质量守恒定律活动方案

　【活动方案】

　活动一、感受化学反应前后的质量关系 1．写出下面两个反应的文字表达式：白磷的燃烧：____________________________。硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸亚铁：_________________________。

　2．分组完成课本 P90“活动与探究”，将实验结果填入下表中：（说明：单号组完成方案一，双号组完成方案二）

　方

　案 一 方

　案 二 实验现象

　 反应前后质量是否相等

　 结论：反应前物质的总质量_________反应后物质的总质量。

　讨论：在两个实验中，若去除反应前后未参与反应的物质，你能得到什么结论？ _____________________________________________________________________________ ； ____________________________________________________________________________- 。

　活动二、感知质量守恒定律 1．阅读课本 P91 最后一自然段，交流对质量守恒定律的认识。

　2．观察演示实验，填写下表。

　碳酸钠与盐酸反应 实验现象：____________________________________________

　化学反应文字表达式：__________________________________ 反应前所称质量______反应后所称质量 镁在空气中燃烧 实验现象：__________________________________ 化学反应文字表达式：__________________________ 反应前所称质量______反应后所称质量 3．上述的两个反应违背了质量守恒定律吗？为什么？

　 4．判断下列说法是否正确，说出你的理由。

　（1）500g 的冰融化成 500g 的水，遵守质量守恒定律。

　（2）细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此这个反应不遵守质量守恒定律。