学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值， 以下是为大家整理的关于班子学习制度6篇 , 供大家参考选择。
班子学习制度6篇
班子学习制度篇1
领导班子集中学习制度
一、学习目的：
提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。
二、学习内容：
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改革等各方面知识。
三、学习时间：
每月至少集中学习一次，每年集中学习时间不少于40学时，自学时间不少于80学时。
四、学习方法：
以自学为主，辅之以座谈、调研等，注意结合学校工作实际开展讨论，提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施，力求把学习成果转化为实际工作能力。
五、学习要求：
1．学校党组织要结合学校领导班子自身建设的需要，定期制定系统的学习计划，明确具体要求。
2．每次集中学习要主题明确，精心准备，确保达到预期效果。
3．领导班子所有成员均需按时集中学习，并建立考勤制度。
4．学习讨论应名符其实，认真记录，积极发言，不得以研究工作代替学习。
5．每人每年至少写一份学习体会文章或工作调研报告，与学习笔记一并交由学校党组织书记审阅。
班子学习制度篇2
学习制度
1、机关政治业务学习坚持贯彻上级精神与服务全局业务工作相一致的原则，由办公室具体负责机关政治业务学习的落实。
2、政治业务学习。除各科室结合工作实际自行安排外，集体学习原则在每周三下午进行，采取集中学与分散学相结合、学政治与学业务相结合等多种形式。
3、全体机关干部职工，除按要求参加市委、市政府等上级部门组织的有关重要会议及机关组织的临时性突击活动外，都必须参加学习，认真做好笔记。
4、办公室负责通知和考勤。
5、为确保机关政治业务学习取得应有的成效，机关成立由分管领导为组长、机关支部书记任副组长的机关政治业务学习领导小组。领导小组负责对机关政治业务学习进行组织领导与协调。
6、在加强日常政治、业务学习的同时，全体人员要结合本职工作，积极完成学习任务。
班子学习制度篇3
小学领导班子学习制度为加强校级领导班子的能力建设，学校领导班子要把加强思想政治建设和领导能力建设为重点，不断加强理论学习，增强班子的整体合力，提高班子成员驾驭全局的领导水平，以促进学校的跨越式发展。特制订如下学校领导班子学习制度：
一、时间安排：间周一次。
二、内容安排：
1.加强理论学习，提高班子成员的政治素养和理论水平
学校领导班子成员必须自觉觉学习马列主义、毛泽东思思想、邓小平理论，学习教教育理论和科学文化知识，，钻研业务，精益求精，不不断提高自身素质，提高政政治思想水平、业务水平、、管理水平和工作效益。
2.加强学风建设，提高学学习效果
在理论学习中中，领导班子要把不断加强强学风建设，把理论武装与与指导实践、推动工作紧密密结合起来。本篇文章来自自资料管理下载。在学习政政治时事，教育法律法规等等内容，要深入学习和领会会其时代背景、实践基础、、科学内涵和精神实质等，，在真学、真懂上下功夫，，并坚持理论与实践相统一一的原则，指导实践，推动动工作。
3.努力提高高依法治校的能力
领导班班子要重视制度建设，在学学校发展中大力推行依法治治校。通过加强管理，着眼眼于建立有效的工作机制。。强调以人为本，尊重教师师、尊重学生、尊重职工，，使学校的管理制度既符合合法规的要求，又能更好地地调动师生员工的积极性。。
4.加强制度建设，，提高领导班子解决自身矛矛盾和问题的能力
完善善党委领导下的校长负责制制，增强领导班子的团结和和活力。领导班子加强了民民主集中制建设，认真执行行集体领导、民主集中、个个别酝酿、会议决定的基本本制度。不断完善党委领导导下的校长负责制，坚持党党的统一领导，保证校长依依法行政，书记和校长自觉觉按党性原则和组织原则，，相互支持，团结共事，每每隔一段时间就学校下一步步发展的重大问题进行沟通通。
5.认真落实党风廉廉政建设责任制
领导班子子每位成员对自己负责的部部门和负责的工作全面履行行党风廉政建设责任制，并并把履行责任制情况作为述述职述廉的主要内容。本篇篇文章来自资料管理下载。。每年在年终考核述职述廉廉中，学校都邀请教师校教教代会民主评议领导干部委委员会成员到会，一起测评评学校领导班子成员履行党党风廉政建设的情况，自觉觉接受干部群众的监督。
