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素质教育失真的原因范文(通用5篇)

时间:2021-10-26 19:38:04 来源:网友投稿

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。国家自改革开放以来,党和国家始终, 以下是为大家整理的关于素质教育失真的原因5篇 , 供大家参考选择。

素质教育失真的原因5篇

【篇1】素质教育失真的原因

人事档案信息失真的原因及处理建议

作者:刘霞

作者机构:四川省广安市人民医院,四川广安638000

来源:绿色科技

ISSN:1674-9944

年:2016

卷:000

期:014

页码:311-312

页数:2

中图分类:G275

正文语种:chi

关键词:人事档案;信息失真;问题;对策

摘要:指出了人事档案信息失真主要分两类:差错行为失真和造假性失真.差错行为失真主要表现为档案信息前后的不一致;造假性失真主要表现为原始材料失真、假学历、假年龄、假履历等.对此,为加强人事档案信息的真实性、有效性,保障人事档案功能的充分发挥,提出了处理档案信息失真的几点有效措施.

【篇2】素质教育失真的原因

102232 会计研究论文

探究会计信息失真的原因及对策

  在当今市场经济下,会计信息是否真实可靠对于决策者能否制定科学的决策具有重要意义,同时,还会间接影响到社会资源能否有效分配利用的问题。所谓会计信息,一方面是指会计数据的解释说明,另一方面是指经过加工或者处理后的会计数据,会计信息应当保证真实性,而失真即为信息不真实,反映的会计主体的财务状况以及经营成果缺乏真实性。虽然会计信息的质量十分重要,然而现如今中国信息失真现象时有发生。为了改善信息失真的现象,有关部门虽然制订了相关条例,例如《改进和完善会计信息质量检查工作指导意见》,但会计失真问题仍然没有从根本上被解决。

  一、会计信息失真的原因

  (一)内部会计控制制度的不完善

  在这个经济发展速度较快的时代,部分法律法规无法跟上经济发展的步伐,存在滞后性,即使我国的会计准则不断地在完善与更新,并且企业依据相关的法律法规制订了内部会计控制制度,然而,一些会计准则并未得到全面实施,正是由于会计准则中的要求并不是十分的具体、清晰,为不法分子提供了可乘之机,

  如果没有形成完整的内部会计控制制度,那么企业会计信息操作的职责就相对比较模糊,分工不明确,同时也没有完善的监督机制,会计信息失真现象时有发生。另外一方面而言,会计准则虽然提出了一定的要求,但是普遍适用起来难度较大,也会造成信息失真。

  (二)法律监督的作用没有得到应有的发挥

  近年来,我国制订了多项规范会计行为的法律法规,以法律的形式进行监督,希望以此保证会计信息的准确性,提高会计信息的质量,规范市场中的各项会计行为,规范市场经济,但是这种制度在实施中却存在一定的问题,首先,企业的经营者决定财务负责人的任用,所以财务人员起到的监督作用较小,其次是在一些乡镇小企业中,并没有注册会计师法定审计,缺乏社会监督、政府监督,另外,不正当的竞争和会计师素质的缺陷都可能导致会计失真现象的发生,即使是社会审计监督,也不能保持独立超然的地位,审计部门也存在业务能力底下的现象,监管过程存在一定的问题。

  (三)会计人员的素质参差不齐

  会计数据都会经由会计人员之手进行处理、加工,会计人员的个人原因也会导致会计信息的失真,会计人员免不了会对客观经济活动进行一定的判断,会计人员素质的差别会导致认知结果的差别,素质较差的会计人员因为认识水平有限,计量的会计数据可能与实际不相符合,在进行各种经济活动时,会计人员因为自身的原因会导致判断的失误,造成信息失真,损害了企业的利益。与此同时,会计人员如果缺乏法律意识或者是道德素质低,可能会为一己私利,违背自己的职业道德,制造虚假信息,危害企业或国家的经济利益。我国法律规定,会计操作人员要具备会计的基础知识,然而,很多人空有会计资格证却没有实际的造作能力,不能适应社会的需要。

  二、会计信息失真的对策

  (一)完善内部会计控制体制

  在制定会计法规的过程中,要制定相应的措施对会计人员加以限制,当会计信息失真现象发生时,应当从利益获得者角度追查责任人,完善内部会计控制体制,让会计人员能够明确自己的责任与义务,做好自己的本职工作,同时,还需要完善监督举报渠道,加强监督管理,管理层人员更要经常查看会计信息是否准确无误,并且还要为企业吸纳高素质的会计信息操作人员,企业要将内部会计控制体制全面普及,有效控制内部会计信息操作,减少会计信息失真现象的发生。在制定违反会计法规的法律责任时,应加大赏罚力度,对于会计信息造假行为应严厉打击,提高犯罪成本,使不法分子不敢触犯法规,完善会计准则,并且不断地更新与修改,使之适应经济社会的发展。

