2021年党的新目标【三篇】

由人民教育出版社出版和美国汤姆森学习出版公司（现美国圣智学习出版公司）合编出版的初中英语教材， 以下是为大家整理的关于2021年党的新目标3篇 , 供大家参考选择。

2021年党的新目标3篇

【篇1】2021年党的新目标

新目标检测答案 第一单元 圆柱与圆锥 第一节 圆柱的认识与表面积 练习一 百发百中 一、 填空 （1）4 （2）无数 （3）15.7 2.5 （4）5 15 471 二 、497.5 三 、略 竞技搏击 两种；半径：2cm 高：9.42cm 或 半径：1.5cm 高：12.56cm 练习二 百发百中 一 、填空 （1）12.56 （2）169.56 （3）88.7364 （4）30 二 、计算下列圆柱的侧面积 （1）0.7536平方厘米 （2）62.8平方厘米 竞技搏击 （1）不变 （2）37.68平方米 练习三 百发百中 一、 选择正确答案的字母填在括号里 （1）C （2）A （3）B 二、 解答题 （1）244.92平方分米 （2）4521.6平方毫米 竞技搏击 （1）5厘米 （2）28.26立方分米 练习四 百发百中 一、 填空 （1）A （2）B （3）B 二 、选择正确答案字母填在括号里 （1）172.7平方米 （2）50.24平方厘米 竞技搏击 （1）300平方厘米 （2）12.56平方厘米 第二节 圆柱的体积 练习一 一、填空 （1）底面 高 （2）10 （3）6.28 二、选择正确答案字母填在括号里 （1）C （2）C 竞技搏击 练习二 百发百中 一、填空 （1）0.40192 （2）157.7536 二、解答下面各题 （1）94.2千克 （2）5分米 竞技搏击 （1）748.8千克 （2）50.24 练习三 百发百中 （1）188.4立方分米 （2）3673.8克 竞技搏击 （1）12.56立方厘米 （2）1165.28立方厘米 练习四 百发百中 （2）588.75千克 ；49.0625立方米 竞技搏击 （2）45厘米 圆锥的认识和体积 练习一 百发百中 一、填空 （1）4 （2）圆锥 （3）3 （4）8 （5）36 （6）11.5 竞技搏击 22.4立方米 练习二 百发百中 一、填空 （1）37.68 （2）3 （3）10 （4）200.96 （5）6 二、选择正确答案字母填在括号里 （1）A （2）B （3）C 练习三 百发百中 一、填空 （1）14.4 （2）13 23 3 2 二、解答题 （1）131.88立方厘米 （2）23.55立方米 （3）113.04立方厘米 竞技搏击 （1）0.1256立方米 （2）①r3 h4 37.68立方厘米 ② r4 h3 50.24立方厘米 练习四 百发百中 一、填空 （1）16 （2）2 二、解答题 （1）251.2元 （2）5次 竞技搏击 解答题 （1）376.8吨 （2）628立方厘米 第一单元检测题 一、填空 （1）6050 （2）3 80 （3）62.8 （4）8 （5）301.44 （6）9 （7）141.3 180.55 （8）200 （9）72 24 二、选择题 （1）D （2）B （3）D 三、看图计算 （1） 2355立方厘米 （2）37.68立方厘米 四、解答题 （1）62.8立方分米 （2）10个 （3）131.88平方分米 62.8立方分米 （4）120立方厘米 （5）471立方米 第二单元 第一节 练习一 （1）三（2）800（3）一、三、四、六；二、五（4）33.6（5）0.2 竞技搏击 略 练习二 一、×、×、√、× 二、（1）陶艺；100（2）95.7（3）漫画、陶艺 竞技搏击 第一行：650；617；94.9 第二行：93.3 第三行：95.6 第四行：120 第五行：191 二、（1）一；20（2）1600（3）113.3（4）4.3（5）略 第二节 练习一 一、填空 （1）统计图（2）一个单位；长短不同；一定的顺序（3）各个项目数量的多少 二、（1）10（2）四；33.3（3）12.5（4）45 竞技搏击 （1）1000万元（2）2007；6100（3）134.6（4）21500（5）4300（6）2003年、2004年（7）16.3；41.9 练习二 一（1）150；49.2（2）8（3）25（4）略 竞技搏击 一、略 二、（1）50；50.75（2）108；20 练习三 一、（1）一个单位；数量的多少；线段（2）折线 二、（1）100（2）五；500（3）二；三（4）4（5）12.5 竞技搏击 一、略 二、（1）3；150（2）20（3）略 三、B 练习四 一、（1）4280；3130（2）62.2；29.6 二、（1）3；4；150（2）536（3）略 竞技搏击 略 第二单元检测 一、（1）40；35；5（2）20；15；30 二、（1）C（2）A（3）A 三、（1） 1；3；5；2；3；1（2）①80——89②93.3③80.7 四、 五、（1）2500（2）20.6（3）12；3000 六、（1）2570；2440（2）8；11（3）下降（4）略 七、（1）四；2600；一；2400（2）16.7（3）20000；1667（4）略 第三单元 比和比例 第一节 比的意义和性质 练习一 百发百中 （1）2:3；7:8 91:2 104:3 （2）比； 除法；分数 （3）5； 6； 5； 6 （4）6，5，6，5； 