同学读书活动实施方案

　同学读书活动实施方案

　开展读书活动是为学校生服务的重要途径,它能激发同学的求知欲望,增加他们的阅读爱好,提高他们的综合素养。下面是有同学读书活动实施方案，欢迎参阅。

　?同学读书活动实施方案范文 1 ?

　阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。为切实推动我校的素养教育，努力培育学习型、讨论型老师，全面提高同学的综合素养，主动构建和谐校内、书香校内，打造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化，树立勤奋读书、喜爱学问、崇尚科学的良好风尚，全面提高我校教育教学质量，本学期将开展系列的读书活动。

　一、指导思想 ?

　深化学习实践科学进展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长学问，提高修养，塑造美妙心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，供应不竭的内在动力。

　二、活动主题：书香溢校内、学问伴我行。(口号可以改) ?

　三、基本原则 ?

　1.坚持主体性原则。要始终坚持以师生的实际需要、自我进展、自我提高 ?

　为动身点和落脚点，根据”全员参加、以校为本、师生共读、辐射家长’的基本思路，坚持重在平常、利于终身和有益于师生育德、励志、启智，促进同学的创新精神和实践力量的提升，不断提高教育教学质量。

　2.坚持”三贴近’原则。我校要针对本校实际，依据贴近师生、贴近实际、 ?

　贴近生活的”三贴近’要求，充分发挥各自优势、特长和特点，开展丰富多彩的活动。

　3.坚持分类指导原则。要遵循不同年龄同学的心理、生理特点和认知规律， ?

　指导同学翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。

　4.坚持分层推动原则。要做到课内外结合、校内外结合、普及和提高相结合、老师推举阅读与同学自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结全，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，把同学的情趣引导到读书上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延长、补充，努力形成课堂教学向课外延长的开放性模式。

　四、读书活动工作领导小组 ?

　组长：孙家峰 ?

　副组长：赵远兵 张冠林 嵇会成 韩澍 ?

　组员：

　各班级负责人、班主任及全体语文老师 ?

　五、活动时间 ?

　20XX 年 3 月--20XX 年 12 月 ?

　六、活动实施过程 ?

　1.活动发起阶段(20XX 年 3 月) ?

　三月中下旬，在我校召开 “书香溢校内、学问伴我行’启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各班级推举读书名目，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的详细要求标准。各班级建立图书角，开拓一块”读书沟通园地’。

　2.主动开展读书活动阶段(20XX 年 3 月-20XX 年 11 月)：

　(1)3 月起 11 月下旬，要求同学充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有方案、有选择地读书。利用好每周三的最终一节课时间，每名同学建立”采撷集’，收集积累好词好句。

　(2)”书香班级’要求：班级图书角的书能在同学中进行流淌，使教室里布满书香。班级同学能够主动借阅图书，并依据班级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。

　(3)”书香家庭’要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到肯定数量，平常家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

　(4)”读书之星’要求：成果优秀，平常能坚持读书，并仔细写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。

　(5)老师读书要求。全体老师要仔细阅读学校推举的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并准时发送到学校网页上。新教育试验核心团队成员每周两篇随笔发到自己的博客上。

　(6)建立同学”读书记分卡’制度。分班级、班级记录同学的读书状况，并对同学的读书状况在期末予以评价。

　3.总结表彰阶段(20XX 年 12 月) ?

　20XX 年 6 月和 10 月为我校读书节活动月，7 月、12 月进行总结表彰前一阶段涌现出的”书香家庭’、”读书之星’、老师读书先进个人，发放奖品原则是”以书代奖’，并对下一阶段工作提出要求。

　七、活动要求 ?

　1.读书阵地建设 ?

　学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的用法率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好”捐一本好书’、”读一本好书’活动;家庭建设家庭小书房，培育良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，主动参加学校读书活动。

　2.开展《古诗词》诵读活动 ?

　一二班级：熟读背诵诗词 1530 首，推举书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。

　三四班级：熟读背诵诗词 4060 首，推举书目以节奏感强，富好玩味而较之低班级又有肯定深度的儿童文学作品为主，并注意培育同学不动笔墨不读书的良好阅读习惯。

　五六班级：熟读背诵诗词 7080 首，推举书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和美丽儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给同学制造展现自己课外阅读成效的机会。

　3.详细活动 ?