  (二)对会计信息进行全面监督

  加强监督体制首先要加强审计机关对企业的审计,不断提高审计质量,对经营者和职业企业家的业绩在进行考核后要记录在案,我国在大中型企业的会计信息监督方面可借鉴国外先进的经验实例,同时还可成立会计服务机构,对会计人员的各方面信息进行记录,对会计人员的行为进行监督,对失职的会计人员,要采取相应的处罚措施,并且对其加强监管,建立完善的约束机制,为保证会计信息的质量应保证内部控制与外部监督相结合;在社会监督方面,要充分发挥媒体的作用,加大媒体监督力度,是会计信息在公众的视线范围内进行,鼓励公众及时揭露虚假信息,打击不法行为,也可设立专门的监督机制进行全面监督。

  (三)提高会计从业人员的素质

  首先,要提高会计人员的业务素质,不仅要加强会计人员从业资格的审查,还要对会计人员提出一定的要求,在工作中也要不断地学习,积攒经验,熟练掌握,减少失误,提高会计信息的质量;其次,更要提高会计人员的道德素质,只有具备一定的道德水平,才能严格的约束自己,不会利用职能之便谋取一己私利,严格要求会计人员遵守《会计法》,提高职业道德规范,提高法律意识,对于行业内的违法现象要敢于披露,敢于和不法分子斗争,从而提高整个行业的素质水平,提高我国的会计信息质量。

【篇3】素质教育失真的原因

浅议会计信息失真的原因及对策
作者:王耿焕
来源:《商场现代化》2015年第15期

        摘 要:会计信息作为一种经济信息,它是人们通过运用会计理论和方法,在经济活动实践中获得的,反映会计状况的信息。会计信息对整体经济的运行具有十分重要的作用。会计信息失真会让使用者不能真实地了解到客观的经济活动,对决策者制定相关决定有着不利的影响。为此,本文将对会计信息失真的原因及对策等进行理性的分析和探讨。

        关键词:会计信息失真;危害;原因;对策

        近年来,在经济活动中会计信息失真的现象也屡见不鲜。会计信息的失真危害极大,不仅影响投资者的信心,破坏企业生产秩序,还会导致国家资产和税收的的流失,带来不可预知的经济问题和社会问题。因此,为了改变会计信息失真的现状,必须了解会计信息失真的原因,并提出切实可行的治理对策。

        一、会计信息失真的表现

        1.原始凭证的失真

        会计是一个信息系统,会计信息处理的重要依据就是原始凭证,会计信息的真实性很大程度上受原始凭证的影响。也就是说影响会计信息失真的最大隐患就是不合规定或失真的原始凭证。

        2.会计账簿记写过程失真

        会计人员违反国家的法律法规和相关规定,在对会计信息、原始凭证进行记录、计算、分析等会计处理过程中,会引起会计信息失真。

        3.会计报表制作失真

        会计报表作为一个总结性的书面文件,能综合反映一个企业在特定时期内的财务状况、经营成果和现金流量,但目前,不少企业的会计报表还很难实现这一功能,会计信息失真的现象普遍存在。

