教育：汉语词语教育：2008年北京师范大学出版社出版的图书教育：2008年吉林出版集团有限责任公司出版的图书教育：2007年安徽教育出版社出版的图书教育：2007年华东师范大学出版社出版的图书教育：2007年学林出版社出版的图书， 以下是为大家整理的关于如何发挥游戏在学前教育中的作用3篇 , 供大家参考选择。
如何发挥游戏在学前教育中的作用3篇
如何发挥游戏在学前教育中的作用篇1
关于互动游戏在学前教育课堂中的应用价值分析
作者：杨红娟
来源：《课程教育研究》2019年第52期
【摘要】学前教育过程中，教师们面对的对象都是一些年龄较小、心智不成熟的小孩子。由于教育对象活泼好动，很难长时间的集中注意力，所以在教育过程中老师们加入了一些互动游戏，让孩子们在轻松、愉悦的范围中学习知识，认识世界。将知识融入游戏当中，向学生们传授科学知识和人文道德。本文通过在学前教育课堂过程中，加入互动游戏进行教育，分析互动游戏教学的特点和利弊，以下做出详细阐述。
【关键词】互动游戏 ;学前教育 ;应用价值
【中图分类号】G613.6 ;【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）52-0030-01
由于幼儿园的孩子单纯善良，天真无邪，采用合适的教育方法对其进行教育，将会对学生的未来产生重要的影响。正是因为如此，互动游戏成为教育幼儿的重要方式，社会不断的发展使社会各界对教育越来越重视，也不停的完善和整改教育方式，确保幼儿有一个十分可靠的教育环境。
1.幼儿园师生互动游戏教学的特征
1.1幼儿园师生互动游戏更加注重幼儿对于游戏过程的体验
在游戏过程中，教师们的目的往往是为了带领孩子们认识新的世界和知识，而孩子们通常会觉得这样的游戏会很好玩、有趣等，游戲对孩子们充满吸引，孩子们也乐意加入其中。最后，在幼儿与教师的游戏过程中，教师应注重游戏过程中幼儿的收获和体验，引导孩子，而不是为了游戏而游戏。
1.2幼儿园师生互动游戏师生都需要积极认真的对待与参与
教师们在教育过程中采用互动游戏的方式进行教育，这在老师眼中只是游戏，对学生而言，则可能是老师布置的作业，相比老师而言，学生们比老师更多一份专注与认真，而老师们也无法理解学生在游戏过程中的快乐。如果想要让老师更理解学生，在日常的教育或者游戏过程中，要积极的投入进去，认真对待每一个孩子和每一个互动游戏，只有老师充分理解学生们心理的想法，才能更好的教育学生。
如何发挥游戏在学前教育中的作用篇2
民间传统儿童体育游戏教学在学前教育中的应用分析
作者：毛淑娟
来源：《科技资讯》2016年第03期
摘 要：民间儿童游戏对幼儿的成长价值和文化价值逐渐成为学前教育研究的重要视域，很多幼儿园已经意识到民间儿童游戏的价值，并在教学改进中不断创新。因此，文章针对民间传统儿童体育游戏教学的作用进行了分析，探析了常见体育游戏教学模式及应用，旨在为学前教育研究人员提供一定的参考。
关键词：民间传统儿童体育游戏教学 学前教育 应用 分析
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）01（c）-0150-02
教育应该从儿童学前教育抓起，重视儿童学前体质、智力的培养，帮助儿童养成良好的生活习惯，激发儿童的求知欲，重视特殊教育，这是国务院在制定教育振兴行动计划通知中明确支出的。而体育游戏教学属于典型的特殊教育，民间传统儿童体育游戏是中华文明的一个重要组成部分，也是世界文化的重要组成部分，对学前儿童身心的发展有着重要的作用。
1 学前教育中民间传统儿童体育游戏教学的作用分析
民间传统儿童体育游戏是以游戏为形式、以发展身心为目的的愉快而有趣的体育活动，是人们在生活中根据需要、经验而创编的游戏。民间传统儿童体育游戏教学的作用主要表现在以下几个方面。
1.1 提高儿童的运动能力
儿童在做体育游戏时，能够有效的提高儿童的运动能力，提高自身对游戏的认知能力，强健儿童的体魄。儿童生长过程中需要一定的运动量，通过设计合适的体育游戏，在体育游戏的过程中能够提高儿童对身体的平衡力、肌肉的控制力以及活动的协调性，提高儿童运动能力的传统儿童体育游戏主要包括手影、跳绳、追逐等。
1.2 促进儿童情感的发展
通过游戏能够在轻松、愉快的氛围中释放自己的情感，可以自己大胆的创造、操作材料以及支配物体等，创造出的成果能够提高儿童的满足感和成就感。同时，游戏还为儿童接纳与理解他人情感与表达自己情感提供了便利。
如何发挥游戏在学前教育中的作用篇3
游戏化教学在学前教育中的应用探究
作者：叶金彬
作者机构：重庆市彭水县靛水街道火石小学,重庆彭水409614
来源：儿童大世界（下半月）
年：2018
卷：000
期：012
页码：110
页数：1
正文语种：chi
关键词：游戏化教学;学前教育;应用探究
摘要：游戏化教学模式的提出对于传统的学前教育来说是一次意义重大的突破,游戏化教学以其趣味性与娱乐性等特点成为了学前教育不断完善与发现的新趋势.本文将探究游戏化教学在学前教育中的应用.
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