贯彻落实党员教育培训工作规划实施方案范文(精选5篇)

教育：汉语词语教育：2008年北京师范大学出版社出版的图书教育：2008年吉林出版集团有限责任公司出版的图书教育：2007年安徽教育出版社出版的图书教育：2007年华东师范大学出版社出版的图书教育：2007年学林出版社出版的图书， 以下是为大家整理的关于贯彻落实党员教育培训工作规划实施方案5篇 , 供大家参考选择。

贯彻落实党员教育培训工作规划实施方案5篇

第一篇: 贯彻落实党员教育培训工作规划实施方案

【卫生方案】太平区贯彻落实《全国精神卫生工作规划（2018—2020）》的实施方案

贯彻落实《全国精神卫生工作

规划（2018—2020）》

的实施方案

为贯彻落实《阜新市政府办公室关于印发贯彻落实〈全国精神卫生工作规划（2018—2020）〉实施方案的通知》（阜政办发〔2018〕11号）精神，切实解决当前精神卫生工作中存在的问题，推动全区精神卫生事业全面发展，现提出如下实施方案。

一、总体要求

加强精神卫生工作是完善医疗卫生体系、解决社会医疗卫生事业发展的迫切需要，是保障和改善民生、促进劳动力潜力释放、推动经济社会发展的重要举措。各部门和单位要从促进经济健康发展、维护社会和谐稳定的大局出发，充分认识做好精神卫生工作的重大意义，坚持政府主导、部门联动、社会参与、以人为本、体现公益的基本原则，科学谋划，大力推进，推动全区精神卫生事业全面发展。

二、工作目标

到2020年，全区普遍形成政府组织领导、部门齐抓共管、社会组织广泛参与、家庭和单位各尽其力、各负其责的精神卫生综合服务管理机制，健全完善与经济社会发展水平相适应的精神卫生预防、治疗、康复服务体系。以市级精神卫生专科医院为龙头，构筑联动发展，医、教、研同步提高，公共卫生与医疗、临床紧密协作的精神卫生工作新格局。发挥和调动精神卫生医疗专业机构的积极性，依托基层机构，最大程度满足阶段性和符合时代要求的精神卫生服务需求。

(一)建立健全精神卫生综合管理协调机制。建立精神卫生工作政府领导与部门协调机制和会议制度。到2018年，全区所有的街道（乡镇）建立由综治、卫计、公安、民政、司法、残联、老龄等单位参与的精神卫生综合管理小组。

（二）建立健全精神卫生服务体系。加强规划引领作用，县级以上综合医院设立精神科。

（三）加强精神卫生防治人员队伍建设。要加强精神卫生专业人员培养、引进工作，按照国家要求，补齐精神卫生专业人员，加强业务培训，提升专业素质，提高救治能力，每个基层医疗卫生机构至少配备1名专职或兼职精神卫生防治人员。到2018年，我区精神科执业（助理）医师数量增加到2人，50%的基层医疗卫生机构达到国家要求。到2020年，全区精神科医师数达到4人，100%的基层医疗卫生机构达到国家要求。

第二篇: 贯彻落实党员教育培训工作规划实施方案

贯彻落实省税收保障办法实施方案

《X省税收保障办法》（省政府令第115号，以下简称《办法》）已颁布，并于X年3月1日起正式施行。为认真贯彻落实《办法》，加强全区税收征收管理，深入推进综合治税工作，逐步建立和完善“政府依法管税、税务机关依法征税、相关单位协税护税、纳税人依法缴税”的立体税收保障机制，确保全区税收收入持续增长，促进经济和社会发展，结合实际，提出如下贯彻实施方案。

一、提高认识，统一思想

《办法》是我省税收法制建设的重大突破，是开展社会综合治税工作的纲领性文件，对开展税法宣传，依法加强税收征管，强化税收服务，推进社会综合治税工作，营造诚信纳税氛围，建立健全税收立法体系具有重要意义。《办法》的颁布实施，对于创新税收管理、深化税收协助、规范税收服务、强化税收监督，提高依法治税水平，必将产生重要作用和长远影响。各乡镇、各有关部门和单位要统一思想，提高认识，明确责任，主动参与，依法履行涉税信息传递、共享以及税收代征、协管等职责，支持、协助税务部门依法做好征收管理工作。并结合自身实际，加大宣传力度，突出工作重点，建立健全相关工作制度，完善配套措施，构建部门之间密切协作的工作机制，建立责、权、利相结合的保障机制，形成规范有序的长效机制，逐步建立起“政府领导、财税主管、部门配合、司法保障、社会参与、信息化支撑”的社会综合治税体系。