120 （5）14，25，14，25竞技搏击 6； 5； 11； 1； 6/11； 5/11； 1/5； 1/6 练习二 百发百中 一、填空 （1）2，3，3，2 （2）12 （3）19，20 （4） 7 ：4 （5）0.4 二、求下面各比的比值 （1）4 （2）2.1 （3）0.6 （4）7 三、求下面各比得未知项 （1）X1/3 （2）X1/2 （3）X3.5 竞技搏击 （1）75； 42.9 （2）6厘米 练习三 百发百中 一、填空 （1）50； 4； 16； 80 （2）3:2； 9:4； 9:4 27:8 二、将下面的比化成最简单的整数比 （1）2 :3 （2）20:1 （3）4:1 （4）1:6 （5）1:6 （6）10:3 竞技搏击 （1） 200:157 或（4 : л ） （2）15:16 （3）17:217 第二节 按比分配 练习一 百发百中 一、填空 （1）1.5倍（或3/2） （2）60 （或3/5） （3）1/2；1/3 （4）21； 14 二、解答题 （1）五年级分到240本，六年级分到270本 （2）顶角：108度 一个底角：36度 竞技搏击 大车：100千米 小车：80千米 练习二 百发百中 （1）85； 84； 90； 81 （2）0.9； 1.2 竞技搏击 （1）苹果园：18人 梨园： 24人 （2）50平方厘米 （3）40本 （4）26.75毫米 44.58毫米 35.67毫米 第二节 比例的意义和性质 练习一 百发百中 （1）把“≠”或“≠”填入（）中 ①≠ ② ③ ④≠ （2）写出比值是1.5的两个比，并组成比例 如：3:2与6:4 比例：3:26:4（不唯一） （3）用2、3、5和15这四个数组成一个比例 2:310:15（不唯一） （4）根据下面的等式，写出尽可能多的比例 ①24:188:6 24:818:6 6:188:24 6:818:24 ②5:37.5:4.5 4.5:7.53:5 5:7.53:4.5 4.5:37.5:5 （5）解比例 ① x32 ②x2.1 竞技搏击 （1）4:38:6 （不唯一） 24 a3 b （3）7； 5 （4）5； 8 练习二 百发百中 一、填空 8:8/318:6 二、解比例 （1）X0.075 （2）X7 （3）X10 （4） X9 竞技搏击 解比例 （1）X24 （2）X25 （3）X0.26 （4）X1.2 第四节 练习一 一、填空 （1）1:40000000 （2）1:4000000 二、解答题 （1）1:250000 （2）1:30000000 竞技搏击 （1）120千米 （2）长2厘米 宽1厘米 练习二 百发百中 一、填空 （1）图上距离1厘米等于实际距离60千米； 10.5厘米 （2）60 90 二、解答题 （1）1.152平方米 （2）390平方米 （3）350米 竞技搏击 （1）1:1000 （2）略 第五节 正比例的意义 练习 百发百中 一、根据下表回答问题 时间； 产量；工作效率；产量/时间工作效率（一定）；正 二、x、y成正比例关系，试填下表 4； 12； 16； 48 三、先写出关系式，然后判断相关联的量成不成正比例 （1）糖的质量/甘蔗的质量出糖率（一定） 成正比例 （2）吃了的质量剩下的质量一袋大米的质量 （一定） 不成正比例 （3）圆的周长/圆的直径圆周率（一定） 成正比例 4 三角形的面积/三角形的底1/2三角形的高（一定） 成正比例 竞技搏击 （1）生产全部零件所用的时间/生产每个零件所用的时间零件总数（一定） 成正比例 （2）水的体积/水的高度容器底面面积（一定） 成正比例 第六节 反比例的意义 练习 百发百中 一、根据下表回答问题 单价； 数量；总价；单价×数量总价（一定） 反 二、已知A和B成反比例关系，试填下表 80；60；20；75三、先写出关系式，然后判断相关联的量成不成反比例 （1）每天烧的吨数×烧的天数一堆煤总吨数 （一定） 成反比例 （2）行驶的距离×平均每千米的耗油量耗油量（一定） 成反比例 （3）圆的面积/圆的半径 圆周率 ×半径（不一定） 不成比例 竞技搏击 （1）每天打字页数；完成天数；乘积（稿件总页数）；每天打字页数；完成天数 成反比例 （2）反 第七节 应用题 练习一 百发百中 （1）200千米 （2）11个 竞技搏击 一、选择正确答案的字母填在括号里 （1）B ； B （2）A 二、630个 练习二 百发百中 （1）20天 （2）0.6小时 竞技搏击 一、根据下面的信息解答表中的问题 （1）54 （2）37.5 二、120天 第三单元检测题 一、填空 （1）20；5；80 （2）3:2 （3）4/3 ；3/7；1/3 （4）1:4000000 （5）22 （6）3立方分米；24立方分米 （7）正；正；反 （8）2:9 （9）1/2 （10）2:1 二、选择题 （1）C （2）B 三、计算下面各题 1.求比值 （1）5/6 （2）3/2 2.化简比 （1）20:13 （2）30:1 3.