人教八年级人教初二下学期物理期中试卷及答案全

　人教八年级人教初二下学期物理期中试卷及答案全

　 一、选择题 1．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果

　A．与力的大小有关 B．与力的方向有关

　C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关

　2．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重 G＝1N，则弹簧秤 A 和 B 的示数分别为（

　 ）

　 A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N

　3．如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。甲对地面的压强为 p 1 ，乙对地面的压强为 p 2 ，下列判断正确的是（

　）

　 A．若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为 p 1

　B．若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为 p 2

　C．若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为 p 1

　D．若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为 p 2

　4．磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起，使其“浮”在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是

　A．减小了列车的惯性

　B．减小了列车的重力

　C．减小了列车受到的空气阻力

　D．减小了列车与轨道间的摩擦

　5．关于力的概念，下列哪句话是错误．．的

　A．没有物体就没有力

　B．有受力物体时，一定有施力物体

　C．有施力物体时，却不一定有受力物体

　D．只有一个物体时，不会有力

　6．下列情景中，处于平衡状态的是（

　）

　A． 绕地球匀速运行的卫星

　B．加速追赶猎物的猎豹

　C．下落的苹果

　D． 匀速下降的跳伞运动员

　7．下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是

　A．

　纸片托住水 B．

　橡皮膜外凸

　C．

　U 型管中液面相平 D． 手指夹住铅笔两端

　8．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。下列判断推理及其解释，正确的是（

　）

　 A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方

　B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方

　C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方

　D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方

　9．如图木板上有 AB 两正方体物块，m A =1kg，m B =0.6kg，A 的边长为 10cm，B 的边长为5cm，B 物体放在 A 上，在 A 和 B 一起在木板上做匀速直线运动，以下说法正确的（

　）

　 A．图乙中将木板一端抬起，A 在拉力作用下匀速下滑则木板对 A 的摩擦力大小不变

　B．甲图中 A 对木板的压强为 1600Pa

　C．甲图中 A 对 B 的摩擦力方向水平向左

　D．乙图中 B 下表面压强 2400Pa

　10．烟台南站是高铁站，在其站台与铁轨之间设有安全线。动车进站时，人若越过安全线，有可能被吸进铁轨，发生危险。因此，在站台上候车的乘客应站在安全线外，以确保安全。从物理学的角度看，其原因是动车通过时，乘客与动车之间（

　）

　A．空气流速比外侧慢，压强增大

　B．空气流速比外侧快，压强增大

　C．空气流速比外侧慢，压强减小

　D．空气流速比外侧快，压强减小

　11．如图甲所示，静止时 U 型管两侧液面相平。若要出现图乙的情景，下列方法可行的是（

　 ）

　 A．沿右管口水平方向吹气

　B．沿左管口水平方向吹气

　C．向左管抽气

　D．向右管打气

　12．如图所示，质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上，若沿水平方向切去相同的比例，则此时甲、乙对地面的压力 F F甲 乙、 和压强 P P甲 乙、 的关系是

　 A． FF P P 甲 乙 甲 乙， ＞

　B． F F P P甲 乙 甲 乙＞ ， ＜ C． FF P P甲 乙 甲 乙＜ ， ＜

　D． F F P P 甲 乙 甲 乙， ＜ 二、填空题 13．如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上，杯子重为 1N，高为 9cm，底面积为30cm 2 ；杯内水重为 2N，水深为 6cm，水的密度为 1.0×10 3 kg/m 3 ，g 取 10N/kg．则：水杯对桌面的压力为____________N，水对杯底的压强为______________Pa，水对杯底的压力

　为_____________N．

　 14．如图，水平向左匀速拉动木板 M，待木块 A 稳定时，弹簧测力计的示数为 5N， 此时木块 A 所受摩擦力是_______N，方向水平向_________（选填“左"或“右”）；当水平向左加速拉动木板，木块 A 受到的摩擦力_______5N （选填“大于”、“等于"或 "小于"）。