二、加强领导，严密组织

为切实加强对《办法》贯彻落实的组织领导，成立X区税收保障工作领导小组，由区委常委、常务副区长任组长，区检察院、法院、政府办、地税局、国税局、财政局、发改委、国土局、住建局、工业和商务局、文体局、统计局、公安局、市场和安全生产监督管理局、社保局、房产局、残联、工会、金融办等部门主要领导为成员，负责全区税收保障工作的组织协调、指导监督和考核评价。领导小组下设办公室在区地税局，具体承办领导小组日常工作。同时，建立联席会议制度和定期联系通报制度，领导小组每年组织召开1—2次会议，由区政府办公室牵头，区财政、税务部门具体组织，及时召开税收保障工作联席会议，交流情况，研究部署相关工作，解决有关重大问题。各有关单位和部门也要建立健全相应工作机构，明确责任领导和承办科室，指定专人具体负责全区税收征管保障工作，按照区财政、税务部门要求定期提供有关涉税信息，并依法履行相关的涉税司法和行政协助义务。

三、突出重点，依法履职

各有关部门要按照《办法》规定的法定职责，形成长效机制，按规定提供涉税信息，建立和完善全区税收征管保障信息平台，健全涉税信息交换和共享制度，实现涉税信息互联互通，并协助区税务部门依法履行职务。根据税收征管需要及部门管理职能，相关单位和部门通过全区税收征管保障信息平台，定期向税务部门提供涉税信息。各有关单位和部门要认真履行《办法》规定的涉税行政协助义务，按照“源头控管、提高效率、节约成本、减少流失”的原则，在相关涉税环节采取先税后证、先税后审（验）等有效措施，积极支持、配合税务部门做好税源监控和税收征管工作。

税务部门要建立科学、高效、快捷的信息处理机制，依法规范涉税信息的使用和管理。对从有关单位和部门接收的涉税信息，要严格保密规定，加强涉税信息的综合分析利用，有效提高信息的利用率和税收贡献率。各有关部门根据各自承担的职能作用，建立符合各自部门实际的保障制度，负责做好税收征管保障的涉税信息和传递、税源监控、协税护税等相关工作，要明确分管领导，落实专人负责涉税信息采集，将税务部门与各有关部门和单位协商确定的涉税信息传递项目，定期向领导小组办公室报送涉税信息。

区财政局要加强行政事业性收费票据管理。在拨款环节实行源头控税，经税收保障工作领导小组办公室提请，对未缴清税款的，由财政按规定程序从应拨经费中代扣税款。编制和调整税收收入预算，应当征求同级国税和地税部门的意见，并对贯彻落实《办法》的相关工作经费予以支持和保障。

区房产局、国土资源局对申请办理房产、土地权属变更手续的单位和个人不能提供法律、法规规定的完税证明或者减免税凭证的，不予办理相关手续。

区住房和规划建设局对已规划好的建设工程项目，办理相关许可证时，发现企业未依法进行项目登记的，应及时通报税务部门。

区市场和安全生产监督管理局对申请办理工商注销手续的企业和个体工商户进行审查时和股权转让登记时，发现其不能提供税务登记注销证明的或有关涉税手续不完善的，应当及时通报税务部门。