        4.信息披露失真

        很多上市公司在信息披露上缺少真实性,经常虚增利润,在盈利预测上缺少真实性,隐瞒筹集资金的使用情况;信息披露不够充分或者不够及时,会计信息不能及时的进行反馈。

        二、会计信息失真的原因

【篇4】素质教育失真的原因

素质·素质教育·文化素质教育


素质·素质教育·文化素质教育
——关于转变高等教育思想观念的再思考
教育部副部长周远清
随着全教会及江总书记《关于教育问题的谈话》谈话精神的深入学习和贯彻,素质教育已成为各级各类教育普遍关注的焦点,也成为全社会共同关心的话题。高等教育如何贯彻全教会精神,高等学校如何全面推进素质教育?经过几年来教育思想观念的探讨,以及加强大学生文化素质教育工作的开展,特别是通过对《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神的深入学习和领会,方向已经明确,思路也已清晰,而且也初步形成一些切实可行的措施。然而,真正要将全面推进素质教育落实到高等学校教育教学改革的实际中,还有一些问题需要进一步加以明确。关于素质
素质是在人的先天生理基础上、经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的心理品质。这是对“素质”一词经过几年来的探讨和实践,被大多数人普遍认同的一种界定。这一界定对于人才培养来讲,至少有以下三方面的意义。
首先,作为心理品质,这里所讲的“素质”有别于人的生理素质,不是先天的、生来就有的,它是通过教育和社会环境的影响逐步形成和发展的。也就是说,素质是教化的结果,是可以培养、造就和提高的。
其次,素质是知识内化和升华的结果,单纯具有知识不等于具备一定的素质,知识只是素质形成或提高的基础。没有知识作基础,素质的养成和提高便不具有必然性和目标性,但只具有丰富的知识并不等于具有较高的素质。
第三,素质是一种相对稳定的心理品质,由于它是知识积淀、内化的结果,因而它具有理性的特征,同时它又是潜在的,是通过外在形态(人的言行)来体现的,因此,素质相对持久地影响和左右着人对待外界和自身的态度。因而,也有专家将人才的素质概括为人对自然、对社会、对他人以及对自身的态度。

当然,并不因为素质的相对稳定性而断言素质一旦形成就是一成不变的,正如我们前面所言,它是可以培养、造就和提高的,因而它又会在外界的影响和冲击下,发生变化,有时可能是质的变化。从这一意义而言,人才的素质是稳定性和可变性的统一。
从高等教育的角度来看,人才素质应包括四个方面,即:思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质。也就是通过教育在这几个方面形成的相对稳定的心理品质。关于素质教育
以提高人才素质作为重要内容和目的的教育就是素质教育。
由于素质及素质教育观念的提出,使我们对人才、人才培养问题有了新的认识。
从素质的观念出发,构成人才的基本要素可以概括为知识、能力、素质;人才的素质又可分为思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质,其中思想道德素质是根本,是灵魂,文化素质是基础。这是具有鲜明时代特征的新型人才观。从这一意义出发,在人才培养上,融传授知识、培养能力、提高素质为一体,特别是应更加注重素质的提高,在提高素质中又以提高思想道德素质为根本,提高文化素质为基础,全面提高人才的整体素质,也就成为一种新型的人才培养观念,或称之为素质教育观念。素质教育,就是一种更加注重人才人文精神的养成和提高,重视人才人格的不断健全和完善,也就是说更加重视使学生学会“做人”的教育理念。
高等教育在人才培养的问题上,从重传授知识到重视培养能力直至注重提高素质,经历了一个较长的历史过程。教育从一开始就十分重视知识的传授,随着历史的发展,人们逐渐认识到培养能力的重要性,五六十年代在我国流传着一个著名的比喻,即给学生干粮不如给学生猎枪,这个比喻强调了培养能力的重要性。到了二十世纪九十年代,人们更深刻地认识到,在构成人才的要素中,有比知识、能力更为重要的东西存在,对于人才接受和获取知识、提高和发挥能力更具影响力的东西存在,或者说使人的知识和能力更好地发挥作用的东西存在,那就是“素质”,其核心就是一个人的为人之道,就是“做人”。
现实的存在已经证实了这样一个道理,具有丰富知识和较强能力的人,不一定就是具备了较高素质的人,换言之,只有丰富的知识和较强的能力,而缺乏较高素质的人才不能称之为完全的或是健全的人才。从教育的角度而言,只注重知识的传授和能力的培养,而忽视人才素质的提高,不能算是完善的教育。由此可见,注重人才素质提高的教育思想观念的提出,在教育理论与实践的发展中具有划时代的意义。从重视传授知识到既重视传授知识又重视培养能力,是教育思想

