个人 教学计划 工作计划 （2015—2016 学年度第二学期）
根据学校的工作安排，本学期我还继续担任八年级四个班和七年级的三、四班共六个班的政治课教学。为了能够更好的完成本学期的教学任务，特制订如下工作计划。
一、指导思想 依据学校工作计划以“全面打好基础，发展爱好特长，培养创新精神，提升人才素质”为基本目标。以教导处工作计划为指导，坚持以育人为本，提升质量为核心，改革创新为动力，全面实施素质教育。
二、工作内容 （1）工作目标 本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现增强基础知识、培养水平和提升思想觉悟的统一。要求学生了解我与他人和集体的关系，学会调控情绪，掌握交往与沟通的技能。
（2）常规工作 A、备课 我要再次研读新课程标准，认真挖掘教材。把课标、教材解读到位，实现由教教材到用教材教的转变。在创造性地使用教材的基础上，用心思考教学目标，精心设计课堂的每一环节，克服困难努力设计符合自己课堂实际的实用性强的课件，充分了解学情，争取写出高质量、可操作性强的教案和学案。教案、学案中要体现“先学后教”、“以生为本”、“因材施教”的理念。
B、上课 课堂教学目标要明确，注意联系学生实际和生活实际。要按照“预习布置、自学反馈、合作探究、讲解点拨、巩固练习、当堂检测”六步模式实行
课堂教学。
教师要注重在课堂教学中培养学生良好的学习习惯，教给学生科学、有效的学习方法，培养学生的问题意识、合作意识，提升自学水平、合作水平。让每个学生都有参与的机会，使每个学生在参与的过程中体验学习的快乐，课后即时写出教学反思。增强课堂管理，保证课堂纪律和课堂教学安全，保证上课质量。
C、听课 要虚心听课，听同学科的课和骨干教师的课，取长补短，为我所用。每周很多于一节，认真记好听课记录，填全所有项目，还要即时交流，提出改进意见和建议。
D、批改 练习册要充分利用，即时批改并做好记录。
E、辅导 利用自习或其它时间进班辅导、答疑，辅导要面向全体，找学生谈心。
F、检测 要坚持每周一次测试，通过测试发现教学中存有的问题，做到即时反馈。教学中不留死角。
（3）积极主动参加学校组织的教研活动，参与科研课题研究踊跃投稿。
（4）提质工作 首先是备好课，然后是上好课，再次做好辅导和测试工作。发挥学生的作用，把学生分成若干小组，兵教兵。利用课余时间找学生谈心，协助学生明确学习目的，端正学习态度，变学生学会为学生会学。分层次布置适当的习题，捕捉问题生的闪光点，调动学生的学习积极性。
（5）积极参与学校组织的各类课，听后即时反馈，反思自己的教学。持续提升自己的业务水平。
2、个人业务水平提升方面 利用一切能够利用的时间自学教育教学理论，持续提升和丰富自己的业务水平，积极参加学校组织的业务学习并记好笔记，认真参加各级各类的业务培训，做好反思。
3、其它工作 我要积极配合班主任工作，协助班主任抓好七年级和八年级的各项工作。
四、保障措施 1、认真备课，精心制作课件。上好每一节课，充分利用 45 分钟，提升课堂效率。
2、要利用课余时间找学生谈心，协助学生树立准确的人生观，端正学习态度，树立远大理想。
附：月份工作安排 月份 主要活动 八月 参加期初政治备课 参加期初教学工作会 认真制定政治学科教学工作计划 上交各种教学类材料 九月
参加中考质量分析 参加“一师一优课”活动 参加“师徒结对活动” 迎接国家义务教育均衡发展督导评
估检查 参加课题研究工作 十月
参加教师经典诗词读写活动 参加期中质量分析 参加“吉林好课堂”系列活动 参加期中教学工作总结 十一月
听骨干教师讲座 参加赛诗会 参加年终目标责任书督导评估活动 参与学区教学活动
参加“先学后教，打造高效课堂”总结工作 十二月
撰写教学反思、校本科研课题论文活动 参加优秀教案评选活动 参加期末教学质量分析 上交各种教学类材料 一月 参加期末教学工作总结
2015 年 8 月 25 日
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