发育指生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。发育的时期称为青春期，是个体由儿童向成年人过渡的时期。通常人们把青春期与儿童期加以明显区分，区分的界限是性的成熟。对于男性来说，性成熟的标志是， 以下是为大家整理的关于6岁孩子智力发育标准4篇 , 供大家参考选择。
6岁孩子智力发育标准4篇
6岁孩子智力发育标准篇1
幼儿智力发育标准
孩子健康成长是每个父母最大的心愿，但是脑损伤和心理问题可能会致使孩子智力发育迟缓。对此，父母应该怎么办?有益于幼儿智力发育的食物有哪些?什么运动可以促进幼儿智力发育? 幼儿智力发育标准 · 一到两岁 1.刚刚满一岁，宝宝就可以不用爸爸妈妈的搀扶，自己走路，并且学会弯腰、捡起地上的东西等;宝宝已经会称呼和自己最亲近的两个人，比如爸爸妈妈或者爷爷奶奶;宝宝已经可以拿起笔，在纸张上涂鸦，并且这个时候的宝宝已经学会认人，对于陌生的人宝宝会显现的烦躁不安;宝宝已经很清楚自己的年纪，当别人问起时，也会自己用手指表达自己的年龄，并且能够自己穿上帽子。 2.一岁半左右，宝宝学会蹲下，能够用手把着栏杆自己上楼，学会玩积木;能够模仿一些常见动物的叫声，学会认十张左右的图片;会自己认识自己身上三四处器官，会模仿大人对宝宝自己的一些活动;能够自己找到水杯，自己端起来喝水。 3.一岁半到两岁，宝宝学会逆向行走，能够直立起来用脚尖象征性的行走两三步，会有明确方向的扔球;学会画简单的线性图形，能够说出两三个字的小短句;能够清晰的分辨出红色和其他颜色;学会代词我，能够模仿大人稍微复杂的动作，并且能够清晰的表达自己如厕的意愿。 · 两岁到三岁 1.两岁半之前，宝宝学会简单的运动动作，比如跑、跳、蹦、踢之类;宝宝在最后一级台阶的时候会自己跳下去，不像之前一样走下去;宝宝可以说出自己和自己最亲近的人的名字，能够说出最熟悉的几种水果，会说出一些常见物品的用处;这时候宝宝的词汇已经积累到一定的程度，因此宝宝可以说出自己身上的每一个部分;在数字敏感度上，一般的宝宝可以背着从一数到五;这时候的宝宝已经知道性别上的差距，有了初步的卫生观念，学会自己洗手等清洁动作;这个时候正常的宝宝会开始和其他小朋友试着接触，和他们一起玩，喜欢玩捉迷藏，尤其喜欢别人来寻找自己。 2.三岁以前，宝宝能够不依靠任何的搀扶独自下楼，会自己“金鸡独立”，就是单脚站立10秒钟左右;会骑婴儿三轮车，会自己系扣子，学会折纸以及串珠等简单手工DIY;能够说出五个字左右的短句，会说一些除第一人称以外的其他人称代词;会对简单的平面几何和方向有一个清晰的认识;能够认识最少三种颜色，跟着音乐会自己打节奏;学会自己上厕所，会简单自理如穿衣服，这时候的宝宝已经可以清楚记住自己家的门牌号。 幼儿智力发育异常的原因 1.脑损伤导致宝宝智力发生问题 宝宝出现脑损伤，就是我们说的中枢神经损伤，这种情况会导致宝贝的智力发育迟缓甚至停滞，具体情况还要根据宝宝的脑损伤情况来定。宝宝脑损伤常常是由于母亲在孕期没有对宝宝的发育引起一定的重视，使得宝宝天生中枢神经发育不完全，幼儿期又没有及时发现治疗。因此妈妈在怀孕时一定要注意日常的保健，宝宝出生之后，要仔细观察宝宝，以免由于自己的疏忽造成宝宝一辈子的不幸福。 2.心理问题对宝宝产生的影响 宝宝的心理行为偏异是对宝宝完全不利的，这种情况的发病率高达百分之五十以上。宝宝发生这种问题通常逃不开宝宝自身因素和环境因素。若是发现宝宝出现此类问题，一定要及时从这两方面给宝宝进行综合治疗。 幼儿智力发育迟缓的表现 1.哭声异常 哭声是宝宝和外界交流的一种媒介，在宝宝无法用语言表意的时候，哭声就是宝宝传递表达自己需求的媒介。要是宝宝的啼哭时间过长，或者宝宝不爱哭闹，持续刺激宝宝才能引起宝宝大哭，或者宝宝哭声异常，如过于声小或过于尖锐，都可能是宝宝智力发育迟缓的表现。 2.进食异常 宝宝吮吸不住东西，迟迟不能学会自己嚼东西吃，吃固体食物容易呕吐或者经常被卡到。 3.睡眠异常 宝宝嗜睡，睡眠时间过长或者不容易感知外界发来的唤醒信号。 4.活动异常 宝宝转头困难，眼睛不能灵活转动，笑得晚，而且宝宝时常表情呆滞。 5.反应异常 宝宝依然热衷于玩手和欣赏自己的手指，而且反应迟钝，不会自己转向声音来源，离开大人的帮助不能转头或者翻身，不能独立坐稳。 6.说话异常 常流口水，非睡眠时间磨牙，不会自己伸手拿东西，双腿不能承重，运动发育晚，走不稳。迟迟不会说话，简单音节也不会。 7.性格异常 宝宝沉浸在自己的世界，对外界一切刺激表现冷淡且迟缓。 幼儿智力发育迟缓怎么办 爸爸妈妈要是对孩子的智力发育没办法掌控，不知道是否迟缓，可以带着宝宝到相关部门去做智力测验。医生会根据测验结果来判定宝宝是否智力发育迟缓，若是迟缓，是属于哪个级别，会给宝宝的治疗指出一个大致的方向。当然，日常生活中一些小游戏也可以刺激宝宝的智力发育。 1.视觉刺激法 花园里有五颜六彩的花朵，父母可以让孩子找出不同颜色的花，这样宝宝就会对相应的颜色词做出反应，从而锻炼智力。当然，公园里除了花之外的其他，比如树、鸟、栏杆等，都可以作为对象来进行寻找。 贴士： 进行视觉刺激时，爸爸妈妈一定不要为了面子给宝宝暗示，以图显示宝宝寻找的速度，这种情况对宝宝的治愈不会起到促进作用，甚至还会起反作用。