高三历史外交关系突破高考复习试题

　高三历史外交关系的突破高考复习试题

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　一份设计良好的历史试题，能够在很大的程度上去检测学生们的历史学习水平!所以，还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的，希望对你有用。

　2020 年

　选择题

　对外关系的发展变化，既与国内形势发展相连，也与国际政局变化有关。进入改革开放新时期后，中国的外交政策作了重大调整。下列表述，与史实不相符的是()

　A.坚持和平共处五项原则是调整的出发点

　B.邓小平对战争与和平问题的科学判断是基本依据

　C.积极开展多边外交，促进了国际合作

　D.开展广泛结盟运动是调整的具体表现

　据统计，我国自 2009 年起已连续 4 年成为非洲第一大贸易伙伴国。2020年中国对非直接投资 29 亿美元，同比增长 70%。此外，非洲已是我国海外能源资源的重要供应地、我国第二大海外承包工程市场。中非关系的发展体现了中国在外交上()

　A.积极深化同发展中国家的关系 B.积极参加国际组织的活动，开展多边外交

　C.反对霸权主义，维护世界和平 D.重视建设和平的周边环境

　2020 年 9 月 13 日，主席在上合组织第十三次元首峰会上指出"上合组织成员国应完善执法安全合作体系，建立应对安全威胁和挑战的综合中心，合力打击三股势力"。上合组织成立以来先后举行 10 余次规模不等的联合反恐军事演习，演习规模不断扩大，水平不断提高。"这表明上海合作组织()

　A.是具有结盟性质的军事政治组织 B.有利于推动区域一体化进程

　C.有利于维护地区的稳定和安全 D.体现了平等、互利、共赢的合作关系

　据新华社对 1972 年 1～9 月外交情况的统计，中国接待外国官员和政府代表团三十多起，访问中国的有来自世界五大洲的政府代表团和各界人士。到 1972 年底和中国建立外交关系的国家达 88 个，和 1969 年底相比，三年内翻了一番。材料表明中国()

　A.重点建立与亚非的外交关系

　B.开始独立自主地步入国际舞台

　C.切实推进新型区域外交合作

　D.打破美国孤立遏制的外交僵局

　1972 年 2 月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说："我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。"据此判断()

　A.中美已经建立外交关系

　B.中美两国仍然相互敌视

　C.中美关系出现重大转机

　D.中美两国成为战略同盟

　20 世纪 70 年代，中国迎来第三次建交高潮，西方资本主义国家先后与中国建立了外交关系。我国外交关系新突破的关键因素是()

　A.倡导和平共处五项原则 B.中国恢复在联合国的合法席位

　C.中美关系的解冻 D."一国两制"伟大构想的提出

　美国驻联合国首席代表布什在中国代表团第一次进入联合国大楼的欢迎大会上说："你们来我是反对的，但是你们来了，我表示欢迎。"这表明()

　A.中国开展以联合国为中心的多边外交 B.中美关系逐渐缓和

　C.不结盟运动兴起 D.美国放弃世界霸权政策

　"那些希望从后门接纳伟大的中国人民的人失败了，中国在要求恢复它在联合国的合法席位时，选择了从前门进来。"这表明

　A.两大阵营的对峙缓和

　B.中国挫败了"两个中国"阴谋

　C.大国与小国平等磋商

　D.联合国成为发展中国家的舞台

　综合题

　阅读材料，回答问题。

　材料一

　 1949—1979 年中国与外国建交状况曲线图

　材料二 1972 年 2 月，尼克松在访问中国会见毛泽东时直言不讳地表示："我知道，多年来我对人民共和国的态度是主席和全然不能同意的。把我们带到一起来的，是认识到世界上出现了新的形势。"

　——王福春《冷战时期的西方外交思想》

　材料三 50 年前，中国分别与印度、缅甸发表联合声明，共同创立和平共处五项原则。五项原则经过半个世纪的洗礼.已经成为指导国家间关系的基本准则。......五项原则今天也面临着巨大的困难和挑战。......事实也证明，任何超越国家主权平等和不尊重他国意愿的做法，难以真正实现人权、自由和民主的理念，相反还可能造成局势的动荡。因此，五项原则的传承、发扬，不但很有必要而且具有现实的针对性。

　——蔡武《和平共处五项原则的历史意义和现实指导意义》

　(1)根据材料一和所学知识，分析 1956、1965 年出现中外建交热潮的原因。

　(2)根据材料二和所学知识，从世界政治、经济格局角度概括 20 世纪 70年代"新的形势"。

　(3)和平共处五项原则为什么能够成为指导国家间关系的基本准则?依据材料三，结合当前的国际局势，分析五项原则今天所面临的"巨大的困难和挑战"。的人

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