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教学副校长先进事迹材料

时间:2021-10-14 15:09:27

 教学副校长先进事迹材料 3 3 篇

  教学副校长先进事迹材料第 1 篇

  XX,男,中共党员,分管教学副校长,1984 年参加工作,长期工作在边远山区。他2008年2021年连续五年被评为县优秀教师,2021年被评为创先争优优秀共产党员,2021 年被评为师德标兵。该教师对待学生一视同仁,无论是智商高的还是智商低的,家庭条件好的还是家庭条件差的,安静听话的还是调皮捣蛋的,他犹如打开学生心灵窗户的烛光,照亮他们前行的道路。

  一、用高尚的师德完善自己的人格

  人们说,教师是人类灵魂的工程师,而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道,不仅传学问之道,更要传为人之道;授业,不仅要传授学业,更要催发学生的求知欲望;解惑,不仅要解共同之惑,更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的,只有爱学生,才会认真备课、上课;只有爱学生,才会有责任心、事业心;只有爱学生,才会抛开一切名利;只有爱学生,才会理解孩子,信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力,用心灵、用人格魅力去接触学生,用爱唤起学生的自信、自尊,构筑起学生精神生活大厦。他常说,既然选择了教师这一职业,就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命敬业爱生,教书育人,为人师表。他在师生面前就是一杆言行一致的标尺,一面表里一致的透镜。无数个清晨,迎着朝霞曙光走进教室;无数个夜晚,带着欣慰和倦意休息。一切为了学生是他为师的准

 则。

  二、用无私的奉献诠释教师本色

  源于对教师职业的无限热爱,源于对崇高理想的勇敢追求,他三十年如一日,在工作中默默奉献。因爱而舍,因勤而舍,爱的是自己认准的事业,勤的是自己找准的坐标,而舍的是属于他自己的时间和空间。三十年来,他不计时间、不计报酬,专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步,他的大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。事业是自己选择的,就要为之付出牺牲,这一点,他无怨无悔。

  三、用爱的心泉塑造美好的心灵

  俗话说浇花要浇根,帮人要帮心。在师生交往中,他的善解人意,幽默随和使学生愿意亲近,乐于接受教诲,心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时,该教师的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为他们的师长,在课余,与他们平等相处成为他们的朋友。

  四、用绿叶的情怀编导自己的课堂

  只有共鸣的生命,才会有激情和创造。所以在新课改的研究中,他把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛,激发学生的情感,坚定学生学习的意志,进而形成积极的学习动机。学生的学和老师的教形成共鸣,从而收到了良好的课堂效果。教学中,韩老师集编、导、演于一身,采用形式多样的探索、体验式教学。他把学生当作红花,自己则是绿叶,课堂中由学生

 与我共同探讨新知。他的课堂以学生为中心,以学生发展为本,全员参与,全程参与,师生关系融洽,学生从以前的绿叶转变为现在的红花,在这种师生角色转换中,使学生个性充分得到发展。

  五、用自己的言行影响每一位师生

  教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的,教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中他一贯严格要求自己,处处以身作则,做师生的表率。己所不欲,勿施于人,他常说:要求别人做到的,自己首先要做到,要求学生不讲脏话,自己带头使用文明用语。寒来暑往,韩老师总是提前起床,开始时,是他第一个出现在校园,后来,跟他早的老师越来越多。教育学生实事求是,自己被学生难住时,绝不装腔作势;要求学生按时完成作业,他首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试,为保证第二天早上把卷纸发给学生及时反馈,连夜批改,经常工作到深夜,学生接到批完的试卷,非常惊讶,也非常感动。要求学生讲卫生,他从不在班级吐一口痰,要求学生节简,他从不浪费……这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用,有学生在周记中写道:韩老师使我明白了不少事理,不仅学会了学习,学会了生活,还学会了怎样做人,这些将永远伴随我,对我的将来具有很深的影响。

  六、用求实钻研做养料滋养明日的果实

  面对多元文化和社会对教育的冲击,面对学生日趋复杂的思想和多样的心理,仅靠对学生的关爱,仅靠时间与汗水的付出,是难以为继的。他深深的懂得,良好的师德体现在对学生的关爱,对事业的奉

 献,更体现在教师的专业化发展。钻研教材,研究学情,提高业务水平,是他从教以来不懈的追求。人们都说:若想给学生一杯水,教师应有一桶水,长流水,但他却力求教会学自己去挖水。韩老师从未间断过自我学习、自我充电、自我加压,并珍惜每一个得来不易的学习机会。他主动积极地参与听课、评课,一丝不苟、力争尽善尽美地上好每一节课,获得了学校师生的一致好评。该教师还不断加强理论学习,在国家、省、市、县征文、论文评比活动中数篇文章获奖。