　 15．图中一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图 A），然后反过来倒立在桌面上（如图 B）．两次放置橙汁对杯底的压强分别是 p A _________p B ．杯子对桌面的压力关系为 F A __________F B ，杯子对桌面的压强关系为 p A ’_______p B ’（填“＞”、“＜”或“=”）．

　 16．三个相同的烧杯如图所示，甲杯放盐水，乙杯放清水，丙杯放油，杯底受到的液体压强相等。(ρ 盐水 >ρ 水 >ρ 油 )

　 (1)画出乙杯和丙杯内液面的大概位置_________；

　(2)杯内液体质量的大小关系是：m 盐水 _________m 水 _________m 油 (选填“>”“<”或“=”)。

　17．独轮车的车箱和砖头总重为 1000N，有关尺寸如图所示，刚好抬起时力 F 为________N，力 F________（选填"大于"、“等于”或“小于"）独轮受到地面的支持力；推车时要用力握紧车把，这是通过增大_________来增大摩擦力.

　 18．如图所示，物体 A、B、C 的重量均为 G＝10N，叠放在水平桌面上。作用于 B 的水平向右的拉力 F 1 ＝2N；作用于 C 的水平向左的拉力 F 2 ＝3N，三个物体均处于静止状态，A 和B 间的摩擦力_____N，B 和 C 间的摩擦力_____N，C 和桌面间的摩擦力_____N，方向水平向_____（填“左”或“右”）。

　 19．如图所示，金属块的重力为______N．

　 20．轮船的排水量是指轮船所排开水的________，轮船满载时，船和货物总重 9.8×104

　N，则船在海洋航行所受浮力是________N，轮船的排水量是_________t。一艘轮船空载时的排水量是 2100 t，满载时的排水量是 5000 t，轮船自身质量是________t，它最多能装质量为____________t 货物。

　21．如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为 ____________，分度值为

　_________ ，此时的测力计的示数为 _______ N

　 22．在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，他用劣质橡皮擦修改，却因为劣质橡皮质硬，擦字常打滑，擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越_____。他用橡皮轻轻地

　擦，没有擦干净，然后他稍使劲就擦干净了，这是通过增大_____的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦。

　 三、作图题 23．如图所示，用沿斜面向上的拉力 F 使重为 G 的物体，沿着粗糙的斜面向上做直线运动。请在图中作出该物体在沿斜面向上运动的过程中，所受到的拉力、重力及支持力的示意图。（提示：三个力的作用点都画在物体的几何中心上）

　 24．如图所示，木块 A 与平板小车一起在水平桌面上向左匀速直线运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随机在小车的平板上滑行，请画出木块滑行过程中的受力示意图．

　（____）

　 25．如图所示，请作出小球被弹簧弹起后的受力示意图（不考虑空气阻力）。

　 四、实验题 26．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想

　 A．滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关

　B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

　C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关

　某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）

　(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_________________．

　(2)利用图___________和图___________可探究猜想 A

　(3)利用图___________和图___________可探究猜想 B

　(4)利用图___________和图___________可探究猜想 C

　27．35．物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系”的实验装置如图所示。

　 （1）弹簧下悬挂 50 g 的物体，物体静止时，弹簧受到的拉力是______N。

　（2）探究过程中，实验数据如下表，请在下图中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图线______。

　 （3）弹簧的伸长量为 3.5 cm 时，弹簧受到的拉力是________N。

　（4）由图线得出，弹簧的伸长量和其受到的拉力成________。

　28．将一个薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，F 1 ＝F 3 ＝F 4 ＞F 2 ,使其发生如图所示的形变，试分析实验的结果．

　 （1）分析比较图甲、乙中的现象可得出的结论是：____________________．

　（2）分析比较图______中的现象可得出的结论是：力的作用效果与力的方向有关．

　（3）分析比较图甲、丁中的现象可得出的结论是：____________________．

　（4）概括题（1）、（2）、（3）中的结论可得出一个总的结论是：

　_______________．

　29．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①.接触面所受的压力大小；②.接触面的粗糙程度；③.接触面积的大小。

