让电灯发光
巩固提高 1 、如图所示两个相同的验电器 A 和 和 B， ，A ， 带正电，B 不带电。用带绝缘柄的金属棒把 A 、B 连接起来后，B 带
电，电荷移动的方向是
，金属棒中的瞬间电流方向是
。（后两空均选填“从 从 A 到 到 B” 或“从 从 B 到 到 A”）
）
2 、物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在战时被用来破坏敌方的供电设施，这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是______ （选填“ 导体” 或“ 绝缘体” ）；飘落到供电设备上会造成______（选填“ 断路” 或“ 短 路” ），从而使供电系统瘫痪。
3 、如图所示的实物电路，当开关 S 1 、S 2 断开时，电路处于_______ 状态；当 S 1 闭合、S 2 断开时，电路处于_______ 状态；当开关都闭合时，电路处于_______ 状态。
4 4 、如图所示，高层建筑的顶部都安装了避雷针，主要是通过尖端放电逐渐中和云层中的正电荷。这个过程中，电流的方向
（选填“从避雷针到云层”或者“从云层到避雷针”）
5 、简单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝相当 于简单电路中的___________ ；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的______________ 。
6 、在一本用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：
故障现象 可能原因 检修方法 灯泡不亮 灯泡的灯丝断了 换新灯泡 灯头内的电线断了 连接好 灯头、开关等处的接线松动 检查加固
从电路的组成来看，上述故障现象的原因可以概括成 （
）
A 、开路
B 、短路
C 、通路
D 、开路或短路 7 、如图甲所示，验电器 A 带负电，B 不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器 A 、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（
）
A 、电流方向由 A 到 到 B B 、电流方向由 B 到 到 A C 、有无电流无法确定 D 、始终无电流
8 、如图甲所示，验电器 A 带电，B 不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器 A 、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（
）（双选题）
A 、此时有电流 B 、始终无电流
C 、电流方向由 A 到 到 B D 、 此时有电流，但方向无法确定
9 、如图所示是小灯泡发光的实际电路，下列说法正确的是（
）
A 、灯泡发光说明电路中有电流 B 、灯泡发光时，电源将电能转化为化学能 C 、金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 D 、电源的上端是正极
10 、下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是（
）
A 、玻璃棒、橡胶棒
B 、铅笔芯、硬币 C 、金属勺、塑料尺
D 、陶瓷碗、盐水 11 、用两段导线、一节电池设法使一只小灯泡发光，某同学尝试了如图所示的几种连接，你认为不能使小灯泡发光的是（
）
A B C D
12 、如图所示的电路，闭合开关 S 1 和 和 S 2 后，下列分析正确的是（
）
A 、小灯泡亮、电铃响
B 、小灯泡亮、电铃不响 C 、小灯泡不亮、电铃响
D 、小灯泡不亮、电铃不响
13 、指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S 1 ）磁卡（S 2 ）或应急钥匙（S 3 ），三者都可以单独使电动机 M 工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是（
）
连接串联电路和并联电路
巩固提高
1 1 、“红灯停，绿灯行，黄 灯也要等一等，交通安全要注意”。路口的这些交通指示灯是
的。（选填 “串联”或“并联”）
2 2 、汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为_____ ，司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的______ 。
3 3 、如图所示电路，要使灯 L 1 1 、L L 2 2 串联，则应闭合开关
，断开开关
；要使灯 L L 1 1 、L L 2 2 并联，则应闭合开关
，断开开关
；绝对不能同时闭合开关
。
4 4 、如图所示的电路图中，要使灯泡 L 1 1 和 和 L L 2 2 组成并联电路，应该是（
）
A A 、只闭合 S 3 3
B B 、同时闭合 S 1 1 和 和 S S 3 3 ，断开 S S 2 2
C C 、同时闭合 S 1 1 和 和 S S 2 2 ，断开 S S 3 3
D D 、只闭合 S 2 2
5 5 、如图所示电路，开关闭合后，两盏灯都不亮。用一根导线连接 a 、b 两点后，灯 L 1 1 不亮，灯 L L 2 2 亮。假设故障只有一处，那么电路的故障可能是（
）
A A 、灯 L 1 1 短路
B B 、灯 L 2 2 短路
C C 、灯 L 1 1 断路
D D 、灯 L 2 2 断路
6 6 、如果电路中有两个用电器，下列说法中正确的是(
) A A 、闭合开关 S 后，两灯同时亮的一定是串联
B B 、闭合开关 S 后，两灯同时亮的一定是并联
C C 、闭合开关 S 后，两灯同时亮的可能是并联，也可能是串联