一定要宝宝自己集中注意力去发现自己周围的东西，让宝宝自己找到正确的东西，这有利于宝宝注意力的集中，有利于对宝宝的智力刺激产生正面的作用。 2.听觉刺激法 自然界的声音种类千千万万，父母可以用诱导的方式让宝宝集中注意力去听某一种声音，比如说春天的下雨声，夏天的蝉鸣，秋天的风声，或者是简单的小猫小狗的叫声，这些都是极佳的声音刺激。城市里的动物较少，但是现代化的工具比较多，比如汽车的启动声，盖房子的吊车声，警车的声音等，同样可以利用起来。 贴士： 宝宝对声音熟悉之后，对声音的辨识度就会提升，就像有些听觉敏感的人打开电视机就能听出是哪个配音演员的声音一样。 3.触觉刺激法 自然界中的事物形形色色，每一种东西都有它自己特定的形状，爸爸妈妈可以利用这些东西来刺激宝宝的触觉。
6岁孩子智力发育标准篇2
0-6岁孩子生长发育标准
宝宝第一个月发育养育指标◎生理指标 满月时，男婴体重2．9--5．6千克，身长49．7--59．5厘米；女婴体重2．8--5．1千克，身长49．0--58．1厘米。 ◎养育要点 母乳喂养，按需哺乳。母乳喂养不必加喂水。 混合喂养及人工喂养可选择配方奶、鲜牛奶、全脂奶粉。注意奶瓶的消毒，配好的奶宝宝一次没吃完，不可留到下一次喝。 保证每天约20个小时的睡眠； 多拥抱、爱抚宝宝，抚摩宝宝全身的皮肤，与宝宝说话；经常用微笑、歌声、鲜艳的有声具逗引宝宝。 宝宝出生14天开始常规服用D。2~3周左右注意宝宝接种卡介苗的反应，出现红肿硬块并形成小脓包是正常反应。 宝宝不要睡太软的床和大而软的枕头，最好单睡一张床，防止窒息；喂牛奶、洗澡时，防止烫伤；把宠物转移到别处，防止宝宝被动物咬伤。 ◎发育指标 满月时俯卧抬头，下巴离床三秒钟；能注视眼前活动的物体：啼哭时听到声音会安静；除哭以外能发出叫声；双手能紧握笔杆；会张嘴模仿说话。 ◎提示 确定宝宝的气质是活泼型、安静型，还是一般型，对于宝宝的养育非常必要； 奶水不足的母亲不要急于加代乳品，多吃些能下奶的食物，如鲫鱼、鲢鱼、猪蹄、黄花菜、丝瓜、芝麻、酒糟。 给宝宝拍照时，不用闪光灯。
宝宝第二个月发育养育指标◎生理指标 满两个月时，男婴体重3．5~6．8千克，身长52．9~63．2厘米；女婴体重3．3~6．1千克，身长52．0~63．2厘米。 ◎养育要点 逐步建立起吃、玩、睡的规律生活； 尽量多地与宝宝说话、唱歌、逗乐，培养良好的母子感情。让宝宝醒的时候处在快乐中；在不同方位用不同声音训练宝宝的听觉； 天气好时带宝宝到室外活动，呼吸新鲜空气，观看周围环境，进行适当的日光浴。可以让宝宝俯卧片刻； 悬吊鲜艳、能动的玩具，给宝宝看、触摸、抓握； ◎发育指标 逗引时会微笑；眼睛能够跟着物体在水平方向移动；能够转头寻找声源；俯卧时能抬头片刻，自由地转动头部；手指能自己展开合拢，能在胸前玩，会吸吮拇指。 ◎提示 在阳光下晒宝宝屁股，可治疗"红臀"； 母亲发烧38度以上时应停止哺乳，发低烧（37．5℃~38℃）时是可以继续哺乳的。别让宝宝过胖。除了夏天外，每天都可以添加三四滴浓缩鱼肝油。
宝宝第三个月发育养育指标◎生理指标 满三个月时，男婴体重4．1~7．7千克，身长55．8~66．4厘米；女婴3．9~7．0厘米，身长54．6~64．5厘米。 ◎养育要点 给宝宝丰富的感觉刺激，经常变换宝宝的位置，使他能从多方面来熟悉周围环境，获得不同的视觉经验。 通过让宝宝俯卧、竖抱宝宝，帮助宝宝练习抬头的动作，锻炼宝宝颈椎的支撑力。 用玩具逗引宝宝发音。 训练听力，初步培养追踪声音来源的能力，感受声音远近的能力。 锻炼宝宝的皮肤，只要宝宝的心脏没有毛病，就可以经常洗澡。 宝宝不会爬，但可能从大床上掉下来，大人离开时，别忘了把宝宝放在有栏杆的小床上。 宝宝的玩具不能比嘴小。 宝宝还小，母亲躺着哺乳有发生窒息的危险。 只吃牛奶的婴儿可加果汁，母乳喂养的婴儿如果喜欢喝，也可以加果汁。 ◎发育指标 俯卧时，能抬起半胸，用肘支撑上身；头部能够挺直；眼看双手、手能互握，会抓衣服，抓头发、脸；眼睛能随物体180度；见人会笑；会出声答话，尖叫，会发长元音。 ◎提示 多数宝宝此时应该补钙了。 带宝宝到公共场所为时尚早。 尽早让宝宝品尝各种味道，为以后加辅食作准备。
宝宝第四个月发育养育指标◎生理指标 满四个月时，男婴体重4.7~8.5千克，身长58．3~69.1厘米，女婴体重4.5~7.7厘米，身长56.9~67.1厘米。 ◎养育要点 发展感觉动作技能，即视觉、听觉和触觉与肌肉活动的联合。如眼睛引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给宝宝听音乐，和宝宝说话。 给宝宝做翻身操，锻炼宝宝的脊柱及泉水的肌肉，帮助宝宝学习翻身的动作。 逗引宝宝说话，与宝宝做问答游戏，练习发声，学习"交谈"。 适量加辅食，如鸡蛋、米粉、菜泥等。 尽可能坚持母如喂养。母亲工作时，要三小时挤一次，促进母乳分泌。挤出的奶在冷藏状态下，可以留给宝宝第二天吃。 有的宝宝已经会翻身，父母更要当心宝宝的安全。 ◎发育指标 俯卧时宝宝上身完全抬起，与床垂直；腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具；视线灵活，能从一个物体转移到另外一个物体；开始咿呀学语，用声音回答大人的逗引；喜欢吃辅食。 ◎提示 该去复查卡介苗是否接种上了。 不必纠正宝宝吸吮手指的动作，因为吸吮手指能促使宝宝手眼协调行动。一岁以后，随着宝宝的成熟，自然会停止吃手。孩子发育的个体差异较大，有些指标不能达到不要紧。
