作业展评活动方案

　X XXX 作业展评活动方案

　一、活动主题：作业展评 二、活动背景：为进一步规范小学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成，提高学生对书本，作业本的保护意识，举行了一至六年级语文、数学、英语学生作业展评活动，从书写工整、格式标准、页面整洁等方面来规范学生的作业要求，组织全校学生参观、学习优秀学生的作业；本次活动，搭建了教师之间作业管理的经验交流与学习的平台，从作业适量、定时批改、及时讲评、等级加评语等方面来促进教师的评改工作，取得了良好的效果；同时对培养学生良好的学习习惯，进一步激发学生的学习兴趣，提高全校的教学管理水平和教学质量，将起到积极的推动作用。

　三、活动目标：

　为进一步加强教学常规管理，树立学习的榜样，营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平和规范意识，促进学生互相交流，取长补短，共同进步。特举办此次学生作业展评活动。

　四、活动内容：

　一至六年级学生的语文、数学、英语学科的部分作业。

　五、活动时间：

　2012 年 9 月 20 日 11:00——12：30 展览、评奖。（参展顺序为：从一年级到六年级）

　 六、优秀作业展评标准：

　 1、书写整齐、格式规范、字迹优美，步骤清晰完整，出错率低，整体效果良好。

　 2、封面干净整洁、无乱涂乱画。

　 3、教师批改及时、规范，无漏批、漏改、错改现象，有丰富多样的激励性评价，学生改错及时。

　 七、展评方式及要求：

　1、9 月 19 日下午放学班内展评结束后，由各班班主任负责，将本班各科优秀作业（每科 3 本）抱在会议室。

　2、9 月 20 日 11:00——12：30 全校展览、评奖。（参展顺序为：从一年级到六年级）

　 3、参观形式，由班主任带领学生按照年级鱼咬尾的顺序精心学习，每班参观时间为 10 分钟。

　4、评价形式：学校评审小组在参展作业中评出一二年级组，三四年级组，五六年级组各科各一本校级优秀作业进行表彰。

　八、奖项设置：

　1、奖励名额：一--六年级语、数、英语每科各奖 1 人。

　2、奖励方式：凡评出的校级优秀作业学生，学校给予奖状一份和物质奖励。

　 九、评审小组：

　组长：XXX

　副组长：XXX 成员：XXX

　十、具体分工：

　1、展评时活动秩序维持：XXX

　 2、摄像及信息报道：XXX

　 3、统计展评结果：XXX

　 4、活动总结：XXX

　 附：1.《贵峁完小学作业展评评分表》 2.学生优秀作业展评活动总结及精彩图片

　贵峁完小作业展评评分表 1 评分标准 分值 得分 2 封面干净整洁，无乱涂乱画 （2 分）

　3 书写工整、规范 （2 分）

　4 教师批改及时，无漏批、错批现象 （2 分）

　5 评语有针对性，有激励性批语 （2 分）

　6 学生能及时改错。

　（2 分）

　 学生优秀作业展评活动总结及精彩图片 9 9 月 月 0 20 日上午， 学校 处开展了学生优秀作业展评活动。一年级至六 年级共有 2 42 位同学的优秀作业参加了展评。活动开始，教导处组织所有同学排好队有秩序的进行参观与欣赏。最后，有如下同学的作业得到大家的一致好评 ，并获得奖励。

　奖励名单如下：

　一二 年级组：

　语文：二年级，刘楠

　数学：一年级，岳子浩

　三四 年级组：

　语文：三年级，岳娇

　数学：三年级，郝嘉浩

　英语：四年级，郝苗时雨

　五六 年级组：

　语文：六年级，苏妮

　数学：五年级，李舒可

　英语：六年级，姬佳悦

　 活动现场 学生在进行参观及评选