大学生网络行为的调查与问题分析

报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截止2016年12月，中国网民规模达到7.31亿，互联网普及率为53.2%（图1）。网民中手机上网人数达6.95亿，网民中使用手机上网人群占比由2015年的90.1%提升至95.1%，增长率连续三年超过10%。台式电脑、笔记本电脑的使用率均出现下降，手机不断挤占其他个人设备的使用。我国网民以10-39岁群体为主，其中20-29岁年龄段的网民占比最高，达30.3%。网民中学生群体规模最大，截止2016年12月，学生群体占比为25.0%。手机端中即时通信软件是最常使用的APP。

根据当前形势，分析研究当前大学校园里大学生网络的使用状况，解决其使用过程中的问题，引导其合理正确的使用网络资源，能让网络更好地为大学生服务，同时进一步加强和改进校园网络文化建设。本次调查对了解和掌握大学生的网络行为及问题分析，同时构建健康校园网络环境，有着重要意义。

2调查方式、内容、基本情况

亳州职业技术学院目前有在校生7000多人，其专科生6000多人。学校建设有覆盖全校所有楼宇的网络系统（包含学生宿舍）。网络宽带1000兆出口，100兆达桌面。全校共有5000多个信息点，用户达2500多人。实现了全网用户认证。校内拥有学生公共用机1235台，专业学生实验用机200台，校园周边网吧计算机近500多台。

本次问卷调查选取对象为亳州职业技术学院1—4年级学生，采用随机抽样，兼顾专业、性别分布均衡的方式。从发放的450名调查问卷中选出400份有效问卷进行统计分析。

3调查数据的统计分析

从反馈回来的问卷中可以看出，被调查的大学生均有上网行为，上网率100%。

1）关于上网时长及时间控制的调查，数据显示：42%的大学生有5年以上的网龄，接触网络的时间有所提早；每天上网时间1～3小时的人占30.23%；每天上网时间3～5小时的人占30.5%；每天上网时间5小时以上的人占29.25%；图2数据显示，大学生网龄越长，花费在网络上的时间整体较长。随着网络的全面覆盖和高科技上网设备的普及，网络在更大程度和范围上影響着大学生。其中有88.66%的大学生上网控制不住时间的情况，而在控制不住时间的原因中，29.97%的人是因为影视娱乐。网络对这部分人而言，它已经对大学生的生活产生了负面影响。

2）关于上网使用设备和上网场所的调查，数据显示：84.25%的大学生使用智能手机上网，智能手机成为了大学生上网的主要设备。在寝室上网的人占85.25%，在家里上网的人占53.5%。可以看出来，学生上网的主要场所是寝室，其次是家里。因此，加强智能手机的规范使用和寝室网络文化管理，尤为重要。

3）关于对大学生上网目的的调查。调查结果表明：聊天，影视娱乐和浏览信息排名分别是第一、第二和第三。适度的聊天和娱乐可以为我们带来放松心情，缓解压力。但过度了就降低了网络利用的有效性。繁杂的网络信息会对大学生的身心健康带来冲击，也对他们的“三观”提出了新的困难和挑战。科技发展不断丰富着网络的功能，为大学生的上网提供了多元化选择。不同的上网目的，不仅能反映出大学生的价值取向，也在一定程度上体现出大学生运用网络的功能性。

4）关于网络对大学生影响的调查。数据显示，有8.5%的大学生认为网络使自己的性格变得更为矛盾，但这种少部分矛盾现象也必须引起教育者的高度重视。网络的开放性和隐蔽性对大学生的性格影响的积极性还是比较高的。有6%的人认为网络对他们带来的影响是负面的。另一项对于在：“宿舍他人上网是否影响您”的调查中有67%的人认为他人影响到了自己。宿舍文化建设中应该制定相应的制度加以约束。

5）关于大学生对不文明网络言行的调查。数据显示：93.45%的人使用过不文明言语或符号，在使用不文明言语或符号的人中，有36.02%的人因为“不痛快时发泄一下”的原因。这也从侧面反映出当代大环境中，大学生的压力还是比较大的。另外，网络色情是网络存在的一个敏感的问题，调查结果显示，大部分大学生仍然能在很大程度上沿袭着道德传统伦理中自律，有80.5%的人置之不理，可见网络并没有让学生沉湎于此。

6）关于大学生对网络信任度的调查，数据显示：有59.75%的大学生喜欢选择和异性聊天，有过网友约会经历的占15%。其中26.25%的大学生认为，网络是不健全，尚待规范的。对于网络的信任度才有1.5%。因此，严格管理网络信息发布，网络信息使用，颁布相应的法律法规，并逐步建立健全网络公德感，责任感。

