第一篇、感染科实习心得
感染科科临床实习出科小结
感染科实习心得
感染科的实习时自己克服心理障碍，变得更成熟，更适应临床工作的一个重要的过渡阶段，从最初的不了解甚至是恐惧，到深入的学习感染科的专科知识，到最后熟练的操作，学会正确的保护自己保护病人，这些都是我所收获的。
感染科的特殊性在于一进入科室老师就对我们进行了安全意识的宣教，如何使用安全留置针，如何预防针刺伤，如何采取隔离方式，都让我们顿时有了保护自己安全的意识。带教的老师也给我详细讲解了感染科的特殊布局，区域划分，常见肝炎，结核，肺炎病人的药物的使用注意，也和老师一起上小夜班，责任班，感受不同排班的工作方式，也逐渐消除了自己的恐惧心理，开始适应感染科的工作节奏。
最后，自己也变被动为主动，给病人进行健康教育，心理护理，使病人明白疾病的康复不仅仅是通过医生的治疗，更多的是适当的护理，和自己对疾病的正确认识。最后能得到病人的赞赏也是我很有成就感的事情。希望自己在以后的工作中能不忘初心。
2010级护理本科二班 李思洁
第二篇、感染科实习护士出科小结
感染科科临床实习出科小结
感染科实习护士出科小结
在感染科一个月的实习已经结束了，还记得刚到医院的时候，感觉一切都是那么的陌生，有一种茫然感。7号到医院报到后被老师带到了我的第一个实习科室感染科（其实就是传染科），这里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺结核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己觉得在那里感触还是比较多的，毕竟是第一个科室！
在实习期间，了解到该科室 肺结核、流行性出血热、重症肝炎患者较多，所以，为了保护自己以及他人，在感染科都应戴口罩，防止交叉感染。
在这一个月的实习期间，我几乎没有迟到早退过，对待病人态度良好，也有遇到过比较矫情的病人，但我都视而不见，表示无语！不过，在那里还是学到了一些基本的护理操作，比如吸氧、雾化、量血压、静脉输液、静脉注射、肌肉注射、皮内注射、采集血标本、配皮试液、配药水、换水的顺序以及一些药水的主要作用、特殊药水的滴速等等。不过最重要的还是要与患者多沟通，让患者放心你。
其实护士的工作有点累不过也充斥着快乐，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房了，感触就更深了。的确，护士的活很零碎、很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，更能体现护士医生独特的魅力！
第三篇、医院传染科实习总结
感染科科临床实习出科小结
医院传染科实习总结
到了传染科，又是一种特殊的气氛，没有了儿科过于热闹的气氛，还有些不习惯，前两个星期在传染消化科，死气沉沉的气氛太不适合我了，分了两个病人给我，一个病毒性肝炎（乙型）肝炎肝硬化，一个病毒性肝炎（乙型）慢性重型，才两个啊！天啊，和儿科超人型的一人十二个比起来就太轻松了，同时也十分不习惯，而带教的老师是个博士，不爱说话，刚来是确实太不习惯了！经过一个星期的磨合，也渐渐习惯了这种气氛，同时也发现带教老师理论的扎实，印象最深的收了个有右心衰的病人，他问我们整么处理右心衰，我们比较熟悉左心衰的，说了一大堆，最后他说没特殊处理，只要处理好肺部疾病，右心衰自然缓解了，可见一个传染科老师居然这么了解心内的知识。这传消由于只有两个病人所以对病人比较熟悉，每次早上我提前去查房，他们都一个劲的谢医生谢医生的，嗯，很刺激。