【汽修实习单位意见】

　　第一篇:《汽车实习单位对学生评价表》

　　实习单位对实习情况评价表

　　注1、此表由实习单位填写，请在评价等级对应栏打“√”

　　2、实习单位填写完毕后，由实习指导教师或学生带回。

　3、综合评定等级分优秀、良好、中、差四个等级。

　　第二篇:《汽修实习管理手册》

　　黔南州技工学校

　　汽车技术专业学生毕业实习手册

　　学 制__________

　　年 级__________

　　班 级__________

　　姓 名__________

　　学 号__________

　　实习时间 年 月至 年 月

　　目 录

　　学生毕业实习管理办法 ........................................................ 3

　　实 习 生 守 则 .................................................................... 6

　　实 习 组 长 职 责 .............................................................. 7

　　违纪处分办法 ........................................................................ 9

　　黔南州技工学校学生请销假制度 ...................................... 10

　　汽修专业校外顶岗实习计划 .............................................. 11

　　实习教学大纲 ...................................................................... 13

　　汽车维修专业学生毕业实习鉴定表 .................................. 15

　　实 习 单 位 综 合 鉴 定 ................................................ 20

　　黔南州技工学校

　　学生毕业实习管理办法

　　学生顶岗实习是技工院校人才培养工作的重要环节。为进一步落实教育部《关于全面提高职业教育教学质量的若干意见》的精神，全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，全面培养高素质技能型专门人才，同时规范我校顶岗实习教学工作，结合我校实际情况，特制定本办法。

　　第一章 总 则

　　第一条 本办法所称顶岗实习，主要是指我校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到企业等用人单位的生产、服务一线参加的顶岗实践。

　　第二条 学生参加顶岗实习，由学校安排，同时允许学生(毕业生)自行安排实习单位。学生自行安排实习单位的，须本人提出书面申请，家长签字，并根据学校的相关规定，经过学校同意并办理相关手续后方可离校参加顶岗实习。

　　第三条 顶岗实习单位要严格遵守国家有关法律法规，为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习劳动环境。

　　第四条 本规定适用于学生在实习单位进行顶岗期间的管理。

　　第二章 组织管理{汽修实习单位意见}.

　　第五条 学生实习的具体安排，由学校分管领导主管，教研室具体负责，各部门共同配合完成。

　　第六条 学生毕业实习计划、大纲等由教研室拟定，经主管校长批准后执行，对于学校制定的实习计划，实习单位可以根据专业培养目标，结合本单位实际情况作适当调整，实习单位调整的实习计划，学生必须服从。

　　第七条 进入实习单位学生的人数及名单，由教研室在与实习单位沟通信息及对学生情况进行摸底的基础上提出初步方案，报主管校长批准后执行。名单一旦公布，不再改动。

　　第八条 请实习单位把实习管理纳入实习单位分级管理的体系中，按照《规定》要求实施管理。在组织措施上，建议安排一名领导同志分管，明确一个直接管理的职能部门，有一位同志具体负责实习工作，以利于学校与实习单位联络及落实带教措施。

　　第九条 学校领导、有关职能部门及教研室定期到实习单位，了解学生实习情况，配合实习单位做好实习管理工作。

　　第三章 学生管理 第十条 学生校外顶岗实习的日常管理工作由黔南州技工学校和实习单位共同承担。黔南州技工学校和实习单位在学生实习期间，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。

　　第十一条 要建立健全学生实习管理制度。学校要加强实习指导教师队伍建设，建立学生实习管理档案，定期巡回检查实习情况，加强实习指导，及时处理实习中出现的有关问题，确保学生实习工作的正常秩序。

　　第十二条 建立学校、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。学生到实习单位顶岗实习前，黔南州技工学校、实习单位和学生本人或家长应当签订书面协议，明确各方的责任、权利和义务。

　　第四章 实习考核

　　第十三条、实习考核和成绩评定

　　1．考核内容及权重(各项均不得有零分)

　　(1)实习单位的工作鉴定占30%;

　　(2)带队实习教师巡回指导检查考核和实习报告占30%;

　　(3)实习考试(实习总结)占40%.