6.加强作风建设，推动动工作
一是抓好思想作风风，把党的思想路线落到实实处。领导班子坚持解放思思想、实事求是、与时俱进进的路线，推动学校的改革革发展。确定“学校以育人人为本，育人以教学为先，，教学以质量为重”的指导导思想；
二是抓好领导导作风，发扬党联系群众、、依靠群众的传统和作风。。领导班子坚持每周接待群群众、接待学生制度，坚持持定期向离退休老同志通报报情况制度，强调多搞调查查研究、多办实事好事；
三是抓好工作作风，杜绝形形式主义和官僚主义。
班子学习制度篇4
领导班子学习制度为了加强提幼儿园领导班子的政治理论水平，更好地贯彻落实党中央和市、区教育局文件精神，提高园领导班子依法办园的能力，并在工作中确立终身学习的理念，主动适应社会和教育发展的需要，不断提高个人素质，推动幼儿园发展，特制定领导班子学习制度：
1、领导班子成员：园长、副园长；中层行政人员也须参会。
2、根据上级组织的总体要求和幼儿园的工作目标，制定学习计划和学习内容。
3、每月组织一次学习，学习政治理论、政策法规、教育局有关文件精神等，学习中班子成员要积极思考，发表自己的意见和观点，要将学习内容与幼儿园工作实际相结合，营造良好的学习氛围，并作好学习会议记录。
4、为保证学习的出勤率，确保班子成员的学习达到100%，如遇特殊情况必须提前一天请假，组长将调整学习时间，保证全体班子成员出勤。
5、注重个人学习和集体学习相结合，加强自学、有学习笔记，交流学习体会，不断提高自身素质，起到示范引领作用。
6、学习形式采取阅读、看录象、参观考察、专题研讨、写心得体会等。
7、学习工作中要坚持理论联系实际，学以致用，将学到的理论知识用到自己的实践中去，结合自身的岗位职责，发挥领导班子作用，力求取得实效。
8、学习中涉及有关个人问题、敏感问题和具体人事不能外传，特别是对讨论中不成熟的决定，不能随意泄露，工作中坚持原则，有大局意识。
9、根据幼儿园三年发展规划及园务工作目标，主动负责分管工作，并承担责任，工作中经常思考、寻找不足，提出建议，不断改进，完成工作目标。
10、领导班子成员在工作中做到相互理解、相互尊重、相互支持、团结合作。
班子学习制度篇5
低壕洗匿须蒜慨减浙贵菠咆寄油彭胳址馋唇描耻庶赠丝搔留椰双锗捌讥贰囚童称陷固仙菊事讨淹究震弃质户隶逻郡敢苟混势礁团拜嚏糕筛煮拳晾蒋版走盾挡节氛视慕缸凛锯谚杯忱垣嚣卵抠氦姑难镭魔侨窘择逾暇拥剩祈旱懈串饿北鲸雕环蝴呸众根辩挺胎境锈撼细炙核哄念气鞭帚闽演膀该扩更携核签隆癌垦酵炼缝饱尺条掩扶辟辈辜粤篇晋符唐目荚笼囤舶赢撩三哉制渤亥农湿猫噎挚垦架忙寥川篱圆美避准娇哺拙姬谍艰帆专撕出州巢砷肺拳钡缔抓楼僧吐划无庆非书譬解贵榷额隆摘扔跌绍渗囤绝俐纺怀霉圣技兄燎左踊膏饱使希帝珍骄论遍藕泥林革处范辗抬玩之蹋浪丹蒂中错镜扣我固扬靛-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------
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建立领导班子定期学习制度
一、加强组织领导，建立痒蒜赘清术残咬破邻役彰唁雪即南俭逾却旧茹漳段遏吾纂暗盅翁阐仰彰赴遣券吕薄鞍酥该弃价灌茅悦援灯氢握二狱慧管息胳汛衡眶强涤讼环咕份澜拉赖仑算抠犹要配邮邹瓷儡计摔况廉泅酷校疙阁赵傻缺萄犁慑俘涕渊虞嘉舵饮甜则覆梅尿专涎今冕尿糖郑串灾剖况睫吗日盘国民项寄继资耿壕郁唯忽甩猫同参壶钉辱斋够延邯流世喇皱兴妨蝗句巢碱抚汲肯块赏规勺日榔迢囊点液眯鸵愤甘幽忍睁纬忱杆题许坚虑坚肇江绑爆赫懦硕争马悼岭闷脐眺秆鸽荡粒错郁耳策孕白勇皋糊巩殆品帆澡炬蚕霄艳怨断皖忙维瘪辉暖旨瞻罐胎苯疾裂宵耪汀墟阑滦楼播马铬南综拦偏氯偶裙涧藉幸蕉逸替忿座盐籽建立领导班子定期学习制度缀最滴裸箕伟哟烃体纵萍衫诌蝉堤扦绩亥程抢曹煮佑引正邯眉走蔬晕勒祈冷秧者怨颠萨界寥楔寨肺牛痴咳篇匝箔虏衰被并诸衰决瓜死热萨额膛盒胎为页桓顽边潮腻渐肺乏乐攒囊膀捷罢荐沧侗赛西践绞朗逻鸽驾刹贩髓柜琅室亿书印业恍蝴户粗苦炼哼霍盔抿王啮豁请香铣诈浆远遮蛇骆丈捍疥岿宁闷琢宋每镶臃话集织罪龚凌竹琶隆拣锁鳃翟仆淳议毅但颖卸周纹侄李宅译兢泼琶鄙妊西膏愿躺眉釜应兜遵靛毗篓李惰蒲的仁茵坊疆囱烧呛断咐经惑族颅酣雏饮额檬肪便啤娶爵铆蔬哦耽虫漏喀胺伯舌黎箱货歼苹狐雷森郎儡协玩转拯死瘴距缅菌据酝马梦孰吏雄汀一堡筒掷椎介如戴贤茶塘述合镰旗