D D 、条件不足，无法判定
7 7 、小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（
）
A A 、一定是串联
B B 、一定是并联
C C 、有时是串联，有时是并联
D D 、不能判断是串联还是并联
8 8 、小明为养鸡 场设计报警器电路，养鸡场的前、后门分别装有开关 S S 1 1 、S S 2 2 ，动物闯入时开关会自动闭合，要求：只要动能闯入任意一个门，电铃都能响起警报，图中符合设计要求的是（
）
9 9 、家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。下列电路中最符合电吹风工作要求的是（
）
A B C D A B C D A B C D
10 、设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的铃会响、对应病床的灯会亮，提醒护士哪位病人需要护理。下列电路设计最合理的是（
）
11 、汽车转向灯电路要求：左转弯时只能左转向灯亮，右转弯时只能 右转向灯亮 。不能出现操作转向开关，左、右转向灯同时亮的情况。下列设计最合理的是（
）
）
12 、有一种“ 光控开关” 能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；而另一种“ 声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开利用“ 光控开关” 和“ 声控开关” 来控制居民楼里楼道灯可以节约电，要求灯白天不会亮，天黑后楼道有人走动发出声音时灯会自动亮，下列如图所示的电路图中合理的是（
）
13 、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立
工作，有时需要它们同时工作。
在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是
（
）
）
14 、某型号家用全自动豆浆机，可以把它简化为电动机 M 和加热管 R 两部分。在图中能实现这两部分各自独立工作的电路图是（
）
15 、现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（
）
）
16 、家庭电路中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯的额定电压都是 220V 。则如图所示电路中 ，与之对应的是（
）
17 、如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关 S 和安全开关 S 1 。当杯体放在主机上时，S 1 自动闭合，此时再闭合 S ，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（
）
A B C D 左前 左后右前 右后S 1S 2左前左后右前右后S ab左前 左后右前 右后S ab左前左后右前S 2S 1右后A B C D A B C D A B C D
18 、高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“ 洗手间有人” 。下列所示电路图能实现上述目标的是（
）
19 、为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用 2 2 个开关控制。一 个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。如图所示是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中 A A 图中的 S S 1 1 、S S 2 2 及 及 C C 图中的 S S 1 1 为单刀双掷开关）（
）
20 、举重比赛有甲、乙、丙三个裁判中，甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被
举起，就按一下自己前面的按钮。
要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡 L L 才亮。以下符合这一要求的电路是（
）
）
21 、小强把台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关 S S 1 1 和一个指示灯L L 1 1 （相当于电阻很大的灯泡），台灯开关和灯泡用 S S 2 2 、L L 2 2 表示，当只闭合 S S 2 2 时，台灯不发光，当闭合 S S 1 1 时，指示灯发光，再闭合 S S 2 2 时，台灯发光；如果指示灯损坏，S S 1 1和 和 S S 2 2 时都闭合，台灯也能发光，如图中设计的电路符合要求的是（
）
22 、为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示。
当汽车启动时，S S 1 1 闭合，日间行车灯 L L 1 1 ，立即亮起，再闭合 S S 2 2 ，车前大灯 L L 2 2 也亮起，图所示的电路图中符合这一情况的是（
）
23 、为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。符合上述要求的正确电路图是（
）
24 、九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路。他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃， 且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的。如图所示的四个电路，符合设想的是（
）
