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创新改变生活优秀教案(通用4篇)

时间:2021-12-27 01:22:11 来源:网友投稿

优秀是汉语词汇,读音yōuxiù,一种客观差异,泛指人某一特质突出、好的意思, 以下是为大家整理的关于创新改变生活优秀教案4篇 , 供大家参考选择。

创新改变生活优秀教案4篇

第1篇: 创新改变生活优秀教案

“国际一流湾区”“世界级城市群”——粤港澳大湾区

材料一:

粤港澳大湾区指的是由广州、佛山、肇庆、深圳、东莞、惠州、珠海、中山、江门9市和香港、澳门两个特别行政区形成的城市群(9+2)。是继美国纽约湾区、美国旧金山湾区、日本东京湾区之后,世界第四大湾区。是国家建设世界级城市群和参与全球竞争的重要空间载体。

材料二:

随着人口红利削弱,珠三角作为“世界工厂”的竞争力面临挑战,产业结构调整压力大。同时,中美经贸摩擦发生以来,我们更加意识到“卡脖子”的核心关键技术的重要性。中国要实现 “弯道超车”,必须要有引领性的创新,摆脱产业发展旧格局,着力发展粤港澳大湾区。

材料三:

2019年2月18日印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》中提到,“我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一”,这点出了粤港澳大湾区的特殊重要性。与上海、北京等城市相比,粤港澳大湾区建设国际科创中心的特色在于:国际性、产业化、创新性。

国际化,这里是国际一流科技资源的集聚中心。香港有多家世界级大学,基础研究实力雄厚;澳门在部分领域的科技力量走在国际前列,广州、深圳也有多所国内一流、国际知名的高等院校。更为关键的是,香港实施国际自由港政策,香港的营商环境与国际高度接轨,拥有一批熟悉国际经贸规则的人才。

产业化,这里有科技成果迅速转化的天然优势。香港、广州的高等院校和科研院所在科技创新链前端积累了大量的技术和专利成果,深圳已是国际科创成果的孵化基地,香港可提供广阔的投融资平台,珠三角有强大的制造业能力,这些都让大湾区拥有广阔的科技成果转化市场。

创新化,这里拥有香港、澳门高科技制造业体系创新基础,也是科技创新和制度创新“双轮驱动”的绝佳试验田。粤港澳大湾区除了“一国、两制、三个关税区”的制度差异,还有科研经费过境、人才跨境流动、税收、知识产权保护、高校合作、科技体制等障碍。解决了大湾区的科技合作障碍,就是为全国其他地区乃至国际科技合作给出了行之有效的思路。

材料四:

建设粤港澳大湾区,是新时代推动形成全面开放新格局的新举措,将在未来中国经济发展中发挥支撑引领作用。

首先,构建开放型区域协调创新共同体,在推进经济高质量发展上发挥引领作用。近年来,珠三角产业转型升级加快,创新能力不断提升,深圳的表现尤为突出。国家出台了一系列支持香港发展国际科技创新中心的政策和措施,港澳与珠三角城市之间科技合作不断推进。

其次,构建全方位对外开放新格局,在新时代开放性格局新范式形成中发挥引领作用。改革开放以来,香港和澳门成为内地吸引国际投资和开展国际贸易的重要桥梁,而广东特别是珠三角区域一直走在对外开放前列。三地携手,有望打造中国高水平参与国际经济竞争、国际经贸合作和国际经济治理的新平台。

同时,粤港澳大湾区建设有力支持港澳融入国家发展大局,丰富“一国两制”实践内涵。这一举措不仅为香港和澳门工商界探索发展新路向、寻找发展新动力、开拓发展新空间提供了机遇,也有利于保持港澳经济可持续发展和社会长期繁荣稳定。

阅读任务:

1.请在材料中画出关键句子,并标出相应的“what”,“why”,“how”

2.请用彩笔标记出材料中的关键字眼

3.根据对文段资料,请写出你认为文段中所渗透的课本知识点?

