
C.暗示这种虚伪和残酷的社会现实不会维持多久的时间。
D.悲愤地控诉祥林嫂的死在鲁镇活着的人们中没有引起一点反响。
篇目（16）蜀道难 复习要点
一．知识要点
1．单音字
噫吁嚱（ ）石栈（ ） 抚膺（ ） 峥嵘（ ） 砯崖（ ）
喧豗（ ）鱼凫（ ） 崔嵬（ ） 巉岩（ ） 吮血（ ）
咨嗟（ ）猿猱（ ） 岩峦（ ） 飞湍（ ） 萦回（ ）
2.多音字
边塞﹙ ﹚ 当然﹙ ） 折磨 ﹙ ﹚ 哀号﹙ ﹚
堵塞（ ） 当铺（ ） 折本（ ）
瓶塞﹙ ） 当年（ ﹚ 折腾（ ） 号令﹙ ）
3．字形辨认
栈（ ） 催（ ） 猱（ ） 嗟（ ）
饯（ ） 摧（ ） 糅（ ） 蹉（ ）
4.词类活用
使人听此凋朱颜 砅岩转石万壑雷
西当太白有鸟道 上有六龙回日之高标
问君西游何时还 朝避猛虎，夕避长蛇
猿猱欲度愁攀援 雄飞雌从绕林间
5.要点精讲
这首诗以“蜀道难”的“难”为核心，按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难，表达了对当时社会的隐忧微愁。
（1）“蜀道之难，难于上青天“这句诗有什么含义？他在文中出现三次，有什么作用？
这是一首乐府诗，作为本诗的主旨句，它贯穿始终，显示了诗的咏叹基调。诗人之叹有三：一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。
诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式，在诗歌开头、中间、结尾各出现一次主旨句。每一次出现都给读者带来新的启示，形成了以主旨句贯穿始终，内容层层深入的格局。主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的副句伴随着它。诗的开头是副句在前，“噫吁嚱，危乎高哉！”写诗人仰望蜀道时发出的感叹，突出地表现了蜀道的高不可测，为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪参历井等张本。诗的中间，副句在主旨句之后，“使人听此凋朱颜”，意在说明蜀道是“畏途”，不可轻易前往。此句有钩连前后两层内容的作用，前一层是说蜀道之高，而且凄凉万状，后一层是说蜀道极其险恶。结尾也是主旨句在前副句在后，副句“侧身西望长咨嗟”，既形象地概括了上面说的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，又与开头“噫吁 ，危乎高哉！”一句照应，显得意味深长。主旨句的第三次出现结束了全诗，将“蜀道难”的内容概括无余，使读者兴无穷之叹。
由此可知，主旨句的反复出现，不仅在诗的结构上起着统摄——钩连——总括的作用，而且对全诗的咏叹基调的形成起着重要的作用。
（2）细读“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。
作者充分运用 点面结合、以虚衬实及夸张的 艺术手法，表现了诗人想象的丰富和奇特。
a点面结合：“上有”四句写的是“面”，即 蜀道的整体形象；“ 青泥”四句写的是“点”， 即青泥岭的情况。
b以虚衬实：“ 六龙回日”的传说、黄鹤、猿猱、扪参历井等都是虚写，以此来 衬托实写——蜀道的高危。
c夸张：“黄鹤之飞尚不得过” “百步九折萦岩峦“等。
﹙3﹚ 能举例分析这首诗的浪漫主义色彩。能从艺术的表现形式上赏析诗句。
﹙4﹚ 能默写这首诗歌。
二．模拟练习
1．下列加点字注音不正确的一项是 （ ）
A．鱼凫（fú） 蜀道（shǔ） 巉岩（chán） 飞湍（ tuān）
B．喧豗（huī） 砯崖（pīng） 吮吸（shǔn） 黄鹄（ hǔ）
C．崔嵬（wéi） 峥嵘（zhēng） 扪参 （shēn ） 万壑 （ hè ）
D．猿猱（ náo ） 秦塞（ sè ） 咨嗟（jiē） 抚膺（ yīng）
2．下列词语中有错别字的一项是 （ ）
A．地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷
B．峥嵘崔嵬 冲波逆折 横绝峨嵋 倚绝壁
C．飞湍瀑流 猿猱攀援 畏途巉岩 萦岩峦
D．磨牙吮血 以手抚膺 蚕虫鱼凫 仰胁息
3．下列各句中加点成语使用恰当的一项是 （ ）
A．小说通过典型的语言描写，把几个有不同性格的妇女形象惟妙惟肖的展现在读者面前。
B．他的画技高超，真可谓妙手回春。
C．他的话起到抛砖引玉的作用，许多人接着提出了一些好建议。
D．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
4.下列句子没有语病的一项是 （ ）
A.有关人士评价，只要能够利用中国成本与市场资源，让温州鞋洗清倾销低价商品的嫌疑，就是好的发展战略，温州鞋才能走到囚笼之外。
B.如果美术工作者看不到儿童自身发展的主动性，过早地让他们接受专业绘画知识，那么就会变成束缚儿童发展的枷锁。
C.政府官员贪污腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度关注、深恶痛绝的。
D.在篮球比赛中，我们班的队员在与对手实力悬殊很大的情况下，仍然斗志昂扬，信心百倍，奋力拼搏。
三．课堂检测
（一）基础积累
1．下列加点词在句子中的意义与用法完全相同的一项是 （ ）
A．何 问君西游何时还 青泥何盘盘
B．之 蜀道之难，难于上青天 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉
C．与 不与秦塞通人烟 所守或匪亲，化为狼与豺
D．哉 危乎高哉 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉
2．对加粗虚词解释不正确的一项是 （ ）
A．其险也如此
也：副词，表示“同样”“也是”。
B．胡为乎来哉