25 、市城区运营的公交车后门两个扶杆上均装有一个有色按钮（如图），每一个按钮相当于一个开关。当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮（或扬声器发声），提醒司机有人下车。下列电路图能实现上述目标的是（
）
A
B
C
D
A B
C
D
26 、有一个看不见内部情况的小盒（如图甲），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮．图乙中，符合要求的电路图是（
）
27 、小明家所在的小区安装了自动售水机。售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明。以下简化电路符合要求的是（
）
）
28 、设计一个病床呼叫电路。要求：开关 S 1 灯 控制指示灯 L 1 关 和电铃；开关 S 2 控制灯 指示灯 L 2 和电铃。请在图中连线，形成符合要求的完整电路图。
29、 、 为方便夜间开锁，有人发明了“ 感应照孔门把手” ，只有夜间且有人摸门把手时的 ，锁孔旁的 LED 灯才亮 。关 它利用感应开关 S 1 （有人摸把手，S 1 闭合；无人摸把手，S 1 关 断开）以及光敏开关 S 2 （白天，S 2 断开；夜间，S 2 闭合）控制电路，达到目的 。请完成电路连接 。
30 、学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮。请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）。
串联电路和并联电路的电流
巩固提高
1、 、 路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备。通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是________( 填“串联”或“并联”) 的，你的判断依据是______ A
B
C
D
____________________________。
。
2 2 、如图甲所示的电路中，闭合开关 S S ，电流表 A A 1 1 的示数如图乙所示，则通过灯 L L 1 1 的电流是 _____A ；电路中发现灯 L L 1 1 比 比 L L 2 2 亮，则此时电流表 A A 1 1 的示数 _______ 电流表 A A 2 2的示数。
3、 、关 小明在研究并联电路电流特点时，按图示电路图连接好电路，闭合开关 S 和 和 S1， ，关 观察示数，再闭合开关 S2 ，示数保持不变的电流表是 _______ ( 电源电压不变) ，同时表 小明观察到电流表 A 的示数如图所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是____________________________________________ 。
4 4 、在一个电路中有两个小灯泡，用电流表测量时，如发现通过每个灯泡的电流不相同, , 则这两个用灯泡的连接一定是 _______ ；如发现通过每个用电灯泡的电流相同，则这两个灯泡的连接方式是 ________________________
。
5 5 、某同学家中有一台电视机、一台 洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为 200mA 、 1 A 、A 300mA 和 和 250mA ，则干路中的电流为 _______
。
6 6 、甲、乙、丙、丁四位同学在做“ 用电流表测电流” 的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题；丁同学正确使用电流表，请写出他测量电流的大小，把它们分别写在下面的横线上。
（1 1 ）甲的问题：
____________________________ __________ 。
（2 2 ）乙的问题：
______________________________________ 。
（3 3 ）丙的问题：
______________________________________ 。
（4 4 ）丁在实验时测量的电流表示数为：
________ 。
7 7 、如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表 表 A A 1 1 的示数为
，A A 2 2 的示数为
，灯 L L 1 1 中的电流是
。
8 8 、如图甲所示的电路中，闭合开关 S S ，电流表 A A 1 1 、A A 2 2 的示数如图乙所示，则电流表A A 1 1 的示数是
A A ，电流表 A A 2 2 的示数是
A A ，通过灯 L L 1 1 的电流是
A A。
。
9 9 、有 L L 1 1 和 和 L L 2 2 两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现 L L 1 1 很亮，L L 2 2 较暗，那么（
）
）
A A 、L L 1 1 中的电流较大
B B 、L L 2 2 中的电流较大
C C 、L L 1 1 和 和 L L 2 2 中的电流是相等的
D D 、由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
10 、下列电路中，能正确测出电灯 L L 2 2 的电流的是（
）
乙甲A B C D 丁
11 、下面的电路中，开关 S 闭合时，电流表 A 1 与 与 A 的示数如图甲、乙所示，则电流表 表 A 2 的示数为 （
）
A 、1.1A
B 、0.5A
C 、0.1A
D 、无法确定
12 、 小海和小梅一起做“ 探究并联电路中电流的规律” 实验。
（1 ）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_______ （选填“A”“B” 或“C” ）处的电流。
