黄旭：守土有责融合发展

　黄旭：守土有责融合发展

　刘妍 《 中华读书报 》（ 2015 年 01 月 07 日

　 19 版）

　 对于每一个从事教育出版的人而言，刚刚过去的 2014，都是难以轻松谈笑的一年。数字出版仍强势挑战着传统出版，各项教育改革的新政也严峻地考验着教育出版。在虚拟阅读已成大局、纸质图书出版发生深刻变革的时代背景下，我们很庆幸，大家依然能看到福建教育出版社在传统出版的高地上坚守的姿态。这不仅出于我们回归传统的勇气和对纸质阅读的迷恋，更源于身为教育出版人的使命自觉——教育出版既关乎出版，又关乎教育，更关乎人类文化的传承和发展。正是这样的信念让我们摒弃了对出版行业“落日朝阳”的分辩，我们相信，对传统的坚守能激发对时代的敏感、对市场的思考，回首过去的 2014 年，这样的坚守获得了回报，我们坚持不懈的求索为自己赢得了突破与希望。

　2014 年，在完成教育主业任务的同时，我们交出的一般图书书单同样可圈可点。在这一年，我社完成了三套综合性思想学术精品著作，《严复全集》《民国时期社会调查丛编》与《中华民族史记》；“论道书系”的出版呈现了对中华传统思想与传统文明的“温情与敬意”；描写晚晴民国文史人事的“叙旧文丛”，精美巧致，惹人手不释卷，不少学者看到书后，自愿加入这套丛书的写作行列；以高端精装书问世的《航拍中国，1945》和《皇城金梦》激活了精品影像类图书的产品线，并成功在北京中华世纪坛举办了同题影像作品展，受到社会的瞩目。有学者说：“学术的进益，一半在学术人的工作，一半也在出版人的努力。”坚守传统出版，是出版的人责任。2014 年我们固守的仍是学术文化传承，服务教育，回到出版的本初，用更多的人文关怀温润社会。

　 但我们也不守旧，要与时俱进，创新发展，以出版为纽带服务读者。在传统书店纷纷倒闭的时候，我们怀揣着理想者的痴心，营建了一个赏书的体验式空间——大梦书屋。没错，这是书店，而且是实体书店。大梦书屋是地方出版人充满激情而又不失理性的尝试，它的问世昭示着我们对于出版的理解已经超越了书籍的本身，我们“奢求”经历同书有关的每一个过程，让读书人有个安静的阅读空间，分享梦想的家园。大梦书屋也是福建教育出版社以精神产品回馈社会的最集中呈现，寄托了出版人的理想，我们借助大梦书屋的平台，开设系列文化讲座，吸引了众多的读者，共筑一屋书梦。在大梦书屋里，永远有一本为读者开封的书，这就是我们所说的竭尽所能地传递阅读的文明，坚守传统出版。开张三个月来，大梦书屋正如英文谐音 DiamondreaM，像钻石，熠熠生辉，成为城市的文化地标和名片。

　 对传统出版的坚守，并不意味着我们对出版旧式的迷信。我们没有在风生水起的数字出版里迷失，而是将教育出版置于数字出版的框架下进行理性的分析，从而发现了教育出版中可以“因势利导”的部分。2014 年，我社开启了融入数字出版大潮的初步尝试。依托自主版权各类教材教辅、教育类图书等海量资源，成功开发了运行于智能手机和平板电脑平台的闽教版小学英语 APP 软件，“海峡书城移动出版平台”APP 项目，预计也将于 2015 年 1 月

　正式上线；我们积极开发移动阅读终端，挖掘形式多样的内容推送渠道；积极借助官方网站、官方微博和官方微信等自媒体平台打开崭新的营销宣传思路。当前，与新媒体发展的融合是我们由传统走向未来的必经之路。数字出版对于传统出版来说，也许是一个挑战与机遇并存的时代。

　 我曾经说过要做一个心中有“星空”的教育出版人，在关注脚下、关注经济效益的同时，不能忘记抬起头来，仰望星空，去承担我们的责任，而我们对出版人责任的理解远不止在于出版书籍。2014 年，我们为校园送去了“百社千校书香童年”的活动，借助我社《新教师》杂志，为海岸两岸教师创建了“基础教育交流研究”的广阔平台，为广大教师开拓视野提供服务。在 2015 年我们还要做得更好。大梦书屋的员工们总是说：“我们不是店员，我们是每一个读者的私人读书管家。”坚守传统出版，我们从内容的提供商成为服务的提供者，这不是一个华丽的转身，而是我们最诚恳的姿态。

　 2015 年到来，我们还是那个默默低着身姿，“守土有责”的传统出版人。我们需要增添与新兴媒体融合发展的思索，挖掘企业多元发展的内在潜力，探寻文化产业链纵深的无限可能，21 世纪新海上丝绸之路的建设为我们提供了启示，重述弘扬福建历史文化的担当也期待我们去实践。于我本人，还有一个新年愿望，如果朋友心也戚戚，可以来梦山脚下，西湖之滨寻我，我们不妨在大梦书屋一起喝一杯咖啡，聊一聊出版人的情怀。

　 （黄旭，福建教育出版社社长）