4.完成下面填空,梳理文段框架

5.根据这个文段内容,请预测会有哪些出题方式,请写下你的设问。以下是近年中考原题设问,可以作为我们出题的参考样式。

[2018] 用我国法律与社会主义道德的有关知识,说明二审改判的意义。

[2018] 读下面的材料,调动和运用所学国情国策的有关知识和自主学习获得的有关知识和经验,运用你的理性,写则时事短评。

[2018] 简要分析馆陶县这一创新做法的政策效果

[2017] 运用多元文化交往的知识,就如何实现”民心相通“提几点建议。

[2016] 结合材料二,运用共同富裕的知识,分析企业参与脱贫攻坚战的意义。

第2篇: 创新改变生活优秀教案

《创新改变生活》

【教学目标】

1.通过观看视频:“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变?使学生感受创新,从而认识自己的新生活。

2.通过回顾,科技创新改变2018年的央视春晚,生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对春晚的惯常看法。

3.通过讨论互联网给我们的生活带来哪些变化,感受创新改变我们的生活。

4.通过观看视频:《辉煌中国》科技篇,增强对创新的好感,热爱创新,自觉投身到创新实践之中。

【重点难点】

教学重点:创新的重要性。

教学难点:全面认识创新。

教学过程

一、导入新课

回家后热水就已经烧好,回家前空调或暖气已经打开,饭已经自动煮好,可以随时了解冰箱里面有什么菜,下雨也会自动关窗户,还能随时监控家里的情况,读取家里数据中心的各种数据。可以说,“智慧家庭”正替我们实现着这些愿望。

观看视频:“智慧家庭”的出现说明了什么道理?

教师总结:科技创新改变我们的生活,创新让生活更美好。这节课就让我们来探讨创新这个话题。

二、新课讲授

目标导学一:感受创新

(一)创新来源于生活

1.材料呈现:2018年的央视春晚融入了很多人工智能元素,不仅有在桌上活蹦乱跳的机器狗,还有无人机、无人车、无人艇组成的“三无舰队”,在大桥上摆出令人惊艳的队列阵型。在这个全世界华人共同欢庆的节日里,这些全部由中国自主制造的智能产品,也在向世界展现中国人工智能值得期待的未来。

2.想一想:这些创新项目来源于哪里?

3.总结:这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。

(二)创新无处不在

1.活动:阅读教材第15页“探究与分享”。

2.思考:在生活中,你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。

3.总结:

(1)创新是一种生活方式。它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。

(2)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃*,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。

(3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。

(三)互联网改变世界

1.阅读教材第16页“探究与分享”,结合自身经历,谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化。

2.总结:互联网改变世界,世界因互联网而精彩,生活因互联网而更美好。

3.辩论赛:分成小组围绕“创新只是满足个人兴趣,与大众的幸福生活有无关系”进行辩论。

4.总结:创新让生活更美好。随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。

目标导学二:创新引擎

(一)呼唤创新

1.阅读教材第17页“探究与分享”。

2.思考:你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话?

3.总结:

(1)回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现,推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

(2)时代发展呼唤创新。当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。

(二)创新发展

1.材料呈现:2018年1月9日,全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调,我国科技创新能力显著提升,主要创新指标进入世界前列。2017年,全社会R&D支出预计达到1.76万亿元,比2012年增长70.9%;全社会R&D支出占GDP比重为2.15%,超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献率从2012年52.2%升至57.5%,国家创新能力排名从2012年第20位升至第17位。

2.思考:我国为什么要大力提升科技创新能力?

3.总结:创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

(三)改革创新

1.阅读教材第18-19页“探究与分享”。

2.思考:雄安新区是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从雄安新区的发展中你得到什么启示?