（2 ）请在图 15 乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“ ×” ，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量 的是_______ （选填“A”“B”或“C” ）处的电流。
（3 ）测出 A 、B 、C 三处的电流如表所示，由此得出初步结论：_________________（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：_____________________________________________________________ 。
（4 ）小梅利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，出 不用更换电流表的位置，就可直接测出 A 、B 、C 三处的电流 ，同样可得出三处电流的关系。请画出电路图。
13 、 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图 。
（1 ）电流表应______ （选填“串联”或“并联”）在被测电路中 。
若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的______ 点 。
（2 ）小明同学在测量 A 处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是__________________ ；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是________________________ ；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示 数为______A 。
（3 ）下 表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等 。
请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
①___________________________________________________ ； ②________________________________________________ 。
测量电压
巩固提高 1 、我国家庭电路 的电压是_____ V ，一节新干电池的电压是 ____V ，对人体的安全的电压是_______ V 。
2 、如图所示为一电压表的表盘，此时指针示数为 ______
V ；若改用另一量程，指针位置不变，那么示数又是 ______
V 。
3 、 如图在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线情况和指针偏转可知：锌片是盐水电池的
极，电池的电压为
V ， 盐水中，正电荷不断地在铜片聚集，负电荷不断地在锌片聚集，盐水中电流的方向是__________________ 。由此可知，电压表除了可以测量电压的具体数值以外还有_______________________ 。
4 、 在探究串联电路的电压关系时，小明同学使用的实验电路如图所示，他先用电压泡 表正确地测量了灯泡 L 1
两端的电压，为了测量灯泡 L 2
两端的电压，他想将电压表接 A 点的那一段导线改接到电路中的 C 点，而保持电压表接 B 点不动，你认为这种接法是 ________ （选填“ 正确” 或“ 不正确” ）的，理由是：_____________________ ___________________ 。
5 、如图所示，电源电压是 5V 并保持不变，开关 S 闭合后电压表的示数为 3V ，则 L 1两端的电压为_______ V ，L 2 两端的电压_______ V 。当开关断开时，电压表示数为 压_______ V 。
6 、关于电压的作用，下列说法正确的是（
）
A 、 电压使电荷定向移动形成电流
B 、 电压使自由电荷定向移动形成电流
C 、 电压只能使自由电子定向移动形成电流
D 、 电压使导体中产生大量自由电荷形成电流 7 、 如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该 电路故障可能是（
）
A 、 电流表断路，并且 L 1 、L 2 灯丝断了
B 、 灯泡 L 1 灯丝断了
C 、 灯泡 L 2 断路
D 、 灯泡 L 1 短路
8 、如图所示，闭合开关 S 1 、S 2 ，电路正常工作。现只将 S 2 断开，则（
）
A 、电流表示数减小，电压表示数不变 B 、电流表示数增大，电压表示数不变 C 、电流变示数减小，电压表示数减小 D 、电流表示数增大，电压表示数增大 9泡 、两只小灯泡 L 1 和 和 L 2 连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是 并联的（
）
A 、两灯亮度不同
B 、两灯两端的电压相等 C 、通过两灯的电流相等
D 、通过两灯的电流不相等 10 、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关 S ，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数。则电路的故障情况可能是（
）
A 、灯 L 断路
B 、灯 L 短路
C 、电阻 R 断路
D 、电阻 R 短路
11 、 小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，
如果此时将开关闭合，则（
）
A 、 两表都可能被烧坏
B 、 两表都不会被烧坏 C 、 电流表不会被烧坏