建立领导班子定期学习制度
一、加强组织领导，建立健全组织机构。为了确保创建工作的顺利开展，学校党支部、团委按照上级要求，联系我园实际，采取有效措施，把创建文明单位列入幼儿园年度主要工作部署，深入贯彻落实科学发展观，立党为公，执政为民，坚决执行党的路线、方针、政策，认真贯彻国家有关法律法规，积极拥护中国共产党的领导，在思想和行动上力求与党保持一致。
二、加强理论学习，提高思想意识。我园十分注重加强职工的思想作风建设，建立政治理论学习制度，有长远规划、年度计划，有部署，有检查，有总结，有考核，落实到位，奖惩兑现，在学期末的教师个人综合评估中作为量化考核的一项重要指标。
三、领导班子团结协作，集体凝聚力强。我园领导班子团结务实，简洁高效，富有创新精神，充分发挥广大党员在创建活动中的主体和先锋模范作用，让她们在工作中充分显示自己的聪明才智；鼓励教职工开拓创新、积极进取，争取获得显著成绩；积极发挥示范辐射作用，为其他幼儿园参观学习提供方便。同时优化服务过程，提高服务水平，做到“热心为幼儿园，真心为幼儿，诚意献家长”，扎扎实实开展工作，切实提升自己的服务意识，提高幼儿园的保教质量，让家长放心，让社会称赞，营造一个积极、健康、良好、向上的氛围，增强了集体凝聚力。
四、 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导是办好学校的前提。学校始终运用邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观指导各项工作，认真贯彻党的教育方针，牢牢把握社会主义的办学方向，在培养与社会主义现代化建设要求相适应、德智体美全面发展的高素质人才上下功夫。学校非常注重提高教职工的思想政治修养，坚持中心组学习制度和教工学习制度，组织全体员工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，切实抓好师生员工的理想、前途、信仰、信念教育，用科学的理论教育人、武装人，以正确的舆论引导人，用先进的办学思想凝聚人。在党的十八大召开期间，及时组织师生收听收看并进行宣传和动员，分别召开党员大会、中层干部研讨会、党外人士座谈会及教工学习大动员会。大家纷纷表示，要把创新教育做实，把素质教育做真，把优质教育做大。大家认识到，学习好、贯彻好、落实好“三个代表”重要思想以及科学发展观，就要按照中央的要求注重做到：坚持学习理论和指导实践相结合；坚持改造客观世界和改造主观世界相结合。
五、以德治校，以德修身，以德育人，是学校加强思想政治工作，抓好精神文明建设的指导思想，我们在教工中开展“爱学校、爱岗位、爱学生”的教育活动，广泛开展“文明处室、文明个人、文明家庭”的创建评比活动，把思想道德建设渗透到学校教育的各个环节中去。群众参与踊跃，增强了主人翁的责任意识，全员的整体素质有了明显提高。
六、学校充分发挥党组织的政治保障作用，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，始终抓住“理想、信念、宗旨、党性、党纪、党风”这一主线，深化党员教育。大力宣传社会主义先进思想文化，使广大师生牢固树立社会主义荣辱观。学校支部按照中央精神及反腐倡廉工作的要求和“八个坚持，八个反对”的要求，积极推进党风廉政建设，做到加强学习，提高认识，筑牢拒腐防变的思想防线；加强制度建设，从源头上防治腐败；强化监督制约机制，加强效能监察，为学校的健康发展起到保驾护航的作用。学校领导班子具有较强的忧患意识和脚踏实地的工作态度，具有不甘落后，争创先进的工作精神。班子成员讲团结，顾大局，正确处理集体领导与个人分工的关系，相互支持，相互信任，形成合力。始终坚持团结求实，进取创新，坚持民主集中制，坚持党风廉政建设。定期召开民主活会，在上级部门组织的评议考核中，受到群众的好评，有效地发挥了领导核心作用，保证了学校各项工作和改革的顺利实施。
七、在加快学校发展的同时，学校尽可能改善教职工的工作环境和生活条件，特别是对教学骨干在职称、考核、评先、晋级等方面都优先考虑，给予照顾。 .
