教育：汉语词语教育：2008年北京师范大学出版社出版的图书教育：2008年吉林出版集团有限责任公司出版的图书教育：2007年安徽教育出版社出版的图书教育：2007年华东师范大学出版社出版的图书教育：2007年学林出版社出版的图书， 以下是为大家整理的关于四史教育的理解和感受5篇 , 供大家参考选择。
四史教育的理解和感受5篇
四史教育的理解和感受篇1
四史主题教育
四史教育是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。
以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育既非常重要，又非常迫切。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，加强新时代高校“四史”教育，必须以党的教育方针为基础，以立德树人为中心任务，帮助学生树立崇高理想，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
历史是最好的教科书。站在历史的重要节点上，加强“四史”学习教育，有着十分紧迫而又深远的重大意义。要通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。我们要通过学习教育，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，厚植长宁的优势和特长。我们要通过学习教育，清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路。我们要通过学习教育，牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点。
四史教育的理解和感受篇2
学习“四史”教育心得
用青春述时代之风华 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。八句、五六个字，道出了中国工农红军二万五千里长征的艰苦卓绝和豪气冲天。
儿时不知事，也未遍历祖国的河山，“二万五千里”只是历史课本上的一串数字，如今才知晓，短短五字里有高山秃岭、冰川深渊、凛冽朔风，有14个省、18座大山、24条大河。368个日日夜夜，自然界的凄风苦雨无时不在折磨着红军战士，地方军阀、国民党反动派的围追堵截，无时不在考验着红军战士。爬雪山、过草地，四渡赤水、飞夺泸定桥，一次次穷途末路，一次次身处险境。然而，红军战士战胜了一切，征服了艰难险阻，一路北上，会师延安，开创了中国革命的新局面。(百味书屋网)这前所未有的壮举，怎能不让人发出由衷的赞叹! 长征，用理想和信念、意志和力量、生命和鲜血谱写了一部惊天动地的英雄史诗。
长征，唤醒了中华民族的热血基因，铸就了大无畏的长征精神，激励着一代又一代中华儿女勇往直前，奋勇前进。
2020年，因为不一样的打开方式，我们开启了一场时间紧迫、任务繁重且充满危险的新冠肺炎疫情防控阻击战。全国上下众志成城，纷纷冲上这个没有硝烟的战场，一个个义无反顾、坚定勇敢的身影，亮出的正是敢于担当的底色，体现的正是不怕吃苦、不怕牺牲的长征精神。
习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上说到“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡，作为当代青年，要树立与这个时代同心同向的理想信念，勇于承担时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨砺，在祖国最需要的时候挺身而出，用青春和生命奏响时代的强音。
四史教育的理解和感受篇3
四史教育感悟
（篇1）
历史就像1面镜子，洞照世事。历史也是1笔丰富的财富，了解历史可以检讨以此提高觉悟，避免重蹈复辙，减少毛病，参照过去选择，就可以知道如今的选择是不是正确，看过去的生活就可以了解到当下生活的利弊。
历史是1个民族、1个国家构成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，凝结着前人的各种知识、经验和智慧。以史为镜，可以牢固信仰；以史为镜，可以知荣辱；以史为镜，可以明方向。历史是精神的故乡，也是最好的教科书、最好的营养剂和苏醒剂。
把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为党员，干部学习教育的重要主题，把学习教育落实到解决问题、推动事业发展上来，推动党员干部充满豪情、富裕创造、勇于担当，便是“4史”学习教育的题中之义。
知史可以明鉴。“4史”，就是我们党为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的奋斗史，就是我们党带领中国人民从站起来、富起来到强起来的创业史，就是我们党不断勇于自我革命精神打造和锤炼自己的发展史。“1切向前走，都不能忘记走过的路；走的再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为何动身。”面向 美好生活。我们更要守住初心、勇担使命、勇于担当、勇往直前。
学习历史，是为了鉴往未知，更是为了让初心“薪火相传”。
（篇2）