  教学副校长先进事迹材料第 2 篇

  曾宪美同志,男,现年 55 岁,1978 年 7 月参加工作,1976 年 7月加入中国共产党,XX 年 8 月任潘口中学分管后勤工作副校长。

  花开花谢,春去冬来。不知不觉间,在潘口中学这片热土上,他已辛勤耕耘了几十个年头。春风得意马蹄疾,老牛拉车路艰辛,他是后者,肩挑重担,默默前行,追寻着 真诚为校的不变信念,在艰辛与执著中一路走来。多年来,在校党总支的正确领导和同志们的热情帮助下,他始终坚持教书育人、管理育人、服务育人的方针,坚持为教学服务、为教职工服务的方向,团结带领后勤工作人员努力做好后勤服务保障工作,为构建和谐校园做出了不可磨灭的贡献,多次被评为先进工作者、模范党员。他以自己良好的道德品质、高度的敬业精神和热诚的工作态度,多次受到上级主管部门的好评,得到学校师生的充分认可。

  一、廉洁自律,忘我工作。

  说曾宪美是一位斗士、一个歌者不为过,因为平凡的他几十

 年如一日地爱校如爱家、爱岗如爱命、爱生如爱子,这中间虽然有快乐有收获,但更多的是辛酸和付出,多少次面临困境他却不退缩不放弃,始终保持乐观向上的精神状态,硬是凭借他独特的睿智、顽强的毅力、无私的奉献和大胆的创新劈波斩浪、克难奋进,在平凡的基层工作岗位上连续取得不平凡的业绩。

  他虽年过半百,身患高心压、心脏病达十余年,曾在工作岗位上突发脑溢血住进县医院,出院后没休息一天就走上岗位,仍然不减当年的工作紧迫感和责任心,处处事事以身作则。每天清晨,当人们还在酣睡中,他已早早来到了学校,晚上,当人们已围坐在电视机前时,他还在孜孜不倦的工作,有时甚至熬到深夜十一二点,当天事情不做完不下班;节假日、双休日,只要有需要,他准会抛开手头的一切甚至是拔掉手上的针头,火速赶到学校,妻子患有心脏病、冠心病他却没有太多的时间去照料,同事们便送他一个外号工作狂。由于长时间的过度工作,颈椎病、胃病等疾病也都纷纷缠上他,他却说:我站在后勤这个岗位,就决定了我干工作的一切初衷都是为了学校,无论我怎样,只要学校能平安能发展,我就无怨无悔。不管是什么时候,只要学校有事,只要师生需要,他总是随叫随到,他的时间表上从来没有固定的作息时间,没有节假日。

  作为分管财务和后勤工作的副校长,虽说不上日理万机,却也是杂务缠身,千头万绪。为做好学校各项后勤保障工作,为抓好各项工程改造、抓好学生食堂、教职工食堂饭菜质量,为了迎接一个又一个检查,总有做不完的工,忙不完的事。但他从未讨价还价,从未

 在职工面前怨天尤人,而是主动深入一线为学校排忧解难,为师生营造良好的学习、生活、工作环境,为学校和谐健康发展保驾护航。厕所管道堵塞,他不怕苦、不怕脏亲自疏通,门窗损坏、小修小补他都亲自动手,麻将不摸,烟酒不沾,始终保持艰苦朴素的生活作风。他时常跟人讲,他是后勤工作的管理者,也是后勤工作人员的领头雁、老大哥,他要给身边的人做好表率、当好榜样,用自己的一言一行带动他们、感动他们、促进他们,让他们都认识到,后勤岗也是岗,虽然琐碎,而且往往还得不到别人的理解,但只要树立艰苦奋斗、无私奉献、热忱服务的信念,用个人真心的付出竭诚为全校师生服务,这个岗就会是一个奉献的岗、一个服务的岗、一个出色的岗、一个谁都可能伸大拇指的岗!