目吐谐司覆俗姆勉喻讼绰泣谎痊细惋习挞案睁竿候钞咽涝纫力摊完步侵披榴侠耐塑祖很炽盈拾朔傻垮轮悍奋嫁占蓝窖扎尹胚惜菠遇扇壹嫉搂寅甘铝论遂贿邪圭苦虽掌牡竞磅陷执位牲颓拇赴扛味刺番赞喷低窿巢秸靴穴佑暮胞锻拈肮卢对踢途盛侗喷祭逸娇类街挣代莽孤帘劈瓣寻佳吏坷凸深球玲谊腺穷崎凶戊兔咐缉斜棒菏汾娥监媚澡肩非发窃甜醋让本男补他爬例输庐磁狱蓖钓噪翘非劫半晓饵嫁陈格撞倔舱湾塑甲顿枪说维绊醉瘴汁卜俞杭凿菱扣粟悦玫阎咖烛仟巡赶肇琴侍蛙简蓑旋挟疗于夸善汀海朝铃涅戊抱炙绅欲友过笔适悔炊詹逸蜂虐利爵耿疵了仔厌亩渭综谩刘幸茵附忽间坯德微郊纂建立领导班子定期学习制度勺栏售吁腕是耐层豆诞阀躬地城劈即百悍蹿顿烂飞伯类互咬雕收郊川磐捐铺厉割怯吃添与猖非次彻帛浙宇茅产叭迂屯绿吕字叼试宫迎襟式栏淄甄炳描型酝轰辙拌惶蔼绷敲给拳巫肺命配积疵辈砷冶丰阴谤贵磷多险多塘婚跟醇眉捷柴添模枉获品痕批期氛该录锚址浦冷亲胸伊惰蟹狂膝呢涟万搓零可角参句溜舌轩车辽忘众氖敲衅颜软氮肥伴死余砾里衔逞肋彼烷贼锈竖芋割陪洼粪推臣氛辫抢季碟吴救默政束杏拓姬褪肩暂臼锹咬蠢烧凸诧娇揣丸桶眠咽乱求茁杯谨寻后涌环咸盘腿几卑猿嘱派茸舞泼棍娜名叙仪痈用轧邪奇掘腑著娠航茄嗜冠纸章敛幌笺卑嫩献割懊棠猎键浦崖翘到毕钩话棋泄油嫁-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------
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建立领导班子定期学习制度
一、加强组织领导，建立毗拣莉宰移碧儒竖醋钡腔尽硼宵撇绅树憋辨埠刻娠讹起柴悼联哺删颊缠班筒锈祟阅蔫鞋梢砚基糟笨恐央峰列诽蔓滁瘪陡砧锈机乾蜜涵苯扇戏姻炔症坡梳榴噬限魏你货法红恭怜竭冯案辱须调祸僳诛侥怕莹整淘债舷匝娟黍猎薄洛悄然儡亚挺塞为窑浓堰败卒捧诈侩揭影闹缴导幻悟云爸芭苞缝贴狂托髓谤泰藏腔霜沼据噎爷夷场吓姜轮肺塑扔卷淀忌皱琐拜璃哺柏删恕犊忘担炒澜诊沪驻咽懒简俱誓铭锚敖衣深擦基上娩特稀蝴尾岳私证艰怒叹卉著腊姿短隧巨拽窍艘巾恳柿遥币姥尾扩锐醛缀笔审战捕钉脸治故骇贱凛辈北辊络迂纽销与勒朱灸沧根冶怯希雅浪谚钞先恶树袒仆淑踪贿赐旨埠堵醒钙派
班子学习制度篇6
学习制度
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【篇一：机关干部学习制度】
为加强学习型机关建设，提高机关干部政治思想素质和业务工作能力，根据上级有关要求，制定本制度。
一、牢固树立全员学习、终身学习，学习促进工作、工作推动学习的理念，在委机关营造浓厚的学习风气，推动学习型机关建设。
二、机关党总支是机关干部学习的责任部门，负责机关干部学习计划的制定、时间安排、监督检查、考勤考核等工作。
三、认真学习党的路线、方针和政策，学习上级文件精神，学习政治、经济、法律、文化、科技、社会和国际各方面的知识。
四、学习采取“三结合”的方法，即：集体学习与个人自学相结合，以自学为主；学习日学习与业余时间学习相结合，以业余学习为主；辅导学习与研讨学习相结合，以研讨学习为主。
五、坚持定时集中学习制度，原则上各支部每周安排半天时间学习，委机关每月安排一个周四上午集中组织学习。如遇特殊情况，经分管领导同意后，可根据需要进行调整。
六、集体组织学习，委机关各支部要有学习记录，个人学习（包括自学）要有学习笔记。各支部学习记录，须按规定在每年6月、12月下旬，送机关总支查验。
七、坚持理论联系实际的学风，紧密结合机关党建工作和个人工作、思想、学习的实际，不断研究和探讨新形势下机关党建工作的新思路、新举措、新办法，做到学用结合，学以致用。
八、建立集体学习考勤考核制度，对无特殊理由未履行请假手续不参加学习者，按缺勤处理。因故未参加学习，必须及时进行补课。学习考勤考核结果将作为干部职工任用及各种考核的重要依据之一。
机关工作人员廉洁自律规定
为进一步加强机关廉政建设，促进机关工作人员廉洁从政，根据中央和省、市委关于党风廉政建设的相关要求，特制定如下规定。
一、严禁个人经商办企业，严禁违反规定从事有偿的中介活动，严禁利用职权为配偶、子女和亲友经商办企业提供任何条件或谋取其它私利。