在传染最大的特色就是每次自己管的床上有新病人就要写大病例，啊，大病例呀，写下来手抖麻了，差不多5页纸吧，加上自己去问诊查体啥的，写个病例下来可能半天就没了，但是写大病例确实锻炼人和锻炼临床思路，倒是把问诊查体好好练了练，每天早上就对着教授背病例，很恐怖的，5页纸背下来，但是在背的时候相当于复习了各个系统和梳理了思路，对临床和训练思路有极大极大好处！（再次鄙视下自己，我的病人是那种长期卧床的，一两个月不走，我就写了一份，虽然只有一份，但是还是很锻炼人）。在传消，腹穿抽腹水很多，满足了我们实习生的好奇心，同时又对临床基本操作有了进一步学习！在传染最注重的就是无菌观念和对自己和病人的保护，学会了不用手碰脑袋，学会了正确洗手，在此鄙视下传染病人自我的管理，经长期观察，传染消化的病人经常出没于各大食堂和胖哥面馆，乙肝就算了，但是科室中有个戊肝到处去吃饭，戊肝是粪口传播的，天啊！在此梳理下传染消化的知识1、乙肝的分型分度 这很重要分为急性肝炎、慢性肝炎（轻中重）、重型肝炎（肝衰竭）、淤胆型肝炎及肝炎肝硬化，其中慢性肝炎轻中重按alt ast tbil 白蛋白 pt pta 来分，其中以< 5倍 5~10倍 >10倍分度 40%<pta<50% 50%<pta<60% 60%<pta<70%分为轻中重，其中小于40%就是重型了，重型和重度是不同的！！重型肝炎的早中晚是安一系列指标其中比较重要的pta安20% 30% 40%为界分 具体见书2、抗病毒治疗恩替卡韦、拉米夫定、干扰素、阿德福韦酯等，ps:开病毒治疗的宣传讲座免费得了潘婷洗发水一瓶哦3、学会了利尿剂怎么用效果好~先用低右扩容，再用中等剂量多巴胺扩肾血管，再用利尿剂 利尿剂通常是保钾和排钾的一起用（氢氯噻嗪+速尿）4、手足口病皮疹特点分布于手足口臀缝，泡壁薄但比水痘要厚些，手足口皮疹不可怕，怕的是严重的那种手足口引起心衰，虽然很少才这么严重，但运气不好得了就麻烦了5、收了个感染性腹泻的，最后腹泻好了，但腹泻引起了肾功损害，转肾内了6、肝硬化有腹水输白蛋白，消腹水，我问老师我15床那个腹水那么恐怖的为什么不抽，只输白蛋白，老师语重心长的说因为我抽个xxml抽个一个下午才40多，干不得，还是输白蛋白吧。嗯，这只是玩笑话，但最终下午还是抽了腹水的7、肝炎凝血功能有问题的就输血浆，虽然血浆中理论没抗体很安全，但是实验室中是否提取的那么纯就不得而知，所以最好输同型血浆8、保肝药的用法保肝药是中国特色的一种药（国外没得），用法很简单随机选三种就得行了，注意禁忌症之类的，如复方干菜酸酐要水钠潴留的不能用9、上消化道大出血处理正在大出血时，我们能做的事站在吐血患者旁边给予精神鼓励&&在大出血患者来时给予止血敏、止血芳酸、特利加压素（很贵很贵，在情况很糟时用）、物理的套扎之类的10、关于呕血看见了有个呕了5大口袋，快休克了，那血果然是黑黑的，嗯看到了传染呼吸还在实习中，管了几个tb和aids的，总结还没出。传染呼吸科不知不觉到了传染呼吸科，呼吸科的钟丽主任、任小华教授、彭娟师姐、毕异亮师兄真的很好，第一感觉，老师好八卦啊，每次经常讲一讲病例又讨论到那个那个老母亲中风了、那个那个出轨了、那个那