宝宝第五个月发育养育指标◎生理指标 满五个月的男婴体重5.3~9.2千克，身长60.5~71.3厘米。女婴5.0~8.4千克，身长58.9~69.3厘米。 ◎养育要点 添加辅食，由少到多，由稀到稠，由细到粗，让宝宝习惯一种再加一种。一般每周至多加一种新的食品，注意观察宝宝的食欲、大便。如果消化不了，就暂停几天。 重视感官训练，使宝宝的视觉、听觉、语言交往能力在原来的基础上继续提高。 不会翻身的宝宝，父母多进行翻身训练。 对宝宝进行冷适应锻炼，逐渐适应较大的温度变化，增强鼻腔、皮肤的抗病能力。 冬天除外，每天应有至少两小时的室外活动。 多晒太阳，补充维生素d，防止宝宝缺钙。 ◎发育指标 能够认识妈妈，以及亲近的人，并与他们应答；大部分孩子能够从仰卧翻身变成俯卧；可靠着坐垫坐一会儿，坐着时能直腰；大人扶着，能站立；能拿东西往嘴里放；会发出辅音一二个； ◎提示 宝宝的床栏上，别放毛巾、衣服等，万一搭着的东西掉下来，蒙住宝宝的脸，会出危险。 即使母乳足，也要给宝宝添加辅食。
宝宝第六个月发育养育指标◎生理指标 满六个月时，男婴体重达5.9~9.8千克，身长62.4~73.2厘米，女婴体重5.5~9.0千克，身长60.6~71.2厘米。头围44厘米，出牙两颗。 ◎养育要点 继续添加辅食。 预防营养性缺铁性贫血，及时添加含铁丰富的辅食：蛋黄、鱼、肝泥、肉末、动物血、绿色蔬菜泥、豆腐等。动物性食物中的铁吸收利用率比植物性食物高。 提供适宜的玩具。为半岁孩子提供的玩具主要是形象性玩具，分为观赏性和操作性两大类。观赏性玩具一般色彩鲜艳形象生动。操作性玩具是宝宝能拿的，多为能发声的玩具。 反复叫宝宝的名字，使宝宝对自己的名字有反应，熟悉并记住自己的名字。 教宝宝认识实物，给宝宝指认实物。 宝宝已经认识妈妈了，妈妈应多与宝宝在一起，多跟宝宝说话、做游戏，抚摩宝宝的皮肤，满足宝宝的亲情渴望。 经常抱宝宝出去玩，让宝宝多接触生人，有助于减缓宝宝即将出现的怕生现象。 让宝宝照镜子，帮助宝宝认识镜子中的自己，发展宝宝的自我意识。 ◎发育指标 手可玩脚，能吃脚趾；头、躯干、下肢完全伸平；两手各拿一个玩具能拿稳；能听声音看目的物两种；会发两三个辅音；在大人背儿歌时会做出一种熟知的动作；照镜子时会笑，用手摸镜中人；会自己拿饼干吃，会咀嚼。 ◎提示 此时宝宝体温高于摄氏37度，，在运动、学习中遇到障碍。 锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长，家长可以让宝宝玩各种玩具，促进手的动作从被动到主动，由不准确到准确，由把着手教到听语言指挥而动。
宝宝第七个月发育养育指标◎ 生理指标： 满七个月时，男婴体重达***~10.3千克,64.1~74.8厘米，女婴体重5.9~9.6 千克，62.2~72.9 厘米。牙齿2~4颗。 ◎ 养育要点： 添加辅食，使宝宝喜欢辅食。 尝试用辅食代替一顿奶。 预防疾病。六个月后，婴儿从母体中带来的免役力降低了，容易受感染， 同时易引起全身性的病变。家长要加强宝宝户外活动，不带宝宝去人多的 公共场所。注意卫生，对宝宝入口的器具要进行消毒。 帮助宝宝学习爬。爬对宝宝智力发展和身体发育都有促进作用，科学已经 证明，不会爬就直接走的孩子容易成为“问题孩子”，在运动、学习中遇 到障碍。 锻炼手的精细动作。手的发展很大程度上代表了智慧的增长，家长可以让 宝宝玩各种玩具，促进手的动作从被动到主动，由不准确到准确，由把着 手教到听语言指挥而动。 ◎ 发育指标： 会坐，在大人的帮助下会爬；手能拿起玩具放到口中；会表示喜欢和不喜 欢；能够理解简单的词义，懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评；记 住离别一星期的熟人3~4人；会用声音和动作表示要大小便。 ◎ 提示： 宝宝长牙时，会咬手指、玩具、衣被，适当吃磨牙食物非常必要，超市里 有磨牙饼干。 少坐多爬好处多。 不要亲宝宝的嘴，不要口对口喂宝宝食物，因为大人的唾液常带有细菌和 病毒。
宝宝第八个月发育养育指标◎ 生理指标： 满八个月时，男婴体重达6.9~10.8千克，身长65.7~76.3厘米。女婴体重达 6.3~10.1千克，身长63.7~74.5厘米.本月可出2~4颗牙。 ◎ 养育要点： 宝宝在饮食方面的爱好可以看出来了，要以宝宝的爱好添加辅食，开发尽 量多的食物品种，以保证营养平衡。 在做宝宝辅食时，保证卫生是最重要的。 在宝宝长牙时期，辅食中添加含钙和维生素D丰富的食物。如虾皮、海带、 动物肝脏、鸡蛋黄、鱼、绿色蔬菜等。 可以用辅食代替1~2顿奶。 在日常生活中，把教宝宝认识周围环境与发展语言相结合。 继续进行动作训练。帮助宝宝站立起来，让宝宝多爬、多玩各种玩具。 教宝宝一些社交礼节动作，如拍手表示“欢迎”，挥手表示“再见”。 ◎ 发育指标： 能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会 把玩具给指定的人；展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用1~2种动作 表示语言。 ◎ 提示： 这个月，宝宝的发病率会上升，不能因为怕感冒就减少户外活动。 提供安全的运动场，清除一切宝宝够得着的小垃圾。电源插座要加保护 罩，热水瓶放到宝宝够不到的。 母乳充足的母亲，不必急于断奶。只要宝宝愿意吃辅食就不要担心。
