高校如何推进大学生就业工作范文(通用3篇)

《如何》是张悬作词、作曲、演唱的歌曲，收录在2012年8月10日发行的专辑《神的游戏》中一首folk单曲，全碟共10首单曲， 以下是为大家整理的关于高校如何推进大学生就业工作3篇 , 供大家参考选择。

高校如何推进大学生就业工作3篇

【篇1】高校如何推进大学生就业工作

大学生就业如何自我定位

面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我定位。自我定位，规划人生，就是明确自己“我能干什么？”、“社会可以提供给我什么机会？”、“我选择干什么？”等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。

一、意识就业中自我定位问题

第一，自我认知不清，定位不准。

很多大学生找工作的时候，常常缺乏定位，见到只要有公司招聘，不管自己适合不适合，都往里投简历，事实上，很多简历根本就是浪费，那些公司可能从来不看这些简历，原因在于大学生的自我定位和职业意向与用人单位并不一定吻合。大学生一定要有对自己的一个自我认识、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么？你是更擅长跟人打交道还是跟事务打交道？你是否掌握某种专业的技术？你能做什么？你看好什么行业和领域？然后再分析哪些行业和领域存在一定的机会？以及你如何才能进入这个行业？事实上，到单位应聘的时候，三个因素影响，第一个是你想做什么，第二个是你能作什么？第三个是企业通过了解，认为你能做什么？是看自己和别人怎么看你的一种眼光的聚合，当这两种看法比较一致，那么大家的结果就比较理想。很多大学生并没有自己的定位，这就好像一个产品一样，你认为你可以卖给所有的企业，最后你可能很难卖出去。

第二，很多大学生不重视第一份工作，初期选择处于混沌状态。

有人说，毕业后找的第一份工作就是养活自己，不是职业，更不是事业，其实，这是一个误区。第一份工作对于一个人的职业来说非常重要，除非这个人具备做高级白领和职业经理人的天才或者运气和机遇非常好，否则一个人一旦工作之后，未来将在多大的圈子里面流动，基本上从第一份工作开始划圈。大学生刚刚踏入社会，第一份工作为你带来的是一种职业习惯的养成。因此，大学生选择工作的时候，不能抱着暂时养活自己的心态，也不能说今天干的不是自己的事业，也不是职业，所以先就业才是根本，冷静，谨慎认真的选择才是根本。

第三，很多大学生不知道如何判断一个工作机会是不是好。

很多大学生心中都会有一些自己的认识，比如外企好，国企好等等，但是一旦找到一些合适的机会的时候，大学生又开始犯嘀咕，特别是多个机会可以选择的时候，常常这山看着那山高，最后导致好机会溜走才后悔莫及。这说明，很多大学生并没有深入的了解职业发展的成功因素，一个人的成功的因素包括四个方面，分别是知识结构、技能、思维和社会资本。从四个因素来看，一个好的单位先不管背景，但是必须让一个人在四个方面中的某一方面或者某几个方面受益才是一个好单位。第一，这个工作是不是有助于你拓宽你的知识结构，比如你可以在工作中学习到很多自己所不具备的知识；第二，这个工作是不是能够带给你某个细分的职业技能，这个职业技能你本身不具备或者你并没有实践经验，但是通过工作你可以让你在某个领域成为一个专业人员；第三，这个单位是不是有助于形成你的思维，包括你看问题的视角，看社会的视角，看世界的视角，而这些视角可能给你带来新的价值。第四，是不是在这个单位你可以获得社会资源，或者提升你整合社会资源的能力比如你可以广泛的结交朋友，认识专家，或者是提升自己的社会资本。如果一个单位四个价值都不能带来，那么这样的单位只能解决吃饭问题，但是并不能解决职业问题。