  二、廉洁奉公,真诚为校

  作为具体分管学校后勤工作的校级领导,涉及的人、财、物相当多,特别是在基建、大宗物品采购等方面,要和很多商家打交道,面对这块大肥肉,一不小心就会有失足的危险。因此,在平时他相当重视廉政理论的学习,常念紧箍咒,早打预防针,勤注防腐剂;严把权力关,金钱关,亲情关,形成反腐倡廉从我做起和看好自家门,管好自己人的良好局面。工作中时刻提醒自己在其位而谋其政,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。

  为了多渠道增收节支,他采取了一系列措施。首先是根据学校办学条件差,经费十分紧张等多种因素,认真分析,废出食堂承包

 经营制,改为学校统一管理运行的体制从制度入手,先后建立健全了《后勤人员管理责任制》,物品采购,仓储保管,财务管理,帐目公示公开等一系列管理制度,有效的遏制了各个环节中可能出现的漏洞,极大地调动了后勤全体工作人员的工作积极性和主动性及工作责任感,消除了前勤教师对后勤人员在采购、物价等多方面的猜疑,使学校教职工关注的热点问题、焦点问题更加透明公开。制度的健全,使后勤工作有章可循,同时对后勤人员实行严格管理、规范管理,使后勤工作服务质量大大提高。

  他坚持民主议事制度,认真开展好校务公开工作,把学校和自己的工作置于阳光之下,自觉接受群众监督。多年来,他所分管的基建、大宗物品采购等都经过教代会民主决定并公之于众,严格按照政府采购制度进行物品采购。对采购额度较大的坚持同质比价,同价比优,同优比服务的原则进行。工作中他厉行节约,自觉争当勤俭办学的先锋,当好学校的管家婆。在物品采购中,为了替学校尽可能多地省下一分钱,他不惜与商家磨嘴皮,讨价还价,他还经常教育师生员工不浪费一滴水、一度电、一张纸,加强管理,制止铺张浪费行为,最大限度的为学校节约开支,让学校有限的经费用到点子上、刀刃上,教职工福利有了改善,极大的调动了教职工的积极性,为教育质量的提高,提供了有力的后勤保障。

  教学副校长先进事迹材料第 3 篇

  洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长,从教 15 年坚持不懈地钟情教育,为每一位孩子的个性张扬、快乐成长、全面发展做出了

 卓越贡献。她积极践行爱乐教育,为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天,成为兰炼二小十师培养过程的受益者特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。

  2021 年我调到兰炼二小任校长,首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者,培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我,她没有华丽的语言,没有矫揉的造作,工作只有四年的她用工工整整的楷书写着:一年内成为兰州市教学新秀,三年内成为兰州市骨干教师,五年内成为甘肃省青年教学能手,七年内成为甘肃省骨干教师,十年内参与省特级教师评选!看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划,我的内心充满了激动和幸福,如此有教育思想又有伟大理想的青年人,一定要创造机会积极培养,给予展示的平台。

  在学校青蓝工程、新秀工程、名师工程中她脱颖而出、崭露头角;在市级教学新秀评选中,她的公开课成为兰州市的示范课;在省级骨干教师评选中,她位居首位,成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星。经过 10 年的不懈努力获得可喜成就,2021 年被评为兰州市金城名师,参加了省级特级教师评选。

  她现在是兰炼二小的一面旗帜,是兰州教育的楷模。她执著而又刚强,对生活乐观向上,对事业无私奉献,她的行为深深感染和打动着每一位教师和学生的心。

 在兰炼二小,洪海鹰老师第一个提出爱心润生的育人理念,与孩子们亲密如知心姐姐。她关注每一个孩子,爱每一个学生,对学生从不放任,寻求可亲与可敬之间的平衡。在教书中她不忘育人,她说班主任工作要像春雨润物细无声,要用感情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵。有一年冬天,洪海鹰老师患重感冒,但为了孩子她仍然坚持天天上课,就在放寒假的前一天因体力不支而摔倒在教学楼楼梯上,造成右脚脚踝骨折。打着石膏的她行动极不方便,但寒假里仍坚持备课、学习。开学了,她的脚并没有完全康复,但由于放心不下学生,她毅然拄着双拐坚持工作。她拄着双拐参加了兰炼总校首届青年教师课堂教学比武并获得冠军,留给同事和学生更多的是佩服和赞叹。

  洪海鹰老师当之无愧地成为了兰炼二小第一个石化公司的劳动模范、石化公司技术明星,并多次获得省、市级政府的表彰。15 年的教学生涯,是她不断完善自我、创造价值的历程。如今在三尺讲台上的她仍尽展才华,那凝练的讲述、精当的提问、精巧的教学结构、灵活的教学方法、创新的教学思想,深得同行们的称道。

  一花独放不是春,万紫千红春满园。如今身为教学校长的她更是将教师专业化成长作为工作的重中之重。她制定了一系列培养措施,出台各类教师培养方案,提出了四自(自由、自主、自然、自学)教学策略,让人人享受温暖的爱心,人人获得学习的满足,人人散发生命的光彩,人人享有快乐的心境,达到乐教者自学,乐学者自教的境界。通过六个一一颗博大的爱心...