的一大突破,从重视传授知识、培养能力到重视传授知识、培养能力的同时,更加注重提高素质,是教育思想的又一大突破。
然而,我们并不由此推断,过去的教育,特别是以传授知识、培养能力为着眼点的教育体系或模式,对人才素质的提高就不产生影响或发挥作用。就一般意义而言,任一种类型、模式或方式的教育对人才的心理品质即素质都会产生影响,“言传身教”、“教书育人”是可以体现于任一种教育的。但值得指出的是,在素质的提高尚未引起足够重视的教育中,教育本身对人才素质的提高所产生的影响带有不自觉性和不确定性,而只有当素质教育的思想观念提出以后,提高素质才成为教育的重要内容和明确目的。因而,加强或注重素质教育,可以说是教育思想观念上具有时代特征的一重大突破。
素质教育思想所强调的,就是要在人才培养的过程中,融传授知识、培养能力和提高素质为一体,或者说在传授知识、培养能力的同时,要更加注重素质的提高。正确处理好知识、能力与素质的关系,促进三者协调发展,是素质教育思想的关键所在。
高等教育是培养专门人才的专业教育,在高等教育领域倡导素质教育的思想,不是以一种教育代替另一种教育,也不是以素质教育取代专业教育,或者说不能将素质教育与专业教育对立起来。因此,从素质教育的思想观念出发,高等教育应是更加注重人才素质提高的专业教育,因此,就高等教育而言,重视素质教育就应将素质教育的思想渗透到专业教育之中,贯穿于人才培养的全过程。知识、能力、素质三者是素质教育中的三个要素,并且是相辅相成的,同时,在高等教育中贯彻素质教育的思想,对传授知识、培养能力赋予了新的内涵,提出了新的要求,对现行的教学方法也提出了挑战。
知识是素质形成和提高的基础,没有相应的知识的武装,不可能内化和升华为更高的心理品格,从素质教育的思想出发,对传授给学生的知识除了专业的有关知识外,更应重视学生“为人”、“做人”所必备的知识,即相关的人文、社会、自然科学的知识。
能力是素质的一种外在表现,所以培养学生什么样的能力也是非常重要的,从全面提高学生的整体素质出发,更要注重培养学生的社会交往,与他人共处、共事、合作,即“做人”的能力。
素质与知识、能力密切相关,但素质是更深层次的东西,素质提高的过程也更加复杂,所以加强或注重素质教育,就要更加注重渗透性的教育,养成型的教育,更加注重受教育者的体验、内化过程,为此就应更加注重实践,包括社会实践。仅仅是表层知识的灌输和简单的说教是与素质教育背道而驰的。因此,素质教育要求教育方法的变革与更新。

【篇5】素质教育失真的原因

2009年第3期 商丘职业技术学院学报 . 
Vo1.8。No.3 
第8卷(总第41期) 
JOURNAL OF SHANG 
VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE 
jun.,2009 
会计信息失真的表现、原因及对策 
肖静 
(天津医学高等专科学校财务处,天津300222) 
摘要:随着社会主义市场经济体制改革的深化,会计信息的重要性越来越被人们所认识,会计信息失真的危害性越来越被全 
社会所憎恶。会计信息的失真主要表现为会计核算资料的失真、成本费用核算失真、资产管理混乱造成计价失真、往来款项失真以 及经营成果失真。完善会计制度和准则体系、加大会计法规的培训与执法力度、强化会计监督体系、加强对会计信息的审计监督.是 
。 
治理会计信息失真的有效措施。 
关t词:会计信息;信息失真;对策建议 中圈分类号:F7 
文献标识码:A 
文章编号:1671—8127(2009)03-0036-02 
随着我国加入世界贸易组织,市场经济体制的逐步建立, 
账,悬而不决或因会计人员频繁更换,交接手续不健全,各种 
整个社会的经济法律环境日趋规范化和透明化,社会各阶层 应收账款长期无人同津。 
对会计信息的依赖性越来越强。然而,近几年会计信息失真现 (五)经营成果失真 
象却变得日益突出,并呈上升之势。会计信息的失真必然降低 在收入和收益上做手脚,编造假会计信息,主要有以下两 信息的质量和使用效率,而且严重地影响和干扰了正常的社 种情况:一是不按制度规定办事,该冲减的收入不冲减。比如, 
会经济秩序。 
按会计制度的规定,企业销货退回应冲减销售收入,但企业不 一