第四，大学生的职业心态欠佳。

由于来自社会各个方面的压力，大学生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的状态，特别是当四处碰壁的时候。很多大学生找工作常常遵循这样的阶段，第一阶段，非常“高调”，估价过高；第二阶段，非常“低调”，碰壁之后就开始变得不自信，然后就开始降低期望，或者就越来越觉得自己不值钱，甚至洗碗都觉得可以尝试了；第三阶段，开始“跑调”，在接连碰壁之后，大学生就乱了阵脚，于是就失去了方向。当然，社会很多说法也会导致大学生很难适从，比如，认为大学生一定要做白领才好，北大才子卖肉了，博士去当村长就觉得不划算了，但是这些人不是也在自己的岗位上做得很好吗？这个问题需要辩证的看，我们不能去阻止每个人都当领袖的欲望，但是大学生还是要清醒的认识一点，职业是不分贵贱的，既不要对自己期望过高，也不要就碰几次壁就失去自我了。“心态决定一切”，这是职业人生存的关键法则。

二、如何做好就业中自我定位？

1.明确自身优势

首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决“我能干什么”的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在。

2.发现自己的不足

（1）性格的弱点。人无法避免与生俱来的弱点，必须正视，并尽量减少其对自己的影响。譬如，一个独立性强的人会很难与他人默契合作。而一个优柔寡断的人绝对难以担当组织管理者的重任。卡耐基曾说：“人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的方法，使自我趋于完善。”因此要注意安下心来，多跟别人好好聊聊，尤其是与自己相熟的如父母、同学、朋友等交谈。看看别人眼中的你是什么样子，与你的预想是否一致，找出其中的偏差，这将有助于自我提高。

（2）经验与经历中所欠缺的方面。“人无完人，金无足赤”，由于自我经历的不同，环境的局限，每个人都无法避免一些经验上的欠缺，特别是面对招聘单位纷纷打出数年工作经验条件的时候。有欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到或认识到而一味地不懂装懂。正确的态度是：认真对待，善于发现，并努力克服和提高。

3.明确选择方向

通过以上自我分析认识，我们要明确自己该选择什么职业方向，即解决“我选择干什么”的问题，这是个人职业生涯规划的核心。职业方向直接决定着一个人的职业发展，职业方向的选择应按照职业生涯规划的四项基本原则，结合自身实际来确定，即选择自己所爱的原则（你必须对自己选择的职业是热爱的，从内心自发地认识到要“干一行，爱一行”。只有热爱它，才可能全身心地投入，做出一番成绩），择己所长的原则（选择自己所擅长的领域，才能发挥自我优势，注意千万别当职业的外行），择世所需的原则（所选职业只有为社会所需要，才有自我发展的保障）和择己所利的原则（应该本着“利己、利他、利社会”的原则，选择对自己合适、有发展前景的职业）。

4、用长处来经营自己

有的毕业生存在过分的自卑心理，总认为自己技不如人，拿自己的短处与别人的长处去比，因而不敢主动地推销自己。其实每个人都有自己的长处与短处，所谓”尺有所短，寸有所长”。成功人生的诀窍就是经营自己的长处！因此，在人生之旅上，一个人如果站错了位置，用他的短处而不是长处来谋生的话，那后果肯定不会理想的，他可能会在永久的卑微和失意中沉沦。故在选择职业时要注意发挥自己一技之长。首先你不要过多地考虑这个职业能给你带来多少钱，能不能使你成名，而是应该把最能发挥你个人优势的职业作为首选，因为，你若能发挥自己的特长，钱是可以慢慢积累的；经营自己长处能给你的人生增值，而经营自己的短处会使你的人生贬值！

总之，职业生涯目标的确定，是个人理想的具体化和可操作化。职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自身实际，适合于自身发展。值得注意的是伴随现代科技与社会进步，个人要随时注意修订职业目标，尽量使自己职业的选择与社会的需求相适应，一定要跟上时代发展的脚步，适应社会需求，才不至于被淘汰出局。

【篇2】高校如何推进大学生就业工作

如何做好高校大学生就业指导工作的研究
作者：刘西
来源：《神州·下旬刊》2013年第08期

        摘要：随着就业形势的愈加严峻，大学生就业以成为一个社会性问题。为促进大学生就业俨然成了摆在每个辅导员面前的重要课题。本文从辅导员在高校就业指导中的重要性以及在就业指导中存在的问题，并根据这些问题提出了针对性的措施，旨在对辅导员在就业指导方面有多帮助。

