什么导致了交通堵塞四篇

导致，汉语词汇，拼音是dǎo zhì，意思是指使产生，促成；引起；造成（常用于不好的结果），语出宋司马光 《太子太保庞公墓志铭》， 以下是为大家整理的关于什么导致了交通堵塞4篇 , 供大家参考选择。

什么导致了交通堵塞4篇

第一篇: 什么导致了交通堵塞

明阳天下拓展项目—交通堵塞

一 项目概述

概述

交通堵塞是模拟特殊环境下，通过统一思想、积极配合及协作、大胆尝试，最后顺利解决困难的团队智慧型场地项目。

项目设置

参加人数：13-18人

时间安排：90分钟

布课时间：10分钟

讲解时间：5分钟

操作时间：45分钟

分享时间：30分钟

二 场地布置

1.道具： 30cm*30cm的正方形木板或泡沫板若干

2.场地：

⑴选择一处宽敞的干净平地

⑵把所有木板或泡沫板都放到地上．呈一条直线排列

三 培训目的

1.培养学员快速达成共识形成统一思想的行为及团队合作的精神；

2.拓宽学员逆向思维的能力，寻求多种解决问题的方法。

四 项目规则

项目背景：

有两个村庄日村和月村隔水向望只有一座石桥相连，河的源头就是从两个村里的日泉和月泉而流出，在这两个村庄中都流传着一个这样的传说，只要在每年的阴历七月初七正午十二时，分别到对方村庄中的泉眼中喝一碗刚刚涌的泉水的人，就能满足自己一个愿望，可每一年都没有人成功，原因就是连接两村的那座石桥，石桥只有一次只能通过一个人距离的宽度，但两边的人都要在十二时的时候通过石桥喝到泉水才可以实现愿望，所以他们都非常着急，争先恐后的过桥，于是就形成了交通堵塞的现象，所以每一年都没有人能正点通过。现在就需要大家发挥聪明才智，来实现这个古老的传说。

规则：

1.每次只能允许一名学员进行移动；

2.学员只能前进不能后退；

3.学员不能离开木板；

4.只能绕过一名学员前进，不能绕过两个或两个以上的学员；

5.一个木板只能站一名学员；

6.各小组以最少的步伐及最短的时间将两组的队员对调。

五 项目操作

1.把整个团队分成人数相对均等的两组；

2.两组队员相对站于木板上，中间剩余一块木板；（参见下图）

3.随时注意学员的安全，防止学员间踩伤挤伤情况发生；

4.培训师对项目中学员言行做好记录。

六 回顾分享

回顾

1.鼓励和赞扬大家完成了挑战任务；

2.请问大家完成这项任务的关键是什么？完成挑战项目想出了多少种方法？最终选择了哪一种？是如何完成决策的？现在回想起来有没有更好的办法？

知识点分享:

统一思想

统一思想的重要性不言而喻。一个家庭思想不统一，老人没人养；一个单位思想不统一，事业不兴旺；一个国家思想不统一，乱世英雄起四方。当年共产党人试图用马克思主义统一人们的思想，现在用科学发展观。基督教、伊斯兰教、佛教等试图用自身的教义统一人们的思想┅┅

统一思想尽管如此重要，但是，人的思想就像人的面孔，千人千样。它不是工厂化生产的标准件，要想统一，谈何容易？统一思想是一件很难做到的事情。抗日战争时期尽管实行统一战线政策，仍然有人抗战，有人不抗战，有人当汉奸；大革命时期有人闹革命，有人不革命，有人反革命。

正因为统一思想很难做得到，这统一思想才愈加显得重要。要用正确的理论、观念统一人们的思想，才会产生心往一处想，劲往一处使的效果，才会顺利完成各项任务，实现既定目标。

协作的力量

案例一

在印度流传着这样一个故事：一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗？”聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王至两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放一些青草，又命人放100只狗在另一间屋子，并在屋子里放上了许多肉饼，然后将门锁好走了。次日清晨，他请国王观看两间屋子。第一间里的羊们安然地睡着，那几捆草早已被吃光了，当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉饼却仍然完好地躺在食盆里，国王迫不及待地问为什么，大臣平静地说：“羊在利益面前善于协作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊没有成群的狗的原因吧。”

在今天这个社会，合作是一种方案，而协作是一种技巧和能力的总和。在这个相互依存充满联系的社会中，善于协作也是一种不可忽视的力量。

逆向思维

逆向思维是人们重要的一种思维方式。逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。

人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化，使解决它变得轻而易举，甚至因此而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来，这就是逆向思维和它的魅力。例如“司马光砸缸。”有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对紧急险情，运用了逆向思维，果断地用石头把缸砸破，“让水离人”，救了小伙伴性命。