会计信息失真的表现 
冲减,仍作本期收人处理,结果必然导致利润虚增。二是明日 
(一)会计棱算资料的失真 
张胆伪做收入。故意编造实际上并未发生的收人,借以达到虚 
会计核算资料的失真主要是指作为会计信息资料载体的 增利润、粉饰领导“业绩”的目的。 
会计凭证、会计账簿和会计报表失真。会计凭证失真出现在原 二、会计信息失真成因分析 
始凭证上。会计账簿、会计报表失真除受到会计凭证失真影响 (一)企业所有者与经营者利益不一致,导致会计信息失真 
之外,还大量存在伪造账簿,虚设会计科目。故意违反制度要 
在现代企业制度下,企业所有权和经营权分离,两者在经 
求,采取不适当的计量方法,以及直接捏造、篡改会计报表数 济上的联系表现为一种契约关系。由于两者间的利益不一致, 据等。有些单位在会计报表上大做文章,任意篡改会计报表数 从而形成了信息不对称问题,从事经济活动的一方为最大限 字,欺骗主管部门、管理部门、投资者、债权人、甚至职工[1】。 
度的增加自身的利益,会做出不利于另一方的行动;更可能会 (二)成本费用核算失真 
利用另一方信息的缺乏,而使对方不利,从而使市场交易过程 企业出于利益机制驱动,往往把成本费用作为调节利润 
偏离信息缺乏方的愿望JaN0,。企业所有者对经营者的评价主要 
的主要手段。为保证利润计算的准确性,我国财务与会计制度 依靠会计信息,它最关心的是投入资本的安全性和收益性,希 对成本和费用的列支范围和标准都做了严格规定。但在有些 望从企业获得真实的会计信息,并据此客观评价企业的经营 企业,为了达到少交利税的目的 人为地加大成本费用,采用 成果,正确估计其财务状况,以利于未来投资决策;希望能够 多提多摊等手法,把不该列入本期的成本费用列入本期;在难 控制会计政策向维护所有者方面倾斜。会计信息的重要作用 以完成本期规定的利润指标时,为粉饰“政绩”,他们又会在 之一是反映经营者的经营业绩,而经营者的努力程度很难预 “缩小”成本费用上动脑筋,对本应列入本期的成本费用,该提 测,经营者为了自身的利益必然提供与己有利的会计信息,这 的不提或少提,该摊的不摊或少摊,造成成本数据失真。 
就使经营者有可能在会计准则允许的范围内左右会计信息的 (三)资产管理混乱造成计价失真 
生成,他们更看重的是短期经济效益给自己带来的利益,而不 
资产管理混乱造成计价失真主要是指企业资产账目价值已 
会关心企业长远发展,提供虚假会计信息就是经营者非理性 不能真正反映企业各项资产的实际占有数日。其表现有:一些地 行为具体表现之一,采取与所有者期望相反的会计政策,使会 
方国有资产家底不清、管理混乱,大量资产流失或被吞噬。有的 计信息失真。 
企业拒不接受国家监督,国有资产管理失控,导致国有资产大量 
(二)会计人员与经营管理者存在着利益上的依附关系, 流失。资产计价过程中,某些主观假定的标准和方法,造成计价 使得财会人员可能因合法利益得不到保障而导致会计信息 的伸缩性,使资产汁价因人为的偏差而严重背离客观实际。 
失真 
‘ 
(四)往来款项失真 
随着我国《公司法》等有关法规的进一步实施,国家将许 
往来款项失真是指企业应收和应付之间相互拖欠。长期 多权利下放企业,这本是深化企业改革的重大举措,然而,对 
不清。许多已确认收不回来的债权或付不出去的债务长期挂 如何有效合理的指导企业用好各种权力,监督或约束经营者 
收稿日期:2009-010-3 
作者简介:肖静(1967-)。女,天津人,天津医学高等专科学校会计师,主要从事财务会计制度研究。 