　　2．成绩评定标准

　　总成绩分为优异90分及以上，良80--89分，及格60--79分和不及格60分以下四个等级。

　　3．成绩评定方法实习单位的工作鉴定由学生实习的单位负责完成，带队实习教师巡回指导检查考核和学生实习报告成绩评定由带队实习老师完成，实习考试(实习总结)成绩由带队实习老师根据学校的部署安排相关考试，进行评分。最后的汇总工作由带队老师完成。

　　第五章 附 则

　　第十四条 本办法自二〇一三年五月开始施行。

　　第十五条 本办法由学校负责解释。

　　第十六条 各实习单位在本办法试行中有不同意见,请及时与学校联系，以便进一步修改完善。

　　第三篇:《汽车公司实习鉴定》

　　汽车公司实习鉴定

　　丰田公司，从一个默默无闻的织布机厂，发展成现在全球第二大的汽车制造集团。其成长的过程不能不令人惊叹。而她为什么能够如此奇迹般的成功，恐怕也是许多人渴望了解的。这次宝贵的丰田公司之行，就为我们提供了一个深入了解丰田管理及生产方式的机会。五天的实习，让我学到许多书本学不到的知识。古人说"读万卷书，行万里路",虽然这次实习没有远及万里，但是收获颇丰。

　　一个人要有所成就，我觉得最终要的就是信念。一个公司的崛起也是如此。如果没有一个理念支撑的的话，是无法走的更远的。Toyotaway--正是丰田集团的核心理念，也是丰田之所以成功的关键。Toyataway,早在几年之前我已经听说过，很多人也都对他十分感兴趣。所以，这次实习，我特别学习了丰田的这个理念，并在几天的实地参观过程中特别留意其在实际生产过程中是如何实现的。虽然不能面面俱到，倒也了解到一些。

　 挑战--创新的源泉

　　"为了梦想的实现，发挥想象力，满怀勇气和创造力去迎接挑战".是丰田人自己对挑战的解释。首先，他们有着长期的方向性，并为之努力奋斗，才有现在利润第一，销量第二的成绩。而近年丰田公司挑战的典范，则是普锐丝混合动力车的开发。在此车开发以前。丰天田给人的印象在技术方面是不足的。可是，这款混合动力车的先线，确彻底改变了人们对他的看法。在几天的实习中，也到出可以看到挑战的影子。比如在天津一气丰田有限公司参观时他们的零库存和零伤害目标。这样的挑战，在任何一家企业都是难以企及的可是丰田公司却有勇气提出来，并且努力去实现。象为了达到零库存，丰田采用了定单生产的方式，有多少定单生产多车，并真正达到了零库存。而对于零伤害，就天津一汽丰田有限公司来说，他们每个车间一年只有一个工伤名额，因此，他们想了很多有效的办法了保护工人。象双手同时按按钮等等。可以说，挑战是toyetaway的基础。

　　改善--进步的关键

　　"时刻前进，追求革新，坚持不懈地改善".如果说挑战是基础的话，改善则是关键。早在丰田公司还是织机厂的时候，就有了这个优良的传统--1924年，丰田佐吉发明了不停机自动换梭式织机，除了在有断线的时候可以自动停止外，还可以免去人工换梭的麻烦。而这一优良传统在今天得以更好的继承。在电装公司参观的时候，我们看到了他们自己发明的方型辩士]识码，比普通的条形码体积小很多，存储信息量却大了十倍，而且部分破损不影响读码，这一改善适应了工厂的生产条件，大大提高了工作效率。在丰田随处可见的QC小组成果中，柔性成产线就是一个在生产一线的员工实现改善的范例。它突破了传统生产线安排固定人数的作业方式，而是根据工作辆的需要灵活安排工人，生产量大的生产线和生产量小的生产线可以互相协调，改善了人员浪费的情况。在天津一汽有限公司实习的时候，看到了这么一个改善一个工人发现在汽车组装的到中间的时候，总要将汽车倒转一次，这样岂不是浪费时间，于是提出直接接汽车直接倒置，为每台车节省了数十秒的组装时间。改善的例子实在太多，只能举这么几个我在实习中亲身体验到的。/转载请保留

　　现地现物--JUSTINTIME

　　"通过现地现物看清事物的本质，迅速果断地统一意见，并全力付诸实施".现地现物，翻译成英语就是justintime.它是丰田生产方式的两个支柱之一。在必要的时间里只生产或搬运必要数量的必要物品的方法，是他们对次的阐释。丰田生产方式中最为吸引处之一--看板式管理，正式现地现物最好的体现。在丰田的生产车间，甚至在销售店中，都随处可以看到看板。每道工位的进展情况都可以从看板中直观的读出，使班长可

　　以作出及时的判断并解决问题。就我个人而言，现地现物是最难理解的一部分，我所理解到的现地现物仅线与生产方面的流程。至于设计和实验，则没有条件去体验。也希望以后有机会能进一步学习现地现物。{汽修实习单位意见}.

