三年级下册第二单元作文放风筝例文4篇

三年级下册第二单元作文放风筝例文篇1

周卓瑶

“迟日江山丽，春风花草香”。在孩子们的脑海里，春天不仅有万物苏醒、鸟语花香的美丽，还是个放风筝的好季节。

清晨绿草如茵，我和哥哥来到中山公园的大草坪上放风筝。湛蓝的天空中风筝像是在和白云游戏，一会儿躲到白云身后，一会儿又到白云跟前，和它比美和嬉戏。看到那些孩子兴奋激动的笑容，我们的心也是痒痒的，我们也来试试放风筝吧。

哥哥用手举起“燕子”，我慢慢的一点点向后退，手一圈一圈的放线，直到退到离哥哥约有三米远的时候，我大喊一声：“放。”哥哥用力一抛，我赶紧狂奔起来，啊，大风托着“燕子”上了天！它俯视着大地，时而翻个跟斗，像是在和风玩耍；时而原地绕个圈，好像在炫耀它的身姿；时而像下倾了一点，但又马上升起来，好像是在告诉其它风筝：“我永远不会掉下来。”；也有时歇着身子滑翔半个圆，好像在展示它高超的飞行技术。

慢慢的，草坪上其他小朋友们的“蝴蝶”、“小蜻蜓”、“大蜈蚣”、“金凤凰”……也陆续飞了起来，各自追逐，初期如生，红扑扑的脸蛋、此起彼伏的笑声告诉了我们她内心是多么的快乐和兴奋。

风筝在天上飞，人儿在地上追，风筝记载着童年的记忆，好似我们飞翔的梦想，想着看着，看着想着，我仿佛变成了一只风筝，在天空中肆意翱翔。

三年级下册第二单元作文放风筝例文篇2

钟沂玲

周六，阳光明媚的早晨，我和叮叮、丽丽一起来到中山公园放风筝。

一进门我就看见很多很多的人在草坪上放着自己的风筝。有活泼可爱的“小金鱼”，有展翅高飞的“老鹰”，还有长着无数脚的“蜈蚣”，天空就像风筝的舞台。

叮叮说：“我们也把自己的风筝放起来吧！”他说着拿住风筝，我拿住风筝线，丽丽在一旁为我们加油。一阵微风吹过，我大喊一声：“放！”叮叮把风筝往上一抛，我拼命地向前跑着，站在一旁的丽丽大声说到“风筝飞起来啦！风筝飞起来啦！”我往后一看，果然一只“小燕子”高高地飞在天上，我兴奋极啦。

“小燕子”一会往下飞然后马上又飞了起来，这真是一只顽皮的“小燕子”。

在我们的帮助下，丽丽的“蝴蝶”风筝也被放了起来。

啊，今天真好玩！下一次我还要来这里放风筝。

三年级下册第二单元作文放风筝例文篇3

张家豪

“儿童散学回来早，忙趁东风放纸鸢。”春天来了，万物复苏，正是放风筝的好时节。

在星期六的早晨，我和小明、小红一起来到体育公园。一走进公园，我们不禁惊呼：“哇！好多风筝啊！”有数条腿的蜈蚣风筝在慢慢地爬，有矫健的雄鹰风筝在展翅翱翔，还有鼓着大眼睛的金鱼风筝游来游去……一切凑成了一幅活的画。

小红兴奋地说：“我们也来放风筝吧！”

我们开始放风筝了，我拿着风筝线，小明拿着我们的“小燕子”，我跑出五六米的时候，向着小明大喊：“放！”小明撒开了手，我开始拼命往后跑，风筝迎风而上，越飞越高。小红开心得跳脚拍手，喊着“加油！”之后，我们又用同样的方式把小红的彩色蝴蝶风筝也放到了空中。

看着天上的风筝越来越多，各式各样的，都在争奇斗艳，远处还有一家三口在放着传统的三角风筝。

我们跑着，笑着，心都随着风筝飞上了天，快乐像歌声一样，飘了很远很远！今天，太有意思了！

三年级下册第二单元作文放风筝例文篇4

任炫历

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。”春天，万物复苏，鸟语花香，天气晴好，是放风筝的好时节。在这个气候宜人的时节里，我和我的好朋友，小红，小明决定一起相约去中山公园放风筝。

周六早上，我们三个拿着风筝兴冲冲地向公园跑去。一路上风景如画，看得人很是陶醉。万里晴空中，远远就望见许多五彩缤纷的风筝。有的像可爱伶俐的小金鱼，有的像张牙舞爪的大章鱼，还有的像穿着无数只鞋子的蜈蚣，看得我们眼花缭乱。

这时我才想起我们是来放风筝的，而不是来欣赏风筝的。说干就干，个子高的小明将风筝拿起，我牵着线轴。随着小红那清跪的口令声响起：“预备，跑！”小明把风筝向上一抛，我就像火箭一般飞了出去。奔跑时，我能感受到春风的大手轻轻地将我托起，好像在邀请我去云彩间与风筝一同戏耍。我真是太荣幸啦！

随后，在朋友们的欢呼雀跃声中，我猜想风筝一定在缓缓上升，顿时心里乐开了花。我扭过头，发现风筝越飞越高，越飞越远，越飞越稳，飞向了天际。它就像一个顽皮的孩子，时而在空中盘旋几圈，时而像是觅食的老鹰一样俯冲下去。“这简直酷极了！”我们三个惊叫起来。

惊叫声惊到了旁边也在放风筝的一家三口，他们像商量好了似的，齐刷刷地看向我们那个独一无二，可爱调皮的风筝。

快乐的时光总是短暂的，傍晚时分，我们收拾好风筝，和小伙伴们互道再见，依依不舍地回到了自己的家。一路上，我暗暗地想：以后我要多和小伙伴一起出来运动。这样不但能亲近大自然，保护视力，而且还能增进友谊，强身健体！