【摘 要】由于成都夏季较热，宿舍又没有空调，所以我就对于宿舍在自然通风情况下的热环境和热舒适性进行了一定的研究。测试了干湿球温度和空气流动速度等热环境参数，设计热舒适性问卷并进行了调查，初步得到了有关宿舍热舒适性的结论并且提出了一些改进的措施。
【关键词】高校宿舍；热环境；热舒适性
1.研究问题的意义
现在国内外大量的有关热舒适的研究都集中在民居建筑中，对于高校宿舍的热舒适研究数量很少，而且随着经济和社会的发展，人们对室内热环境的要求越来越高，宿舍是学生休息的重要场所，宿舍热环境的优劣将直接影响学生的身心健康和学习效率。在成都，夏季气温较高，宿舍中又没有空调，只能依赖自然通风来进行降温，那么当前宿舍的热环境是否满足广大学生热舒适性的要求呢？带着这样的疑问，我做了一点宿舍热环境的调查和分析。
2.人体热舒适的理论基础
热舒适是人的一种主观感受， 由于人与人之间无论在心理还是生理上都有很大不同，因此任何特定的环境都很难让所有人满意，而且影响人们热舒适的因素有很多，但是通过大量的研究可知，可以通过对几个关键因素的研究，大致的得出有关热舒适性的结论。
早在1982年丹麦的P.O.Fanger教授就提出了在稳态环境下的热舒适方程，热舒适方程中反映了6个影响人体热舒适的变量：人体的代谢率、环境温度、湿度、平均辐射温度、服装热阻和空气流动速度。同时提出了引入人体热平衡偏离程度TL的指标PMV和预测不满意百分比指标PPD。
3.现场测试数据处理与分析
根据Fanger教授提出的热舒适方程，使用DMH2型通风干湿表和testo的热线风速仪，对宿舍的干球温度、湿球温度和空气流动速度进行了测量，同时测量了宿舍走廊的空气流动速度和室外环境的干湿球温度。
（1）空气流动速度：，根据相关研究，当风速小于0.05m/s是，相当于温度下降0℃， 空气静止，稍微感觉不舒服；当风速达到0.2m/s时，相当于温度下降1.1℃，几乎感觉不到风，但比较舒适。由以上数据可以看出宿舍内的空气流动速度较小，集中在0.05m/s-0.2m/s之间，对热舒适性影响较大。同时我还测试了宿舍走廊的风速，从1楼到6楼分别为：0.43m/s、0.35m/s、0.25m/s、0.36m/s、0.38m/s、0.32m/s，对比发现，宿舍走廊的空气流动速度远远大于宿舍内的空气流动速度，而如果室内风速能够达到0.4m/s时，可以感觉到风而且比较舒服，所以说，宿舍的自然通风情况较差，在门窗全开的情况下，室外的风不能被引入室内，导致室内的热舒适性受到很大影响。
（2）室内温度：当日的室外温度为23.9℃，而室内大概要比室外高出2℃至3℃，同时发现，随着楼层的升高，室内温度有所升高。人体感到舒适的温度大约在24℃-26℃，由于这几天正好碰上阴雨天，所以室内的温度基本都落在24-26℃内，但是，成都夏季6，7月份的平均温度为25.4℃和25.0℃，并且光照强，这必然会使宿舍内的温度不能满足热舒适性的要求。
（3）相对湿度：成都夏季相对湿度普遍较大，而相对湿度大会使人体的汗液无法蒸发，致使体内热量散不出来，影响人体的热舒适。而仅仅依靠自然通风可以发现，相对湿度不能得到有效的降低，这也是影响宿舍热舒适性的一个重要因素。
4.热感觉和热舒适问卷调查与分析
4.1热感觉问卷的设计
问卷的内容主要包括：（1）宿舍的基本情况，所在楼层、居住人数等；（2）学生对宿舍的热舒适感觉，包括14：00，18：00，22：00时的热感觉，对温度的整体满意程度和对宿舍相对湿度的整体感觉及满意程度。热感觉投票值采用ASHRAE 7级热感觉标度（-3冷，-2凉，-1稍凉，0不冷不热的中性状态，1稍暖，2暖，3热）；对热舒适投票采用5级指标（0舒适，1稍不舒适，2不舒适，3很不舒适，4不可忍受）。
4.2问卷调查结果分析
对调查结果进行分析可以看出：在热感觉投票中，14：00时所有人都选择了“3 热”；18：00时38.1%的人选择了“2 暖”，62.9%的人选择了“3 热”；在22：00时76.2%人选择了“3 热”，23.8%的人选择了“2 暖”。在热舒适投票中，95.2%的人选择了“3 很不舒适”，4.8%的人选择了“4 不可忍受”。
对于调查结果可以看出，学生主观上感觉宿舍内部很热，学生对于宿舍的热环境感到十分不满意，尤其是住在顶层的同学，明显感受到成都夏季的酷热。同时绝大多数学生对于宿舍的热舒适性感到不满意，虽然学生采取了比如吹风扇、冲凉等措施降温，但是对热舒适性仍然没有太大的改善。
5.结论
（1）宿舍内自然通风效果普遍不好，室外空气流动速度较大，而室内风速很小，很多时候并感受不到有风，这使得空气流动性很差，加剧宿舍热环境的恶劣，是宿舍温度略有上升。
（2）由于宿舍通风效果差，建筑物隔热效果不好，致使室内温度要比室外温度普遍高出2-3℃，使宿舍更加炎热。
（3）由于宿舍采用自然通风来进行降温，而成都地区夏季相对湿度较高，这就导致室内的相对湿度明显大于人体舒适时的相对湿度，因此，相对湿度的无法控制，使宿舍的热环境更加恶劣。
（4）从热感觉和热舒适投票中明显看出学生对宿舍热舒适性的不满意。
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