《七律·长征》简案 执教者：
钟铭彬
五沙小学 教学目标：
1、读准字音，熟读课文。
2、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
一、图片导入（简介毛泽东）
二、教学过程 1、读题质疑，解读文体。
读题目，学生质疑；介绍“七律”。
2、情境朗读，渲染气氛。
师配乐朗读全诗。
3、自由读文，抓住中心。
出示朗读要求：读准字音；读出节奏；思考：那句话能概括整首诗的意思？ 4、中心质疑，理解感悟。
理解“远征难”,难在哪里？“只等闲”从哪里看出？结合图片，视频深入理解； 5、情境引读，升华感情。
师生交流，老师引读。
6、课外延伸，拓展积淀。
出示《清平乐.六盘山》，领会意境。
7、诗歌背诵，领悟韵味。
多种形式背诵。
三、配乐合唱
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