《 2020 —1 2021 学年 九 年级物理 全》 册同步单元学霸达标检测（人教版）》
月考( ( 十一月) ) 检测卷（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题 （每小题 2 2 分，共 0 20 分 ）
1．（2020·灯塔市初三月考）如图所示的电路，当开关 S 闭合时，下列说法正确的是（
）
A．L 1 L 2 都不亮，电流表会损坏 B．L 1 L 2 都不亮，电流表不会损坏 C．L 1 不亮，L 2 亮，电流表不会损坏 D．L 2 不亮，L 1 亮，电流表会损坏 【答案】A 【解析】分析电路图：开关断开时，两灯并联，电流表在干路上，当开关闭合时，电源被短路，两灯都不会亮，此时电流表中会通过很大的电流，直至烧坏，甚至烧坏电源。
选 A。
2．（2019·全国初三课时练习）下图是小松同学实验时所画电路图中的一部分，根据此电路图，下列四个选项不能直接研究的问题是（
）
A．电阻跟温度的关系 B．小灯泡的电功率 C．电流跟电压的关系 D．小灯泡的电阻 【答案】C 【解析】
由 R=U/I 和电功率 P=UI=可知，测出电流和电压便可以研究电阻跟温度的关系和小灯泡的电功率．研究电流跟电压的关系时，应控制电阻不变，但小灯泡的电阻随温度的改变而改变，所以，
不能研究电流跟电压的关系．故选 C 3．（2019·河南初三期末）图示的电路中，电源电压不变，闭合开关 S 后，灯 L 1 、L 2 都不发光，而电压表示数较大，电流表示数几乎为 0，则产生这一现象的原因是（ ）
A．灯 L 1 断路
B．灯 L 2 断路
C．灯 L 1 短路
D．灯 L 2 短路 【答案】A 【解析】分析电路图知，闭合开关灯泡 L 1 、L 2 串联，电流表测量电路电流，电压表测量 L 1 两端电压；闭合开关 S 后，灯 L 1 、L 2 都不发光，而电压表示数较大，电流表示数几乎为 0．具体原因需要将每个选项代入题干，根据相应的现象一一排除，最终确定正确答案． A、如果 L 1 灯断路，灯泡 L 2 和电流表断路，所以两灯不亮，电流表示数为零；电压表测量电源电压，故 A 合题意； B、如果 L 2 灯断路，整个电路断路，所以灯泡不亮，电流表、电压表示数为零，故 B 不合题意； C、如果灯 L 1 短路了，则电压表短路，示数为零，电流表有示数，故 C 不合题意； D、如果灯 L2 短路了，电压表示数为电源电压，电流表有示数，灯泡 L 1 发光，故 D 不合题意． 故选 A 4．（2019·安徽中考模拟）电视节目中我们看到“特斯拉线圈“表演,表演者通过有关设备造出人工闪电,放出美妙的电火花。以下说法错误的是（
）
A．这个表演使用的电压是不高于 36V 的安全电压 B．表演者与“特斯拉线圈”之间是通路 C．表演者的防护服里有金属丝,电流只是经过金属丝，并没有通过人体 D．表演时电能转化为光能等其它形式的能量 【答案】A 【解析】A、特斯拉线圈的原理是使用特殊电路将普通电压升压，然后经由两极线圈，从放电终端放电的设备．其电压远高于 36V；故 A 错误符合题意；
A、表演者与“特斯拉线圈”构成了闭合电路，才有电流通过，产生放电现象；故 B 正确不符题意； C、不能让此电流通过人体，以免对人体造成伤害，在表演者的防护服里有金属丝，电流只是经过金属丝；故 C 正确不符题意； D、表演时，消耗了电能，获得了光能和热能；即发生了电能向光能、热能的转化；故 D 正确不符题意； 故选：A． 5．（2019·江苏初三）为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S 1 闭合，日间行车灯 L 1 立即亮起，再闭合 S 2 ，车前大灯 L 2 也亮起．如图所示的电路图中符合这一情况的是（
）
A．
B．
C．
D．
【答案】D 【解析】A．由电路图可知,只闭合 S 1 时，两灯泡均不亮，故 A 不符合题意； B．由电路图可知,只闭合 S 1 时,两灯泡都亮,再闭合 S 2 时,L 1 不亮，故 B 不符合题意； C．由电路图可知,只闭合 S 1 时,车前大灯 L 2 亮,再闭合 S 2 时,日间行车灯 L 1 亮，故 C 不符合题意； D．由电路图可知,只闭合 S 1 时,日间行车灯 L 1 亮,再闭合 S 2 时,车前大灯 L 2 亮，故 D 符合题意． 6．（2018·全国初三课时练习）以下是一些电流值和电压值，其中最符合实际的是（
）