宝宝第九个月发育养育指标◎ 生理指标： 满九个月时，男婴体重达7.2~11.3千克，身长67.0~77.6厘米.女婴体重达 6.6~10.5千克 ,身长65.0~75.9厘米。牙齿2~4颗。 ◎ 养育要点： 母乳喂养的婴儿白天尽量喂鲜牛奶或奶粉代替母乳，早晨起床后和完善临 睡前以及半夜醒来时可喂母乳。 不必给宝宝果汁了，可直接喂西红柿、橘子、香蕉等水果。 可喂酥脆的点心、饼干、蛋糕等，不要喂糖块，这是危险的。 这个月锻炼的目的仍然是让宝宝学站，能站立的婴儿学会迈步。 每天最好让宝宝有三个小时以上的时间在户外度过。 激发宝宝探索周围环境的兴趣，如捉迷藏游戏就是很好的活动。 培养良好生活习惯，练习用便盆，养成入睡、讲卫生的好习惯，训练宝宝 自己动手吃饭。 鼓励宝宝模仿大人发音，与大人愉快交流。 训练宝宝的自我控制能力，让宝宝按照大人的口令行事。 ◎ 发育指标： 扶物站立，双脚横向跨步；拇指和食指能捏起细小的东西；能听懂自己的 名字；能用简单语言回答问题；会随着音乐有节奏地摇晃；认识五官；会 做3~4种表示语言的动作；知道大人谈论自己，懂得害羞；会配合穿衣。 ◎ 提示： 体重过重的婴儿不要站立太久。 坠落、烫伤、吞食异物是这个月婴儿需要防止的主要事故。
宝宝第十个月发育养育指标◎ 生理指标： 满十个月时，男婴体重7.6~11.7千克，身长68.3~78.9厘米.女婴体重 6.9~10.9千克，身长66.2~77.3厘米.出4~6颗. ◎ 养育要点： 即使母乳充足，每天也要给宝宝吃两顿辅食，白天吃鲜牛奶。 宝宝能吃各种饼干、年糕片、蛋糕、薄饼，品尝点心也是宝宝的生活的乐 趣之一，要给宝宝吃一些点心，最好定时。 训练宝宝的自我服务技能，培养宝宝的独立性。鼓励宝宝自己包奶瓶、自 己坐盆大小便、自己去拿玩具等。 提供适宜的玩具，这个月的婴儿开始学习走路，挑选会发出声音的拖拉玩 具较好。 创造良好语言环境，在照顾婴儿生活、玩游戏时都要伴随语言。多为宝宝 唱儿歌、童谣。 训练宝宝走路。让宝宝多爬。 除刮风、下雨外，尽量多到室外活动。 ◎ 发育指标： 会叫妈妈、爸爸；认识常见的人和物；能够独自站立片刻；能迅速爬行； 大人牵着手会走；喜欢被表扬；主动地用动作表示语言；主动亲近小朋 友。 ◎ 提示： 这个月中，婴儿除母乳外，只吃一些稀粥就会营养不足。 不要给超重婴儿过多的点心，也不适宜给营养丰富的香蕉。 把宝宝放在学步车里时，也要有大人在旁边。
宝宝第十一个月发育养育指标◎ 生理指标： 满十一个月时，男婴体重7.9~12.0千克,身长69.6~80.2厘米.女婴体重达 7.2~11.3千克,身长67.5~78.7厘米。出4~6颗。
◎ 养育要点： 辅食开始变成主食，母乳、牛奶变成副食。大部分母乳喂养的宝宝已经断 奶了。 如果在副食中不能加足够的鸡蛋、鱼、牛肉等，就会缺乏动物蛋白。应该 保证宝宝摄入足够的动物蛋白，但不必拘泥于书中所说的量，要根据宝宝 的饭量而定。 辅食要少放盐、少放糖。 逐渐让宝宝与生人接触，克服怕生现象. 继续发展宝宝的语言，可以给宝宝看画册讲故事。 训练宝宝走路。 禁止宝宝做不该做的事情，置之不理会使宝宝养成坏习惯。 训练宝宝的独立能力，但要保证宝宝的安全。 ◎ 发育指标： 大人牵一只手就能走；能准确理解简单词语的意思；会叫奶奶、姑、姨 等；拿指出身体的一些部位；会竖起手指表示自己一岁；不愿意母亲抱别 人；有初步的自我意识。 ◎ 提示： 宝宝吃完点心后喂些水，可预防龋齿。 宝宝的骨头还软，走路时间不要太久。 家庭保持文明的语言环境，宝宝已经能很好地模仿大人说话了。
宝宝第十二个月发育养育指标◎ 生理指标： 满十二个月时，男婴体重达8.1-12.4千克,，身长70.7-81.5厘米,女婴体重 达7.4-11.6千克,身长68.6-80.0厘米.头围46厘米,胸围46厘米.出牙6-8颗. ◎ 养育要点： 这个月如果宝宝身体健康的话，就应该断母乳了。 断母奶后，每天喝一到两次牛奶。 断母乳后，宝宝可能发生大便干燥，可在饮食上增加素菜量，香蕉、蜂密 也有润肠作用。继续加强语言训练，为宝宝创造说话的机会。鼓励孩子用 语言表达他自己的愿望。 引导孩子和个性向着良好健康的方向发展，对于孩子不好的行为家长要明 确表示禁止。对于孩子好的行为，家长要加以鼓励。 不要让孩子过多地看电视，孩子应该在与人、与事物的接触过程中成长。 加强父母与孩子的交流，保持愉快的家庭气氛，使孩子保持良好的情绪状态。 继续训练孩子走路。 每天要有至少三小时的户外活动时间。 ◎ 发育指标： 不必扶，自己站稳能独走几步；认识身体部位三到四处；认识动物三种； 会随儿歌做表演动作；能完成大人提出的简单要求；不做成人不喜欢或禁 止的事；开始对小朋友感兴趣，愿意与小朋友接近、游戏。 ◎ 提示： 不要迁就宝宝的不合理要求； 不要故意学宝宝错误的发音，否则错误的发音就固定下来，以后很难纠正。