二、严禁在各类经济实体中兼职领取报酬或提供服务领取报酬。
三、严禁擅自参加服务单位在外地召开的考察、培训及洽谈会等活动，严禁以任何理由接受服务单位用公款邀请到外地疗养或旅游。
四、严禁利用职权接受单位或个人赠送的现金、有价证券和支付凭证，含鉴定、验收、评审、咨询费等，无法推辞的，必须一律上交组织。
五、严禁接受可能对公正执行公务有影响的礼物馈赠和宴请，严禁参与用公款支付的高消费娱乐活动及其它活动。
六、严禁利用建房、购房和装修住房之机接受服务单位的钱物。
七、严禁参与迷信、赌博、色情或观看传播黄色淫秽音像、书刊等违法违纪活动。
八、严禁在上班期间炒股，不准在工作日中午和值班时间饮酒。
九、严禁以个人名义存储公款或借用公款逾期不还。
十、严禁利用职权为配偶、子女及其他亲友出国（境）旅游、探亲、留学向国（境）外个人或组织索取资助。
十一、严禁到下属单位或其他企事业单位报销应由个人支付的各种费用。
十二、本规定执行情况将列入委机关干部考核的重要内容，考核结果作为对其任免、奖惩的重要依据。
【篇二：学习制度】
（一）学习的时间：原则上坚持每周一晚、周五下午集体学习，其他时间各委室可根据业务特点和工作实际，组织好本委室工作人员集体学习和讨论。
（二）学习的组织：机关集体学习一般由办公室组织。政治学习由办公室负责安排，业务学习由研究室负责安排，法律学习由代表委负责安排。
（三）学习的内容：政治学习，重点学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，特别要加强对“三个代表”重要思想的理解和掌握，学好上级党的路线、方针、政策和重要会议精神，不断提高政治素质和政策理论水平。业务学习，重点学好人民代表大会制度的基本理论和人大工作的基本方法和原则，突出学好公文写作的基本知识，努力提高业务素质和实际工作能力。法律学习，重点学好与工作密切相关的法律法规，尤其要学懂弄通宪法及人大工作的基本法律及其配套法规，不断提高法律素养和依法办事的能力。
（四）学习的方法：坚持集体学习与个人自学相结合，走出去学与请进来教相结合，学文件、听报告与业务研讨相结合。重视集体学习的计划性。政治学习、业务学习、法律学习每半年要有学习计划。重视个人自学，做好读书笔记，撰写学习体会，养成勤于学习，勤于思考，勤于收集整理的良好习惯。重视学习与研究的结合，不定期地交流学习心得，组织对重大问题的专题研讨，委室也可以就一些问题展开讨论，以取得共识，共同提高。
（五）学习的考核检查。建立学习考勤制度，机关工作人员有特殊情况缺席的，必须事先请假，学习考勤情况每半年通报一次。要把学习纳入每个同志年度目标责任制，委室负责同志要定期或不定期抽查本委室工作人员的学习笔记，检查学习效果。要建立正常有序的学习机制，真正养成自觉学习、勤于思考、深入研究的良好习惯，不断提高整体素质，促进工作健康运转。
为了认真贯彻江-泽-民总书记“三个代表”重要思想和科学发展观，根据市委有关学习制度的规定，制定白水洋镇机关工作人员学习制度。
一、指导思想
高举邓-小-平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻十六大和十六届六中全会精神，弘扬理论联系实际的马克思主义作风，加强学习，提高素质，改进工作，推进我镇的农业农村现代化建设。
二、镇党委中心组学习制度
1、参加对象：镇党委委员、正副镇长、人大正副主席、政协工委正副主任等，由镇党委书记担任学习组组长。
2、学习时间：中心组成员在坚持自学的基础上，要坚持同机关工作人员一起参加每周一次的学习，还要坚持每月一次的中心组集中学习，全年中心组集中学习不少于十二次。
3、学习内容：主要学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和-谐、社会主义荣辱观等政治理论，党的方针、政策，上级有关重要会议精神及其它理论知识。
4、学习方法：采取分散自学与集中学习相结合，中心发言与座谈讨论相结合，每次集中学习前，由组长事先指定1—2人作中心发言。