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肖静:会计信息失真的表现、原因及对策 
的不正当行为,尚缺乏相应的制约措施,使得经营者无所顾 
第3期 
其四,强化完善会计监督体系,建立对国有企业定期审计 
忌。会计人员作为企业的一员,与经营者存在着利益上的依附 制度。企业内部的会计监督体系,业务上归属国家财税部门管 
关系。致使他们不得不为自身利益的得失有所顾忌,于是只能 理,行政上向董事会或主管部门负责。企业外部的会计监督, 
听从领导的摆布。导致会计信息失真l田m。另外,由于会计人员 
认与计量中生成的,因而免不了对客观经济活动的一些不确 
要实行年度会计报表由中介机构审计验证制度,审计结果与 
其五,加强社会会计监督机制。要尽快建设一支高素质、 
 是会计活动的主体,会计信息是会计人员对会计要素进行确 评价意见要公开披露。
定性因素进行估计、判断与推理,不同素质的会计人员进行的 高水准的注册会计师队伍及一批会计师事务所,使社会会计 估计、判断与推理往往导致不同的结果。一些素质较差的会计 监督机构(中介机构)真正成为社会主义市场经济的“经济警 
人员即使遵循了会计准则,但由于其认识水平的局限,不可避 察”。要进一部明确社会会计监督机制对会计审查的结论所承 免地使计量出的会计数据脱离实际情况,使会计信息失真。 
担的法律责任,充分发挥其作用,以维护会计信息的真实性、 
(三)会计准则、制度和会计政策有可选择性,致使会计信 合法性和严肃性。 
息失真 
(二)会计信息失真后的治理措施 
由于各企业具体情况不一,准则只能对企业的工作提出 
1.加大对会计资料的审计力度,强化审计监督 
具体原则和规范,不可能面面俱到,这样对同一会计事项的处 
凡是法律规定应当进行社会审计的业务,必须进行审计, 
理就会有多种备选的会计处理方法。此外会计准则的制定颁 从客观上。微观上开展全方位。全过程的监督,层层把关,使各 布常落后于会计实践的发展和经济行为的创新。当新情况、新 种行为都能置于有效的管理和监督之中,从而减少会计信息 领域、新行业出现时,很难找到长期有效的会计准则作为会计 失真造成的危害。 
操作的依据,使会计处理“无法可依”。 
2.进一步加大奖惩力度,要严于执法,加重惩处 
(四)会计事项具有不确定性,形成会计信息失真 
加大执法的力度,对做假账、报假报表者严厉惩处。决不 会计事项的不确定性是指一定状况或处境下的最终结果 姑息;对包庇纵容者更应严惩不贷,发现一个处理一个,做到 是利得还是损失,只有在发生或不发生一个或若干个不确定 “有法必依、执法必严、违法必究”。同时,对长期坚持财务会计 的未来事项时才能确认,其中包括:(1)与信用有关的事项。 制度。坚持原则抵制造假的会计人员和有关领导应给予表彰 (2)与时间有关的事项。(3)与社会经济变化的有关事项。(4) 
和奖励,做到奖罚分明。 
其他会计事项,我国会计准则和制度对其信息的披露没有作 3.积极使用社会舆论工具 
出规定,或规定得不够恰当,在会计实务中,这些问题的处理 惩治会计信息失真,可以积极使用社会舆论工具,对查出 更多地依赖会计人员的职业判断,由此可能导致会计信息的 的问题和单位通过电视、广播、报刊等形式向社会公众曝光嘲。 
不确定性 。 
此举不仅可以惩罚造假企业,也可使其他企业引以为戒,从而 三、会计信息失真的治理对策 起到惩治与预防一举两得的效果。 
(一)会计信息失真前的预防措施 
其一,完善现有的会计制度和会计准则体系,建立起符合 参考文献: 
社会主义市场经济要求,又适应国际发展方向,与企业改革步 【11陈信元.我国会计信息环境的初步分析叨.会计研究,2007(08):12. 
伐相适应的会计信息体系。 
【2】陈玲凤.解决国有企业会计信息失真问题初探【刀.会计之友,2008 
其二,加大有关会计法规的培训与执法力度。要以国家的 (o5):35. 
有关法律、会计法规、财会知识对企业的经营者进行有组织的 【3】张维迎.博弈论与信息经济学【M】.上海:上海三联书店,上海人民出 
培训,持续不断地开展对财会人员的业务培训,加强对财会人 版社,1996. 
员职业道德的教育,不断更新财会人员的知识;对做假账的直 [
4 雅川.会计原理新探【M】.北京:中国商业出版社,1997. 接责任者要绳之以法 。 
[5】陈汉文.中国注册会计师职业道德研究【M】.北京:中国金融出版社, 
其三,加速实行财务总监委派制。为保护集团整体利益, 2000. 
强化对企业经营管理活动的财务控制与监督,由主管部门直 [6]董润香.浅析会计信息失真的成本及对策 会计之友,2008,(08):34. 
接委派财务监事、财务主管或财务监理,并使其个人利益与所 
责任编辑乐知】 
在企业经济利益分离。 
Study on the Exhibition and Causes and Advices of the Accountant Information Fuzzy 
XIAO Jing 
(F/nanc/d Department ofTia ̄'in Medwd College,Tianjin 300222,China) 
Abstract:Alongwiththe socialismmarket economy reformatory,
theessentialityofaccountantinformationhasbeenknownbythepeople,
andtheharm 
ofthe aeeountani information 
has been hated by hte society.The accountant information fury has been behaved five aspects mostly.
which is the 
accountant datum fuzzy,the cost datum z巧,the asset value 
,the sum of money fund z巧and the management production fuzzy.
Perfecting the 
accountant system,increasing hte power of executing hte law,strengthening the accountant supervies system。
enhancing hte intendanee for the accountant 
information,istheeffectivewayto etheaccountantinformationfuzzy
. 
Keywords:accountantinformation;informationfuzzy;edviees 

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