第四单元 资本主义制度的确立
一、选择题 1．赫乔·威尔斯认为:“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”据此可知,宗教改革本质上是(
)
A.反教皇的宗教斗争 B.反君主的民主革命
C.反宗教的民族革命
D.反封建的政治斗争
2．德意志宗教改革前夕，各种社会矛盾的焦点是(
)
A．分裂局面严重阻碍社会经济的发展
B．封建主不断加重对下层人民的剥削和压迫
C．封建统治阻碍资本主义萌芽的发展
D．天主教会对德意志的神权统治和经济掠夺
3．造成下图变化趋势的原因是(
)。
A.英国资产阶级革命确立了共和制,促进了资本主义发展
B.美国作为第二次世界大战的战胜国,经济迅猛发展
C.美国内战废除了奴隶制,有利于资本主义进一步发展
D.英国率先完成第二次工业革命,工业发展的势头超过了美国
4．下面漫画想象了 19 世纪 60 年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉——“解放者”,他们都对本国的现代化做出巨大贡献。据此推断,他们两人最有可能来自(
)。
A.英国、法国 B.美国、法国
C.美国、俄国 D.俄国、日本
5．改革前,土地贫瘠的非黑土地区的地主们主张带土地解放农奴,由农奴交付巨款赎买;黑土
地区的地主则希望解放农奴时不带土地,或只是赎买少量土地。1861 年,沙皇改革法令规定,农民“可赎买一块份地”,但“具体面积由地主决定”。据此可知,俄国农奴制改革后 (
)
A.地主阶级无法达成共识
B.沙皇政府权威严重下降
C.统治集团利益得以维护
D.农民并未获得人身自由
6．下表为美国 1787 年宪法的部分内容。这表明此时美国 (
)
机构
权限
总统
是国家最高行政首脑和武装力量最高统帅,由选民间接选出,不对国会负责,但需要定期向国会提出国情报告,同时有权否决国会通过的法律
国会
是国家最高立法机构,众议院议员由选民直接选出,参议院由每州议会选两名代表组成,两院以 2/3 的多数票可以通过遭总统否决的法律
A.基本确立了联邦制
B.国会掌握了司法权
C.总统权力至高无上
D.遵循权力制衡原则
7．以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是（
）
史实
结论
A
1723 年沃波尔拒绝了英王授予的贵族爵位，因为他接受封爵就必须放弃在下院的席位
说明此时下院的权力已经超过上院
B
史学家发现杰斐逊在《独立宣言》手稿中，将“臣民”修改为“公民”
反映出民众普遍接受自由、平等思想
C
1871 年巴黎公社规定，公职人员的薪金不得超过熟练技术工人的工资，禁止任意克扣工人工资，废除面包工人夜班制，实行八小时工作制
体现了对工人阶级经济权益的保障
D
1864 年沙皇亚历山大二世颁布《司法章程》，规定所有人都在同一法院，按照同一法律，遵照同一司法程序受审
使农奴获得了人身自
由
8．培根倡导启蒙而来的理性可以指导人类摆脱恐惧和无知。伏尔泰认为启蒙的目的是战胜反人性的权威，解除迁腐思想和迷信的束缚，获得人性的自由。康德认为启蒙就是树立批判的意识，摆脱不成熟的状态。这反映出启蒙运动的特征是（
）
A．具有超越性与批判性
B．缺乏对权威和传统再审视
C．保守性与破坏性共存
D．理性命题被无限制的夸大
9．康德在其著作《纯粹理性批判》中说道：“我们的时代是一个批判的时代，一切事物都必须接受批判。”这里的“批判”的准确含义是(
)
A．独立思考，理性判断
B．批驳错误，判断是非
C．自我批评，相互批评
D．批斗异端，打倒反动
10．英、美、俄、德的议会制度在 19 世纪末 20 世纪初都得到较大发展,但英美的议会政治
比俄德成熟。造成这种局面的根本原因是(
)
A.资产阶级的革命程度不同
B.资本主义经济发展的程度不同
C.思想文化的历史渊源不同
D.走上资本主义道路的途径不同
11．英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是(
)
A．处死了国王
B．推翻了君主制度
C．打败了外国的武装干涉
D．促进了资本主义的发展
12．“他(莎士比亚)在向我们述说人的内心——爱与悲、嫉妒与野心、绝望与生死,以斐然的文采全方位地展现了人性,以惊人的笔墨表达了我们无以言说的情感。他明白我们有多伟大,也知道我们可以有多残酷。”下列对莎士比亚作品的评价中,不确切的是(
)
A.语言优雅流畅,且情感丰富细腻
B.刻画了极其复杂的人类内心世界
C.谱写人性的善美,歌颂人性的伟大
D.提升了人性的高尚、伟大与尊严