A．家庭电冰箱正常工作时，流过的电流约为 1A B．电影放映厅内的中央空调正常工作时，流过的电流约为 2A C．发生闪电时，云层间的电压约为 220V D．手机电池电压约为 1.5V 【答案】A 【解析】要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是 1.5V；一节铅蓄电池的电压是2V；家庭电路的电压为 220V；动力电压为 380V；对人体安全的电压为不高于 36V；根据公式 估算电流的大小。
A、家庭电冰箱正常工作时的功率约为 200W，流过的电流约为 ，故 A 正确； B、中央空调正常工作时，功率大约为 10000W，流过的电流约为 ，故 B 错误； C、发生闪电的云层间电压达 106 V；故 C 错误； D、手机电池的电压约 3.7V，故 D 错误。
故选：A。
7．（2019·全国初三单元测试）如图所示，开关 S 闭合时，要使电压表测灯2L 两端的电压，下列连接正确的电路图是（
）
A．
B．
C．
D．
【答案】D 【解析】电压表应与被测用电器并联，且电流由正接线柱进电压表，由负接线柱出．A、C 选项中电压表确与 L 2 并联，但正负接线柱接反，会使得电压表指针反偏；B 选项中电压表串联在电路中，两灯都不会发光，电压表的示数约等于电源电压；D 选项符合电压表使用规则． 8．（2019·广东初三期中）如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（
）
A．
B．
C．
D．
【答案】A 【解析】滑动变阻器的接法的原则是一上一下，并且在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该调至最大阻值处，由图知道，B 图没有把滑片调至最大阻值处，CD 图是把滑片调至最小阻值处，只有 A 符合要求． 9．（2019·全国初三课时练习）如图所示， AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小（
）
A． I AB ＜ I BC
B． I AB ＝ I BC
C． I AB ＞ I BC
D．无法确定 【答案】B 【解析】串联电路中电路处处相等．所以选 B． 10．如图所示，当开关 S 闭合后，用电压表测 a 、 b 两点间的电压时，电压表示数为 15V ；测得 a 、c 两点间的电压为 11V ；测得 b 、 d 两点间的电压为 9V ，则灯1L 、2L 、3L 两端电压分别是（
）
A． 4V 、 5V 、 6V
B． 6V 、 5V 、 4V
C． 11V 、 20V 、 9V
D． 5V 、 4V 、 6V
【答案】A 【解析】由电路图可知，三灯泡串联， a 、 b 两点间电压是电源电压，也是三灯泡串联两端的电压之和；则电源电压 U = U 1 + U 2 + U 3 =15V a 、 c 间电压测的是 L 2 与 L 3 两端的电压之和； b 、 d 间电压是 L 1 与 L 2 两端的电压之和； 根据串联电路的电压特点可知：
U 1 = U - U ac =15V-11V=4V U 3 = U - U bd =15V-9V=6V U 2 = U - U 1 - U 3 =15V-4V-6V=5V． A. 4V 、 5V 、 6V 与分析相符，故 A 项正确； B. 6V 、 5V 、 4V 与分析不符，故 B 项错误； C. 11V 、 20V 、 9V 与分析不符，故 C 项错误； D. 5V 、 4V 、 6V 与分析不符，故 D 项错误．
二、填空题 （每小题 2 2 分，共 0 20 分 ）
11．（2019·肇东市第七中学初三）我们在考试时用到的 2B 铅笔中的石墨是___（填“导体”或“绝缘体”）．如果你家中同时使用的用电器越多，干路中的电流将____．
【答案】导体
变大
【解析】2B 铅笔芯是石墨制成，石墨是导体；在家庭电路中，各用电器互不影响，因此各用电器是并联的，干路中的电流等于各支路电流之和，因此同时开启的用电器越多，电路中的总电流变大． 12．（2020·江苏初三期中）如图所示，电源电压是 3V 且保持不变，S 闭合后电压表示数为 1V，则灯 L 2 两端的电压为___________V；通过灯 L 1 的电流___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)通过灯 L 2 的电流，若断开开关，电压表示数将____________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，灯 L 1 将__________(选填“不能发光”、“仍能发光”)．