个又&&在传呼见得最多的就是肺结核了，当然我也管了两个aids的，关于aids总的说就是洁身自好了，ps: yb学院一大一的（男）把自己第一次给了女朋友就着了hiv和梅毒，才20岁，我还有个病人只有19岁。前几天有个麻疹伴重症肺炎的小孩在科室，由于浅表静脉太细了，打不进液体，只好请icu老师来深静脉置管，我们去帮忙，那icu老师倒是全身武装，帽子、口罩、手套戴起的，任教授、护士长、还有个老护士以及我还有几个同学帮忙按倒起，任教授、护士长、还有个老护士按得腿，我按得手，那个icu老师穿股静脉（相当厉害！），由于小孩哭的厉害，腹压增高，那血就喷了出来，搞得按腿的老师都满手是血，我按得手倒没得，后来搞定后，马上老师叫我打输血科电话（因为才把那娃儿的血去查有没hiv，因为麻疹合并重症肺炎和有可能是艾滋引起的），一大群人围在电话旁，直到电话那头说hiv阴性才松了口气（那些老师手上都有伤口），嗯，好悬啊！整理下吧1、肺结核三大并发症气胸、感染、咯血2、肺结核一般是低热，而ⅱ型肺结核、干酪性肺炎、tb伴感染、赫氏反应可以引起高热3、单侧的下肢水肿要考虑深静脉血栓4、单纯的结核性胸膜炎很少引起咯血5、肺结核咯血的原因1、炎症毛细血管扩张2、小血管损伤3、空洞内动脉瘤破裂（大咯血！）4、硬结钙化对血管机械性损伤5、结核性支扩6、抗痨药物引起的凝血功能改变6、结核性脑膜炎救治是争分夺秒，早一天晚一天治疗效果天差万别！结脑若有颅神经损害表现多有新隐球菌感染，氟康唑抗真菌治疗（贵啊！！！！）7、3岁以内的粟粒性肺结核80%都有脑积水表现8、肺结核特别是ⅱ型肺结核 一定 要与钩体肺出血型鉴别！！胸片可能差不多，大多是大咯血，血不凝！一定用小剂量青霉素以免赫氏反应！9、腮腺炎有头痛、腹痛、呕吐者 要注意是否有脑炎及胰腺炎10、结核用药好提问不降要考虑是否用药？诊断？11、利福平副作用很大！
12、女性有浆膜腔积液（胸腔、腹腔、心包腔、关节腔）一定要考虑自身免疫疾病13、肠结核最重要的鉴别诊断是炎症性肠病（crohn病 溃疡性结肠炎）14、结核性心包炎、脑膜炎用激素，而胸膜炎可用可不用，有资料说可以增加粘度15、麻疹腹痛、腹泻原因是肠子头也长皮疹啦16、慢纤空如突然出现大汗淋漓呼吸困难等症状要考虑气胸，可以试穿（签字），而啥呼吸音降低、语音震颤降低、气管移位等气胸症状可能没得，因为肺改变了！
第四篇、感染科护生实习心得
感染科科临床实习出科小结
篇一感染科护士实习心得
感染
科护士实习心得
在感染科一个月的
实习已经结束了，还记得刚到医院的时候，感觉一切都是那么的陌生，有一种茫然感。7
号到医院报到后被老师带到了我的第一个实习科室感染科(其实就是传染科)，这里全是些
乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺结核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己觉
得在那里感触还是比较多的，毕竟是第一个科室!
在实习期间，了解
到该科室 肺结核
、流行性出血热、重症肝炎患者较多，所以，为了保护自己以及他人，在感染科都应戴口罩，
防止交叉感染。
在这一个月的实习
期间，我几乎没有迟到早退过，对待病人态度良好，也有遇到过比较矫情的病人，但我都视
而不见，表示无语!不过，在那里还是学到了一些基本的护理操作，比如吸氧、雾化、量血压、
静脉输液、静脉注射、肌肉注射、皮内注射、采集血标本、配皮试液、配药水、换水的顺序
以及一些药水的主要作用、特殊药水的滴速等等。不过最重要的还是要与患者多沟通，让患
者放心你。
其实护士的工作有
点累不过也充斥着快乐，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房了，感触就更
深了。的确，护士的活很零碎、很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，更
能体现护士医生独特的魅力!