解比例 （1）X1 （2）X2.8 四、解答下面各题 （1）215千米 （2）边长2.5厘米 （3）4千克 （4）5小时 （5）15分钟 （6）8小时 （7）4/3小时 （8）160千米 专项练习一 练习一 （1）1295330000；13（2）1260000000；13（3）5.30；5.3 （4）混；762.3�8�5�8�5（5）6；500 （6）1999 （7）0.62＜65＜6.25 （8）1.7 （9）87050（10）41；9 （11）606000；60.6 （12）354；3.540（13）85.58；85.580 练习二 一、填空 （1）4；2；25（2）4；350（3）13；5；13；5；260（4）991；911 （5）65（6）34 （7）32＜66.7＜0.67＜76.0�8�5�8�5＜1.67（8）103；30 （9）61；65；65（10）99.9；1110 二、填表 略 三、7块 练习三 （1）12；3；12；3；3；12（2）10；60（3）1，2，3，4，6，8，12，24； 1（4）6；36（5）200；16（6）105（7）88820988（8）b （9）2；6（10）10；7；5；14；1；70；2；35（11）32；25 （12）30（13）59 练习四 （1）5:6（2）3:5（3）10:9（4）3:16（5）1:3（6）正 （7）①48:1②70:1③8:7④5:3（8）75（9）200（10）5（11）1；8（12）49 练习五 （1）12x-12y（2）20-10a（3）3a-15（4）5（ab）（5）6ab （6）5x-y （7）3x5（8）450-50a（9）地球的表面积 练习六 （1）6；1；12（2）1400（3）1000000；10（4）12.56（5）100 （6）66.7（7）60（8）18（9）41（10）36（11）18（12）钝角 （13）5.233（14）7.68 专项练习二 练习一 一、口算 （1）51 （2）57 （3）0.47 （4）12.8 （5）7.1 （6）0.016 （7）1 （8）31 （9）2512 （10）99 （11）2013 （12）152 （13）16 （14）0 （15）20 （16）30 （17）31 （18）52 （19）928 （20）52 （21）56 二、用竖式计算 （1）7700 （2）29095 （3）15300 （4）106�6�72400 （5）0.12 （6）3.29 三、简算 （1）539 （2）9.6 （3）1 （4）100.5 （5）83 （6）154 （7）12 （8）14 （9）686.8 （10）60 （11）0.75 （12）1900 （13）91 （14）100 练习二 脱式计算下面各题 （1）5 （2）3.9 （3）3 （4）31 （5）192 （6）3635 （7）21 （8）289 （9）41 （10）310 练习三 一、求比值 （1）53 （2）32 二、化简比 （1） 3 ：10（2）8 ：7 三、解比例 （1）x725 （2）x1.2 四、解方程 （1）x1229 （2）x10 （3）x151 （4）x34 专项练习三 练习一 （1）2瓶 （2）63元 （3）2.4吨 （4）6次 （5）45千米 练习二 （1）12.56 （2）57.2 51.35 130 5.5 39.5 100 （3）8 （4）37 （5）12 练习三 （1）23 （2）80 （3）10 （4）下层 （5）32 （6）270 675 （7）900 540 （8）378 （9）80 （10）144 综合练习一 一、填空 （1）1092000000 11 （2）13；20；2013；65；六；五 （3）6；90 （4）1；3 （5）50 （6）5；3 （7）60 （8）41；91 （9）61 （10）16 （11）28.26 二、选择正确答案的序号填在括号里 （1）① （2）② （3）② （4）② （5）③ （6）① 三、根据统计图填空 （1）2005；2006；0.8 （2）114.3 （3）3.22 四、简算 （1）9.3 （2）1074 （3）81 （4）25.2 五、脱式计算 （1）94.5 （2）1625 六、解答下面各题 （1）160 （2）10 （3）80 （4）略 （5）1800 综合练习二 一、 填空 （1）1.2；150 （2）169000；16.9 （3）6；90 （4）9；8 （5）4:3；34 （6）克；千米 （7）2.4；242；273 （8）2xa （9）锐 （10）小红 （11）15000 二、选择正确答案的序号填在括号里 （1）① （2）③ （3）② （4）③ （5）③ 三、计算 （1）64 （2）9.2 （3）25.2 （4）21 （5）4 四、填空 （1）3；2 （2）240 （3）1256 五、解答下面各题 （1）735 （2）89.3（3）①二；五②9.8③低 （4）875 （5）4000 （6）略 综合练习三 一、 填空 （1）178000000；2 （2）0.15；260 （3）12；2.4 （4）折线 （5）4a－1.5 （6）219 （7）�8�041.3；34.1 （8）15 （9）1：1；9：5 （10）1；72 （11）62.5（12）3 （13）3.14 二、选择 （1）C （2）B （3）C （4）D （5）B 三、计算 （1）216 （2）343 （3）4225 （4）97 （5）1511 （6）316 四、求未知数x （1）X3 （2）X101 五、填空 ①六（1）和六（3） ②33.8 ③4.6 六、解答下面各题 （1）7920 （2）119 （3）1944 （4）252 （5）3；4.5；7.5 （6）①2 ②56.4

