开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史
学习教育主题实施方案
为了认真贯彻落实教育部印发《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德， 广大教师将“四史”学习作为思想政治的“必修课”，深入了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可深切发现党的百年历史就是一部党践行初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。在这种过程中，教师的历史使命感就会油然而生，在知史中爱党爱国，在教学中培养学生的家国情怀， 以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞 ，特制订如下工作方案。
一、工作目标
党员、教师、学生通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，以史为镜，进一步检视和落实廉洁反腐工作，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。通过“四史”学习教育，落实学校“三爱教育”“四季教育”，进一步坚定理想信念，落实立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，培养社会主义建设者和接班人，努力建设家门口好学校，办好人民满意的教育。
二、主要任务
1、 示范引领，把“四史”学习教育融入党政班子建设中。以“不忘初心、牢记使命”为主题，做实“四史”学习教育的载体和抓手。学校党政主要领导走在前列、作出表率，结合学校实际、教育教学工作，将“四史”教育融入班子学习中，列出专题学习研讨内容并分头准备主讲，发挥党员领导干部领学促学作用。坚持“以校为本”，适度“请进来、走出去”、线上线下结合，将学校工作从政治高度上更上一层。把学习“四史”同学习贯彻总书记关于教育工作重要论述结合起来，引导广大党员教师、学生坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
2、注重日常，把“四史”学习教育纳入党员教师学习培训中。严格落实“三会一课”、主题党日等基本制度，把学习“四史”贯穿基层党组织全年组织生活始终。每季度开展一次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动；党支部书记、副书记至少上 1 次“四史”学习教育内容的党课。将“四史”学习内容作为入党积极分子、新发展党员、党员干部日常学习中，提高教育动力，提升课堂质量。
丰富“四史”教育形式，发挥 xx 党建、区域化党建平台作用，将教育融入到日常工作中。
3、把住节点，把“四史”学习教育列入校园文化、节庆纪念活动。将“四史”教育有机融入校园文化：如“四季教育”“三爱教育”“水文化教育”“科技教育”“毕业典礼”等，并结合浦东开发开放 30周年之际、上海世博会举办 10 周年纪念活动、“七一”党的生日、“十一”国庆节、“六一”儿童节、国家公祭日等重点节点，以理论
宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入团入队仪式等形式，重点组织学习宣传城市发展理念、党的光荣历史、新中国和改革开放的伟大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造“四史”学习教育良好氛围。
4、聚焦学生，把“四史”教育贯穿立德树人教育。推动“四史”教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，把“四史”内容融入教育教学全过程，引导青少年扣好人生第一粒扣子。充分发挥课堂教学主渠道作用，挖掘道法、语文等学科课程和教学方式中蕴含的“四史”教育资源。把“四史”内容融入主题团日、班队会以及学生社团活动。扎实开展升旗仪式入队等仪式，强化佩戴领巾、向国旗敬礼等仪式礼仪的庄严感，激发爱党爱国爱社会义情感。
三、“四史”主要活动设想 （一）革命历史连环画展览（党支部负责）
（二）连环画、邮票党课宣传（党支部负责）
（三）红色阵地参观（学生部、工会负责）
（四）国旗下讲话（党支部负责）
（五）午会、班会课（学生部）
（六）入团、入队、十岁生日、毕业典礼（学生部）
（七）课程渗透“四史”教育（课程部）
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