【答案】1
等于
变大
不能发光
【解析】分析电路图，S 闭合时，两个灯泡串联，电压表测量灯泡 L 2 两端的电压，由电压表的示数得到灯 L 2 两端的电压；根据串联电路电流的规律得到通过两个灯泡的电流的大小关系；断开开关，电压表和灯泡 L 1 串联，电压表测电源两端电压，电路相当于断路，分析灯 L 1 的发光情况． 由电路图可知，开关闭合，灯 L 1 与 L 2 串联，电压表测灯 L 2 两端的电压；电压表示数是 1V，即灯 L 2两端的电压是 1V； 灯 L 1 与 L 2 串联，根据串联电路的电流特点可知通过灯 L 1 的电流等于通过灯 L 2 的电流； 断开开关 S，电压表和灯泡 L 1 串联，电压表测电源两端电压，示数为 3V，则断开开关后，电压表的示数变大，此时电路相当于断路，灯 L 1 将不能发光． 13．（2019·上海市复旦初级中学初三月考）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S 电路正常工作．一段时间后，发现电路中至少有一个电表示数变小，故障发生在电阻 R 1 、R 2 上，其他元件仍保持完好．现在故障电路中将电阻 R 1 与 R 2 的位置互换．
①电压表 V 的示数_____，电流表 A 的示数______．（均选填“一定不变”、“一定变化”或“可能变化”）
②若电流表 A 1 示数发生变化，则故障可能是______．
【答案】一定不变
一定不变
R 1 断路或 R 2 断路
【解析】分析电路图，两个电阻并联，电流表 A 测量干路电流，电流表 A 1 测量通过 R 1 电流，电压表测量电源电压； ①如果两只电阻发生短路，会烧坏电源和干路的电流表。所以故障不可能是短路，只能是断路；根据电压表测量位置判断示数是否变化； 从 R 1 、R 2 分别断路和都断路三种情况，分析电阻 R 1 与 R 2 的位置互换后电流表示数变化情况； ②根据将电阻 R 1 与 R 2 的位置互换电流表 A 1 示数变化，确定电路可能出现的故障。
详解：①由电路图可知，闭合开关，R 1 、R 2 并联，A 测量干路电流，A 1 测量通过 R 1 电流，电压表测量电源电压；已知电源电压不变，将电阻 R 1 与 R 2 的位置互换后，电压表仍测电源电压，故电压表示数不变； 并联电路中某个电阻发生短路时，会烧坏电源和干路的电流表。所以故障不可能是短路，只能是断路，分为以下 3 种情况：
A、当两只电阻都断路时，整个电路断路，两只电流表示数都为 0；将电阻位置互换后仍然断路，两电流表示数仍然为 0； B、当只有电阻 R 1 断路时，电流表 A 1 示数为 0，干路电流 I=I 2 ；电阻 R 1 与 R 2 的位置互换，A 1 示数为I 2 ，干路电流仍然是 I=I 2 ．所以电流表示数 A 不变；同理，当只有电阻 R 2 断路时，电流表 A 示数也不变； 总结上面分析可知，只有电阻 R 1 断路时，电流表 A 1 示数为 0，电阻 R 1 与 R 2 的位置互换，A 1 示数为 I 2 ，也就是电流表 A 1 示数发生变化； C、当只有电阻 R 2 断路时，电流表 A 1 示数为 I 1 ，电阻 R 1 与 R 2 的位置互换，A 1 示数为 0，也就是电流表 A 1 示数发生变化。
所以无论是哪只电阻发生断路，互换位置后，电流表 A 1 示数都发生变化，电流表 A 示数不变。
②结合前面可知，若电流表 A 1 示数发生变化，则故障可能是 R 1 断路或 R 2 断路。
14．（2019·全国初三单元测试）实验和理论推导都证明：并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体电阻的_______．几个导体并联起来，总电阻_______（填“大于”、“等于”或“小于”）任何一个导体的电阻，这是因为相当于增加了导体的_______． 【答案】
倒数之和
小于
横截面积 【解析】根据电阻并联的特点和影响电阻大小的因素回答问题。
并联电路的总电阻的倒数等于各并联导体电阻的倒数之和； 几个导体并联起来，相当于增加了导体的横截面积，即导体变粗了，所以电阻变小，总电阻小于任
何一个导体的电阻。
答案：(1). 倒数之和
(2). 小于