【篇2】2021年党的新目标

新目标教材介绍《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》（以下简称《英语（新目标）》）是人民教育出版社在适应基础教育课程整体改革需要的趋势下，与（美国）汤姆森学习出版集团合作，在该集团出版的教材Go for it！ 基础上，依据教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《英语课程标准》）改编的一套7～9年级英语教材。本套教材供7～9年级的学生使用。全套教材共5册，学期3年。一、 教材编写理念与思路任务型语言教学是继交际教学思想发展起来的一种教学途径，近几年来逐渐成为国际上广泛采用的教学方法。它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式，以学生为学习活动的主体，以任务为中心，在运用语言完成各种任务的过程中来学习、体会、掌握语言。《英语（新目标）》的改编，以任务型语言教学为编写理念，以“合理引进国外语言教育理念，适应我国英语教育实际状况”为宗旨，分析和研究了我国大部分地区初中英语教育的现实情况，力图把基于生活任务的语言教学模式引入到我国的英语教学领域中来。本套教材的基本编写思路是：以话题为主线，采用任务型语言教学模式，兼顾交际功能和语言知识结构的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会运用英语有目的地做事情。二、 教材主要特点（一）语言与文化语言有着丰富的文化内涵，语言与文化密不可分。学习语言不仅仅是学习语言 本身，同时还要了解语言所传递的文化信息。《英语课程标准》指出，接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解和认识。本套教材在系统编排语言知识的同时，注重激活学生已有的文化背景知识，并由浅入深地介绍英语国家的文化，培养学生对中西方文化差异的敏感性，寓思想教育于语言教学之中，提高学生对文化差异的鉴别能力，使学生逐步学会在实际情景中恰当而灵活地运用语言。这套教材语言地道，有很多原汁原味、反映西方文化的文段；在第4、5册的每单元之后设计编写了阅读专栏，所有内容均涉及东西方文化交流。（二）突出学生主体，尊重个体差异学生的发展是英语课程的出发点和归宿。本套教材在目标设定、教学过程、评价等方面都突出以学生为主体，并尊重个体差异。在教学内容的编排上突破传统的单层次的教学编写模式，每个单元分为Section A和Section B两个部分。Section A为本单元教学的基本词汇和语言结构；Section B是在Section A基础上的知识的扩展和综合运用。教师可根据学生的自身条件和基础，以及学生的个体差异，灵活地和有创造性地使用教材，在不影响教材的完整性和系统性情况下，自主地补充或取舍教学内容，分层次教学。学生也可选择自己感兴趣的内容，自主地调整学习进度。（三）发展学习策略学习是一个发展的、能动的过程。本套教材在编写的体例设计、教学过程的实施等方面，侧重于学生学习能力的培养，在学习的每个阶段均考虑到学习者的需求，包括帮助学习者做出决策，即让学习者“学会学习”。同时，在教师用书的编写中，我们详尽地指导教师如何有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，并具有不断调整自己的学习策略的能力，为学生的终身学习奠定基础。（四）采用任务型语言教学的编写模式任务型语言教学，其核心思想就是要模拟人们在社会、学校生活中运用语言所从事的各类活动，把语言教学与学习者在今后的日常生活中的语言应用结合起来。 简言之，就是用所学过的语言去做事情。但它并不排斥语法教学，而是在准确掌握基本语言知识的基础上所从事的活动。因而，在本套教材的编写中我们遵循以下几点。 1.语法知识结构的有序呈现。本套教材力图在保持话题系统的合理呈现和保持任务型设计体例的同时，力图做到有序地安排语法结构的学习内容。