　接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

　 （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______的原理测出木块受到的______的大小的。

　（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择______ 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图

　中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，____________

　，滑动摩擦力越大。

　（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？

　答：_______ 。小伟在实验中存在的问题是____________

　。

　30．托里拆利测量大气压强值实验如图所示．

　 （ ）当时的大气压强等于__________ 高水银柱所产生的压强；如果将托里拆利实验装置搬到高山上，测得水银柱的高度__________（选填“变高”、“变低”或“不变”）．

　（ ）若在管的 处扎一个孔，此时__________（选填“有”或“没有”）水银从 处流出，原因是___________．

　（ ）某同学利用透明硬质水管测量大气压强值，图为实验装置示意图．管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水，打开 ，管内水面静止后水面高度为 ，则测得大气压强值为__________（ ， ）．

　 （ ）大气压与我们的生活息息相关，请列举一个大气压在生活中的应用例子．

　例：用针筒吸药液时，大气压把药液压到针筒里．

　______________________________________________．

　 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

　一、选择题

　1．C 解析：C

　【详解】

　推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．

　说明力的作用效果与力的作用点有关．

　2．D 解析：D

　【解析】

　【详解】

　甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的 1N 的拉力．弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个 1N 的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个 1N 的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个 1N 的向左的拉力；

　乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的 1N 的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的．

　3．D 解析：D

　【详解】

　AB．均匀实心正方体物块对水平地面的压强

　p=F G mg Vg ShgS S S S S     =ρgh

　设甲的边长为 a，乙的边长为 b，由题意可知 a＞b

　S 甲 =a 2 ，S 乙 =b 2

　S 甲 ＞S 乙

　如果甲、乙的密度相等，则

　p 1 =ρga，p 2 =ρgb

　p 1 ＞p 2

　将甲放到乙上，乙对地面的压强

　p 2 "=3 3 3 32 1 2 22 2 2( ) ( )=m m g a b g a g a ggb p p p pS b b b         甲 乙乙 将乙放到甲上，甲对地面的压强

　p 1 "=3 3 3 31 1 22 2 2( ) ( )=m m g a b g b g b gga p p pS a a a        甲 乙甲 故 AB 错误；

　CD．如果甲、乙的质量相等

　1mgpS甲，2mgpS乙 p 1 ＜p 2

　将甲放到乙上，乙对地面的压强

　p 2 "=2mgS 乙=2p 2 ＞p 1

　将乙放到甲上，甲对地面的压强

　p 1 "=2mgS 甲 因为

　S 甲 ＞S 乙

　如果

　S 甲 =2S 乙

　p 1 "=2 2= =2mg mg mgS S S甲 乙 乙=p 2

　故 C 错误，D 正确。

　故选 D。

　4．D 解析：D

　【解析】

　试题分析：磁悬浮列车是用强磁场将列车微微托起，使其浮在轨道上方，从而可以高速行驶，其可以高速行驶的原因是使接触面分离，从而减小了摩擦，故选 D．

　考点：增大或减小摩擦的方法

　5．C 解析：C

　【详解】

　A.力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，没有物体就没有力，故 A 正确。

　B.力是物体对物体的作用，有受力物体时，一定有施力物体，故 B 正确。

　C.施力物体时，一定有受力物体 ，故 C 错误。

　D.力是物体对物体的作用，要有力的作用至少需要有两个物体，故 D 正确。

　故选 C。

　6．D 解析：D

　【详解】

　物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态．

　A．绕地球匀速运动的卫星，速度大小不变，运动方向不断变化，不是平衡状态，故 A 不符合题意．

　B．加速追赶猎物的猎豹，速度增大，方向不断变化，不是平衡状态，故 B 不符合题意．

　C．下落的苹果，向下做加速运动，不是平衡状态，故 C 不符合题意．

　D．匀速下降的跳伞运动员，做匀速直线运动，速度和运动方向不变，处于平衡状态，故 D符合题意．

　故答案为 D．

　【点睛】

　本题考查对平衡状态的理解和掌握．物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，处于平衡状态．物体不受力或受平衡力时，处于平衡状态．