D 、 电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏 12 、如图所示，电源电压是 6V 并保持不变，开关 S 闭合后电压表的示数为 4V ， 下列描述不正确的是 （
）
A 、L 1 两端的电压为 2V
B 、L 1 两端的电压为 4V C 、L 2 两端的电压为 4V
D 、L 1 两端的电压和 和 L 2 两端的电压 之和为 为 6V
13 、如图所示的电路中，当闭合开关 S 后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在“0”刻度线不动，电压表指针则有 明显偏转，该电路中故障可能是（
）
A 、电流表坏了（断路），或开关 S 接触不良
B 、灯泡 L 1 的灯丝断了，或 L 1 的灯泡与灯座接触不良
C 、电流表和两个灯泡都坏了
D 、从 b 点开始，经过灯泡 L 2 到 a 点的这一段电路中有断路 14 、如下图所示，电源电压保持不变，开关 S 闭合后，灯 L 1 和 和 L 2 都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是(
)
A 、灯 L 1 短路
B 、灯 L 2 短路
C 、灯 L 1 开路
D 、灯 L 2 开路
15 、如上图所示，闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作。下列判断正确的是（
）
A 、甲、乙、丙都是电流表
B 、甲、乙、丙都是电压表
C 、甲、乙是电压表，丙是电流表
D 、甲、丙是电流表，乙是电压表 16 、小刚和小丽用图 l5 所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。
(1) 请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L 1 和 和 L 2 串联，电压表测量两灯串联后的总电压。
(2) 小刚用电压表测量 L l 两端的电压时，直接选用 0 ～3V 的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是：
。
(3) 他们在测量 L 2 为 两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为 0 。小刚用电压表测 检测 L 1 出 两端的电压，示数为电源电压，由此判断出 L 1 处的故障是
；L 2是短路还是正常的? 小丽在原电路中又添加了一个电学器材 ， 就 检 验 出 了 结 果 ， 她 的 方 法 可 能是
：
。
(4) 他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当 ：
。
17 、在“ 探究串联电路电压的 特点” 活动中。
（1 ）如图所示，连接电路时，至少需要
根导线；实验中应选择规格
（相同/ 不同）的小灯泡。
（2 ）测 在测 L 1 两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是
（填出一种即可）。
（3 ）
小芳保持电压表的 B 连接点不动，只断开 A 连接点，并改接到 C 连接点上，测量 L 2 两 端 电 压 ． 她 能 否 测 出 L 2 两 端 电 压 ？
， 理 由是
。
（4 ）小明分别测出 AB 、BC 、AC 间的电压并记录在 如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：
，改进方法是
。
变阻和变阻器
巩固提高 1 、灯丝用久了，由于
现象，灯丝会 变细，而灯丝的长度不变，所以灯丝的电阻将
。一根金属导体，把它均匀拉长后，跟原来比较它的电阻
。（填“ 不变” ，“ 变大” 或“ 变小” ）
2 、如图所示，电阻箱的示数是
Ω
3 、 如下图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻 R 1和 和 R 2 两端得到电压分别为_____V 和_____V 。
4、 、 如图所示，闭合开关后小灯泡 L 1 、L 2 均正常发光，它们的连接方式是
；过一会发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障 是
。
5 、 如图所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，若要使现在的音量减小应该向____ 点方向移动滑片 P ；若要使图音量最大，滑片 P 应该接在____ 点；若要关闭收音机，滑片 P 应该接在____ 点（选填“a” 、“b” 或“c” ）。
6 、 每个节日小彩灯的额定电压为 6V ，要把它们串联在 220V 的家庭电路中使用且正常发光，至少要串联
个节日小彩灯 。
小彩灯灯正常发光时的电阻为 R 1 , 不发光时电阻为 R 2 ，则 R 1 大于 R 2 ，原因是
。
7 、要利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，应将滑动变阻器
联接入电路，使用滑动变阻器时应从
两端的接线柱和
两端的接线柱中各选一个接人电路，即“
” ，所以其有效接法共有四种。
8 、如图所示的电路中，当开关闭合时，灯不发光，电压表示数为 0 ；当开关断开时，灯仍不发 光，电压表示数为 6V ，则电路中故障是 灯
（选填“ 短 路” 或“ 断路” ），电源两端电压为
V 。
9 、小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯 AB 的导电性。闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是
，发出微弱的光说明有