篇二传染科护生的实习带教体会
传染科护生的实习带教体会
笔者从事临床传染
病护理工作19年，带教护生5年，共30名护生，出科操作考试合格率9３%。下面是我在带
教过程中总结出的点滴体会。
1 掌握护生的心理特点
护生的年龄大多在18~20岁，他们年轻，情感丰富，充满朝气，但情绪又不稳定，遇到挫折
常会走极端。这时带教老师要掌握护生的心理特点，有针对性地进行言传身教，启发引导。
2 带教方法
1 态度和蔼、建立良好的师生关系带教老师的言行、态度将引起护生的强烈情绪反应，感染科科临床实习出科小结
影响到他们的学习。一位精神饱满、仪态端庄、爱岗敬业的带教老师会给学生留下美好的印
象，取得学生的信任与敬佩。他们就会相信带教老师视她为楷模，激发他们对实习工作产生
浓厚的兴趣。
2 做好环境介绍，减少护生的陌生恐惧心理马斯洛的需要层次理论指出“人有爱与归属
的需要”，带教老师应热情详细的为护生介绍科室的环境，物品的摆放及科室的成员。让他们
有一种被接纳的归属感。同时介绍各种传染病的消毒隔离及注意事项消除他们的恐惧心理。
3 带教老师要以身作则目前护生的学历大多为大专或本科，他们的理论功底扎实，但缺感染科科临床实习出科小结
少实践经验。这就需要带教老师不仅要有扎实的理论知识，还要具备熟练的操作技能，并具
有一定的传授能力。爱岗敬业不断学习创新钻研业务为护生树立良好的榜样。
4 对护生的要求护生是临床实习的主体，护生应积极主动地学习，要充分发挥自身的主
观能动性。让护生认识到临床实习是走向工作岗位的重要环节。
5 多讲多做，讲练结合护生来到临床后动手能力普遍薄弱，在操作前先让护生复习操作
要领注意事项，然后带教老师讲解操作方法及操作过程中出现意外如何处理。带教老师要做
到放手不放眼，培养护生独立工作能力对护生的每项工作严格检查及时给予纠正以杜绝差错
事故的发生。
篇三传染科实习总结自我鉴定
传染科实习总结自我鉴定
实习结束了，原本
迷茫与无知，现如今一无所获。因而十分感谢一附院驻马店一五九医院给我们提供了这样好
的实习环境和各重优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之
前领有了如此良好的实践机会。
实习是对理论学习
阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。感染科科临床实习出科小结
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼
和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚到医院，感觉一
切都是吗么陌生，有一重茫然。到医院报到后我们就进入了紧张的基本培训。为了锻炼我们
良好的体质，第一星期我们进行了军训，虽然很累但感觉确实和以前不一样。第二个星期我
们又进行了礼仪、普通话培训，接下来的两个星期我们又进行了理论和操作培训。虽然只是
简单的培训，时间也而且还巩固了以前的学过的知识。
短短一个月的培训
结束后我们进入了病房，第一天进入病房总有一重茫然的感觉，关于护理的工作处于比较陌
生的状态，也关于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一重成型的概念，感觉很难适
应。庆幸的是，每个科室我们都有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的
丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院
实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获学会适应，学会在
新的环境中成长和生存。
护士的工作氏饲常
繁重与杂乱垫片还有点累不过也充斥着快乐，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进
入病房后，感触就更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过