　7．A 解析：A

　【详解】

　A．盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故 A 符合题意；

　B．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故 B 不符合题意；

　C．上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故 C 不符合题意；

　D．图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故 D 不符合题意。

　故选 A。

　8．C 解析：C

　【详解】

　由图知，相同时间内，空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程，所以伞上方的空气流速大于下方；根据流体的流速越大、压强越小，伞下方的压强大于上方的压强，伞在向上压强差的作用下被吸向上方，故 C 正确，ABD 错误。

　故选 C。

　9．B 解析：B

　【详解】

　A．图甲中，木板受到的压力等于两个物体的总重力，图乙中将木板一端抬起，木板受到的压力小于两个物体的总重力，接触面的粗糙程度不变，A 受到的摩擦力减小，故 A 错误；

　B．图甲中，A 对木板的压力

　F=G A +G B =(m A +m B )g=(1kg+0.6kg)×10N/kg=16N

　A 对木板的压强为

　p=A16N=0.1m 0.1mFS =1600Pa

　故 B 正确；

　C．甲图中，两个物块一起水平向右匀速运动，B 相对于 A 没有相对运动趋势或相对运动，B 没有受到摩擦力，故 C 错误；

　D．甲图中，两个物块在水平面上，B 对 A 的压强

　p B =B BB B0.6kg 10N/ kg= =0.05m 0.05mF m gS S=2400Pa

　乙图中，B 对 A 的压力小于甲图中的压力，所以 B 对 A 的压强小于 2400Pa，故 D 错误。

　故选 B。

　10．D 解析：D

　【分析】

　本题考查流速与压强的关系。

　【详解】

　动车进站时，乘客与动车间的空气由于动车的运动而变快，而流体流速大的位置压强小，故 D 说法正确，ABC 说法都不正确。

　故选 D。

　11．A 解析：A

　【解析】

　【详解】

　A．当沿右管口水平方向吹气时，右管上方空气流速快、压强小，而左管上方空气流速慢、压强大，于是右管中的液面会上升，左管中的液面会下降。故 A 符合题意。

　B．当沿左管口水平方向吹气时，左管上方空气流速快、压强小，而右管上方空气流速慢、压强大，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故 B 不符合题意；

　C．向左管抽气时，左管上方压强变小，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故 C 不符合题意；

　D．向右管打气时，右管上方压强变大，于是左管中的液面会上升，右管中的液面会下降，故 D 不符合题意；

　12．D 解析：D

　【详解】

　甲、乙是质量相同的实心均匀正方体，所以，甲、乙对地面的压力相同，即为 F mg  ，若沿水平方向切去相同的比例，则质量会切去相同的比例，故此时甲、乙对地面的压力仍相等，即 FF m g  甲 乙 剩；正方体物体放置在地面上，地面受到的压强是：m g F GpS S s  剩，由于 S ? S 甲乙＞ ，所以，

　p p 甲 乙 ，故只有 D 正确，故选 D．

　 二、填空题

　 13．600

　1.8

　 【解析】

　【详解】

　根据题意知道，水杯对桌面的压力是：F=G 杯+G 水=1N+2N=3N，水对杯底的压强是：p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.0 解析：600

　1.8

　 【解析】

　【详解】

　根据题意知道，水杯对桌面的压力是：F=G 杯 +G 水 =1N+2N=3N，水对杯底的压强是：p=ρgh=1.0×10 3

　kg/m 3

　×10N/kg×0.06m=600Pa；由FpS

　知道，水对杯底的压力是：F=pS=600Pa×30×10 -4

　m 2

　=1.8N．

　14．左

　等于

　 【解析】

　【详解】

　第一空．如图，水平向左匀速拉动木板 M，待木块 A 稳定时，弹簧测力计的示数为 5N，此时木块 A 处于静止状态，受力平衡，即摩擦力和测力计的拉力平衡，所以受摩擦力是 解析：左

