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2020-2021学年部编版语文八年级下册五单元复习卷(答案)

时间:2021-10-21 12:37:37 来源:网友投稿

 八下第五单元复习题

  一、基础积累与运用

 1. 下列句子中加点字的注音字形不正确的一项是(

 )

 A. 它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或 淌.过石板,潺 潺.( chá án n )成溪;或被夹在石间,哀哀打 旋.。

 B. 这一个风云变幻的季节里,气势 磅礴..(p pá án nɡ ɡ

 b bó ó

 )的密云来去匆匆,形如金字塔的格拉丹东主峰难得在云遮雾 障.中一现尊荣。

 C. 我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑 澜.,彩霞满天,白云 缭.(I Ii iá áo o )绕,轻歌 曼.舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。

 D. 我确实想停下来,想被 掺.(c cā ān n )入 砚.池中 ,被 蘸.( zhà àn n )到笔尖,被写成东巴象形文的“水”,挂在店中,那样,来自全世界的人都看见我了。

 2. 下列加点词语解释正确的一项是(

 )

 A. 策.之不以其道(策:用鞭子打)

 不独 亲.其亲(亲:父母双亲)

 B. 垂.天之云(垂:悬挂)

 女有 归.(归:回去)

 C. 无论..魏晋(无论:不要说,更不必说)

 斗折 蛇.行(蛇:像蛇一样)

 D. 钩画 了了..(了了:清楚明白)

 选贤 与.能(与:参与)

 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(

 )

 A A .河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马互相挤着,撞着,推推搡搡, 前呼后拥....,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

 B. 从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河 历历可数....。

 C. 我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,经营夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山,真让人神魂颠倒....啊。

 D. 风一刻不停地呼啸,辨不清风何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里 川流不息....,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。

 4 4 .下列标点符号运用恰当的一项是(

 )

 A. 当然这么窄的壶口一时 容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的、大大的、浑厚如一卷飞毯从空抖落。

 B. 头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难:典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。

 C. 正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。

 D. 这些人来自远方,在那些地方,即便是寂静时分,他们的内心也很喧哗。在这里,尽情欢歌处,夜凉如水,他们的心像一滴水一样晶莹。

 5. 下列句子的修辞手法判断错误的一项是(

 )

 A. 河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势 如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。(比喻

 拟人)

 B. 尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;

 或被夹在石间,哀哀打旋。(排比

 拟人)

 C. 我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。(想象

 比喻)

 D. 冰体一点一点地改 变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。(排比

 拟人)

 6. 下列汉语知识判断有误的一项是(

 )

 A. “书法是中国的传统艺术,是中华民族的文化瑰宝。”句中的”传统"和“瑰宝"都是名词。

 B B .“学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。”句中“学习探索“和“废寝忘食都是并列短语。

 C C .“贵阳喀斯公园是一个拥有 0 30 万方稀缺而然石林和人文景观的原生态公园。“句中的贵阳“和

 拥有"依次是状语、谓语。

 D D .“信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方 式那就是网络阅读。”这是一个递进复句。

 7. 下列说法不恰当的一项是(

 )

 A.《壶口瀑布》的作者是梁衡,本文是一篇游记,游记在内容上至少包括三个要素,即所至、所见和所感。

 B.《在长江源头各拉丹东》作者马丽华,本文传达了敬畏自然、珍视自然的意识。

 C.《登勃朗峰》作者是英国作家、演讲家马克

 吐温,,其代表作有小说《汤姆索亚历险记》等,本文体现出一种虽有些粗粝却随性豪放的人生姿态。

 D.《一滴水经过丽江》作者是阿来,藏族诗人、作家。其代表作《月光下的银匠》曾获“全国少数民族文学创作奖”“全国少数民族文学骏马 奖”。

 二、课内阅读 (一)阅读《壶口瀑布》,完成下面的题目 壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。

 第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正式雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去 ……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……

 第二次看黄河,我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头 入水处深不可测,这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡,

 当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

 黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的 [4] ,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,

 ①

 ;或淌过石板,

 ②

 ;或被夹在石间,

 ③

 。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的

 ④

 ……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?