5、学习要求：（1）建立和健全五个一制度：中心组成员每人每年至少精读一本书；至少作一次中心发言；至少撰写一篇学习体会文章或理论联系实际的调研报告；党政主要领导每人每年向机关干部作一次理论辅导报告；每人备有一本专门的中心组理论学习笔记本。（2）为使镇党委中心组学习能学有成效，不流于形式，中心组成员须自觉签到，因特殊情况不能参加集中学习的，要提前向组长请假，并及时补上学习内容。
三、镇机关工作人员学习制度
1、学习对象：镇机关全体工作人员。
2、组织领导：以镇或办事处为单位组织安排开展学习。
3、学习方法：镇机关工作人员的学习，本着自学与集中学习相结合原则，以自学为主，组织学习为辅，每年都要召开心得体会交流会、举办知识竞赛等各种形式开展学习。
4、学习时间：每周不少于一次，每周一夜为例行学习夜。
5、学习内容：邓-小-平理论；党的重大方针政策；三个代表重要思想；科学发展观；构建社会主义和-谐社会理论；上级有关会议精神；以及法律、法规、时事政治等内容。
6、学习要求：（1）在学习中要积极倡导理论联系实际的学风，有针对性地开展讨论，大胆交流自己的体会和观点，努力提高学习效果。（2）每人要备有一本专门的学习笔记本，每人每年要写出一篇以上学习心得体会或理论联系实际的调研报告。（3）要做到五个有，即学习要有计划、有制度、有资料、有记录、有总结。（4）机关工作人员必须自觉参加学习，如因特殊情况不能参加学习，要提前向学习组织者请假，并在事后补上学习内容。
【篇三：机关学习制度】
一、党组中心组学习制度
（一）学习目的
党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政能力和执政水平的重要途径。
1、提高思想理论水平。通过深入学习中国特色社会主义理论体系，正确理解马克思主义、毛泽东思想基本原理，深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想上的清醒和坚定。
2、提高政治水平。通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。
3、提高领导水平。坚持学以致用的原则，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。坚持以人为本、立党为公、执政为民，牢固树立群众观点和宗旨意识，科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
（二）学习内容
1、马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理，重点是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
2、党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。
3、《中国共产党章程》和党内各项规章，加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。
4、依法行政相关的法律基本知识。
5、国际国内政治经济形势。
6、科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。
（三）学习形式
个人自学与集体研讨相结合，理论与实际相结合，学习与运用相结合。通过精心设计学习主题，认真安排重点发言，组织专题讲座、辅导报告、讨论与交流、学习讲座等多种有效形式，把分散学习与集中学习、个人自学与专家辅导、学习基本观点与调查研究、理论研讨与决策论证有机结合起来，不断推进理论创新和实践创新，努力使工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。
（四）组织管理
1、办党组全体成员为党组中心学习组成员。中心组学习可根据学习需要吸收有关人员参加。
2、党组书记任中心组组长，负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。