（1）设置话题次序时充分考虑语法项目学习的合理性以及相关难度。（2）在每单元的第2页设置表格，呈现应知应会的语法结构（呈现的方式以实例为主，不作语法分析）。 2.教学内容的真实性。教学内容的真实性是进行任务型语言教学的主要特征之一。因而，我们在选择教学内容时充分考虑到中学生所关注的人、事件和事物，选择贴近学生实际生活的话题内容，如讨论学生所面临的问题与困难，谈论个人的嗜好等；提供符合真实生活的输入信息，如，采访谈话或记录，咨询书信，实用表格等；激发学生参与真实语言活动的动机，如，列举学生们不同的衣着习惯，引发学生谈自己的衣着习惯，并询问同学的衣着习惯；引导学生做真实的事情，如，让学生探究算盘、雨伞、照相机等是什么时候发明的，写一封应聘学校报刊记者的自我推荐信等。 3.教学活动的多样性。活动是任务型语言教学中任务的基本组成部分之一。为了让学生能够在语言学习的过程中更好地体验、实践、参与、合作与交流，本套教材对于活动的设计也是多种多样的。我们在每一个单元设计了相应的结对活动和小组活动，增强了学生在课堂上的行为互动。并优化合作学习的活动设计，提供合作学习的语言示范，充实合作学习的真实内容和实施合作学习的行动指导，使教师能够从这些活动设计中得到具体的启示，学生能够在小组活动中有话可说，有事可做。从学习活动的具体方式上看，本套教材也尽量做到多样化，其中包括：朋友交谈、新闻访谈、电子邮件往来、调查、互致书信、回答问卷，表达对活动的观感等等。 4.任务链（Task Chain）的编写模式。本套教材采用任务链的编写模式，旨在解决有限的语言知识和完成真实任务之间的矛盾。由于在编写设计中不可能保证每 一个任务百分之百的真实性，特别是在初级语言训练阶段，所以我们设计一些过渡型的任务，来循序渐进地引导学生有准备地进入真实任务。具体程序是：a.提供听觉或视觉的输入信息引入主话题，作为真实任务目标的示范；b.提供本单元要完成的各项任务所需的语言知识、相关语境和训练形式；c.设计完成任务的输出形式（如，填表，做笔记，进行小组讨论，集体做游戏等）；d.完成任务，对整个过程进行评价。（五）建立系统的评价体系评价是英语课程的重要组成部分。它的作用在于使学生在英语学习过程中不断体验到自己的进步和成功，树立自信，提高综合运用语言的能力。在本套教材评价方面的编写中，我们尤为注重学生在评价过程中的主体地位，引导学生进行自我评价和合作评价。同时注重评价形式的多样性，采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。例如，在学生用书每单元后的Self Check部分，我们设计编写了对本单元的词汇知识、语言应用能力的学生自我评价内容（评价活动主要由学生来完成，教师参与并指导），每册书还配备了评价手册。   三、 教材结构和体例（一）教材结构《英语（新目标）》是一套以学生用书为核心，以配套用书和音像制品为支持的立体化配套教材，具有整体规划、整体设计、整体编写的特点。本教材的配套系统有学生用书、教师参考书、练习册、评价手册、教学挂图等。（二）教材体例本套教材的学生用书分别由10～14个学习单元（每个单元6页）、2个复习单元（学生用书第1～5册）、阅读专栏（第4、5册）这些主要部分组成，书后还设计有补充材料，如复习所用游戏、词汇学习记录表、英美语音对照表和词汇表等。其他配套用书以学生用书为核心，从各自的功能出发来设计编写。以下是对本套教材第1～5册话题的分布统计。   注：表格中√表示单元主话题，◎表示某主话题在其他单元的滚动呈现或有所涉及。四、 结束语《英语（新目标）》的编写者力图在原版Go for it！教材的基础上，在课程改革的新的教育理念指导下，改变英语教学过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向，引进任务型语言教学模式，加强课堂语言学习活动的真实性，系统、科学地编写了本套教材，以适应当前新一轮课程改革的基本要求。我们本着为全国广大师生服务的原则，将认真听取和采集来自各地的意见和建议，并及时、有效地对教材进行修订，以适应和满足课堂教学的需求。