(3). 横截面积 15．（2019·广东初三期中）语言复读机工作时需要 6V 的电源，则需要将_____节干电池串联起来，人体安全电压为_____，家里电灯与风扇之间是_____连接的（填“串联”或“并联”）。
【答案】4
不高于 36V
并联
【解析】一节干电池电压为 1.5V，人体的安全电压为不高于 36V，家庭电路中各用电器是并联的。
[1][2][3]干电池的电压一节为 1.5V，若电压为 6V，需要 4 节电池，人体的安全电压为不高于 36V，在家庭电路中，灯泡和风扇间是并联的。
16．（2019·贵州初三单元测试）城市景观路灯的工作电压与家用照明电路一样都是________伏；这些路灯是________（选填“串联”或“并联”）连接的.一到夜晚，所有路灯工作，甚是美丽，若有一盏路灯突然熄灭，则电路中的总电阻将________（选填“增大”、“不变”或“减小”）. 【答案】220；并联；增大 【解析】家庭电路中的电压是 220V；路灯虽然是同时亮，同时灭，但它们之间是互不影响的，所以是并联关系；并联电路中并联的用电器越多，总电阻越小，当坏了一盏灯时，相当于去掉了一个支路，所以总电阻将变大． 17．（2019·江苏初三月考）某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的 LED 灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为 U。为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是________ 联的。手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流________ （相等/不相等），手电筒电池的电压为________。
【答案】串
相等
3U 【解析】其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，说明这三粒灯珠是相互影响的，所以它们是串联的；三料灯珠是相同的，所以它们的电阻相同，又知道它们两端的电压也相等，所以可知通过它们的电流也是相等的，根据串联电路的总电压等于各串联部分电压之和可得，总电压为 3U。
18．（2019·全国初三单元测试）如图所示的电路中，电流表的示数是 2.3A，若通过灯泡 L 2 的电流是 0.8A，则通过 L 1 的电流是
A．
【答案】1.5 【解析】由电路图可知，L 1 与 L 2 并联，电流表 A 测干路电流，根据并联电路的电流特点求出通过 L 1的电路． 解：由电路图可知，L 1 与 L 2 并联，电流表 A 测干路电流，即 I=2.3A， 已知通过 L 2 的电流 I 2 =0.8A， 因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以通过 L 1 的电路：
I 1 =I﹣I 2 =2.3A﹣0.8A=1.5A． 故答案为：1.5． 19．（2019·全国初三课时练习）有 A、B、C 三根导线，其中 A、B 是铜导线，C 是镍铬合金线．A、B 两根导线的长短相同，A 比 B 粗；B、C 两根导线的长短、粗细都相同，则三根导线中电阻最大的是________，电阻最小的是________． 【答案】C
A
【解析】先比较 A、B，二者材料、长度相同，但 A 横截面积大，故 A 的电阻较小：再比较 B、C，二者长度及横截面积均相同，但材料不同，由实验可知，铜导线的电阻较小，即 C 的电阻大于 B 的电阻．综上所述，C 电阻最大，A 最小． 20．（2019·广东初三期中）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻 R 1 和 R 2 中的电流分别为______、______
【答案】0.96A
0.24A 【解析】经分析可知，电流表 A 1
选择的量程是 0～3A，分度值为 0.1A，所以电流表 A 1
的示数为 I 总
=1.2A，即干路电流为 1.2A；电流表 A 2
选择的量程是 0～0.6A，分度值是 0.02A，所以电流表的示数为 I 2 =0.24A，即通过灯 L 2
的电流为 0.24A；那么通过灯 L 1
的电流大小为：I 1
=I 总
-I 2
=1.2A-0.24A=0.96A．
三、作图题 （每小题 5 5 分，共 0 10 分 ）