　开展”每天一诗’诵读活动或”每周一得’读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最少向《新竹报》投稿一篇(要求电子稿件)，稿件采纳后会择优向其它报纸或刊物投寄。

　4.课程建设 ?

　各班制定学期班级读书方案，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，细心指导阅读，适当支配师生共读;依据同学爱好，每学期推举 6 本以上图书，组织一次读书沟通会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置”阅读’课，每天午间及每周一节阅读课进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物观赏。

　5.考试评价 ?

　我校将在开展读书的基础上仔细组织评比校级”书香班级’、”书香家庭’、”读书之星’等，以更好地激发同学的读书爱好，体验胜利的欢乐。

　6.长效管理 ?

　将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的 6 月、10 月份作为学校读书节的活动月，公布重点推举书目，表彰一批”书香家庭’、”书香班级’、”读书之星’，并对下一阶段工作提出要求。

　八、活动支配 ?

　三月份：

　1.班级读书文化布置 ?

　2.召开阅读活动推动会并下发我校阅读活动告家长书 ?

　3.四~六班级同学读书手抄报竞赛 ?

　四月份：

　1.建立班级图书角 ?

　2.开展同学课外阅读课(定人、定时间、定地点) ?

　3.推举选举班级”读书联络员’ ?

　4. 一~三班级讲故事竞赛 ?

　五月份：

　1.开展同学课外阅读课(定人、定时间、定地点) ?

　2.班级读书笔记集评比 ?

　3.四~六班级同学读书征文竞赛(读后感、读书故事等) ?

　4.评比、上报班级月”读书之星’ ?

　六月份：

　1.开展”经典浸润人生’师生诵读竞赛

　2.青年老师演讲赛及举办以班级为单位的中班级古诗文诵读 ?

　3.班级读书笔记整理、汇编 ?

　4.评比、上报班级月”读书之星’ ?

　5.”六一’邀请家长参与我们的”经典诵读’汇演。

　七、八月份：

　1.统一布置肯定篇目同学暑假的课外阅读作业 ?

　2.开展师生读书心得评比 ?

　3.”读书之星’、”书香班级’、”优秀指导老师’评比，推举参与全国新老师试验”十佳教室’、”十佳老师’、”书香少年’评比活动。

　?同学读书活动实施方案范文 2 ?

　为了纪念改革开放 XX 周年，依据平泉县青少年爱国主义读书教育活动组委会的有关通知精神，结合我校实际状况，打算组织全校同学进行”改革开放 XX 年’读书教育活动。详细方案如下：

　一、指导思想：

　以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，深化实行科学进展观，通过回顾祖国进展的历程增加同学的责任感和使命感。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面提升进展的重要途径。读书对于全面落实素养教育，加强同学思想道德建设，提高同学自我修养，使同学成为具有创新精神和实践力量的时代新人，具有非常重要的意义。

　活动以”改革开放 XX 年’为主题，关注同学心灵健康，引导同学亲近高雅、文明、优秀的经典名著和时代新书。通过征文竞赛、好书推举演讲竞赛、书香班级评比、诵读之星评比等系列活动，在同学中提倡读好书，勤读书的良好习惯，促进同学素养的和谐进展，努力构建学习型校内、书香型校内，营造和谐的校内文化氛围。

　二、活动组织 ?

　1. 活动由读书教育活动组委会负责组织开展。

　2. 学校读书教育活动组委会领导及办公室成员支配 ?

　组委会主任：

　杨宗昌 ?

　组委会副主任：

　李盛清 尚云峰 秦凤军

　办公室主任：

　牟占龙孙 军 ?

　办公室副主任：

　宋国志 杨凤贤 于晓东 ?

　办公室成员：

　刘 英 刘彦章 景立山 隗学新 宋金阳 ?

　全体语文老师及各班主任 ?

　三、活动形式和内容 ?

　1. 组织征订学校阅读读本，主动参与读书活动。

　2. 宣扬发动：

　(1)张挂大幅标语：”亲近好书，养成习惯;提高素养，奠基人生’。

　(2)张贴”纪念改革开放 XX 周年读书活动’倡议书。

　(3)利用宣扬橱窗、班报、广播站和学校电视台开展宣扬实践活动。

　3. 组织活动内容：

　组织读书主题班会活动;开展读书征文活动;进行”改革开放XX年’演讲竞赛;进行学问竞赛;开展”书香班级’和”诵读之星’评比活动;开展书画展和社会调查活动。

　四、读书活动组织支配 ?