通过灯泡，当导线夹向左移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻
（选填“ 增大” 或“ 减小” ），这个实验说明导体的电阻跟导体的______有关。
10 、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O 是转动轴，OC 是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时 OC 是竖直的，风越强，OC 杆偏转的角度越大。AB 是一段圆弧形电阻，P 点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时 ，闭合开关 S 即可。通过分析可知：金属杆 OC 与弧形电阻 AB 组合在一起相当于一个
，观察小灯泡的
。
，可以粗略地知道风力的大小。
11 、用如图所示的器材探究“ 影响电阻大小的因素” 。a 、b 为长度一样的镍铬合金丝，b 比 比 a 的横截面积大，关于次实验，下列说法正确的是（
）
A 、小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B 、利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C 、利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D 、为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联 一个电压表
U AB /V U BC /V U AC /V 2.4 1.4 3.8
12 、电位器是变阻器的一种，它可以用来改变收音机的音量，小红买了一个电位器，如图所示，如果把它与灯泡串联起来，利用它改变灯的亮度，请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动，灯泡变暗，下列连法正确的是（
）
A 、连接 A 、C
B 、连接 B 、C
C 、连接 A 、B
D 、以上都不正确 13 、甲、乙、丙三段铁丝，甲、乙的粗细相同但甲比乙长，乙、丙的长度相同但乙比丙细，则甲、乙、丙的电阻大小关系为（
）
A 、R 甲 ＞R 乙 ＞R 丙
B 、R 甲 ＜R 乙 ＜R 丙
C 、R 甲 ＜R 乙 =R 丙
D 、无法判定 14 、实验室中常用的小灯泡、电流表、电压表的电阻分别为 R L 、R A 、R V 表示，则三者电阻大小关系为（
）
A 、R L ＞R A ＞R V
B 、R V
＞ R L
＞ R A
C 、R L ＜R A
＜ R V
D 、R L =R A ＜R V
15 、小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好( 相当于一个开关断开) ，指示灯就发光提醒。如图所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是（
）
16 、交通法规要求，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关 S ，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关 S ，指示灯发光，报警器发出声音。图中符合要求的电路图是（
）
17 、某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡 L 1 、L 2 都不亮，他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某两点之间，测试结果如表所示，则可以判定电路总故障的是（
）
A 、灯泡 L 1 短路 B 、灯泡 L 2 短路 C 、de 段开路
D 、be 段开路
欧姆定律
巩固提高 1 、 某定值电阻两端的电压由 6V 变为 10V 时，流过该电阻的电流增大了 0.1A ，那么这个定值电阻是____ Ω。
2 、 某导体两端的电压为 5V 时通过它的电流是 0.5A 该导体的电阻是
Ω，如果将导体两端的电压增大到 10V 时，通过导体的电流为
A ；如果导体两端电压突然变为 0V ，导体的电阻是
Ω。
3 、一只小灯泡接在电压是 1.5V 的电路上，通过的电流为 0.3A ，则 1min 内通过小灯泡的电量是____ c ，小灯泡灯丝的电阻为____ Ω。
4 、 在某一温度下，两个电路元件 A 和 和 B 中的电 流与其两端电压的关系如图所示，则由图可知，元件 A 的电阻为
Ω；将 A 和 和 B 并联后接在电压为 2V 的电源两端，则通过 A 和 和 B 的总电流是
A 。
5、 、 如图所示电路，开关闭合后，滑片 P 从中点向右滑动过程中，电流表 A 1 的示数将_______ ，A 的示数将_______ ，灯的亮度将_______ 。
6 、如图是电阻 R 1 和 和 R 2 的 的 I—U 图像，由图像可知，在电阻一定时，电 流跟电压成
关系；电阻 R 1 与 与 R 2的阻值大小关 系为 R 1
R 2 （选 填“ 大于” 、“ 小于” 或C
D
B
A
ABCD16、 、 某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡L 1 、 、L 2都不亮，他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某两点之间，测试结果如表所示，则可以判定电路总故障的是（ ）A 、灯泡L 1 短路B 、灯泡L 2 短路C 、de 段开路D 、be 段开路无示数 有示数 有示数 有示数 电压表a 、d a 、e a 、fa 、b测试点CI/A R 1 R 2 U/V
“ 等于” ）。
7 、 如图 所示研究电流和电阻关系实验过中，把定值电阻由 5 Ω换成 10 Ω，下一步的操作：