21．（2019·山东初三期中）在图上只改动一根导线，使电路成为串联电路，并使电压表测量灯2L的电压，在改动的导线上打“×”，然后重新连接． （____）
【答案】
【解析】由实物电路可知，要使电路成为串联电路，并使电压表测量灯 L 2 的电压，只需把灯泡 L 2 左端的导线接在 L 1 的右端即可，如图所示：
22．（2019·山东初三期中）在如图所示电路中，有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上．要求：当滑动变阻器滑片 P 向左移动时，电压表示数变小．
【答案】
【解析】试题分析：连接电路时，可以先不考虑电压表，把剩余的连好，最后再并上电压表．补电路时也一样，去掉电压表，剩下的就容易连接了，连接滑动变阻器时要注意一上一下，还要注意滑动变阻器的作用有没有具体要求． 解：去掉电压表，剩下的是一个串联电路，只剩下灯和滑动变阻器没有连接起来，滑动变阻器已经接了一个上边的接线柱，所以只需要再连接下边的接线柱就可以了，由于题上有具体的要求“滑片P 向左移动时，电压表的示数变小”，即灯两端的电压变小，而总电压不变，滑动变阻器两端的电压一定变大，根据分压原理，其电阻一定变大，滑片向左移动电阻变大，则一定连接的是右下的接线柱．故答案为：
四、计算题 （每小题 8 8 分，共 2 32 分 ）
23．（2019·湖南初三月考）如图的电路中，已知电流表 A 的示数为 1.6A，电流有 A 1 的示数为 0.5A，求：
（1）电灯 L 1 中流过的电流． （2）电灯 L 2 中的电流． 【答案】（1）电灯 L 1 中流过的电流 0.5A； （2）电灯 L 2 中的电流是 1.1A 【解析】两灯泡并联在电路中，并联电路电流特点：并联电路干路电流等于各支路电流之和，电流表 A 测干路电流，电流表 A 1 测通过 L 1 的电流，根据并联电路电流特点可知通过灯 L 2 电流大小是多少． 解：（1）据题意知，电流表 A 测干路电流，电流表 A 1 测通过 L 1 的电流，电流有 A 1 的示数为 0.5A，故电灯 L 1 中流过的电流为 0.5A； （2）据并联电路电流的规律可知，通过灯泡 L 2 中的电流是：I 2 =I﹣I 1 =1.6A﹣0.5A=1.1A； 答：（1）电灯 L 1 中流过的电流 0.5A；（2）电灯 L 2 中的电流是 1.1A． 24．（2019·广东初三期中）在如图所示的电路中，电源电压 U 为 3V，干路中的电流 I 为 0.5A，通过电阻 R 1 的电流 I 1 为 0.4A．求：
（1）通过 R 2 的电流 I 2 ； （2）R 1 两端的电压 U 1 和 R 2 两端电压 U 2 ． 【答案】（1）通过 R 2 的电流为 0.1A； （2）R 1 R 2 两端电压都为 3V． 【解析】（1）分析电路结构，根据并联电路特点计算 R 2 的电流； （2）由并联电路特点可得 R 1 和 R 2 两端电压． 解：（1）由图可知，两电阻并联， 并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以通过 R 2 的电流：I 2 =I﹣I 1 =0.5A﹣0.4A=0.1A； （2）并联电路中，各支路两端电压与电源电压都相等，
所以 R 1 和 R 2 两端电压：
U=U 1 =U 2 =3V． 答：（1）通过 R 2 的电流为 0.1A； （2）R 1 R 2 两端电压都为 3V． 25．（2020·沛县第三中学初三月考）如图所示电路，电源电压不变. 若 a 处接电压表，闭合开关后电压表示数为 6V，电流为 0.5A；若 a 处接电流表，闭合开关后电流表示数为 1A．求：
（1）R 1 的阻值； （2）电源电压． 【答案】（1）12Ω
（2）12V 【解析】若 a 处接电压表，闭合开关，两电阻串联，电压表测 R 1 两端的电压，已知 R 1 的电流，则根据欧姆定律即可求出 R 1 的阻值；若 a 处接电流表，闭合开关后，电路中只有 R 2 连入，电流表测 R 2的电流，则根据欧姆定律表示出电源的电压，联立等式即可求出 R 2 阻值，然后再求电源电压． （1）当 a 处接电压表,闭合开关,两电阻串联,电压表测 R 1 两端的电压，电流表侧电路电流，由欧姆定律可知 R 1 ＝160.5U VI A＝ ＝12Ω；（2）当 a 处接电压表，闭合开关，两电阻串联,由欧姆定律得：1 2UR R ＝ 0.5A-------① ,当 a 处接电流表，闭合开关后，电路中只有 R 2 连入，由欧姆定律得：2UR＝ 1A------② ,①②联立解得 R 2 ＝12Ω