乎：语助词，无义。
C．黄鹤之飞尚不得过
之：主谓之间结构助词
D．所守或匪亲
或：副词，倘若。
3.下列加点词语解释有误的一项是 （ ）
A.开国何茫然（ 完全不知道的样子）
B.扪参历井（ 扪，摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野）
C．凋朱颜（使。。。凋谢，这里只脸色又红润变成铁青）
D.以手抚膺坐长叹（坐着）
4.下列句中加点词语古今意思不同的一项是 ( )
A. 剑阁峥嵘而崔嵬 B. 枯松倒挂倚绝壁
C. 不与秦塞通人烟 D. 然后天梯石栈相钩连
5．下列诗句朗读节奏正确的一项是 （ ）
A．不与秦塞/通人烟 问君西游/何时
B．开国何/茫然 畏途/巉岩/不可攀
C．剑阁/峥嵘/而/崔嵬 一夫/当关，万夫/莫开
D．但见/悲鸟/号古木 雄飞/雌从/绕林间
6. 下列句子中,加点词语意义与用法不同的一项是 （ ）
A.难于上青天 青出于蓝而胜于蓝 B. 西当太白有鸟道 一夫当关
C.但见悲鸟号古木 但愿人长久 D. 青泥何盘盘 开国何茫然
7．下面是对《蜀道难》一诗的分析，不正确的一项是 （ ）
A这首诗，大约是唐玄宗天宝初年，李白第一次到蜀地时写的，他袭用乐府古题，结合自己所见，并展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上绮丽惊险的山川。
B诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住了各处山水特点描写，以展示蜀道之难。
C诗人以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画。
D世人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，从蚕丛开国到五丁开山，六龙回日到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，充满了浪漫主义色彩。
篇目（17） 杜甫诗三首 复习要点
一．知识要点
1．加点字注音
凋伤（ ）万壑（? ）渚清（? ）荆门（? ? ）? 王嫱（ ?）
?青冢（? ）朔漠（? ）省识（? ）环珮（? ） 暮砧（? ）
2. 多音字
记载（ ） 论语（ ） 分明（ ） 反省（ ）
载客（ ） 论点（ ） 分外（ ） 省份（ ）
3．字形辨认
诸（ ） 朔（ ） 萧（ ） 凋 （ ） 园 （ ）
渚（ ） 溯（ ） 箫（ ） 调 （ ） 圆 （ ）
4.词类活用
玉露凋伤枫树林
艰难苦恨繁霜鬓
5.要点精讲
《秋兴八首》（其一）这是一篇随物兴感、即景寄怀之作。诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，书写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。自宋玉在《九辨》中感叹“悲哉！秋之为气也”以来，悲秋成为古代诗歌中常见的主旨。但杜甫此诗，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋，含意较一般的悲秋之作远为深厚。
《咏怀古迹》（其三）诗歌的主旨虽写昭君的怨恨”，但一开始并未直接写，而是从咏江山之奇绝引出咏佳人之奇美，入题。接着写昭君的悲剧及其根源，为点明“怨恨”做铺垫，最后才明确点出昭君之“怨”，将感情推向高潮。显然作者在咏叹昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。借古抒怀是咏史诗最常见的写法。
《登高》是杜甫七言律诗的代表作品，这首诗之所以被人看作是古今律诗的压卷之作，最能代表杜诗中景象苍凉阔远、气势博大深沉的七言律诗。前四句写登高闻见之景，后四句抒登高感触之情。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。而格调虽沉郁顿挫，却也慷慨激越，誉为“旷代之作”。
二．模拟练习
1．下列加点字注音不正确的一项是 （ ）
A．万壑（ è ） 渚清（zhǔ） 猿猱（ náo ） 飞湍（tuān）
B．潦倒（ liáo ） 千载（zài） 王嫱 （ qiǎng ） 咨嗟（zī ）
C．鱼凫（ fú ） 青冢（zhǒng） 巉岩（ chán ） 吮血（yǔn）
D．朔漠（ sù ） 暮砧（ zhēn） 省识（xǐng ） 环珮（pèi ）
2．下列句中书写完全正确的一项是 （ ）
A．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村 B．江间波浪间天涌， 塞上风云接地阴。
C．画图省识春风面， 环佩空归月夜魂。D．无边落木潇潇下， 不尽长江滚滚来。
3.下面选项中加点词语意思相同的一项是 （ ）
A. 独留青冢向黄昏 秋天漠漠向昏黑
B. 百年多病独登台 相如虽驽，独畏廉将军哉
C．渚清沙白鸟飞回 移舟泊烟渚
D. 巫山巫峡气萧森 无边落木萧萧下
4.对《登高》欣赏不正确的一项是 （ ）
A. 诗人开篇采用十分凝练的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音和色彩一一得到了表现。
B。颔联采用了拟人、衬托的手法，借“落木”“长江”尅谈生命短暂，而时间无穷。
C. 精炼的“万里“”“百年”与颔联的“无边”“不尽“有相互呼应的作用。
D. 结尾的两句分承“作客“”“病”。是人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，含蕴丰富。
5．请选出对《登高》对仗理解不当的一项 （ ）
A．首句的“风、天、猿啸”分别与下句的
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