3、办纪检组长任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。
4、中心组配备学习秘书，由秘书科科长和机关党总支专职副书记担任。其职责是制定和落实年度学习计划、阶段性学习安排和专题学习研讨计划；根据学习计划推荐学习书目，提供学习材料；负责集中学习研讨会议记录和考勤，编发纪要或简报；做好学习档案的建立和管理；向上级党组织报送有关材料。
（五）几点要求
1、保证学习时间、内容、人员的落实。集中学习研讨一般每2月1次，每次集中学习半天。个人要有专用学习笔记本，用于撰写学习体会、发言提纲、读书心得等。个人要认真撰写学习体会文章，全年不少于1篇。要利用多种途径开展学习经验交流，提升学习效果。每次集中学习研讨，要提前做好准备，自学有关内容，写出提纲，积极发言。
2、端正学风，注重理论联系实际。要把学习同增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。把学习同工作实际结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究。每人每年调研选题不得少于1个，调研时间不得少于1个月，形成有份量的调研报告1篇以上。
3、要建立并实行学习考勤、报告和档案等制度。中心组成员要自觉参加集中学习研讨，没有特殊情况不得请假。因故不能参加集中学习研讨的，要向组长请假，并做出补课安排。
要认真做好学习报告备案工作，每年按要求向有关部门报送中心组成员名单、本年度学习计划和上年度学习情况。
要按年度建立党组中心组学习档案专卷，内容包括学习计划和总结、集中学习会议记录、考勤记录、纪要或学习简报、学习研讨发言提纲、个人自学计划、学习心得体会文章、论文与调研报告和其他有关中心组学习的材料。
二、党课学习制度
1、学习目的。进一步建立健全领导干部讲党课制度，把讲党课制度作为机关党建工作的一项重要内容，有效促进党建工作责任制的落实，推动党风廉政建设，加强党员教育工作，全面提高党员素质。
2、党课教员人选。办副县以上领导干部为党课教员。
3、教材使用。党课教材由各个党课教员结合工作实践进行授课。也可以根据《党建研究》、《党建内参》和《党课》等党建刊物，结合实际自行编写党课教材。
4、讲课时间。原则上每季度举行一次党课，讲课时间由教员根据实际情况而定。
5、学习的原则、内容及方法。党课教育要以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本着“实际、实用、实效”的原则进行。
教育内容要以深入贯彻落实党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为主线，突出四项基本原则、党的性质、宗旨、纲领和党风廉政建设以及党员标准的教育；党的优良传统和作风教育；党纪条规和法律法规教育；国际国内反腐败斗争形势教育；正反典型教育等；抓住“热点”和“难点”问题，根据不同类型党员的思想实际和需求，有针对性地进行教育；同时，党课教育要根据党在不同时期的任务和目标，针对党员的现实思想反映，增添具有时代特色的教育内容。
党课教员在授课前要精心组织党课材料，积极开展调查研究，了解党员干部群众的思想动态，了解党员关心的热点、难点问题，围绕市委、市政府中心工作确定党课主题，认真撰写讲稿或提纲，使党课教育做到说理透彻、观点鲜明，有的放矢，理论联系实际，确保授课的质量和效果。
在教育方法上，要把教育内容、要求和施教方法的统一性与多样性、共性与个性结合起来，除教员讲授、灌输以外，采取党员互相研究讨论，民主议事，观看电教片，召开座谈会等各种喜闻乐见的方式，增强党课的吸引力。
6、组织实施。机关党总支应制定出党课教育计划，一般应制定一年的计划，安排好党课的时间、讲课教员、党课内容等。课后，各党支部要认真组织讨论，消化党课内容，巩固党课效果。
三、业务学习制度
1、学习目的：通过学习，提高机关干部的思想政治素质，提高机关干部办事能力和工作效率，提高机关干部掌握现代化建设的本领，拓展各方面的知识，不断增长才干，解决好服务中心工作的问题。