U＝12V 答：（1）R 1 的阻值为 12Ω；（2）电源电压为 12V. 26．（2019·湖南中考模拟）如图所示，电源电压保持不变．当 S 2 、S 3 闭合，S 1 断开时，电压表示数为 6V；
（1）当 S 1 、S 3 断开，S 2 闭合时，电压表示数为 4V，则 R 1 两端的电压为多少伏？ （2）当 S 1 、S 3 闭合，S 2 断开时，电流表 A 和 A 1 的示数分别为 0.5A 和 0.2A，则通过 R 2 的电流为多少安？（要求画简化电路图）
【答案】（1）2V；（2）0.3A． 【解析】当 S 2 、S 3 闭合，S 1 断开时，电阻 R 1 短路，电路中只有 R 2 ，如下图 1 所示，电压表示数为 6V，即电源电压为 6V；
（1）当 S 1 、S 3 断开，S 2 闭合时，两电阻串联，电压表测 R 2 的电压，如上图 2 所示，此时电压表示数为 4V，根据串联电路电压的规律，则 R 1 两端的电压为：U 1 ＝U﹣U 2 ＝6V﹣4V＝2V；（2）当 S 1 、S 3 闭合，S 2 断开时，两电阻并联，如上图 3 所示，电流表 A 测总电流，电流表 A 1 测通过 R 1 的电流；根据并联电路电流的规律可得，通过 R 2 的电流：I 2 ＝I﹣I 1 ＝0.5A﹣0.2A＝0.3A． 答：（1）当 S 1 、S 3 断开，S 2 闭合时，电压表示数为 4V，则 R 1 两端的电压为 2V；（2）当 S 1 、S 3 闭合，S 2 断开时，通过 R 2 的电流为 0.3A． 点睛：分析开关转换时电路的连接，并画出等效电路图：（1）根据串联电路电压的规律求 R 1 两端的电压；（2）根据并联电路电流的规律，求出通过 R 2 的电流．
五、实验题 （每小题 5 5 分，共 0 10 分 ）
27．（2019·四川省资中县初三月考）小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为 6V 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）根据甲所示电路图，用笔画线代替导线，将图丙的实物图连接完整． （____________）
（2）实验中多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流 I 随电阻 R 变化的图象，由图象可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____． （3）在上述实验中，某同学在读取完电流表示数后，断开开关，拆下阻值为 5Ω的电阻，改换成阻值为 10Ω的电阻，在读取电流表示数之前，按照图丙．．，他应进行的操作是：向_____（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为_____ V． （4）现在有两种规格的滑动变阻器：甲标有“1A、40Ω”，乙标有“1A、30Ω”，为了使所给的 5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应选择_____（选填“甲”或“乙”）
（5）若在实验过程中出现电流表示数为 0，电压表的示数为 6V，则电路故障可能是____． （6）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？____（选填“可行”或“不可行”）． 【答案】
反比
右
2.5
甲
R 断路
不可行
【解析】(1)图丙中还未连入的元件有电压表和滑动变阻器，电压表应并联到定值电阻两端，滑动变阻器按照“一上一下”连入电路，根据电路图连接实物图； (2)根据图象分析电流和电阻的关系：电压一定，电流和电阻成反比；分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等，据此得出结论； (3)据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向； (4)由图丙可知，定值电阻两端的电压为 2.5V，根据串联电路电压的规律得出滑动变阻器两端的电压，当最大的定值电阻接入电路中时，由分压原理得出变阻器连入电路中的电阻，据此判断即可； (5)电流表示数为 0 说明电路断路，电压表有示数说明电压表和电源连接的部分电路正常； (6)知道灯丝的电阻受温度的影响，要探究电流与电压的关系，需保持电阻不变． 详解(1)[1]滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，而滑片右移时阻值变大，则滑动变阻器的左下方接线柱 A 与开关相连组成电路，电压表应并联到定值电阻两端，量程应选取 0～15V，如下图所示：
