“信息技术应用能力提升工程”研修活动方案设计 江滨 这次培训学习我成长了很多，更方便我以后的教学工作，能让孩子们更有兴趣的学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我在培训期间制定了一套自我研修方案。
一、指导思想
通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1. 转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2. 提高自己对信息技术应用在教学中的理解能力和操作能力。
3. 能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及方法 1. 积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2. 聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努
力向各位学员交流学习，虚心请教，共同探讨。
3. 反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升。
4. 学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣促进学生自主学习。
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