　　尊重--人性的体现{汽修实习单位意见}.

　　"尊重他人，努力做到诚实待人，相互理解，互相负责".以人为本，丰田早在建立之初就贯彻了这一理念。我觉得，丰田公司的尊重，可以分为对顾客的尊重和对员工的尊重。先说对顾客的尊重。丰田的第六任社长就提出了彻底的顾客第一的理年。就拿最后一天参观的销售店来说。对于来买车的顾客，他们有预约的服务，来节省顾客的时间。如果顾客忘了预约，还会有专人联系顾客提醒预约。对于来维修的顾客，还为他们准备了专门的休息室，可以玩迫，上网，看书。而对员工的尊重，首先体现在"零灾害"对员工人生安全的重视方面。而丰田"造物，造钱，造人"的理年，可以看出他们对人才培养的重视。在实习的几天中，QC小组可以说让我看到了充分发挥每个工人能力的空间。我想，这也是对员工尊重一个重要的体现吧。

　　团队合作--协作的力量

　　"培养人才，集合每个人的力量".teamwork--这个近年炒的火热的词，早已是丰田理念里重要的一条了。由于时间的关系，无法深入的了解丰田团队合作的精髓，因为毕竟只是大致的参观了各个工厂。但是丰田公司在最后一天给我们安排的小组讨论和发表的任务，却给了我们亲自进行团队合作的机会。根据丰田方面的指导，我确实感受到了团队合作的力量和乐趣。可以说，这是我在上大学以来第一次这么真切的感受一个团队的团结和互助。最后，我们小组凭借大家的努力，获得了二等奖。我们对teamwork也有了更深刻的认识。

　　toyataway--这只是核心的理论，它的外延肯定更广泛。但是正如丰田领导人所说，丰田的例念，全世界的企业都知道，可为什么只有丰田能够做，是因为只有丰田踏踏实实的从每一个细节坚定不移的贯彻。我想，这是我这次实习又一个重要的收获吧--看似简单的东西，每天地坚持下来，就会变成巨大的成就。三联阅读

　　第四篇:《汽修专业顶岗实习大纲》

　　汽修专业《顶岗实习》大纲

　　【适用专业】

　　中等职业学校汽修专业 一、实习性质和任务

　　顶岗实习是落实党和国家教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我校人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。其主要任务是

　　1、初步形成符合本专业特点的职业道德意识和行为习惯； 2、树立正确的就业意识和一定的创业意识； 3、学会交流沟通和团队协作技巧，提高社会适应性；

　　4、进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；树立终身学习理念。

　二、实习基本要求

　　1、实习学生可以到学校的协作单位实习，也可以自行联系单位进行实习；

　　2、实习开始后两周内，所有实习学生必须将《河南省工业学校顶岗实习（毕业实习、生产实习）学生档案》（见附表1）连同《实习单位回执》（见附表2）寄给实习指导老师或辅导员老师老师。

　　3、系部将根据学生实习点分布情况确定本校实习指导教师，学校指导教师负责与实习学生的定期联系与理论指导；实习过程中，要求调整实习单位或岗位的学生，须向学校指导教师写出申请，同时提供在上一个实习单位的实习鉴定表（见附表3）以及下一个单位的《实习单位回执》。

　　4、实习过程中，要认真执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有事先请假；要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业秘密；要注意自己的人身安全与财产安全；有重要的事情应及时与实习指导老师或辅导员老师联系；