多数人的不理解，我孟刷现，护士孕着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护
士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士，护士在医院内充
当闻很重要的角色。随着护士队伍的壮大，现在的护士不仅仅是打针、发药、输液，还会其
他比较先进的技术。因此护士的工作量也不断的增加，在此忽视的所长我的知识和技能都有
所提高。更大的工作量让护士们在工作中也钥锘间断的学习新的
知识和技能。所以护士不仅是医院里的重要角色，而且是医生的得力助手。这是实习期间的
第二个收获，认识到护士在整个环节中的分量。
传染科实习总结
篇四感染科实习护士出科小结
感染
科实习护士出科小结
在感染科一个月的实习已经结束了，还记得刚到医院的时候，感觉一切都是那么的陌生，有
一种茫然感。7号到医院报到后被老师带到了我的第一个实习科室感染科（其实就是传
染科），这里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺结核、胸膜炎、上消化道出
血等患者。自己觉得在那里感触还是比较多的，毕竟是第一个科室！
在实习期间，了解
到该科室 肺结核、流行性出血热、重症肝炎患者较多，所以，为了保护自己以及他人，在感
染科都应戴口罩，防止交叉感染。
在这一个月的实习
期间，我几乎没有迟到早退过，对待病人态度良好，也有遇到过比较矫情的病人，但我都视
而不见，表示无语！不过，在那里还是学到了一些基本的护理操作，比如吸氧、雾化、量血
压、静脉输液、静脉注射、肌肉注射、皮内注射、采集血标本、配皮试液、配药水、换水的
顺序以及一些药水的主要作用、特殊药水的滴速等等。不过最重要的还是要与患者多沟通，
让患者放心你。
其实护士的工作有
点累不过也充斥着快乐，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房了，感触就更
深了。
第五篇、感染科护士实习心得
感染科科临床实习出科小结
感染科护士实习心得
在感染科一个月的实习已经结束了，还记得刚到医院的时候，感觉一切都是那么的陌生，有一种茫然感。7号到医院报到后被老师带到了我的第一个实习科室感染科(其实就是传染科)，这里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺结核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己觉得在那里感触还是比较多的，毕竟是第一个科室!感染科科临床实习出科小结
在实习期间，了解到该科室 肺结核、流行性出血热、重症肝炎患者较多，所以，为了保护自己以及他人，在感染科都应戴口罩，防止交叉感染。
在这一个月的实习期间，我几乎没有迟到早退过，对待病人态度良好，也有遇到过比较矫情的病人，但我都视而不见，表示无语!不过，在那里还是学到了一些基本的护理操作，比如吸氧、雾化、量血压、静脉输液、静脉注射、肌肉注射、皮内注射、采集血标本、配皮试液、配药水、换水的顺序以及一些药水的主要作用、特殊药水的滴速等等。不过最重要的还是要与患者多沟通，让患者放心你。
其实护士的工作有点累不过也充斥着快乐，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房了，感触就更深了。的确，护士的活很零碎、很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，更能体现护士医生独特的魅力!
第六篇、传染科实习小结
感染科科临床实习出科小结
短短的一周很快就过去了，也经历了一些实习生需要碰到的事，比如说给老师打饭，第一次值夜班，帮老师干活。我觉得只要心态好，这些都是小事，等以后回顾这段生活，我想这也将是一段美好的回忆。毕竟有付出，就会有回报，帮老师多做点事，老师也愿意教你，在此谢谢我的带教老师。
早上给老师签了字，一起查过房，回去时和老师说下周我要去放射科了，老师告诫我说片子要多看，不懂的地方要多问老师，片子要多对照着正常的看，看多了，慢慢就有提高的。