第三篇: 贯彻落实党员教育培训工作规划实施方案

关于开展党员教育培训工作规划贯彻落实情况的自查报告

　　在上级部门的关心和指导下，xxx镇20xx—20xx年的党员干部教育以学习遵守党章、贯彻维护党章、树立科学发展观和社会主义荣辱观、提高党的执政能力和推进社会主义新农村建设为主题，坚持请进来面授和走出去培训相结合，坚持理论联系实际和注重培训质量相结合，坚持传统教育和创新教育形式相结合，努力培养造就一支素质高、作风实、能干事的党员干部队伍。20xx-20xx年，我镇各类培训已达42期，培训5136人次，全镇的干部教育培训取得了一定成效，形成了“人人谋大局、个个思发展”的良好氛围，全镇党员干部群众日益增强的自信心和凝聚力已成为加快我镇经济和社会事业发展的强大动力。我镇在加强党员干部教育培训方面做到了以下几点：
　　一、加强组织领导，落实培训经费，强化阵地建设，为党员教育提供组织保证。
　　(一)成立了加强党员干部教育的领导小组，明确了具体责任部门，制定并下发了《中共xxx市xxx镇委员会20xx年党员干部培训实施计划》，健全网络，指派联络员到各党支部，分解培训任务，明确培训人员，使党员教育培训扎实有序开展。
　　(二)依托村级远程教育平台，加大投入，加强远程教育中心的硬件建设，配齐了电脑、投影、音响、图书室等一应俱全，为全镇党员干部的教育培训创造了良好的学习环境。我镇以“提高党员干部素质，推动基层组织建设”为目标，以“干部经常受教育，农民长期得实惠”为宗旨，全面开展了农村党员干部远程教育建设工作，到目前为止，全镇有13个远程教育接收点。
　　二、突出重点，兼顾全面，做好各个层面各类型的培训教育工作。
　　(一)以提高党的执政能力为着眼点，加强党委中心组成员的教育培训。制定下发了《xxx镇党政班子专题学习计划》，明确了学习专题，明确了学习内容，采用请进来面授和领导亲自讲课、集中学习和个人自学、围绕专题大家畅谈、撰写心得会上交流、观看警示片接受教育等形式，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育。党委中心组成员围绕专题、结合实际，每人完成了2篇以上的心得体会和调研文章。
　　(二)以提高综合素质为出发点，加强机关干部理论教育。
　　1、以创建“学习型支部”为载体，开展了“学习型支部”、“创先争优”的创建活动，开展学党章、学党在农村的各项方针政策等培训。机关内掀起了一股人人勤奋学习、个个畅谈体会的学习热潮。
　　2、以党员先进性教育、学习党的十八大精神为契机，做到了规定动作不走样，机关党政领导、干部、一般党员计39个人每均撰写了学习心得，并在机关学习园地里集中展示，相互学习、交流。
　　(三)以提高全镇党员干部思想素质为立足点，抓好全镇党员干部的理论教育。
　　1、坚持“送教上门”。镇党委坚持采用多种形式送教上门，为各支部作专题讲座、集中辅导，做党员教育试题，帮助支部完成培训任务。发挥党建工作指导员、机关干部联系点管理网络作用，联系各单位每月或每季度的支部活动情况、党员干部受教育情况，及时了解和掌握基层的动态。
　　2、远程教育有成效。我镇通过维修、重建等方式想方设法恢复远程教育站点，同时，进一步加强远教操作员队伍建设，确立了远教工作A、B岗工作制，市、镇、村“三级”培训机制，银定村充分发挥远程教育作用，注重党员群众的实用技术培训，学用效果转化成效明显，被评为xxx省远程教育示范点位，该村党员何富能通过参加远程教育的学习，产生在家创业的想法，创办了旅游休闲为一体的“莱茵农庄”，现目前已开始服务人员的招聘工作。
　　3、坚持“分岗位、分类别”的教育培训。
　　(1)根据不同的时间段，组织入党积极分子、村支两委班子成员、党务工作者、党建联络员等，开展法律法规、党务知识培训，更好地适应岗位，尽快进入角色。
　　(2)关心后备干部培养。20xx年年底，我镇通过公开报名、笔试、面试、综合考察等程序，选拔出了24名村级后备干部，镇党委重视后备干部培养工作，通过集中培训、跟班学习等方式，加强对后备干部理论和实际工作的培训，提高了后备干部的综合素质。
　　三、以理论教育和实践教育相结合，创新党员干部教育形式。
　　我镇在加强干部教育培训中注重理论联系实际，开展了“镇村党员干部密切联系服务群众”等活动，听取群众意见，解决实际问题，增进党群感情，目前已取得了一定成效。举办各类活动和干部教育相结合。在加强党员干部教育过程中，通过“树立典型”，用典型引路、辐射，通过广播橱窗、图片展览等形式，接受典型教育，营造党员干部学先进比先进超先进的氛围。
　　总之，通过党员干部教育，正努力建设一支“内有凝聚力、外有亲和力、近有带动力、远有发展力”的结构优化、纪律严明、党委满意、群众信任的镇、村两级干部队伍，一支适合镇域经济发展要求的高素质复合型专业技术人才队伍。
　　中共xxx市xxx镇委员会
　　20xx年xx月xx日
　　

第四篇: 贯彻落实党员教育培训工作规划实施方案

板桥中心校

关于贯彻落实新《中小学生守则》的实施方案

《中小学生守则》是国家对中小学生日常校行为的规范性要求，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。修订后的《中小学生守则》充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行新《中小学生守则》是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措。为此，我校结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，坚持以人为本，落实科学发展观，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德的若干意见》精神，以新版《中小学生守则》为主要内容，以学生为主体，以活动为载体，教育学生养成良好的道德行为习惯，树立正确的价值观、人生观、世界观，努力把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的接班人。

