6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（第1课时）
教学目标
1．了解演讲词的特点。
2．品味雨果饱含激情和诗化的语言。
3．领略两位杰出人物的思想光辉。
教学重难点
1.从雨果饱含激情的语言中领略两位杰出人物的思想光辉。
2.伏尔泰所处的时代及思想背景。
课时安排：2课时
教学过程
第1课时
一、课前准备
1．查找雨果、伏尔泰的相关资料。
2．利用工具书正音、正字。
二、导入新课
雨果、伏尔泰简介：（大屏幕展示）
伏尔泰，原名弗朗索瓦·玛丽·阿鲁埃，伏尔泰是他的笔名。他是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”“法兰西最优秀的诗人”。他出生在巴黎一个富裕的中产阶级，自小受过良好的教育。伏尔泰写过大量文学作品，其中著名的有史诗《亨利亚德》《奥尔良少女》，悲剧《欧第伯》，喜剧《放荡的儿子》，哲理小说《老实人》。
雨果，法国作家，父为拿破仑军官。童年时曾随父辗转欧洲各地，青年时政治和艺术上趋向保守，后随着查理第十反动统治的日益加剧逐渐转向自由主义。1831年发表长篇历史小说《巴黎圣母院》，通过中世纪一次巴黎贫民起义，揭露了宗教势力和封建政权对人民的压迫，鲜明地体现了雨果的善与美、美与丑的对照原则。1841年被选为法兰西学院院士，1851年曾积极反对拿破仑第三称帝，此后流亡国外达19年。其间创作了大量的诗歌、小说和政论，现实主义倾向大为增强。
1778年，“教导人们走自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士——维克多·雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了这篇激情澎湃的演讲——《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》。(板书课题)
三、整体感知
1．有感情地朗读课文。
2．体会雨果充满激情、富于浪漫主义色彩的演讲语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落自由朗读。
四、问题探讨
1．从雨果的演讲中，可以了解伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献？
明确：通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献；以一个知识分子的良知和素质，为他那个时代的弱势群体争取人权，勇敢斗争。
2．雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？
明确：在伏尔泰生活的时代前期，统治阶级压迫人民，而人民却甘心受压迫，不敢也不懂得起来反抗，社会愈加昏暗腐败。这时，许多像伏尔泰这样的启蒙主义思想家用自己的笔写下了不朽的篇章，唤起了人们反抗的意识，使人们为民主自由而斗争。所以，雨果把伏尔泰生活的时代称为“一个新的纪元”的开始。
五、小结
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