第七篇、感染科实验小结
感染科科临床实习出科小结
在感染科二十多天的实习已经结束一段时间了，因为现在所在科室比较忙，没来的急做总结。感染科是我第七个实习科室感染科(其实就是传染科)，科室里面主要是些乙肝、丙肝、肝硬化、肝癌、肺部感染、肺结核、胸膜炎等患者。自己觉得在那里感触还是比较多的，尤其是在感染科的这段时间天气转凉，咯血查因与发热查因患者突然增多。
在实习期间，了解到该科室患者疾病的传播途径，作为实习医生更要懂得保护自己，尤其是经呼吸道传播的疾病，所以，为了保护自己以及他人，在感染科都应戴口罩，防止交叉感染，查看病人后洗手。
在这一个月的实习期间，我没有迟到、没有早退，对待病人态度良好，也有遇到过比较矫情的病人，但我都视而不见，表示无语!不过，在那里还是学到了一些基本的操作。不过最重要的还是要与患者多沟通，让患者放心你。
其实实习医生的工作有点累不过也充斥着快乐，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房了，感触就更深了。
第八篇、医院传染科实习总结
感染科科临床实习出科小结
医院传染科实习总结
到了传染科，又是一种特殊的气氛，没有了儿科过于热闹的气氛，还有些不习惯，前两个星期在传染消化科，死气沉沉的气氛太不适合我了，分了两个病人给我，一个病毒性肝炎（乙型）肝炎肝硬化，一个病毒性肝炎（乙型）慢性重型，才两个啊！天啊，和儿科超人型的一人十二个比起来就太轻松了，同时也十分不习惯，而带教的老师是个博士，不爱说话，刚来是确实太不习惯了！经过一个星期的磨合，也渐渐习惯了这种气氛，同时也发现带教老师理论的扎实，印象最深的收了个有右心衰的病人，他问我们整么处理右心衰，我们比较熟悉左心衰的，说了一大堆，最后他说没特殊处理，只要处理好肺部疾病，右心衰自然缓解了，可见一个传染科老师居然这么了解心内的知识。这传消由于只有两个病人所以对病人比较熟悉，每次早上我提前去查房，他们都一个劲的谢医生谢医生的，嗯，很刺激。在传染最大的特色就是每次自己管的床上有新病人就要写大病例，啊，大病例呀，写下来手抖麻了，差不多5页纸吧，加上自己去问诊查体啥的，写个病例下来可能半天就没了，但是写大病例确实锻炼人和锻炼临床思路，倒是把问诊查体好好练了练，每天早上就对着教授背病例，很恐怖的，5页纸背下来，但是在背的时候相当于复习了各个系统和梳理了思路，对临床和训练思路有极大极大好处！（再次鄙视下自己，我的病人是那种长期卧床的，一两个月不走，我就写了一份，虽然只有一份，但是还是很锻炼人）。在传消，腹穿抽腹水很多，满足了我们实习生的好奇心，同时又对临床基本操作有了进一步学习！在传染最注重的就是无菌观念和对自己和病人的保护，学会了不用手碰脑袋，学会了正确洗手，在此鄙视下传染病人自我的管理，经长
期观察，传染消化的病人经常出没于各大食堂和胖哥面馆，乙肝就算了，但是科室中有个戊肝到处去吃饭，戊肝是粪口传播的，天啊！
在此梳理下传染消化的知识
1、乙肝的分型分度 这很重要
分为急性肝炎、慢性肝炎（轻中重）、重型肝炎（肝衰竭）、淤胆型肝炎及肝炎肝硬化，其中慢性肝炎轻中重按alt ast tbil 白蛋白 pt pta 来分，其中以< 5倍 5~10倍 >10倍分度 40%<pta<50% 50%<pta<60% 60%<pta<70%分为轻中重，其中小于40%就是重型了，重型和重度是不同的！！重型肝炎的早中晚是安一系列指标其中比较重要的pta安20% 30% 40%为界分 具体见书
2、抗病毒治疗恩替卡韦、拉米夫定、干扰素、阿德福韦酯等，ps:开病毒治疗的宣传讲座免费得了潘婷洗发水一瓶哦
3、学会了利尿剂怎么用效果好~先用低右扩容，再用中等剂量多巴胺扩肾血管，再用利尿剂 利尿剂通常是保钾和排钾的一起用（氢氯噻嗪+速尿）
4、手足口病皮疹特点分布于手足口臀缝，泡壁薄但比水痘要厚些，手足口皮疹不可怕，怕的是严重的那种手足口引起心衰，虽然很少才这么严重，但运气不好得了就麻烦了
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