宝宝一岁到一岁半发育养育指标◎生理指标 满一岁半时，男孩体重达9.1~13.9公斤，身长76.3~88.5厘米.女孩体重达8.5~13.1千克，身长74.8~87.1厘米。出牙12~14颗，前囟闭合.头围45~46厘米。 ◎养育要点 饮食： 此期儿童一日进食量大约需要：粮食150克，肉40~50克，鸡蛋一个，牛奶250~500毫升，豆制品25~50克，蔬菜和水果150~250克，油和糖各10克。 每天安排三顿正餐，上午、下午各加一次零食。 体重超过13公斤的孩子少给吃热能高的零食，可选用水果。 起居： 为孩子安排一个舒适、有秩序、安全的生活环境。 睡眠13~14小时，白天睡两次，1.5~2小时。 训练宝宝坐盆大小便。 衣服样式便于穿脱，以纯棉质地为最好。 尝试让孩子自己吃饭。 保持孩子口腔卫生，吃饭、吃糖后要喝白开水。 每天有两小时以上的户外活动时间。 使孩子有良好的情绪。 游戏： 这时的孩子喜欢全身用力的玩具，可以发展孩子的运动能力。父母要帮助宝宝玩秋千、滑梯、推车、皮球等。 可以给孩子积木、画笔，发挥他们的想象力。 布娃娃、动物玩具、小汽车、小火车、小飞机，可刺激孩子建立梦想世界。 孩子已经能看画册了。 有条件的话，要带孩子玩沙子、玩水。 ◎教养策略 这个时期，根据孩子的个性进行喂养，强迫孩子吃不喜欢吃的食物，会使孩子讨厌吃饭。以孩子的喜好给孩子配备玩具，游戏的第一目的是使孩子快乐。 鼓励孩子完成适合他的简单任务。 多与孩子交谈，沟通感情，训练孩子的语言表达能力。 不要教孩子"小儿语"，用标准的说法指导孩子的行为，用正确的语言与孩子说话。 日常生活中引导孩子观察、探索，保护孩子的好奇心。 教育中应该有性别之分，帮助孩子理解自己的性别。 只有孩子做危险的动作时，才可以斥责。 ◎发展指标 能较平稳地走路，摔倒时能自己爬起来；能指认成人说的物品，能按照做一些简单的动作，能用动作和发出音节回答成人的问话；认识生活中常见的几种动植物。 ◎提示 不要吓唬孩子，否则将会有较长时间的影响。 对孩子的无理哭闹采取"冷"处理办法，让他消耗完精力。
宝宝一岁半到两岁发育养育指标◎生理指标 满两岁时，男孩体重达9.9~15.2公斤，身长80.9~94.4厘米.女孩9.4~14.5公斤，身长79.9~93.0厘米。出牙16颗。头围约47厘米，胸围大于头围。 ◎养育要点 饮食： 牛奶400~600毫升，鸡蛋一个，其他适当多于前半年. 孩子出现偏食现象，不必过于在意，尝试开发其他食物，只要营养均衡即可。 每天安排三次正餐，上、下午各加一次零食。 加一些烤脆的馒头片、面包干和硬点心，增强咀嚼功能，利于牙齿生长。 零食不宜太甜、太油腻。 注意给孩子加水。按体重算，每公斤体重100~150毫升水，除牛奶、饭中的水外，还要加一定量的水。 起居：
每天睡觉12~14小时，白天睡两次。 训练孩子自己吃饭、坐盆大小便、脱鞋、脱帽子。 选择优质儿童皮鞋，不要穿软底布鞋。 训练孩子用牙刷。 这时的孩子夜间尿床是普遍的，不必特意把孩子叫醒撒尿。 最好每天给孩子洗澡、换衣服。 游戏： 一岁半后，没有必要特别为孩子添加玩具，孩子更会玩以前玩过的玩具了。 孩子更喜欢听音乐，反复听自己熟悉的儿歌； 拿蜡笔在纸上画画也耐心了。 玩积木的时间也长了。 有滋有味地看画册。 爱好运动的孩子，可以给他买儿童车。 到宽敞的地方玩，父母尽量带孩子出去，即使散步也比被憋在家里游戏更有乐趣。 ◎教养策略 一岁半才送进幼儿园的孩子，每天很难与亲人分开。强行分开是不足取的。在开始阶段，不要急于分离，母亲可以陪着孩子在幼儿园呆一段时间。当孩子对母亲的依存开始转向阿姨时，母亲再离开。 孩子不愿去幼儿园时，母亲应该弄清楚原因，切实解决孩子的困难。 孩子说话是在人与人的联系中学习的，给孩子创造好人与人进行联系所需要的环境，才能让孩子发展语言能力。总开着收音机、录音机，孩子不可能学会说话。 想让孩子学外语的父母，自己必须对孩子说外语。 让孩子自由游戏，不要轻易限制孩子的活动。尽可能给孩子各种玩具，使他们体会到游戏的快乐。 这时的孩子，晚上睡觉前，最好有妈妈在旁边陪着。 只要有机会，就让孩子与同龄小朋友一起玩，不要对孩子过度保护，也不要强迫孩子交出心爱的玩具，因为现在孩子还不能理解谦让。帮助孩子获得社会交往的经验。 ◎发展指标 平稳地走路，初步学会双脚原地向上纵跳的动作。能说简单的话语，在成人指导下看懂简单的画面，喜欢图画；能区分物品的多与少，大与小；能摸索空间方位，认识前后；认识生活中常见的几种自然现象。 ◎提示 孩子的破坏能力增强了，注意经常检查孩子的玩具，看看损坏的地方会不会割破手指或扎伤眼睛。
]宝宝二到三岁发育养育指标◎生理指标 满两岁后，男孩体重达11.4~18.3公斤，身长87.3~102.5厘米.女孩体重达11.2~17.9公斤，身长