13．1875 年,法国国民议会仅以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法,在法律上确立了共和政体。1884 年,法国议会又通过决议,规定“政府的共和国形式不得作为宪法修改提议的对象”。这表明法国(
)
A.借鉴了英国责任内阁制
B.总统共和制更符合国情
C.民主政治进程的曲折性
D.保皇派的力量仍然强大
14．16 世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他的思想主张是(
)
A.追求人的自由
B．追求现世幸福
C.反对禁欲主义
D．反对等级观念
15．在法国正处于大动荡时期，他不失时机地通过政变夺取了政权，后来登上了法兰西第一帝国皇帝宝座。他几次大败反法联盟，征服了许多国家，堪称一代枭雄。下列属于他的历史功绩的是(
)
A.《权利法案》
B．《独立宣言》
C.《人权宣言》
D．《民法典》
16．“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”“英国革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。上述两则材料所反映的共同主题是(
)
A.议会权力至高无上
B.议会与国王权力平等
C.王权大于议会的权力
D.议会受到内阁的制约
17．卢梭说：“设计一种人类集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。
在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这表明他主张(
)
A．以法治保护宗教自由
B．建立民主共和政体
C．废除封建财产私有制
D．以契约保障个人自由
18．下列事件按照先后顺序排列，正确的是(
)
①马丁·路德发表《九十五条论纲》
②牛顿发表《自然哲学的数学原理》
③彼特拉克发表《歌集》
④卢梭发表《社会契约论》
A．①②③④
B．②③①④
C．③①②④
D．④①②③
19．启蒙思想家认为判断是非的标准是人的(
)
A．认识
B．理性
C．分析
D．思考
20．1689 年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是(
)
A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受
B.以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了英国资产阶级革命的成果
C.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障
D.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折
二、非选择题 21．阅读材料,完成下列要求。
材料一 1689 年 2 月,英国议会通过《权利法案》,使国家权力的中心无可挽回地由国王转移到议会。
1694 年,议会通过《三年法案》,使议会成为一个常设性立法机构。
1701 年,议会通过《王位继承法》,明确规定以后英国王位不得传给天主教徒,并规定国王的一切法律与条例非经议会通过均属无效。
——摘编自阎照祥《英国政治制度史》
材料二
近代美国
近代德国
1775 年,来克星顿枪声,美国独立战争爆发
1776 年,《独立宣言》发表
1783 年,英美签订和约,英国承认美国独立
1787 年,《美利坚合众国宪法》通过
1789 年,华盛顿就任美国第一任总统
1864 年,普鲁士对丹麦开战,王朝战争开始
1866 年,普鲁士对奥地利开战
1870 年,普法战争爆发
1871 年,德意志帝国宣告成立,《德意志帝国宪法》颁布
(1)根据材料一,指出英国议会通过这一系列法案的目的,概括英国君主立宪制确立的特点。
(2)依据材料二,说明近代美、德国家形成的不同道路, 并结合所学指出两国政治制度的
差异。
22．阅读材料,完成下列要求。
材料一 许多历史学家将“光荣革命”视为 17 世纪国王与议会斗争的终结。议会通过废除一位国王和拥立一位国王,彻底摧毁了君权神授论,并且从法律上确认了自己的参政权。议会没有完全控制政府,但他获得了无可置疑的国事参与权。接下来的世纪逐渐证明了议会才是英国君主立宪制的真正权威。
——摘编自杰克逊·J.斯皮瓦格尔《西方文明简史》
材料二 17 世纪英国在“光荣革命”后走上了宪政制度,国王的力量已经很有限了,并且在法律的牢笼中变得温顺。议会成为最高权威,国家在众多人手中运行,随着经济的增长,个人权力不能再左右国家。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