　　5、要虚心向实习单位的师傅学习，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下基础；

　　6、实习过程中应注意积累资料，及时填写实习日志、实习结束后写好实习报告。

　　7、实习过程中做到自爱自重，团结协作，认真负责，勤奋工作，争取优良成绩。

　　8、学生实习完成后必须提交①实习记录（月小结）；②实习鉴定表（实习鉴定表上“实习单位鉴定意见”中要给出实习考勤和实习鉴定的百分制成绩）；③实习报告。

　三、实习班级、时间

　　2008汽修专业

　　第五学期，19周，570学时；第六学期，13周，390学时。

　四、实习内容

　　调查了解当前汽车的发展情况，掌握汽修各种维护的内容（日常维护，一级维护，二级维护）

　　2．了解一级维护的各项内容及维护流程。

　　3．掌握汽车生产线作业个恭维的实际操作规程。

　4．各种汽修专用设备和仪器的使用。

　　5．学习，掌握计算机技术在汽修专业上的应用。

　6．学习掌握4S店的汽修流程作业。

　　五、 实习要求

　　1、 校外顶岗习必须服从学校的统一安排。

　　2、 必须提供可靠有效的通讯联系方法，如有变更应及时通知指导老师并在系办备案。

　　3、 校外顶岗实践学生应充分注意自身安全，服从实习单位的安排管理与指 导。

　　4、所有实践学生除了完成实践内容外，需提交实践报告、实习鉴定表各一份。

　　5．应按顶岗实习大纲的要求，认真学习，努力工作，做好顶岗实习每周记录，完成顶岗实习作业，并在规定的时间内完成顶岗实习总结报告。

　六、实习分组与指导

　　见附表4 七、考核标准

　　（一）实习考核依据

　　1．是否能独立完成报告，内容是否深刻；

　　2．实践期间，能否遵守单位规章制度，服从安排，学习认真刻苦，尊敬师傅，团结合作，得到单位好评；

　　3．在岗位实践中是否参与组织实施并完成本岗任务以外的工作（或项目）内容；

　　4．在岗位实践过程中是否有独立或与人合作有技术改革和创新成果； 5．在岗位实践中是否获取的实践（或就业）单位的嘉奖及证明材料。

　（二）实习成绩综合评定

　　实习考勤（20%）包括业余时间生活纪律考勤，工作学习期间上岗考勤；

　　实习记录（20%）每月工作学习小结；

　　实习鉴定（30%）实习单位对实习生的表现鉴定；

　　实习报告（30%）要符合实践报告一般规范，并体现顶岗实习特点，达到实习计划要求。

　　（1）实习报告内容要体现以下内容

　　①实习单位的生产经营过程、管理模式、经营模式和企业文化介绍； ②实习的岗位和从事的主要工作；

　　③结合专业知识，总结实习岗位工作，提出自己的见解。

　（2）实习报告可附的其他佐证材料

　　①实习过程中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容及其实习单位提供的证明。

　　②实习过程中因成绩显著而获取的实习（或就业）单位奖励及证明材料。

　　以上每项成绩由相应指导教师、实习单位分别按百分制评分，指导教师统计总评分。

　　河南省工业学校机电系

　　2010-6-28

　　附表1 河南省工业学校

　　顶岗实习（毕业实习、生产实习）学生档案{汽修实习单位意见}.

　　第五篇:《汽修实习鉴定》

　　汽修实习鉴定2

　　一年的时间转眼已过，通过在汽修厂实习锻炼，我学到了很多课本上学不到的知识和技能，我从老师傅身上也学到了许多宝贵的经验，让自己更加热爱汽修这一行业。

　　在实习中，老师傅告诉我们要想学习这一门专业，必须具有较强的实际操作技能，因此要求我们要勤于动手，熟练操作，切实掌握实际操作技能。同时还要勤于思考，善于将学到的内容与实际结合，与生产结合，与生活联系，并不断归纳、总结，逐渐培养举一反三的能力，这样才能成为一位合格技术人才，才能把这一门专业学好。

　　看见师傅一个个身着的油装，双手油黑，一天从早干到晚，如此辛苦，他们还乐在其中，我也暗下决心，一定向他们学习，练好基本功。孔子曰“三百六十行，行行出状元”。无论干什么工作都不是轻松而简单的，不吃苦怎么能行啊!在实习中我明白只有虚心向有经验的老师傅请教，并且自己多动手、动脑才能精益求精的干好这门工作。

　 在未来的工作中，我将用我的热情和技术赢得广大车主的尊重！

　　第六篇:《汽车维修专业实习计划1》

　　汽车维修专业实习计划 一、 培养目标

　　根据教学计划的安排，培养学生以技术应用能力为主线，为汽车维修专业造就一批具有娴熟技术和较强实践能力的人才，组织学生到行业第一线进行综合性毕业生产实习。

　　二、 实习目的与要求

　　实习目的实习是职高生学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过实习学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，理论与