孩子怎样规划英语学习

　 孩子怎样规划英语的学习

　　一、认识英语

　　英语本身首先是工具，学习语言的时候不能局限于语言，更要注意语言背后所包含的文化、思想、和创造力。把此年龄跨度分为启蒙阶段和成长阶段，各阶段分重点学习，便可达到理想的学习结果。

　　二、启蒙阶段：3-6岁

　　适合培养学习兴趣、语音语调、自然拼读。这一阶段是孩子处于探索自身和周遭关系的重要阶段，他们通过听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉来发现自己身体各部分能力，并用相对简单的行为和表达与他人互动，寻找自己与他人之间的界限。这一阶段还是孩子的语言学习敏感期，他们对于各种语音信号，是培养纯正语音语调的好机会。

　　学习建议

　　家长可以充分利用孩子在这个阶段的学习特点，培养他们的英语学习兴趣。通过原版英语童谣、原版动画片让孩子通过潜移默化的熏陶，培养英语语感，并通过唱字母歌、大小写配对等游戏训练，提高孩童对字母的认知度，打好学习英语基础。当孩子有了一些英语词汇量时，就可以开始让孩子接触自然拼读了。

　　很多父母有很大的误区，认为自然拼读就是等同于拼音，就是拼读技能，等同于音标，用于“识字”。其实不然，自然拼读的学习包括很多，除了拼读规则技能之外，还有配套的阅读，写作能力的培养，有sight words的学习，有学科内容的呈现等等，不是独立存在的学科项目，所以自然拼读的学习要有有效的指导，除了在家里的大量操练，还是建议在老师的指导下进行学习。

　　三、成长阶段：6-12岁

　　在成长阶段，孩子们进入了较系统的学习阶段，知识含量，学习强度陡然增加。知识结构需要在这时建立，行为习惯在这时规范。

　　在这一阶段应该更好的扩大词汇量、突破听说、开始学习语法。这个年龄段的孩子已经进入小学，开始建立一定的抽象思维能力，对于语言符号系统的认知能力更强，也有更多想法要表达，因此，这个阶段是扩大孩子词汇量，培养听说能力的好时机。

　　学习建议

　　怎样帮孩子提高词汇量呢?如果只是单纯的死记硬背，没过多久，孩子就会失去学习兴趣。

　　这个时期就需要选择一套系统的经典教材为孩子打牢基础，通过长期的教学经验，认为新概念青少版是最适合青少年学习英语的选择。青少版新概念可以很好地衔接于自然拼读，从听说读写各个方面提升孩子的综合能力。