【篇3】2021年党的新目标

　　2020新学期新目标作文：我的新目标

　　时间过得真快，转眼间，已经逝去了中学生活的六分之一，在上个学期中，我对自己的学习不够严格，依然沉浸在对小学的回忆之中，老师也对我们不严格。可期末考试过后，我才发现我与大家的差距还很大，同学们都是年级中的最强王者，这让我感到压力格外的大，如果我一不留神，就有可能被一些人挤下去。

　　在这一学期，我一刻也不能放松，要踏踏实实的做好每一件事，珍惜每一秒的时光，不能把比黄金还贵重的时间白白丢掉。面对集体活动，我会积极的参加，这不仅会锻炼我们的意志，还会培养我们的团队意识，对我们成长有着很大的帮助，面对这么好的机会，我怎能丢掉。

　　新学期开始了，每个人都有新的目标，我的目标又是什么呢?上课认真听，认真完成作业，积极发言，这些是远远不够的，我还要加强训练，使我变得更优秀，培养细心的习惯，

　　在考试中，我们要将自己会的题目写对，不会的题目也多少要拿个几分，不要为自己的考试留下遗憾，只有这样才能取得高分，只有考到高分，才能考上一个理想的高中。

　　可这些并不是最主要的，做学生的基本道德是讲文明，懂礼貌。面对师长，我们要问好，要尊重同学，不仅要努力学好文化课，而且还要力争做一个品学兼优的好学生。

　　新学期里人人都有新打算，让我们共同朝着自己的目标前进吧!