　等于

　 【解析】

　【详解】

　第一空．如图，水平向左匀速拉动木板 M，待木块 A 稳定时，弹簧测力计的示数为 5N，此时木块 A处于静止状态，受力平衡，即摩擦力和测力计的拉力平衡，所以受摩擦力是5N；

　第二空．因为摩擦力和测力计的拉力平衡，测力计的拉力向右，故摩擦力方向水平向左；

　第三空．因为摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，当水平向左加速拉动木板时，压力和接触面的粗糙程度都不变，所以木块 A 受到的摩擦力不变，仍为 5N。

　15．＞

　＝

　＜

　 【详解】

　由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，根据液体压强p=ρgh，倒立时，深度变小，橙汁对杯底的压强变小，即p A＞pB； 水平 解析：＞

　＝

　＜

　 【详解】

　由于杯子是上宽下窄，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，根据液体压强 p=ρgh，倒立时，深度变小，橙汁对杯底的压强变小，即 p

　A ＞p B ；

　水平面上物体的压力和自身的重力相等，

　两种放置方式中，这杯橙汁的质量不变，重力不变，压力不变，即 F A =F B ；

　杯子对桌面的压强，应用公式 P=F/S，压力一定，倒置后受力面积变大，压强变小．

　16．=

　=

　 【详解】

　(1)[1]已知 ρ 盐水>ρ 水>ρ 油，且它们对容器底部的压强相等，根据公式可知，液体密度越大，液体深度越小，液体密度越小，液体深度越大，所以三液

　体深度，如图所示 解析：

　 =

　=

　 【详解】

　(1)[1]已知 ρ 盐水 >ρ 水 >ρ 油 ，且它们对容器底部的压强相等，根据公式 p gh   可知，液体密度越大，液体深度越小，液体密度越小，液体深度越大，所以三液体深度h h h  盐水 水 油 ，如图所示

　 (2)[2][3]由图可知，三个相同的烧杯的底面积相同，液体对容器的压强相同，由FpS 可得三种液体对烧杯底的压力都相等，则三种液体的重力都相等，由 G mg  可得，三种液体的质量都相等。

　17．小于

　压力

　 【解析】

　【详解】

　第一空．由 Fl1=Gl2 可得，F×1m=1000N×0.3m，解得 F=300N； 第二空．地面对独轮车的支持力和人的力 F 共同抬起独轮车，所以地面对独轮车 解析：小于

　压力

　 【解析】

　【详解】

　第一空．由 Fl 1 =Gl 2 可得，F×1m=1000N×0.3m，解得 F=300N；

　第二空．地面对独轮车的支持力和人的力 F 共同抬起独轮车，所以地面对独轮车的支持力为：F 支 =1000N-300N=700N，故力 F 小于独轮受到地面的支持力；

　第三空．推车时要用力握紧车把，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力。

　18．2

　1

　右

　 【解析】

　【详解】

　以A为研究对象，由于AB没有相对运动的趋势，故A和B间的摩擦力f1=0N，以AB整体为研究对象，由平衡分析可知，C对B的摩擦力与F1大小相等，方向

　解析：2

　1

　右

　 【解析】

　【详解】

　以 A 为研究对象，由于 AB 没有相对运动的趋势，故 A 和 B 间的摩擦力 f 1 =0N，以 AB 整体为研究对象，由平衡分析可知，C 对 B 的摩擦力与 F 1 大小相等，方向相反，即有 B 和 C 间的摩擦力 f 2 =F 1 =2N；以三个物体整体为研究对象，根据平衡条件得到，桌面对 C 的摩擦力f 3 与 F 1 、F 2 的合力大小相等、方向相反，即得到 f 3 =F 2 ﹣F 1 =3N﹣2N=1N，方向水平向右。