作为1名团干部，我将平衡好工作和学习的关系，抽出碎片化时间抓紧学习，以史鉴今，不断从历史中汲取精神气力、汲取经验智慧，牢记党的初心和使命，坚定理想信心，提高政治站位，更好地引领和推动4平团员青年在疫情防控、复工复产中发挥突击队和新力量作用，在社区建设和发展中绽放青春光芒。
（篇3）
目前学习“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”成了1种潮流，1种新风尚，吸引着大家去学习，去了解，去感受着他的历史路程。在“4史”学习教育中，更清楚地洞察历史发展中的价值性与规律性，更好掌控历史进步规律与发展趋势。不忘初心跟党走，初心之火担使命。就像此次新冠肺炎疫情，他要挟着亿万人民的生命安全和身体健康的时，党中央1声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、勇敢奋斗。学好4史，了解过去掌控今天，牢记共产党人的初心和使命，传承好长征精神，以更加坚定的信仰和信心迎接新挑战，走好新时期的长征路。
（篇4）
近日，____总书记在吉林考察期间强调，我们1定要牢记革命先辈为中国革命事业付出的鲜血和生命，牢记新中国来之不容易。创业难，守业更难。广大党员、干部和人民大众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创建的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。党的108大以来，____总书记屡次强调，要充分利用红色资源，展开党的良好传统教育和理想信心教育，鼓励广大党员干部结合新的时期特点发扬革命传统、培养和践行社会主义核心价值观，更好团结带领各族大众为实现全面建成小康社会目标而奋斗。因此，我们1定要深入研究、广泛发掘、充分利用红色资源，切实抓好“4史”学习教育，做到“知事、明势、求是、尚实”。
1是知事，学习历史知识，了解历史事实。____总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的苏醒剂。4平战役记念馆、杨靖宇干部学院、东北抗联密营遗址等红色资源对“4史”学习教育具有重要意义。每处革命遗址、每件革命文物、每段革命故事都是红色文化理念、传统美德、人文精神的有形载体、典型案例和鲜活记录，都承载着革命奋斗的印迹，都闪耀着爱国主义的光芒，都是鲜活的学习素材。组织广大人民参观革命遗址、瞻仰革命文物，组织评选红色历史名人、讲述红色革命故事，让红色历史名人走进现实生活、让红色革命故事众所周知，通过展开学术研究、文化传习、品牌打造、文艺创作等，将对红色资源的深入掌控、深入总结、深入洞察、深入体悟，蕴涵、体现在“4史”讲述的历史事实中，可让广大人民生动、鲜活、深入地学习历史知识、了解历史脉络、掌握历史事实。1方面，坚定“4个自信”，坚定广大党员干部的共产主义远大理想和中国特点社会主义共同理想;另外一方面，旗帜鲜明地批评历史虚无主义，把对历史虚无主义的苏醒认识、深入揭穿、完全批评建立在翔实准确的历史事实支持和深入细致分析基础上，切实增强历史感、说理性和感染力。
2是明势，分析历史情势，明确社会走势。____总书记指出，世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上产生的很多事情也能够作为今天的镜鉴。“4史”可以帮助我们从本源上理解现今世界百年未有之大变局的现实缘由、发展逻辑、演化趋势等，提供1把“金钥匙”，找到解决问题的科学方法。从历史中总结经验、汲取智慧、明晰大势需要博古通今、鉴古知今、古为今用。1方面，强调空间维度，在唯物史观的指点下，把历史事件放到中国历史长河、世界历史大局中去审视，才能科学理解历史事件，更加客观总结经验，更加深入认识到中国共产党为何“能”、马克思主义为何“行”、中国特点社会主义为何“好”;另外一方面，要强调时间维度，把历史事件放在前后相继中加以考量，弄清楚来龙去脉，用历史思惟思考中国共产党的过去、现在和未来，才能深入理解共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
3是求是，坚持实事求是，探求历史哲理。____总书记强调，重视历史、研究历史、鉴戒历史，可以给人类带来很多了解昨天、掌控今天、首创明天的智慧。唯物史观要求历史研究必须坚持实事求是原则，积极探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。“4史”知识及其包含的智慧和哲理，不但能够帮助我们深入地了解人类社会发展规律，而且对推动新时期中国特点主义事业也具有极为重要的意义。加强“4史”学习，要通过比较研究和辩证思考，准确掌控主题和主线、主流和本质，汲取“历史营养”，真正做到用历史来教育自己、启发他人、鼓舞大众，用历史哲理来武装头脑、启发思考、提升能力。要积极保护、不断开发、充分利用红色资源，组织广大人民特别是广大青少年追寻革命先辈的足迹，领略革命精神的真理，夯实信心之基，补足精神之“钙”，坚定跟党走的理想信心。