7）关于大学生是否有网瘾或沉迷网游的调查，调查结果显示：认为自己有网瘾的大学生占21.5%，只有3%的人对网游缺乏自制力，而且在玩游戏的人中，主要原因是休闲娱乐和发泄情绪。由此可见网络对大学生的生活的影响严重，已经有一部分人离开网络不适应。大部分人对网络游戏都还有一定的控制。

8）关于大学生网络借贷行为的调查，数据显示：7.81%的大学生有网贷经历，比例虽少，但它说明网络对现在的大学生的生活多了一个层次的影响。鉴于当前有大学生因网贷问题产生的负面影响，辅导员和心理老师应该加以正确引导。

9）关于是否建立网络辅导员的调查，数据表明：32.75%的大学生有上网指导要求。学校可以通过上网指导或课程教育的开发，为大学生们提供正确有效的上网途径。

4调查数据反映出的主要问题

本次网络行为的调查数据显示：大部分大学生还是比较成熟的，能理性的处理好与网络的关系。但在新形势下，我们必须认真对待大学生的网络使用中存在的一些问题和隐患，它主要体现在以下几个方面：

1）大学生对网络的依赖性大，每天花费在网络上的时间比较多。网络已经对大学生的学习、生活的影响程度越来越大。现在的大学生利用网络可以不出校园实现学习、聊天、购物（包含订外卖）、查阅资料、维系情感等动能。这在一定程度上提供了便利，但也影响了学生思维的发展和进取心的培养。网络正在向着影响人更多的方向发展，大学生渐渐偏向依赖网络或借助网络做事、生活。

2）网络影响到大学生的健康发展。网络对大学校园的入侵，在很大程度上影响到大学生正常的学习和生活，而他们有足够的时间和空间去接触网络。但庞大的网络中存在着一些不良的信息，会对大学生的身心造成极大伤害，导致他们人际交往出现障碍和道德的弱化。一旦网络成瘾，还会造成更大的精神危机。

3）大学生对网络的有效性有待于提高。他们使用网络的目的性较差，比较随意，上网没有明确的目的和内容。在庞大的网络信息面前，有些不知所措，容易造成花费大量的时间而收获却很少，这样大大降低了对网络的有效利用。有时，进入到不良信息领域，还会对其造成伤害。

4）网络导致大学生的理性减弱。大学生的身心发展还不够成熟，缺乏独立思考和判断能力。网络容易让他们盲目从众，人云亦云。这种情况，发展到一定程度会混淆视听，歪曲事实，甚至会上当受骗。使大学生的人生成长之路变得更加坎坷。

5构建校园健康网络环境的思考

為规范其大学生的网络行为，建立健全文明、理性的网络观。在大学校园里，关键在于开展教育和疏导工作。针对本次调查的问题分析，可从以下几个方面着手：

1）加强大学生的网络素质教育。当前我国大学生存在对媒介素养内容了解模糊、对媒介的判断能力较弱、对媒介的使用不够深入等问题。可以利用学校的官方网站、论坛、宣传橱窗和课程设置等手段，定期对大学生进行网络安全教育，增强其对网络信息的警惕性，提高判断力和自制力。注重与学生的互动交流，为他们提供优质的网络服务。

2）规范大学生的网络道德行为。利用互联网教育平台和手段，开展网络思想道德教育、规范，营造一种积极向上、健康有序的网络文化氛围。引导大学生树立正确的网络信息意识和网络道德责任意识。

3）加强网络监管。对于学校网络安全的监管，严把“入口关”，联合工商、公安、信息产业等部门，运用技术、行政和法律手段共同管制。同时，鼓励学生参与到网络监管中来，形成一支由师生共同组成的网络监管队伍，严防各种不良信息在大学校园里传播。

4）对大学生开展心理疏导工作，加强对网络的使用教育。对于少部分太过依赖网络的大学生，可能已经有网瘾了，通过展开心理辅导教育，帮助其对网络的不规范使用，慢慢达到对网络的健康使用。

6结束语

网络不仅在大学校园里，还包括我们的日常生活中，都已经成为年轻人不可缺少的重要组成元素。如何扬长避短，发挥其积极作用，是我们首先要考虑的。本次调查使我们进一步了解和掌握大学生的网络行为和问题，对构建和谐的网络校园，充分有效地利用网络资源，提供了重要的参考。