支教 教师结对帮扶实施方案 2013 3 — 2014 4 学年度 诗城路小学
刘碧涛
为切实加强新贺小学教师队伍建设，充分发掘新贺小学教师队伍的潜能，提高师资队伍的整体素质，指导培养教师迅速成长，使他们尽快成为优秀教师和教学能手，充分发挥支教教师的作用，特制定以下结对帮扶方案。
一、 指导思想
以科学发展观理论为指导，以促进教育和谐、均衡发展为目标，不断创新教育人才培养途径，逐步建设一支年富力强、业务精湛、能满足教育发展需要的名师队伍。
二、 任务目标 通过对帮扶教师听课、评课、备课等教学活动，发挥支教教师作用，促进教师迅速成长，促进教育教学整体水平的提高。
三、帮扶对象
曹声辉老师
罗垚坤老师 对象分析：两位老师是刚参加工作不久的青年教师，对工作充满热情，并且是责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，他们工作经验不够丰富，需要帮助他们迅速成长。
四、 活动安排
（一）言传身教，指导并培养青年教师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨严洁的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
（二）每周至少指导教师备课一次，检查老师教案，并提出修改意见，帮助教师提高分析教材处理教材的能力。
（三）每月至少听结对教师一节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂教学能力。
（四）每学期指导结对教师上校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助其设计方案，指导其完成上课任务。
（五）注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。
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