二、加强领导，健全组织

为了把该项工作抓好抓实，经研究，特成立了贯彻新《守则》的工作领导小组。

组 长：张 茜

副组长：杨胜辉、杨 丽

成 员：冉师章、冉俊生、冉俊周、杨 明、黄飞、吴小波、田玉林、涂小庆、程佳 、冉俊海、程丽珍

领导小组下设办公室在学校德育处，由杨胜辉同志牵头，德育处冉思章主任具体负责，学校团总支部、少先队协助落实。

三、工作措施

1、加大宣传力度。

（1）利用宣传橱窗原文张贴新《中小学生守则》。（责任人：杨胜辉）

（2）利用校园广播系统早中晚播放新《中小学生守则》歌曲。（责任人：吴小波）

（3）利用每周升旗仪式和排队放学时间讲解新《中小学生守则》。（责任人：程丽珍）

2、专题研究，层层落实。学校中层以上干部会专题研究，安排部署该项工作；然后分管领导组织学校教导处、德育处（团支部、少先队）分工负责落实，最后召开班主任会、教师会具体布置。（责任人：张茜、杨胜辉）

3、以班为单位组织学习。（责任人：杨丽、涂小庆）

（1）每个班上一至二节主题班会，学生对照新《守则》自我检查。

（2）三年级以上班级要求学生写一篇学习心得交德育处（即哪些做到了，哪些还没做到，今后怎么办？）。（责任人：冉师章）

（3）每个班利用音乐课教会唱新《守则》歌曲。

（4）利用早读课组织学生读背。

4、家校联动。（责任人：杨胜辉、黄飞）

（1）家长学习，要求学生回家读给爸爸妈妈听。

（2）家长对照新《守则》检查自己学生，要求学生。

（3）班主任家访，对照守则对学生做个别要求，要求家长监督孩子是否做到。

5、要求各学科老师充分发挥学科渗透作用。各学科老师要根据本学科特点，与教学相统一，有机的渗透新《守则》内容。（责任人：杨丽、吴小波）

6、学校德育处组织专项工作考核。学校德育处拟出考核细则，对该项工作纳入班主任工作考核量化。（责任人：杨胜辉、冉师章）

四、工作步骤

该项工作分四个阶段具体实施：

第一阶段：宣传发动阶段（10月20日——10月31日）

1、召开班子会、团队负责人会、班主任会、教师会，布置工作。

2、营造氛围。通过办专栏、挂标语、播放音乐、集会等形式广泛宣传。

第二阶段：学习实施阶段（11月11——11月20日）

1、各班利用班会课、早读课组织学习，开主题班会，学生对照《守则》自我检查，写心得体会。

2、各班教会新《守则》歌曲，要求人人会唱。

3、利用学《守则》狠抓学生养成教育、思想教育。

4、家校联动促落实。

第三阶段：对照检查阶段（11月21——11月31日）

各班要利用班会课以主题班会形式开展对照检查活动，要求学生开展批评与自我批评，各校要对各班开展检查。

第四阶段：总结表彰

1、各班评选优秀学生（要求学生推选）。

2、学校表彰先进（暂定12.9表彰）

五、成果推广

学校将把新《守则》的规范要求常抓下去，以此促养成教育、思想教育工作的稳步推进，形成长效机制。

2015年10月15日

第五篇: 贯彻落实党员教育培训工作规划实施方案

为满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、推动老年教育持续健康发展，根据X市人民政府办公室《关于印发X市贯彻落实X省老年教育发展规划（X—X年）实施方案的通知》（X政办发〔X〕28号）精神，结合我县实际，制定以下实施方案。

一、总体要求

坚持“党委领导、政府负责、社会参与、全民行动”的老龄工作方针，以扩大老年教育供给为重点，以提高老年人生命和生活质量为目的，加快完善体系，创新体制机制，整合社会资源，激发社会活力，提升老年教育现代化水平，让老年人共享改革发展成果，努力形成具有我县特色的老年教育发展新局面。到X年，基本形成覆盖广泛、灵活多样、供给丰富、特色鲜明、规范有序的老年教育新格局。老年教育法规制度逐步健全，职责明确、主体多元、开放灵活、平等参与的管理体制和运行机制得到完善。适合老年学习的资源不断丰富，内容形式逐渐多样，各级各类教育机构广泛参与。全县以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口的比例达到20%以上。

