顶岗实习生指导工作报告

　顶岗实习生指导工作报告

　魏涛

　这个学期，我有幸被派出去参加“湖北省中小学教师置换培训项目”。我知道这学习的机会来之不易。同时，学习安排顶岗老师来顶替我的岗位，让我对她的工作进行指导和安排，我深深感到身上的责任和压力。从开始指导以来，我本着“共同学习，互帮互助”的理念，用实际行动影响着她。转眼三个月的顶岗期结束了，我们共同收获了辛苦与快乐。

　一、自己就是最好的教材。

　我觉得：要想做好“传、带”的指导工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。我一直严格要求自己，处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让她牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导顶岗老师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。

　二、让我们一起成长。

　1、我对自己工作上严要求,处处为顶岗老师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她。自己也是一名新的数学老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。在她遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。在指导期间，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒她，避免她走弯路。教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和她一起分享，毫无保留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。

　2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究 ， 形成正确的教育理念，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质。

　3、在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高

　 老师的课堂教学能力。从听课中，我发现她在课堂中调控课堂的能力有待于提高，课上语言不够精炼、练习内容较少。针对这些现象，我及时纠正，并把自己的做法和想法和她一起分享。而她脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。我多次强

　调老师们要学会积累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的号的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好基础，她也耐心的记录了自己的得失，我相信她今后一定会成为教育教学上的主力军。

　在指导她的过程中，我自身也得到了不断地进步。她走的路就像自己的昨天，今天她多的是信任、帮助、支持，同时压力和机会也不能逃避。无论是谁，让我们一起为教育事业美好的明天贡献出自己的一份力量。