(2)[2]分析图乙图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于 2.5V，由此得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比； (3)[3][4]根据串联分压原理可知，将定值电阻 R 由 5Ω改接成 10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为 2.5V，读出电流表的示数； (4)[5]由图乙可知，定值电阻两端的电压为12.5V U ，根据串联电路电压的规律，滑动变阻器两端的电压为：
16V 2.5V 3.5V U U U ，
当最大的定值电阻接入电路中时，由图乙可知对应电流为 0.1A，此时滑动变阻器的阻值：
maxmin3.5V35Ω0.1AURI 滑， 即滑动变阻器的最大阻值至少为 35Ω，故选甲； (5)[6]电流表的示数为 0 说明电路中有断路，再根据电压表的示数判断出电路故障；电压表示数为6V 等于电源电压，说明电压表的两个接线柱和电源连接的部分没有断路，所以故障是电阻断路了； (6)[7]由于灯丝的电阻受温度的影响，要探究电流与电压的关系，需保持电阻不变，所以不能用小灯泡做此实验． 28．（2019·广东初三期末）如图是做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图。
（1）在探究“电流与电压的关系”时，选择的研究对象是定值电阻 R 而不是小灯泡，理由是：___________； （2）在探究“电流与电阻的关系”时，所选定值电阻 R 的阻值分别为 5Ω、 10Ω、和 20Ω，并按下列步骤进行实验：
①将 5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 3V，记下电流表的示数 I，__________； ②用 10Ω的电阻替换 5Ω的电阻接入电路，闭合闭合开关 S，______，记下电流表的示数 I，断开开关 S； ③用 20Ω的电阻替换 10Ω的电阻接入电路，闭合闭合开关 S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于 3V，实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法：_________________。
【答案】
灯泡电阻随温度变化而变化
断开开关 S
调节滑动变阻器，使电压表的示数为 3V
更换阻值更大的滑动变阻器 【解析】在探究“电流与电压的关系”时，要控制电阻大小不变，因小灯泡的电阻随温度变化，不是一个定值，故选择的研究对象是定值电阻 R 而不是小灯泡；(2) ①将 5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为 3V，记下电流表的示数 I，断开开关 S, 用 10Ω的电阻替换 5Ω的电阻接入电路；②在探究电流与电阻的关系时，要控制不同电阻两端的电压不变，用 10Ω的电阻替换 5Ω的电阻接入电路以后应闭合开关 S ，根据分压原理，电压表的示数变大，为保持电压表示数不变，应调节滑动变阻器，使电压表的示数仍为 3 V ，记下电流表的示数；③在探究“电流与电阻的关系”时，根据前两次实验可知定值电阻两端的电压应该保持 3 伏不变，而实验中电压表的示数大于三伏根据串联电路电压的规律,可知变阻器分电压较低，是因为变阻器的最大阻值太小的原因，故应换用阻值较大的滑动变阻器。
点睛：（1）在探究“电流与电压的关系”时要控制电电阻大小不变，由小灯泡的电阻随温度的变化而变化分析；（2）②在探究电流与电阻的关系，要控制电压表示数不变，换上大电阻时，闭合开关S，根据分压原理，电压表示数变大，通过移动变阻器达到电压表示数不变的目的；②根据串联电路电压的规律和分压原理分析讨论原因并采取相应的措施．
六、综合题 （每小题 4 4 分，共 8 8 分 ）
29．（2019·福建初三单元测试）人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。