二、重点工作

（一）发挥老年大学主阵地作用。建立健全“县、镇（街

办）、村（居委会）”三级老年大学（学校）办学体系，发挥老年大学（学校）开展老年教育主渠道作用。将老年大学（老干部活动中心）建设纳入公益类文化事业发展总体规划。老年大学划入公益类事业单位，明确机构人员编制，经费纳入财政预算。老年教育学习有固定阵地，且基础设施配备完善，最大限度满足老年人学习活动需求。县老年大学要在办学模式、教学业务、课程开发等方面发挥示范指导和带动引领的作用。到X年，50%以上的镇（街道办）建立老年大学（学校），30%以上的村（居委会）建立老年学习点。

（二）搭建网络教育平台。推动现代信息技术与老年教育的深度融合，开展“X老年教育信息服务平台”建设，打造老年教育信息化的学习平台、资源平台、服务平台。重点实施远程老年教育推进计划，推动信息技术融入老年教育全过程，推动线上线下一体化教学，以信息技术为支撑，加强优质数字化学习资源对农村辐射。到X年力争建成“县、镇（街道办）、村（居委会）”三级远程老年教育网络平台。

（三）利用好公共文化设施。完善基层社区老年教育服务体系，整合利用社区教育机构、职教中心等资源，开展老年教育活动。推动各类学校向区域内老年人开放场地、图书馆、设施设备资源，为他们便利化学习提供支持。推进公共图书馆、博物馆（纪念馆）、文化馆（站）、美术馆、科技馆、爱国主义教育基地等向老年人免费开放。推进社会主义核心价值观培育计划，将培育和践行社会主义核心价值观作为老年教育的重要内容，设计主题突出、形式多样的教育活动项目。依托文化、教育、体育、科技等设施和资源，建设一批富有X特色、践行社会主义核心价值观的老年教育体验基地，与区域教育机构合作，定期组织老年人开展体验式教育活动。到X年，建立1个以上示范性老年教育学习体验基地。

（四）丰富老年教育内容和形式。积极开展思想道德、科学文化、养生保健、心理健康、职业技能、法律法规、家庭理财、闲暇生活、代际沟通、生命尊严等方面的教育，帮助老年人提高生活品质，实现人生价值。创新教学方法，将课堂学习和各类文化活动相结合，开展读书、讲座、参观、展演、游学等多种形式的老年教育活动。农村社区要以村民喜爱的形式开展适应农村老年人的教育活动。加强对农村散居、独居老人的教育服务。要通过遴选、开发、整合、推介、购买等方式，汇聚优质老年教育学习资源，建设纸质、电子音像、网络、移动媒体等多种传播媒介的学习资源。

（五）推进老有所为行动计划。组织引导离退休干部、老同志讲好中国故事、弘扬社会主义核心价值观。发挥老年人在传承中华优秀文化、引导全社会特别是青少年培育和践行社会主义核心价值观等方面的积极作用。到X年，力争老年大学培育1-2支老年志愿者队伍，老年学校普遍建有志愿者服务组织。

三、保障措施

（一）强化组织领导。建立健全党委领导、政府统筹，教育、组织、民政、文化、老干、老龄、工会、妇联等部门密切配合，其他相关部门共同参与的老年教育管理体制。各部门要按照职责分工，加强沟通协调，通过规划编制、政策制定、指导监督，共同推进老年教育发展。将老年教育工作纳入对各镇（街道办）及相关部门单位绩效考评内容，定期进行检查、督导。

（二）加强队伍建设。各级各类学校要鼓励教师参与老年教育相关工作，并纳入学校工作考核，支持教师到校外老年教育机构兼职任教或从事志愿服务。建立老年教育教师岗位培训制度，支持老年教育机构教师、技术和管理人员的专业发展。专职人员在薪酬福利、业务进修、职务（职称）评聘、绩效考核等方面享有同类学校工作人员的同等权利和待遇。鼓励专业社工等参与从事老年教育工作。建立老年教育师资库，加快培养一支结构合理、数量充足、素质优良，以专职人员为骨干、与兼职人员和志愿者相结合的教学和管理队伍。

（三）保障经费投入机制。加大对老年大学经费投入力度，对办学经费予以适当补助，主要用于老年教育公共服务。同时，还要加大对老年活动的经费投入力度。积极拓宽社会筹资渠道，鼓励和支持行业企业、社会组织和个人设立老年教育发展基金。

（四）营造良好氛围。各级各部门要广泛宣传党和国家关于发展老年教育的方针政策，宣传老年教育发展中的典型经验、案例、做法和成效，努力使全社会关心、支持和参与老年教育的氛围更加浓厚。要充分调动老年人参与学习的积极性和主动性，积极培育老年学习文化兴趣，使学习风尚融入老年人生活，使老年教育成为增进老年人福祉的重要内容。