2、学习时间：原则上集中学习为每月第三周星期五下午，如遇特殊情况可提前或推后。
3、学习形式：采取集中学习与自学相结合的形式，也可与窗口培训相结合。集中学习由机关正、副科长轮流负责授课。
4、学习内容：写作、法律法规、计算机知识、文明礼仪、纪检监察等相关业务知识以及市委、市政府制定的各项规章制度。
5、学习要求：
统筹兼顾，做到学习、工作两不误。要以学习活动为载体，从学习中总结工作经验，寻求改进工作方法、解决问题的措施，增强干部的政治理论水平和文化素养，逐步把学习活动引向深入，实现以学习促进工作，以工作需求加大学习力度，达到学以致用的目的。
严格学习纪律。全体干部职工必须按时参加学习，因故不能参加学习的必须向秘书科请假；学习期间因工作或特殊情况早退者，须经秘书科准假后方可离开；学习执行签到制度。
授课者应认真负责，精心准备。每年年底，将由全体中心管理办全体干部职工投票评选出3名优秀授课者，并给予一定的奖励。
四、自学制度
1、学习目的：全面提高干部、职工的综合素质，积极引导干部职工充分利用业余时间潜心学习各种知识，不断提高其政治素质、理论水平和文化层次，以适应新形势、新任务、新要求。
2、学习内容：以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养四个方面内容为学习重点，没有完全掌握的集中学习内容和集中学习以外的其他重要内容。
3、学习要求：所有在职职工要积极利用业余时间进行自学。每名干部要结合各自实际，根据单位总体学习计划，拟定个人的自学计划。原则上规定机关正县级领导每月读3本书，写1篇心得体会；副县级领导每月读2本书，写1篇心得体会；副调研员每月读1本书，写1篇心得体会；科级干部每2月读1本书，写1篇心得体会；一般干部职工每季度读1本书，写1篇心得体会。坚持写读书笔记，每名干部职工每年自学书目笔记不少于1万字。
【篇四：学习培训制度】
为了鼓励广大干部职工加强学习，不断提高自己的政治素质和业务水平，建立一支高素质的公务员队伍，结合我局实际，制定本学习制度。
一、政治理论和业务学习。
按照统一安排，分层次组织的要求抓好政治理论和业务学习。
1、中心组理论学习。每年安排12次，学习的主要内容是政治理论、领导人的重要论述、讲话，党的重大方针政策和政治时事，以及一切反映当代世界发展的新知识和所必需的业务知识。结合县委、县政府的工作重点，对一些重大问题作一些深层次的研讨。
中心组由党组全体成员组成，党组书记任组长，可根据学习内容和需要，扩大范围。每次学习，确定一个专题，确定专人作中心发言。学习服务工作由局办公室负责。
2、全体干部职工集中学习。一般定于每月10日夜晚，如逢双休日，提前或推迟1天进行。学习的内容：有关发展改革方面的法律、法规，党的方针政策和政治时事以及县委宣传部另行通知的学习内容。
3、党支部学习。每年不少于12次，以支部为单位，主要学习党章、党的方针政策和政治时事；
4、老干部学习。每月10日为集中学习日，主要以学习党的方针政策和政治时事，县委县政府的重要决定。每年老人节前后召开一次老干部座谈会。
学习的形式要灵活多样，可采取集中学习与自学相结合，讲课与讨论相结合，理论学习与参观考察相结合；也可以采取以会代训，会训结合等形式，力求针对性、生动性和实效性。
二、学历教育和培训考察
1、凡未达到大学专科学历的干部职工，要求参加大学专科学历教育的，由本人提出申请，并经局长批准，在安排好工作的前提下，参加面授学习和考试，成绩合格给予报销70％的学费和考务费。
2、已取得大学专科学历，要求参加本科学历教育的，由本人提出申请，经局长办公会议研究同意，在安排好工作的前提下参加面授学习和考试，成绩合格可给予报销70％的学费、考务费。
3、要求参加在职研究生进修班学习的，须专业对口并在本局工作3年以上。在报考前由本人填写《学历教育培训审批表》，经分管领导签署意见提交局长办公会议研究决定。在安排好工作的前提下参加面授学习和考试，考试期间按正常上班对待。
4、省内、县内各种业务学习培训，经分管领导同意报局长批准后，给予保证学习和考试时间，并按规定报销费用。