逆向思维的特点

1．普遍性

逆向性思维在各种领域、各种活动中都有适用性，由于对立统一规律是普遍适用的，而对立统一的形式又是多种多样的，有一种对立统一的形式，相应地就有一种逆向思维的角度，所以，逆向思维也有无限多种形式。如性质上对立两极的转换：软与硬、高与低等；结构、位置上的互换、颠倒：上与下、左与右等；过程上的逆转：气态变液态或液态变气态、电转为磁或磁转为电等。不论那种方式，只要从一个方面想到与之对立的另一方面，都是逆向思维。

2．批判性

逆向是与正向比较而言的，正向是指常规的、常识的、公认的或习惯的想法与做法。逆向思维则恰恰相反，是对传统、惯例、常识的反叛，是对常规的挑战。它能够克服思维定势，破除由经验和习惯造成的僵化的认识模式。

3．新颖性

循规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单，但容易使思路僵化、刻板，摆脱不掉习惯的束缚，得到的往往是一些司空见惯的答案。其实，任何事物都具有多方面属性。由于受过去经验的影响，人们容易看到熟悉的一面，而对另一面却视而不见。逆向思维能克服这一障碍，往往是出人意料，给人以耳目一新的感觉。

逆向思维的优势

通过以上实例，我们可以总结出逆向思维的几大优势：

逆向思维优势一：在日常生活中，常规思维难以解决的问题，通过逆向思维却可能轻松破解。

逆向思维优势二：逆向思维会使你独辟蹊径，在别人没有注意到的地方有所发现，有所建树，从而制胜于出人意料。

逆向思维优势三：逆向思维会使你在多种解决问题的方法中获得最佳方法和途径。

逆向思维优势四：生活中自觉运用逆向思维，会将复杂问题简单化，从而使办事效率和效果成倍提高。

逆向思维最可宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的威力。我们应当自觉地运用逆向思维方法，创造更多的奇迹。

逆向思维法三大类型：

1． 反转型逆向思维法。

这种方法是指从已知事物的相反方向进行思考，产生发明构思的途径。“事物的相反方方向”常常从事物的功能、结构、因果关系等三个方面作反向思维。比如，市场上出售的无烟煎鱼锅就是把原有煎鱼锅的热源由锅的下面安装到锅的上面。这是利用逆向思维，对结构进行反转型思考的产物。

2． 转换型逆向思维法。

这是指在研究一问题时，由于解决灾一问题的手段受阻，而转换成另一种手段，或转换思考角度思考，以使问题顺利解决的思维方法。

如历史上被传为佳话的司马光砸缸救落水儿童的故事，实质上就是一个用转换型逆向思维法的例子。

由于司马光不能通过爬进缸中救人的手段解决问题，因而他就转换为另一 手段，破缸救人，进而顺利地解决了问题。

3． 缺点逆用思维法。

这是一种利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利的思维发明方法。

这种方法并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是将缺点化弊为利，找到解决方法。

例如金属腐蚀是一种坏事，但人们利用金属腐蚀原理进行金属粉末的生产，或进行电镀等其它用途，无疑是缺点逆用思维法的一种应用。

案例一

我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。一位邻居开导她，叫她反过来想：雨天，小儿子的伞生意做得红火；晴天，大儿子染的布很快就能晒干。逆向思维使这位老母亲眉开眼笑，活力再现。

案例二

在创造发明的路上，更需要逆向思维，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。传统的破冰船，都是依靠自身的重量来压碎冰块的，因此它的头部都采用高硬度材料制成，而且设计得十分笨重，转向非常不便，所以这种破冰船非常害怕侧向漂来的流水。前苏联的科学家运用逆向思维，变向下压冰为向上推冰，即让破冰船潜入水下，依靠浮力从冰下向上破冰。新的破冰船设计得非常灵巧，不仅节约了许多原材料，而且不需要很大的动力，自身的安全性也大为提高。遇到较坚厚的冰层，破冰船就像海豚那样上下起伏前进，破冰效果非常好。这种破冰船被誉为“本世纪最有前途的破冰船”。

在思维过程中，需要合理想象与创造性思维，只有这样，人的认识能力才能得到进一步发挥，认识成果往往出其不意。而创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。

七、价值分析

交通堵塞系成功素质教育理念体系观念及方法体系的重要教育内容，通过体验，使学生快速的达成共识，并拓宽个人逆向思维，寻求并大胆尝试多种问题的解决方法，从而找到适合自身和团队自身最为合适的解决办法。

本文转自明阳天下拓展官网，转载请注明出处

第二篇: 什么导致了交通堵塞

英语作文范文

关于城市交通堵塞的英语作文

交通堵塞

How to Solve the Problem of Heavy Traffic

如何解决城市交通阻塞问题

问题：城市交通拥挤

解决方案(solution)

1．建造(lay down)