 看罢水,我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被 旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据徐霞客游记中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。

 黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己。

 伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

 8.对选文赏析不正确的一项是(

 )

 A A . 《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文,作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布的磅礴,雄壮的气势。

 B B . 从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中,赋予了黄河一种无坚不摧,无往不胜,坚韧刚强的精神。

 C C . 全文写景细腻,主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力,给人以身临其境的感受。

 D D . 本文先写景后抒情。由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,再由黄河的性格 联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神。

 9.对下列句子的赏析有误的一项是(

 )

 A A . 于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……

 赏析:侧面描写,从“我”的感受出发,间接写出了在雨季瀑布令人畏惧的气势,使人感受较深,省略更是令人遐想无穷。

 B. 于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧

 赏析:运用夸张手法,将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”,传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”。突出 了水势变化之大,将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来。

 C. 河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

 赏析:运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水水流快、

 水密的特点展现了出来,令人仿佛身临其境一般,回味无穷。

 D. 我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?

 赏析:抓 住具体的景物描写,赋予壶口瀑布人的“喜、怒、哀、乐、愁”,自然流露出作者对母亲河的热爱。

 10. 对文章理解不对的一项是(

 )

 A A .“柔和之中只有宽厚绝无软弱”,借助黄河水,生动地写出了中华民族有耐力、有钢铁般的意志。她勇于反抗,奋力抗争,有坚韧不拔的精神。

 B B .“或钻石觅缝,泪泪如泉;或消过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。”一句运用了排比拟人的修辞手法,表现了黄河水宽厚的雄壮之美,前仆后继、勇往直前的精神。抒发了对自然的热爱,对中华民族精神的赞美之情。

 C C .选文主要运用了描写、抒情、说明等表达 方式来表达作者的写作目的。

 D D .本文由小小的壶壶口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大的性格,抒发了对自然的热爱之情,表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。

 11. 随着视角的变换,作者笔下景物的意境也有所不同,对此分析恰当的一项是(

 )

 A.平视龙槽,河中有河,重在“奇”

 B.仰观河面,浊浪奔涌,“宇宙间仿佛只有这水的存在”,重在“雄”。

 C.写龙槽附近的河水时没有过细的描写,却呈现出多姿多彩的美。

 D.最后给巨石一个特写,景物由“单一”返归“多样”,巨石“动”的形态蕴含着水“静”的力量,有一种震 撼人心的美。

 三、 默写填空

 1. 满面尘灰烟火色,

 。

 2.

  ,回车叱牛牵向北。

 3. 一车炭,千余斤,

 。

 ,

 。

 4. 夜来城外一尺雪,

 。

 ,市来门外泥中歇。

 5.

  ,

 ,是老有所终,壮有所用,幼有所长,

 ,男友分,女有归。

 6.

  ,不必藏于己;

 ,不必为己。

 7.

  ,

 ,

 。是谓大同。

 8.

  ,寂寞开无主。

 ,

 。

 9.

  ,只有香如故。

 10. 八月湖水平,

 。

 ,

 。

 11. 坐观垂钓者,

 。

 12. 知不足,

 ;知困,

 。

 13.

  ,端居耻圣明。

 答案

 一、基础积累与运用

 1. 下列句子中加点字的注音字形不正确的一项是(

 C

 )

 A. 它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或 淌.过石板,潺 潺.( chá án n )成溪;或被夹在石间,哀哀打 旋.。

 B. 这一个风云变幻的季 节里,气势 磅礴..(p pá án nɡ ɡ

 b bó ó

 )的密云来去匆匆,形如金字塔的格拉丹东主峰难得在云遮雾 障.中一现尊荣。

 C. 我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑 澜.,彩霞满天,白云 缭.(I Ii iá ...

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