（1）下面是初中物理中的几个研究实例：①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时，让导体两端的电压保持不变；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究电流时，把电流比作水流。其中，采用了相同研究方法的是（
）
A．①和②
B．①和③ C．②和④
D．③和④
（2）下面的几幅图运用了
的方法说明分子也具有动能和势能。
（3）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想：
猜想 1：电阻可能与导体的长度有关； 猜想 2：电阻可能与导体的横截面积有关； ①根据你掌握的电学知识，你认为猜想 3：电阻还与
有关。
②小明设计了如图所示的电路图，在 A、B 间接入下表中待研究的电阻丝（电阻丝用电阻符号表示），电源电压 U 恒定。
序号
材料
长度
横截面积
1
锰铜合金丝
L
S
2
镍铬合金丝
L
S
3
镍铬合金丝
L
2S
4
镍铬合金丝
2L
S
若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想 1，应该控制
和
不变；要探究猜想 2，应该选用电阻丝
和电阻丝
（填电阻丝的序号）进行对比实验。
③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想 2 进行了探究。甲同学的实验探究如下：
实验：先在 A、B 间接入电阻丝 2，闭合开关 S，记录电流表的示数为 I 1 ；然后在 A、B 间接入电阻丝4，闭合开关 S，记录电流表的示数为 I 2 ；发现：I 1 ≠I 2 。
分析：由于电阻丝 2 和 4 的横截面积不变，而两种情况下电路中电流的大小不等，所以电阻与导体的横截面积无关。
结论：猜想 2 是错误的。
对甲同学的实验探究，你认为他的实验方法是
（正确/错误）的，请具体指出他的错误是：
，根据他的实验和他的分析思路还可得出：
的结论，这个结论是
（正确/错误）的。
【答案】（1）（B）
（2）类比
（3）①导体的材料（温度）
②材料，横截面积，2，3
③错误，研究电阻与导体的横截面积的关系却控制了横截面积不变
电阻与导体的材料无关
错误 【解析】本题总结了物理学中的科学研究方法。其中“控制变量法”“转化法”应用较多。“控制变量法”就是在研究某物理量和影响它的几个因素中的某一个因素之间的关系时，设法把另外的因素用人为的方法控制起来，使其保持不变，然后观察和研究该物理量与这一因素之间的关系。①研究通过导体电流与导体的电阻的关系 ③研究动能与速度的关系，就运用这种方法。②研究磁场时，引入“磁感线”是运用的“理想模型法”④研究电流时，把电流比作水流，是“类比法”。（1）答案 B. “类比法”是为了把要表述的物理问题说得清楚明白，用具体的有形的，人们所熟知的事物来类比要说明的那些抽象的，无形的陌生的事物。通过类比使人们对所要揭示的事物有一个直接的具体的形象的认识，找出类似的规律。为了说明分子也具有动能和势能就是运用的这种方法。
用“控制变量法”探究导体的电阻跟哪些因素有关，为了探究电阻与导体长度的关系，应控制导体的材料、横截面积不变。要探究猜想 2，应该选用材料、长度相同，横截面积不同的导体，电阻丝 2和电阻丝 3。甲同学的实验是错误的，研究电阻与导体的横截面积的关系却控制了横截面积不变。
30．（2019·福建初三月考）观察并完成下列问题：
（1）图为体温计的一部分，它的示数是
℃，它是根据液体
原理制成的。
（2）图电阻箱的示数是
Ω。
（3）请将如图所示元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。
【答案】（1）38.5、热胀冷缩 （2）3209 （3）如下图
【解析】（1）常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；液体受热膨胀（遇冷收缩），温度计细玻璃管内的液柱就会随之上升（下降）。该体温计的分度值为 0.1℃，它的示数是 38.5℃。
（2）图 19 电阻箱的示数是 3×1000Ω+2×100Ω+9×1Ω=3209Ω。
（3）三线插座接入电路的原则是“左零右火上接地”； 带开关的灯泡中的开关应接在火线上，螺口灯泡的外壳接在零线上。
相关热词搜索： 月考 解析 检测