第三篇: 什么导致了交通堵塞

关于交通堵塞的调查报告

关于交通堵塞的调查报告

项目背景

随着经济的快速发展，人们生活水平的逐渐提高，越来越多的车辆开进了马路导致城市交通堵塞情况。交通堵塞是一个必须重视的严峻的社会民生问题。

司机，上班人员以及上学坐车的同学常常受到堵车的困扰。准备满怀高兴去上学，结果被半个小时的堵车弄得一塌糊涂。因此，我希望能够结合自己的学习和生活，对交通堵塞的问题进行了一个调查，提出一些建议。

调查思路

我想对以下线路进行调查：公交车站—二十七中—维多利商场—火车站—内蒙古大学本部。

调查方法

在调查中，我采用了自编问卷调查确定交通堵塞问题的基本研究方向，然后根据自己确定的研究方向进行实地调查。

调查结果及分析

堵车主要地点，时间及堵车状况描述：（1）二十七中，中午12点左右和晚上5:30左右学生下课走人行道，各种汽车无法前行。（2）维多利商场，周一到周五不算太堵，周六，周日维多利商城，还有它附近的满达，宝马等挑选衣服的商场吸引了很多年轻人，因此维多利商场那一带早上10：00点开始到下午7：00点公交车和私家车多的像一条巨龙布满整条商业街。（3）公交车站—出租车的乱停乱放造成堵车的原因。公交法例规定，公交车站前后10米是不能停靠出租车的，而现在出租车是多拉快跑，看到车站有客人，什么都不管直接停在公交车站，造成大型的公交车不能进站。（4）火车站—我觉得火车站附近每时每刻都在堵车，去送站和接站的公共汽车和私家车严重造成长时间的堵车。（5）内大本区有段时期南门修路的时候，造成的堵车现象。

分析：

（1）维多利一带整条商业街吸引了许多女性。游乐场所，麦当劳是很多小孩们的最爱，因此，车流量较多，容易造成堵车。

（2）上下学造成堵车高峰期，学生们来往较多。上下学的堵车现象在周一到周五比较严重，而那些商场，游乐场所还有各大饭店的那几条街是周六，日比较严重。

调查结论及建议

1.希望放学回家的学生要有序上车，不要拥挤，灵活一点，不要一头树上撞死，实在不行再等一辆车。

2.加强运营管理。

3.尽量减少私家车，提倡坐公共汽车。(我跟一位私家车司机谈话时听到：“在再贵的车又能怎么样，还不一样堵车。”)

4.增强公众交通意识。

5.希望交警能有效制止“中国式”过马路的人群。

6.也不能少了法制管理，应进行积极地正面引导宣传。

7.还有就是交通部门修道路时应在学生放假期间尽快实施，不要到学生开学就开始修学校附近 的道路。

8.望一些私家车记住右边行驶，不要横穿马路中间，堵住后面的车辆。

9.短的时间里改善堵车问题是不可能的，在这改善这段期间，交通部门应给那些赶时间的人们提供免费的自行车。

10.对于那些过“中国式”马路的人们和部分出租车司机，我们应要求他们提高道德素质。

11.加大政府的财政投入，扩大完善交通网络，增加道路的长度和质量。也应设立专门的公交车道，特别是借鉴上海的做法。马路上划分公交车专门车道，其他车辆在公交车行驶时，不能挤公交车道。

第四篇: 什么导致了交通堵塞

重庆的交通堵塞的原因分析

周沐海

随着城市的发展，道路交通越来越成为人们关注的话题。上下班堵车也成为了人们的心病，道路为什么会越来越堵呢？归结原因可能有以下几点，写出来与大家共勉。

1、先天不足。地形崎岖，两江阻隔。比如说要从江北到渝中区或南岸区，必须过桥，这就形成了：滚滚车流必然向几座过江大桥集中，所以，重庆的过江大桥是交通的集中堵点。

2、重庆道路狭窄，人口密集，部分驾驶员爱乱变道超车，不守交通规则，城市自然拥堵。

3、随着重庆主城私人车辆越来越多，重庆主城区的道路两边普遍是密集的高楼，没有预留地，主城道路几乎没有扩宽的余地。

　　4、红绿灯设置问题，这个需要国内的交管部门好生研究一下，到底多少时间的红绿灯设置是最合理的，高峰/平峰是否可以转换调整。

5、一些路桥和隧道规划建设不合理。不是双方八个会合道的桥头连接双向四车道的隧道，就是双向八个会合道的路连接双向四车道的桥梁，明显的例子是：黄花园隧道只有双向4车道，而黄花园大桥是6车道，加之进入黄花园的匝道，形成了8车道通过4车道的黄花园隧道，导致黄花园隧道形成肠梗阻，堵车是必然的；石门大桥是4车道，而进入石门大桥的红石路却是6车道，在石门大桥形成肠梗阻，就连新建的两江大桥居然设计的也是双向四车道。堵车是必然的。

总之，建筑密度和人口密度过大、城市规划建设不合理、驾车人交通意识不高、城市的地形特点等因素决定了重庆未来的交通：重庆主城只能越来越堵车！