4是尚实，坚持脚踏实地，推动工作实践。____总书记指出，在学习历史知识的时候，要坚持马克思主义的历史观和方法论，不能读死书，要同工作实际结合起来。加强“4史”学习教育，传承红色基因，要引导广大人民特别是广大青少年深入地理解和感悟信仰之力、理想之光、使命之荣、担当之重。1是要深入贯彻落实____总书记重要讲话精神，把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，充分利用红色资源富集的地缘优势，激起广大党员干部和大众的爱国情、报国志、筑梦行，为区域经济社会发展提供强大精神动力。2是要把“4史”学习教育与发展社会主义先进文化紧密结合，健全用党的创新理论武装全党、教育人民的工作体系，推动理想信心教育常态化、制度化，宏扬民族精神和时期精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，为坚持和发展中国特点社会主义，推动国家治理体系和治理能力现代化提供深厚支持，凝聚同心共筑中国梦的磅礴气力。
四史教育的理解和感受篇4
四史小报
开展了“四史”学习教育活动，邀请辅导员进行“四史”知识教育；并组织观看“四史”短片，展示班上同学的“四史”知识手抄报；部分班级活动新颖，采取知识问答的方式，加深了同学们对于“四史”的认识和理解；在活动最后，邀请了部分同学分享切身体会，让同学们在实践中深刻理解“四史”。
四史教育的理解和感受篇5
关于四史教育的党课材料(五）
关于四史教育的党课材料精品文档，PERSONAL 关于四史教育的党课材料关于四史教育的党课材料 中国共产党即将迎来百年华诞，在近百年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党由小变大.由弱变强，团结和带领中国人民夺取革命.建设.改革一个又一个伟大胜利，创造了人类社会发展史上一个又一个奇迹。为什么说已有百年历史的中国共产党是一个年轻的政党中国共产党在百年历史中经历了哪些危局困境并成功应对百年大党为什么能带领人民取得令世人瞩目的历史性成就百年大党的历史和时代使命是什么 为什么说已有百年历史的中国共产党是一个年轻的政党原中央党校副校长李君如在为什么说百年大党依然年轻一文中指出，中国共产党作为一个百年大党，之所以依然年轻，是由这个党的性质.思想路线.组织原则以及干部制度决定的。党的性质及其内在具有的这种动态永不止步的先进性，是党历经百年风云依然年轻的秘诀。
党始终不渝坚持解放思想.实事求是的思想路线，可以使党永远保持思想上的年轻。党坚持不懈实行民主集中制，也使党能够保持组织上的年轻。党分重视选拔和培养德才兼备的年轻干部，这也是我们党能够保持年轻的重要条件。
中国共产党在百年历史中经历了哪些危局困境并成功应对中国人民大学党委书记靳诺在百年大党为什么行中国共产党应对化 解危局困境的历史启示一文中指出，近百年来，党面临众多危局困境，经受了无数风险考验。
从来源上看，既有党内.国内的内生型风险，也有党外.国外的外生型风险，今天更有多种风险叠加的综合型风险。从类型来看，既有疫情.地震.海啸.风暴等自然灾害引发的风险，也有政治.经济.文化.社会运行引发的风险。从原因来看，重大风险考验的产生，既有不可否认的自然因素，同样也有不容否认的人为因素。
从后果来看，来源不同的风险考验会造成不同的影响。纵观近百年来的危局困境，无论形势多么危急.风险如何重大.考验怎样严峻，我们党始终能够成功应对。这其中蕴含着党应对化解危局困境的秘诀。坚持领导核心的统领作用，是应对化解危局困境的根本保证;坚持科学把握时势，是应对化解危局困境的认识前提;坚持先进理论指导，是应对化解危局困境的思想基础;坚持加强党的建设，是应对化解危局困境的内在要求;坚持依靠人民群众，是应对化解危局困境的力量源泉。
百年大党依然保持年轻的密码是什么中国社会科学院马克思主义研究院副院长辛向阳在百年大党依然年轻的密码一文中认为，虽经近百年，我们党依然充满年轻的气息，依然像初升的太阳，光芒万丈，原因是多方面的。
一是守正创新，始终推进马克思主义中国化，保持理论上的青春活力; 二是扎根人民，始终与人民保持血肉联系，从人民群众中汲取最强大的力量; 三是自我革命，不断清除自身的病症，锻造风华永茂的品格; 四是制度立根，与时俱进地完善制度体系，使党的生命力和活力始终有科学的制度作支撑; 五是赢得青年，注重接班人的培养，用日益完善的接班人制度来确保党的事业薪火相传。
百年大党为什么能带领人民取得令世人瞩目的历史性成就中央党校国家行政学院中共党史教研部副主任李庆刚在百年大党为什么能一文中指出，中国共产党即将成为一个百年大党，党的第一个一百年奋斗目标全面建成小康社会即将圆满收官。短短不到百年，中国共产党为什么能带领人民取得令世人瞩目的历史性成就答案可归结为4个方面科学理论是精神旗帜，初心使命是价值取向，自我革命是关键核心，制度建设是根本保障。
百年大党的历史和时代使命是什么中央党校国家行政学院党建教研部副主任祝灵君在百年大党的历史和时代使命一文中指出，回顾历史，中国共产党之所以能由小变大.由弱变强，成为百年大党，源于始终如一地肩负时代使命的气质和品格。这个时代使命，写进了党的二大宣言，体现为最高纲领和最低纲领;写进了党的二大报告，即加紧社会主义现代化建设，争取实现包括台湾在内的祖国统一，反对霸权主义.维护世界和平的三大任务;写进了党的六大 报告，即推进现代化建设.完成祖国统
一.维护世界和平与促进共同发展的三大历史任务;写进了党的九大报告，即为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心使命。
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