86.5~101.4厘米. 满两岁以后，孩子标准体重的简易计算公式为： 体重（千克）=年龄×2+8（千克）（或7千克） 标准身高长计算公式： 身高（厘米）=年龄×5+80（厘米）（或75厘米） 20颗乳牙全部出齐。 ◎养育要点 饮食： 每天400~600毫升牛奶。鸡蛋一个，其他主副食较前一阶段略有增加。 可搭配粗粮。 饮食要以粮为主，以肉菜为副，以水果为辅。 常吃豆类食品，深色蔬菜。 油、盐、糖要少吃。 食物要杂，没有一种单一食品，可满足人体每天需要的几十种营养成分。 每天三次正餐，一次零食。一般在午睡后加。 孩子的生长速度减慢，大部分孩子看上去较瘦，这是正常的生理现象，不必强迫或诱使孩子多餐多食。 每天按时开饭，吃饭时间二十分钟左右。 孩子的最好饮品是白开水，少喝含糖分多的饮料。 自己吃饭，不追喂。 起居： 保证足够是睡眠。 睡前让孩子排尿，训练孩子不尿床。 孩子有自己的专用便盆，保持清洁卫生，经常消毒。 饭前便后用肥皂洗手。 最好穿包住脚趾的凉鞋，以免脚趾受伤。 教脱衣服鞋袜、教叠被。 训练孩子自己洗手脸，洗手脸时，最好用流动水。 注意保护牙齿。 不宜带孩子过多串门，容易染上疾病，养成走东串西的坏习惯，容易使孩子没有规矩。 不宜带孩子到影剧院。影剧院空气不好，容易传染疾病，即使儿童节目，也极少适合这时孩子。 游戏： 这个年龄的孩子最需要的是与他一起玩的小朋友。 喜欢发条玩具和电动玩具。更好地画画、玩积木、小汽车、拼图、看画册。喜欢电视中的广告和经常听的儿歌。 给孩子看的画册要让孩子自己挑。 但是只有一个人玩的游戏是不行的。 为喜欢玩沙子、玩水的孩子准备小铲子、小水桶、小筛子。 让孩子到外边玩。 ◎教养策略 家庭教育需要家长做到： 作好榜样，使好模仿的孩子模仿家长的良好行为； 恪守一致，一致的教育态度会对孩子有加倍的作用，态度不统一会抵消教育的威力预先提示，和孩子商量后提出要求，孩子乐于接受。 尊重孩子，善于鼓励，以积极的态度教育孩子。 适当回避，家庭生活的有些方面是不必参与、不必知道的，要适当回避。 不随便许诺、不哄骗孩子。 ◎发展指标 能自己上下台阶，较自然地跑步；能自己吃饭，控制大小便；正确表达自己的各种情绪；完整地做自我介绍，初步懂得与同伴交往；在成人的引导下礼貌待人。 ◎提示 只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心。 两三岁是儿童心理发展的转折期，即"第一反抗期"，这是孩子自我意识产生后心理上的 第一次飞跃。突出的表现是闹独立，千方百计摆脱大人的摆布，试试自己的本事。对于爱反抗的孩子，父母首先要调整自己的教育方法和态度，充分满足孩子的合理要求是可以改变孩子的
宝宝三到四岁发育养育指标◎生理指标 三岁以后，孩子进入医学上所谓的幼儿期，发育趋于缓慢。满四岁后，男孩体重达12.9~20.8公斤，身高94.4~111.5厘米.女孩体重达12.6~20.7公斤，身高93.5~109.7厘米。 ◎养育要点 饮食： 每天牛奶400毫升，鸡蛋一个。其他主副食适量。 不必强迫孩子多吃。要想孩子吃饭香，首先要使孩子有饥饿感 爱看电视的孩子要补充维生素A，动物肝脏、乳类、蛋黄等富含维生素A。 粗细搭配、荤素搭配、干稀搭配有益处。 现在吃花生、瓜子仍然是危险的。补充足够的水分。运动量大的孩子更要多喝水。 起居： 保证充足的睡眠。 可以尝试让孩子与母亲分室睡，但睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。让孩子自己脱衣、穿衣。 训练孩子刷牙。 预防龋齿，睡前不吃东西，吃甜食后漱口。 每天两小时以上的户外活动时间。 让孩子自己把玩具收拾好。 鼓励孩子自己洗澡。 游戏： 让孩子与小朋友在一起玩。可以买一些高级玩具，但应该让孩子随便玩，也能与别的小朋友一起玩，不能怕弄坏。 ◎教养策略 这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的。把孩子的自立与合作协调起来，可以把孩子这种不完全的自立转变为完全的自立。 讲道理、多表扬对反抗期的孩子是有效的。 鼓励孩子在生活中愿意说普通话，大人与孩子交谈用普通话。纠正孩子发音时，以普通话的发音为准。 尽量多地丰富孩子词汇量，是发展语言的关键。通过丰富孩子生活，能够达到这一目的。充分利用广播、电视促进孩子语言能力的发展。 教孩子数数，辨认物体的大小、长短、高矮。辨认前后上下，认识早晨、晚上。懂得日常生活中一些简单的科学道理。 要使孩子的生活乐趣得到扩大，大人必须激励孩子的想象力。 满三岁的孩子，应尽可能送幼儿园。这不仅为了使孩子通过集体生活学习自立和合作，也是为了使孩子身体得到锻炼。 机械地教孩子识字、数数对孩子的智力没有益处，强迫孩子上美术班、音乐班也是没有必要的。培养孩子的创造兴趣、使孩子自己能发挥自己的天才才是最重要的。 这时孩子喜欢问问题，对于孩子提出的问题，不要象百科全书似地答复。 母亲应当教给孩子怎样去建立幸福的家庭，宽容、理解、生机勃勃最重要。 ◎发展指标 能动作协调地跑步；可做向上纵跳、立定跳远的动作；会自己刷牙；穿脱衣服；能控制自己的情绪，不乱发脾气；能表达自己的愿望，大胆在别人面前表演、讲话； 知道自己的`身份及家庭、幼儿园的基本情况；喜欢听故事，懂得故事内容，复讲故事的部分内容。 ◎提示 为了让胆小的孩子证明不用害怕，硬带着孩子去摸黑或让狗舔孩子的手是不对的。应该让孩子在没有担心的平安环境中大胆地做冒险活动，才会改变孩子的胆小。 为了让孩子做一点事就给他报酬是不好的，应在孩子幼小的心灵上刻下劳动快乐的印记。 与无理哭闹的孩子讲悄悄话，会收到意想不到的好效果。