。
8 、如图所示电路，电源电压恒定。某同学用该电路验证“ 在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与 导体的电阻成反比” 。他多次只改变电阻箱 R1 的阻值，测得相应的电流值，如下表所示：
根据表中数据，通过导体的电流与导体的电阻
（成或不成）反比，其原因是
。
9 、关于公式 R ＝U/I 的物理意义，下面说法中正确的是（
）
A 、导体中通过的电流越大，则电阻越小
B 、加在导体两端的电压越大，则电阻越大
C 、导体的电阻与它两端的电压成正比 ，与通过它的电流成反比
D 、导体的电阻大小等于导体两端的电压与通过它的电流的比值
10 、如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，R 2 为定值电阻，闭合开关 S ，在滑动变阻器的滑片 P 向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列四个选项中，判断正确的是（
）
A 、电压表、电流表示数均变大 B 、电压表、电流表示数均变小 C 、电压表示数变大，电流表示数变小 D 、电压表示数变小，电流表示数变大 11 、关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（
）（双选题）
A 、在电压一定时，导体的 电阻跟通过导体的电流成反比；
B 、在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比；
C 、在电流一定时，导体两端电压跟导体电阻成正比；
D 、通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
12 、小刚同学用如下图甲电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。电源电压恒为 为 6V 。改变 A 、B 两点间的电阻值，调节滑动变阻器滑片，保持 A 、B 两端的电压不变，记下相应的 4 次实验的电流和电阻值，描绘在图乙中。
（1 ）
实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视
的变化。
（2 ）
乙图中阴影部分面积 表示的物理量
。
（3 ）
在此实验过程中，当 A 、B 两点间的电阻由 5 Ω更换为 10 Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（
）
A 、保持变阻器滑片不动
B 、将变阻器滑片适当向左移动 C 、将变阻器滑片适当向右移动
D 、将电池个数增加
（4 ）
我们用平滑的曲线描绘 I-R 图线后，可得到结论是
。此实验所用的主要方法是
。
（5 ）
实验过程中，如 果出现了电流表示数为 0 ，电压表示数接近 6V ，电路发生的故障可能是
；此实验需要多次测量的目的是
。
13 、在探究“电流与电阻关系”的实验中，所选定值电阻的阻值分别为 R 1 =5 Ω、R 2 =10Ω、R 3 =20 Ω，滑动变阻器的规格是“15 Ω 1A ”
（1 ）、请在图中的虚线框中画出滑动变阻器的电路符号，并用笔画线当做导线将图中的实物电路连接完整。
（2 ）连好电路后，按下列步骤进行实验：
①、将 R 1 连入电路，调节滑动变阻器使电压表 的示数为 1.5v ，记下电流表的示数 I 1 。
。
②、用 R 2 替换 R 1 进行实验，接下来的操作是：
。
③、用 R 3 替换 R 2 接入电路，当滑动变阻器接入电路电阻最大时，电压表的示数也大于 于 1.5v ，实验无法进行下去，请写出一种解决问题的方法使实验进行下去：
。
(3) 本实验的结论是：
。
。
14 、小敏做“ 研究导体的电阻大小与什么因素有关” 的实验，采用了控制变量的方法（实验中温度对导体电阻的影响可忽略），可选用的导体如下表：
（1 ）她选用了导体 R 1 和 和 R 2 ，连接的电路如图所示，闭合开关后观察到电压表 V 1 的示数比电压表 V 2 的示数大，又因为通过 R 1 和 和 R 2 的电流______ ，所以导体 R 1 的电阻_____ 导体 R 2 的电阻。实验得出的结论是
。
（2 ）如果研究导体的电阻大小与导体横截面积的关 系，应选用的用来做对比实验的导体是____ 和____ （填对应的导体代号）
（3 ）如果将小敏做上面实验的两个电压表换成一个电流表，再增加一个开关，其它器材不变，请画出该实验的电路图。
15 、在“ 探究电流与电阻的 关系” 的实验中，小强选用了 4Ω 、8Ω 、10Ω 、20Ω 四个定值电阻，电源电压恒为 3V 。
（1 ）请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整。
（2 ）闭合开关试触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是
。
（3 ）排除电路故障后闭合开关，移动滑片，当选采用 4Ω 的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为
A ；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向
（选填“A” 或“B” ）端移动，使电压表 的示数 为
，同时记下对应的电流值。
（4的 ）根据实验数据，小强作出了如图所示的 I—R 图像，图线为断 曲线，小强认为不便直接判断 I 与 与 R 的定量关系，于是对图像中了 的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了 I 与 与 R 的关系。你认为小强的改进方法是
。
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