　19．2 【分析】

　弹簧测力计在读数前，要看清量程和分度值，根据指针的位置得到弹簧测力计的示数． 【详解】

　弹簧测力计的量程为 0～4N，其分度值为 0.2N；指针所指示的刻度值为 2N，弹簧测力计示数是 2N， 解析：2

　【分析】

　弹簧测力计在读数前，要看清量程和分度值，根据指针的位置得到弹簧测力计的示数．

　【详解】

　弹簧测力计的量程为 0～4N，其分度值为 0.2N；指针所指示的刻度值为 2N，弹簧测力计示数是 2N，即被测物体的重力是 2N．

　20．质量

　9.8×104

　9.8

　2100

　2900 【解析】（1）轮船排水量是指轮船所排开水的质量；轮船满载时，船和货物总重9.8×104 N，由于轮船漂浮，所以其受到的浮力：F浮=G船总 解析：

　质量

　9.8×104

　 9.8

　2100

　2900

　【解析】（1）轮船排水量是指轮船所排开水的质量；轮船满载时，船和货物总重9.8×104

　N，由于轮船漂浮，所以其受到的浮力：

　F浮 = G 船总 =9.8×104 N；由阿基米德原理可知，轮船排开水的重力：

　G 排 = F 浮 =9.8×104 N，由G = mg 可得，该轮船的排水量：．

　（2）轮船空载时漂浮，根据漂浮条件和阿基米德原理可得：

　G 轮船 = F 浮 = G 空排 ，所以，则 m 轮船= m 空排 =2100t （即轮船自身质量等于空载时的排水量），最多装的货物质量：

　m 货最多 = m 满载 - m轮船 =5000t-2100t=2900t．

　故答案为：质量，9.8×104 ，9.8，2100，2900．

　21．0---8N

　0.4N

　3.2N 【解析】读图可知，弹簧测力计最大可称量 N8 的物体，所以其量程应记作 0～8N；从 0～2N 之间一共分出了 5 个小格，所以每个小格就是它的分度值 0.4N；测力计的示

　解析：

　0---8N

　0.4N

　3.2N

　【解析】读图可知，弹簧测力计最大可称量 N8 的物体，所以其量程应记作 0～8N；从 0～2N 之间一共分出了 5 个小格，所以每个小格就是它的分度值 0.4N；测力计的示数：2N+0.4N×3=3.2N．

　故答案为：0～8N；0.4N；3.2．

　22．小

　压力

　 【解析】

　【详解】

　摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，物体表面越粗糙，摩擦力越大；反之，物体表面越光滑，摩擦力越小； 增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度，小亮 解析：小

　压力

　 【解析】

　【详解】

　摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，物体表面越粗糙，摩擦力越大；反之，物体表面越光滑，摩擦力越小；

　增大摩擦力的方法有增大压力或增大接触面的粗糙程度，小亮用力擦，增大了橡皮对纸的压力，从而增大了摩擦力，字就擦干净了。

　 三、作图题

　 23． 【详解】

　物体受到重力 G，方向竖直向下；拉力 F 的方向沿斜面向上；支持力 F 支 的方向垂直斜面向上，三个力的作用点都画在物体的几何中心上（重心），如图所示。

　24． 【详解】

　（1）小车突然减速后，木块相对于平板向左滑动，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右，

　（2）在竖直方向上，木块受重力 G 和支持力 F 的作用，并且这两个力是一对平衡力，如图所示．

　 25．

　【解析】

　试题分析：小球被弹簧弹起后，只受重力的作用，在小球上画出重力示意图即可。

　考点：力的示意图

　四、实验题

　26．(1)摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数(2)甲丙 (3)甲丁 (4)甲乙

　【解析】

　试题分析：（1）当木块匀速运动时，所受的力是平衡力，这时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，所以要匀速运动；（2）要探究滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关，就要让接触面相同，压力不同，所以可选甲丙两图的操作来进行；（3）要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，就要让压力大小相同，接触面不同，所以可选甲丁两图的操作来进行；（4）要探究滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关，就要让压力大小与接触面都相同，所以可选甲乙两图的操作来进行．

　【考点定位】影响滑动摩擦力大小的因素

　27．5

　1.75

　正比

　【解析】解答：(1)弹簧受到的拉力 G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N.