　阶段：活动策划启动(20XX.1220XX.1) ?

　1. 制订读书总体、各个分项活动方案。

　2. 购置有关改革开放 XX 年成果、革命经典、”XXXXX’等书籍。

　3. 召开读书活动组委会会议，落实布置读书活动各项工作。

　其次阶段：组织实施(20XX.220XX.6) ?

　1-2 月份，千人签名仪式，拉开读书月活动的序幕，张贴倡议书，公布”改革开放 XX 年读书活动’整体方案，布置同学在假期进行社会调查。

　3 月份，开展”好书推举’读书征文活动。

　4 月份，开展”改革开放 XX 年’演讲竞赛，组织一次书画作品展。

　5 月份，进行”改革开放 XX 年’学问竞赛。

　6 月份，开展”书香班级’和”诵读之星’评比活动。

　第三阶段：总结表彰 (20XX.6) ?

　6 月份，总结”改革开放 XX 年读书活动’工作，公布各项活动评比结果。

　设同学读书活动一等奖、二等奖、三等奖，在参与读书活动的同学中产生。

　设老师优秀奖，设读书优秀班级奖，获奖集体和个人数量另定。

　要求各班要制定相应读书活动方案，有活动实施的具体记录本以备检查评估用法。

　各单项活动实施方案和详细要求另行通知。

　?同学读书活动实施方案范文 3 ?

　一、指导思想：

　全面实行区教育局《关于在全区中学校进一步开展读书活动的实施意见》，以素养教育和新课程理念为指导思想，以”培育读书习惯，享受书香人生’为宗旨，以读书系列活动为载体，大力营造书香校内，把同学培育成读书人，为提高教学质量打下坚实基础。

　二、基本原则 ?

　1、与课堂教学相结合原则 ?

　老师要结合教材特点，科学训练阅读方法，培育同学阅读爱好和力量。充分利用课外读物，开拓同学的学问视野，促进学问的迁移，做到课内外相互补充，相得益彰。

　2、与语言表达力量培育相结合原则 ?

　提倡同学用日记、读后感的形式对读物内容发表自己的见解，并在读书活动课上进行沟通。通过读写听说的紧密结合，提升同学的语言表达力量。

　3、与学校活动相结合原则 ?

　广泛开展学校活动，如”诗歌朗诵会’、”校内童话节’、”读书演讲竞赛’、”科技布谷节’、”读书沙龙’、”故事表演’等，为同学搭建表现自我的舞台，从而进一步激发同学的读书热忱。学校打算在每年的 9 月至 10 月举办”校内读书节’。

　4、与德育相结合原则 ?

　读书活动要与培育同学的正确审美观、道德观、人生观相结合，让书籍潜移默化地影响同学的心灵，促使同学树立为中华民族振兴而读书的远大志向。

　5、与讨论性学习相结合原则 ?

　同学在讨论性学习中进行专题讨论，必定要广泛查阅大量书籍资料，这样会进一步增加同学阅读的主动性和主动性。要主动引导同学读生活、读社会、读人

　生。

　6、与齐文化教育相结合原则 ?

　要坚持阅读的本土化特色，开展齐文化教育，把《齐国成语故事》、《齐文化丛书》等列入阅读推举篇目，让齐文化阅读成为阅读活动的重要内容。

　三、阅读的内容和形式 ?

　1、古诗文阅读 ?

　中国的古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，其中包含着许多哲理。在学校段背诵肯定数量的古典诗文，有利于陶冶同学情操，加强自身修养，丰富同学的思想世界。

　2、名著阅读 ?

　引导同学尤其是学校生主动阅读中外经典名著，包括文学、人文科学、社会科学、自然科学等，吸取人类精神文明的成果。

　3、时文阅读 ?

　在提倡同学经典阅读的同时，可支配肯定量的时文阅读。所谓时文是指富于时代气息、体现时代特点的文章。

　4、科普阅读 ?

　指导同学阅读科普读物，培育同学的科学意识和科学精神。

　5、外文阅读 ?

　学校要配备肯定数量的英文卡通、通俗故事等。要通过大量外文阅读解决学英语的瓶颈问题，逐步培育同学的英文原著阅读力量。

　阅读的主要形式有书面阅读、音像阅读和网络阅读。书面阅读是阅读的一种主要形式。音像阅读是运用现代化的教学手段，调动同学多种感觉渠道共同参加的一...