(1)根据材料一,指出“光荣革命”的影响。
(2)根据材料二,概括英国政治民主化历程的特点。
参考答案
一、选择题
1．D 【解析】
材料认为教皇是“一个富有的世俗君主”,这表明宗教改革是一场反对封建世俗君主的政治斗争,故选 D项。
2．D 【解析】
罗马教廷对德意志的控制和掠夺，不仅加剧了德意志封建统治者与教皇的矛盾，而且进一步加剧了下层人民特别是农民阶级的苦难，在 16 世纪的德意志，罗马教廷成为众矢之的，故 D项正确。
3．C 【解析】
结合所学知识可知,1861 年美国南北战争爆发。战争的结果是北方取得了胜利。经过南北战争,美国废除了奴隶制,维护了国家统一,为美国资本主义的发展创造了有利的条件,故选 C项。英国资产阶级革命确立的是君主立宪制,不是共和制,A 项错误;二战开始于 1939 年,B 项错误;D项不符合史实,排除。
4．C 【解析】
结合所学知识可知,19 世纪 60 年代,美国爆发了南北战争,俄国开展了废除农奴制的改革。美国南北战争期间,为扭转战局,林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,废除了黑人奴隶制度,扫清了阻碍美国资本主义发展的又一障碍,促进了美国资本主义的发展。俄国的农奴制改革的核心措施是废除农奴制,这使俄国走上了发展资本主义的道路。因此,林肯和亚历山大二世这两位国家元首在历史上有一个共同的美誉——“解放者”,他们都对本国的现代化做出巨大贡献。故本题答案为 C 项。
5．C 【解析】
“非黑土地区”与“黑土地区”的地主的改革主张的分歧反映了不同的利益诉求,“可赎买”“由地主决定”实现了地主集团内部利益的协调与兼顾,故 C 项正确;沙皇改革法令实现了地主阶级改革主张的统一,也体现了沙皇政府的权威性,A、B 两项错误;改革使农民获得人身自由,D 项错误。
6．D 【解析】
总统掌握国家最高行政权和军权,国会掌握国家最高立法权,两者相互制约,这体现了权力制衡原则,故 D 项正确;联邦制主要体现中央与地方的权力关系,这在表格中没有体现,A 项错误;国会掌握立法权,B 项错误;C 项说法与史实不符,排除。
7．C 【解析】
根据材料“公职人员的薪金不得超过熟练技术工人的工资，禁止任意克扣工人工资，废除面包工人夜班制，实行八小时工作制”可知，巴黎公社对工人的工资工时都作了一定规定，体现了对工人阶级经济权益的保障，故选 C 项；沃波尔不愿放弃下院席位而拒绝贵族爵位，与此时下院的权力已经超过上院没有直接联系，且此时下院的权力已经超过上院不符合史实，排除 A 项；材料中“史学家发现杰斐逊在《独立宣言》手稿中，将‘臣民’修改为‘公民’”体现了自由、平等的思想，但选项表述过于绝对，排除 B 项；材料中“规定所有人都在同一法院，按照同一法律，遵照同一司法程序受审”体现了司法平等，与农奴获得人身自由无关，排除 D项。
8．A
【解析】
培根倡导理性，伏尔泰反对权威，康德强调批判意识等，反映出启蒙运动具有超越性与批判性的特征，故选 A 项；启蒙运动体现出对权威和传统的再审视，排除 B 项；启蒙运动对权威的批判，没有体现出保守性，排除 C 项；启蒙运动对理性的弘扬，符合当时思想解放的需要，没有被夸大，排除 D项。
9．A 【解析】
康德是启蒙运动时期的思想家，启蒙运动的核心思想是理性主义，故 A项正确。
10．B 【解析】
经济基础决定上层建筑。议会政治成熟程度最终是由其资本主义经济发展的程度决定的。
11．D 【解析】
结合所学内容可知，英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同点在于都促进了各自国家资本主义的发展，故选 D 项；美国不存在君主制度，排除 A、B 两项；英国资产阶级革命没有受到外国武装干涉，排除 C 项。
12．C 【解析】
题干材料“以斐然的文采全方位地展现了人性”体现了莎士比亚语言功底扎实,故 A 项正确,不符合题意;题干材料“以惊人的笔墨表达了我们无以言说的情感”体现了莎士比亚的作品深入人的内心,故 B 项正确,不符合题意;根据题干材料“他明白我们有多伟大,也知道我们可以有多残酷”,可知 C 项错误,符合题意;莎士比亚的作品充分反映了人文主义,故 D 项正确,不符合题意。
13．D 【解析】
材料表明法国议会以一票多数的微弱优势确立共和制,又通过决议维护共和制,这表明保皇派的力量仍然强大,故选 D 项;材料没有体现出内阁和议会的关系,与英国责任内阁制无关,排除A 项;法国实行议会制共和制,排除 B 项;材料表明法国民主政治得以确立和维护,与民主政...
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