　(2)根据实验数据，利用描点法，绘制出图象如下：

　 (3)从数据中可以看出，拉力每增加 0.5N，弹簧伸长 1cm，所以当弹簧的伸长量为 3.5cm时，弹簧受到的拉力是 1.75N；

　(4)从图象可以看出：在一定限度内，各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由此实验可得：在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比。

　点睛：（1）根据 G＝mg 可求得弹簧受到的拉力；（2）横坐标表示钩码对弹簧的拉力，纵坐标表示弹簧的长度，用数学上的描点法可以画出弹簧长度 L 随拉力 F变化的关系图象；（3）该实验探究的是弹簧的伸长与拉力之间的关系，从数据中可以看出，拉力每增加0.5N，弹簧伸长 1cm，然后可求得弹簧的伸长量为 3.5cm时，弹簧受到的拉力；（4）在一定限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，

　28．力的作用效果与力的大小有关

　甲、丙

　力的作用效果与力的作用点有关

　力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关

　 【解析】

　试题分析：（1）在图甲、乙中，F 1 、F 2 的方向和作用点相同，大小不同，产生的效果不同，则可得出结论：力的作用效果与力的大小有关．

　（2）为研究力的作用效果与力的方向的关系，应选择力的大小和作用点相同，方向不同的两图，即图甲、丙．

　（3）在图甲、丁中，F 1 和 F 4 的方向和大小相同，作用点不同，两力产生的效果不同，则可得出结论：力的作用效果与力的作用点有关．

　（4）由（1）、（2）、（3）中的结论可得出一个总的结论是：力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关．

　考点：控制变量法与探究性实验方案

　29．匀速直线

　二力平衡

　摩擦力

　甲丙

　接触面的粗糙程度越大

　不可靠

　没有控制压力的大小相同

　 【解析】

　【详解】

　（1）实验中应水平匀速拉动弹簧测力计，使木块作匀速直线运动，根据二力平衡条件知木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计示数大小；

　（2）要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度，所以应选择甲图和丙图；

　由图知，在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

　（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而小伟将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论，不可靠；正确而又简便的操作应是：将切下的木块叠放在被拉木块上面，重复甲的操作过程，比较它和甲的实验结果，得出结论。

　30．

　变低

　没有

　出上方水银柱产生的压强小于 ，而外界大气压比较大，处水银柱会在大气压的作用下上升到顶部

　在墙壁上挂吸盘，大气压把吸盘紧紧压在墙壁上

　【解析】（1）由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为 750mm，因此，当时的大气压强等于 750mm 高水银柱产生的压强；如果将托里拆利实验装置搬到高山上，测得水银柱的高度变低；

　（2）A 处上方水银柱产生的压强小于 750mmHg，而外界大气压较大，故 A 处上方的水银柱在大气压作用下会上升到顶部。而 A 处下方的水银由于受到向下的大气压，在重力作用下下降到与水银槽中液面相平。并没有水银从 A 处流出；A 处上方水银柱产生的压强小于750mmHg，而外界大气压比较大，A 处水银柱会在大气压的作用下上升到顶部；

　（3）根据题意可知大气压等于水的压强：

　（4）在墙壁上挂吸盘，大气压把吸盘紧紧压在墙壁上。

　故答案为：

　(1).

　 (2). 变低

　(3). 没有

　(4). 出上方水银柱产生的压强小于 ，而外界大气压比较大， 处水银柱会在大气压的作用下上升到顶部

　(5).

　 (6). 在墙壁上挂吸盘，大气压把吸盘紧紧压在墙壁上

　【点睛】本题考查大气压强值，以及大气压随着高度的变化而变化，大气压强值的计算，应用，是一道综合题。