3.总结:

(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。

(2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。

4.阅读教材第19页“拓展空间”。

5.围绕以下辩题,在班级举行辩论会。

正方辩题:人工智能迅猛发展,总有一天会超越人类智能。

反方辩题:不管人工智能如何发展,都不可能超越人类智能。

三、课堂总结

1.温馨提示:一则消息触动人类

美国康奈尔大学的一个科研组正在进行一项不同的项目:利用包含活细胞的油墨凝胶打印患者耳朵的3D模子。打印的产品会被注入牛软骨细胞和老鼠的胶原质,培育直至3个月后它们生长成成品。研究人员表示,人类有可能会在3年内开始移植这种假体。

2.板书设计:

创新改变生活

一:感受创新

(一)创新来源于生活

(二)创新无处不在

(三)互联网改变世界

二:创新引擎

(一)呼唤创新

(二)创新发展

(三)改革创新

四:作业设计:

1.实践作业:

A:请观看系列节目《辉煌中国》科技篇等作品下节课与同学分享。

B:结合历史,制作表格汇总三次科技革命对人类的贡献。

2.练习作业:(基础关,能力关,中考关)

第3篇: 创新改变生活优秀教案

智能创新 改变生活
作者:任江涛
来源:《管理观察》2017年第15期

        很荣幸能出席第十四届中国诚信企业家大会,我谨代表天津蓝天格锐电子科技有限公司对出席本届盛会的所有嘉宾,致以最诚挚的问候!祝大家身体健康,万事如意!

        雾霾的出现,人人都是受害者,雾霾不仅让我们失去了蓝天碧水,而且给我们的身体健康和日常生活带来了不容忽视的危害。在雾霾横行,危害百姓健康的时候,蓝天格锐自主研发出大型净化户外空气的设备——“大蓝”。

        “大蓝”产品高约3米,占地面积与一个普通成年人相仿,由天津蓝天格锐电子科技有限公司自主研发,堪称是雾霾的杀手,其自身内置多项传感器,可以实现包括PM2.5、PM10、温度、湿度等多项空气指标的监测。采集到的数据将通过4G网络上传云端,并推送到手机,让每一个普通市民都能轻松掌握城市每一处角落的空气环境,为健康出行提供全面有效的参考。

        这是一个有胆识而且有远见的决定。我深信,“大蓝”的问世,将成为消灭雾霾道路上一个重要的里程碑,“大蓝”项目也将成为我国城市人居环境提升、空气质量变好的重量级武器!

        蓝天格锐将大力推行“大蓝”进驻到全国大中小城市,尤以京津冀等雾霾多发地区为最。届时,“大蓝”将实现城市每个街区的入驻,为城市生存环境的提升做出巨大贡献!

        随着技术的进步,蓝天格锐的新产品将让更多百姓的生活得到更多的智能化体验,在生命健康、生存空间、生态环境等诸多方面都将有诸多的先进体现!

第4篇: 创新改变生活优秀教案

科技创新 改变生活 是什么改变了我们的生活,使我们的世界日新月异、一日千里

——是科技创新! 18世纪,瓦特发明蒸汽机标志着“蒸汽时代”的到来; 19世纪,爱迪生发明电灯,一时间光明遍布世界的每个角落; 20世纪,汽车、飞机、无线电,让世界的距离迅速缩小; 21世纪,Blog ,搜索引擎,技术革新的步伐进行的太快; 科技的每一个标志性的发展,都会给人类社会带来方便和快捷,都会给我们的社会带来深远的影响。

现代科技发展突飞猛进,日新月异,创新更是引领了未来发展的直接动力。如今,在科学技术,尤其是信息,技术产业的领导下,我们的生活发生着天翻地覆的变化,互联网使我们生活得更快捷、方便。国与国,人与人之间更加密切的交流,连遥远的超新星也“近在咫尺”,仅有一“鼠”之遥。

科技创新无处不在,随时映射着生活的每一个部分,它让我们的想象成了可能,更让地球村的公民生活显得更舒适,幸福。让我们想想看,科技所带给我们这一切之前,我们的生活有过今天的多彩与神奇吗?正是因为有了科技的发展,才显示出它与众不同的魅力来!

电气系自动化B110411.12班宣

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