宝宝四到五岁发育养育指标 ◎ 生理指标： 满五岁时，男孩体重达14。4~23。5公斤，身高100。7~119。1厘米。 女孩体重达13。8~23。2公斤，身高99。5~117。2厘米。 ◎ 养育要点： 饮食： 牛奶400毫升，鸡蛋一个，其他主副食酌加。 食物多样，谷物、蔬菜水果、奶制品、豆类、禽鱼肉蛋类，能均衡摄 入。 饥饱适度，不要吃得太多。 零食少吃。 不要吃滋补品。 给孩子喝白开水、喝汤好。 饭前后一小时内不吃零食。 起居： 多穿棉布衣服。 选择高帮、透气的皮鞋。 不要给女孩子烫发、涂唇膏。选用优质宝宝护肤霜。 让孩子有独立的空间，晚上自己睡。 养成刷牙的习惯。 定时、定点、定量吃饭。 训练孩子自己洗澡、盥洗。 游戏： 此期的孩子求知欲强，对自然、社会的知识经验逐渐丰富。喜欢和小朋 友一起玩，对大人的依赖性减少，不喜欢受到过多的干涉和帮助。 可以给孩子准备拼插玩具、计算玩具、识字玩具、拼图玩具、童话故 事、自然常识书、儿歌书。 根据孩子的爱好，可给他准备一些绘画用具、音乐用具、科学玩具、运 动玩具等。 最重要的是让孩子找他的好朋友一起玩。 ◎ 教养策略： 保护孩子的好奇心，正确回答孩子的问题，激发孩子探究问题、了解问 题的欲望。 让孩子做一些力所能及的事，如扫地、擦桌子、分发碗筷，锻炼孩子的 独立性和动手操作能力。 指导孩子自己动手制作玩具。 通过鼓励孩子进行游戏、续编故事、添画、看图讲故事等方法发挥孩子 的想象力，使孩子生活得更加快乐。 给孩子一些挫折感，必要时可忽略一下孩子的需求。 培养孩子的成就感，树立孩子的自信心，使他们感到成功的喜悦和快 乐。 多带孩子到大自然中去。引导孩子欣赏自然美。 ◎ 发展指标： 能在平衡木上做简单的动作；会按音乐节奏做韵律操、器械操；会拆、 剪、贴、捏出简单的物体；能连贯地讲述所经历的事物；能看懂画册的 主要情节，会看图讲故事；能进行10以内加减法计算；能拼摆、组合、 添画图形；能自觉遵守纪律和规则。 ◎ 提示： 父母感情不和会影响孩子的成长。 要热心接待孩子的小朋友，使孩子们感到家长的态度是友好、和蔼可亲 的。
宝宝五到六岁发育养育指标◎生理指标 满六岁时，男孩的体重达16.0~29.9公斤，身长10***~125.8厘米。女孩体重15.0~26.2公斤，身长104.8~124.5厘米。 ◎养育要点 饮食： 牛奶200~400毫升，鸡蛋一个.其他主副食酌量。 不要让孩子养成吃炸、腌、熏制食品习惯。 注意粗细搭配，荤素搭配，干稀搭配，保证营养的均衡。 制作时，尽量减少食物中营养流失，如蔬菜不宜炒得过久，面食以做大饼营养流失最少。 冷饮不宜喝得过多。 孩子从幼儿园回来后，适当加一些零食。 给孩子喝足够的水。 起居： 保证10~12小时的睡眠。 衣着要舒适，便于运动、穿脱。 讲究卫生，每天早晚刷牙，尽量每天洗澡。 居室要通风，被褥经常日晒，保持清洁。 ◎教育策略 为孩子创造与小朋友交往的机会，鼓励孩子与小朋友交往。 培养孩子倾听别人说话的技巧，这是孩子具有良好修养和个性品质的表现。 培养孩子对表演的兴趣，挖掘孩子的意识潜能，使其具有良好的艺术修养和品质。 让孩子走进大自然，有利于培养孩子的良好性情。 多给孩子读现象力丰富的故事，发展孩子的创造性思维。对孩子的奇思异想不要泼冷水。 重视孩子的道德意识培养。在生活中，明确告诉孩子什么是对的，什么是错的，使孩子逐形成对公德的认识。帮助孩子分析已经发生的事，让孩子明白自己行为的后果。让孩子注意观察，学会自我判断是与非，好与恶。 称赞孩子不要过分。过多称赞中长大的孩子无法辨认真假、好坏、成功与失败。 让孩子学会尊重他人，做有礼貌、有教养的孩子。 ◎发展指标 知道一周有几天，能认识时钟日历； 能辨认3-5种几何体以及了解面与体的关系； 能发现简单事物的因果关系，会判断推理，形成守恒概念； 会推测故事中人物的心理活动和内心想法； 能为了别人、集体自觉地改变自己的愿望； 性格活泼大方、开朗、自信、敢于竞争； 会做一些简单性的劳动。 ◎提示 应该做一些入学准备：锻炼身体，使孩子能够健康地学习；训练孩子能够愉快地参加集体活动；使孩子知道学校学习需要精力集中；带孩子到将来上学的学校熟悉环境
6岁孩子智力发育标准篇3
2岁宝宝的智力发育的特点
语言发展新阶段
2岁宝宝语言发展再上新台阶，词汇量又一次爆炸式增长，宝宝用语言表达需求的能力更强了，有能力与父母进行交互式对话了。
与此同时，宝宝对语言表现出浓厚的兴趣，愿意使用新词和妈妈对话。父母的赞赏，可极大激发宝宝学习和运用语言的兴趣。
当宝宝说出一个新词时，父母表现出惊讶的神情，并适当赞许，这对宝宝潜能开发具有深远的意义。这个月龄的宝宝，说话的语序已经很少出错了，还会使用不少名词以外的词汇，如不能、受伤、知道、认识、喜欢、生气、高兴等。宝宝能说出不少完整的语句了，如“我喜欢爸爸”“小猫咪受伤了”“妈妈生气了”等。