        关键词：高校 大学生 就业指导

        1. 前言

        据人力资源和社会保障部统计资料显示，2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来，大学毕业生最多的一年。高校毕业生就业形势更加复杂严峻，工作任务更加艰巨繁重。面对这样严峻的就业形势，各高校是采取各种措施加强大学生的就业指导。作为对大学生实施思想政治教育、学生发展指导和学生事务管理的辅导员，也应该发生其在就业指导中的积极作用。

        2. 辅导员在高校就业指导中存在的问题

        2.1在思想上对就业指导的重视程度不够

        随着高校的扩招，高校毕业生越来越多，就业形势也越来越严峻。各高校也是把毕业生就业工作指导放在了头等重要的位置，绝大多数辅导员能够认识到就业工作指导的重要性，但是依然不排除有极少数辅导员对就业指导工作重视不足，尤其是一个非毕业班的辅导员。认为就业是毕业班的事，自己现在关心为时尚早。殊不知，大学生的就业指导工作并非一个阶段性工作，而是一个系统工程。

        2.2在知识结构上缺乏系统的理论知识

        就业指导工作具有很强的专业性，要想提高就业指导工作的实效性，就需要辅导员具备系统的理论知识，对国家的就业方针、政策有所了解。只有这样，才能帮助学生在制定职业生涯设计与规划时更加科学和合理。但是现实情况是，很多辅导员是一毕业就参加工作，缺乏必要的实践经验以及就业方面的理论知识，在对学生进行就业指导时就显得缺乏科学性和针对性，对学生的需要不能很好地满足。

【篇3】高校如何推进大学生就业工作

浅谈高校辅导员如何做好大学生就业工作

辛裕 （长江大学文理学院　湖北·荆州　434020）

【摘 要】摘　要　就业是任何一个国家在和平时期受社会各界共同关注的话题。随着互联网时代的到来，在经济结构转型的新形势下，劳动密集型企业将逐渐减少，取而代之的是资本、知识相对密集型企业，加之延迟退休等相关政策的出台，在很大程度上影响着大学生的就业。作为高校，应坚持以社会需求为导向，以就业预警为手段，以健全人才培养质量为核心的就业预警与人才培养联动体系，建立与课程体系相配套的实践教学体系，在专业教学上加强职业指导，提升大学生专业实践能力。而高校辅导员更应树立系统化、全程化就业指导意识，即从学生入学开始就对学生进行循序渐进的全程就业指导，根据不同年级不同专业学生的学习、生活、心理特点和需要开展就业指导，将就业教育贯穿于高校人才培养的全过程。

【期刊名称】科教导刊：电子版

【年(卷),期】2015(000)029

【总页数】1

【关键词】关键词　大学生　就业工作　指导

1　对不同年级不同专业学生就业指导

大学一年级——就业探索期。刚进入大学的学生没有真正理解职业生涯规划的意义，辅导员应当引导学生认识所学专业的特点，帮助学生根据自身特长，兴趣爱好，专业培养目标和职业倾向，确立自己的职业理想，并制定好大学期间的学习计划，从而做好职业生涯规划。

大学二年级——就业准备期。目前很多企业招聘时看重应聘者的社会实践经验，因此，在这一时期，高校辅导员应当进行职业能力训练，为大学生提供一个向社会展示自我的平台，引导学生在学好专业知识的同时，培养职业必需的协作、沟通、适应能力，培养积极向上的职业心理，学会就业心理自我疏导，帮助学生分析所学专业今后的去向，鼓励学生广泛参加自己感兴趣的社团和活动，培养组织协调能力和团队合作意识。

大学三年级——就业强化期。这一时期，学生进入专业课的系统学习，具备了一定的专业基础知识，基本确立了自己的发展方向，明确了自身目标。对于大学生来说，是自身专业核心能力学习、深化加强的重要阶段，高校辅导员一定要让大学生好好珍惜，把握好宝贵的学习时间，提升自身专业知识水平，为今后顺利就业打下坚实基础。同时，可以不定期开展就业实践体验活动，组织学生参加招聘会，提前让学生体会就业现场氛围，利用班会，进行就业法律知识的宣传。