独立性和自律能力
2岁的宝宝独立性不断增强，开始有了自律能力，并特别在意自己的感受。宝宝开始尝试着做自己喜欢的事情，开始感受父母对他的情感。但由于宝宝的认知能力还是非常有限的，当妈妈为了避免危险而制止宝宝做某件事时，宝宝感受到的可能是妈妈“不爱他了”。宝宝看到的是妈妈外在的表现，感受到的是妈妈“不友好的态度”。所以，当妈妈要严肃而坚决地制止宝宝做某件事时，首先要告知宝宝“妈妈是爱你的”，这样就会让宝宝的情感发展保持在良性轨道上。
喜欢帮爸爸妈妈做事
现在不能只是爸爸妈妈帮宝宝做事了，父母要教会宝宝帮爸爸妈妈做事，教会宝宝自己做自己的事，这样不但能够锻炼宝宝动手做事的能力，还能培养宝宝热爱劳动的品质。让宝宝参与日常生活中琐琐碎碎的家务事，也是开发宝宝潜能的方法之一。
手眼协调能力
宝宝手眼配合越来越好了，会很耐心地把带小眼儿的珠子一个一个穿成串珠。只要是宝宝想做的事情，几乎都要尝试着去做，尽管有时显得还比较笨拙，但宝宝不会气馁，坚持把事情做完宝宝开始凭借自己的想法，画一些有意义的图画，如月亮、太阳、苹果、香蕉;宝宝还会化解尴尬，宝宝画的香蕉黑乎乎的，妈妈问香蕉长得这样啊？宝宝则诙谐地告诉妈妈，他画的是烂香蕉。
在上面的文章里面我们介绍了宝宝的健康成长是父母最希望看到的事情，很多父母很想知道宝宝智力发育上到底有什么特点可以观察，上文详细介绍了2岁宝宝的智力发育的特点。
6岁孩子智力发育标准篇4
孩子智力发育的8个重要提醒今天的文章，就来聊聊孩子智力促进的那些事儿。具体说来，下面有一些促进孩子智力发展的原则性建议，供父母们参考：1.让孩子亲自生活何为亲自生活？即从孩子可以主动模仿大人拿扫帚那一刻起，给他们参与生活的权力。要知道，孩子每天进行的正常活动，尤其是自由玩耍和独立生活，就已经是在进行智力开发了。体验对促进儿童认知更重要。所以，千万不要限制孩子游戏与探索的自由，更不要剥夺孩子独立生活的机会。对于那些习惯了替孩子做好一切的父母，尤其要学会做懒家长。比如从孩子2岁多开始，就可以有意安排孩子做力所能及的家务了。安排的时候，明确告诉孩子：“你是家里的小主人，这是你分内应当做的。”当孩子做好了一项家务，予以及时的鼓励、认可。别对孩子说：“你来帮我做……好吗？”或者用物质去利诱孩子做家务。这不叫参与，叫交易。2.慢下来，让孩子的童年充满美好事物如果我们想利用孩子脑部发育的特性，促进孩子的智力发展，就应该让他们的童年生活充满美好的事物，并学会用自己的身体感官去体味，并与外部世界建立联结。美好并非要刻意去寻找。你不一定非要带孩子去那些著名的旅游景点，或者一定要带孩子去多么奢华无比的艺术品才行。美好在于生活点滴间。比如很普通的吃饭这件事，有多少父母曾经催促你的孩子“吃
快点”？就是这样一个催促，把享受食物、感受大自然美味馈赠的好机会，给毁灭了。不懂慢下来吃饭的人，在我看来，就是不懂生活的人。想滋养心灵，先学会照顾好自己的身体与感官体验。美好是存在于一切新鲜的、孩子感兴趣的事物当中的，包括故事、运动、艺术、动物、植物、大自然，等等。带孩子接触这一切的时候，都请注意把握度。一旦事情变成父母威逼利诱，而非自然而然让孩子去接触、去享受，那么再美的东西也会变质。3.音乐心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。更多具体的方法，此前的文章中专门有论述，在今天的第二篇文章中，我特地贴出来，供参考。4.绘画绘画是开发右脑的最好方式之一。绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。可以多带孩子参观花展、盆景展，以及各类博物馆，直观整体地欣赏美好事物。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。每个孩子会经历一个涂鸦敏感期，父母具体如何做，
我在此前的文章中分享过一些方法。在今日的第三篇文章中，我也再次贴出来，供延展阅读。需要提醒的是，音乐、绘画这类方法，一定要是在孩子心甘情愿的前提下进行的。孩子不喜欢、甚至是抵触的话，那么有害无益。总之，父母要明白，滋养孩子是首要的，考级、获奖等则不过是附属品。5.运动右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。可惜的是，中国人普遍缺乏运动精神，孩子们在繁重的课业压力下，运动时间更是少之又少。这一点，中国父母尤其需要警惕。6.故事童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想象力的效果比白天紧张时要好得多。7.好好对待你的小小“左撇子”微信上，曾有父母为自己的宝宝是左撇子烦恼。其实习惯使用左手的孩子，右脑更发达。父母应该做好保护才是。孩子小的时候看不太出来，但是四岁左右，孩子惯用哪一手的习惯就会很明显了，而且孩子用手做事情的机会也变多了，这时候他们都会主动以惯用手来操作，而对应到的也就是大脑功能比较优势的一边。也有的父母反映：孩子是左撇子，自己倒觉得没什么，
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