第一单元 古代文明的产生与发展
一、选择题 1．亚历山大帝国的建立开创了辉煌的希腊化时代。小亚细亚的卡帕多西亚、本都等小君主也接受希腊的崇拜名称,宫廷中使用希腊语言,修建希腊式神庙等。这些现象从本质上表明(
)
A.希腊文化的影响进一步扩大
B.希腊文化完全适合东方国家的需要
C.世界各地文化开始趋向融合
D.农耕文明地区产生相同的文化需求
2．人类从食物的采集者变成食物的生产者，人类由游牧到定居生活方式的变化，主要由于(
)
A．农耕和畜牧业产生
B．早期城市出现
C．私有制逐渐产生
D．国家开始形成
3．古代希腊人以移民方式扩大影响，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的(
)
A．行省
B．城邦国家
C．神庙
D．军事帝国
4．某历史学习小组在学习过程中收集了以下三幅图片，请判断他们的学习主题是（
）
A．中华文化的吸引力
B．中外经济文化交流
C．帝国的扩张与崛起
D．文明的碰撞与交流
5．据史料记载，波斯帝国时期，有许多希腊人来到波斯，他们之中既有医生、学者、工匠，也有失意的政治家。波斯历代国王喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格。这反映了当时（
）
A．希腊的医学发达先进
B．波斯人生活丰富多彩
C．东西方文明交流发展
D．希腊人的创造力丰富
6．公元 2 世纪时，有罗马演说家说：“贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里（罗马城）汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”上述现象出现的历史背景是（
）
A．基督教国教地位的确立
B．西罗马帝国的强盛
C．陆上“丝绸之路”的阻断
D．地中海地区的统一
7．“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是指（
）
A．亚述帝国
B．波斯帝国
C．亚历山大帝国
D．罗马帝国
8．迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典，刻在一块黑色的石柱上。这部法典可以帮助后人了解哪个区域的古老文明（
）
9．在早期农业发展过程中,需要计划者去决定劳动的内容、时间和地点,需要监工去指导和强迫劳工干活,需要总管去安排和监督那些监工。因而在这种情况下,社会分化为统治者和被统治者。可见,社会分化 (
)
A.挫伤了劳动者的积极性
B.体现了社会分工的扩大
C.适应了生产力的发展
D.损害了被统治者的利益
10．“亚历山大在所征服的地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济和文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服战争(
)
A.促进了东西方文化交流
B.促使希腊文明走向衰落
C.促使东方文明走向衰落
D.导致东西方文化被毁灭
11．婆罗门经典《吠陀》中记载:造物神梵天用口、双手、双腿和双脚分别创造了婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。这个记载反映的是古印度的 (
)
A.君主专制
B.民主制度
C.种姓制度
D.等级制度
12．波斯帝国将境内划分成二十多个行省,由行省总督统领省内的军事和民政,并尊重各地特有的文化与信仰,其举措有效地巩固了波斯的统治。波斯帝国的做法说明在文明发展的过程中(
)
A.多样性与同一性是截然对立的
B.多样性和同一性可以有机结合
C.政治制度与思想文化互不影响
D.多种文明无法同时共存
13．埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为 (
)
A.农耕和畜牧经济发展的局限
B.各大文明早期都是小国寡民状态
C.大河与高山阻隔了文明交流
D.自然环境和历史发展的不同
14．从“兴起于伊朗高原”“继承西亚的君主专制制度”“行省制度”“君权神授”这些关键词中提炼出的学习主题是(
)
A.马其顿帝国的统治
B．罗马帝国的兴衰
C．波斯帝国的强大
D．雅典的民主政治
15．文明的交流，促进了世界文明的发展。字母文字起源于西亚地区，字母文字具有书写简捷、易于记忆等优点，逐渐流行开来。字母文字向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出来的字母是(
)
A．腓尼基字母
B．印度字母
C．阿拉马字母
D．拉丁字母
16．当中国的造纸术在公元 8 世纪时传至包括埃及在内的阿拉伯世界后，便逐渐取代了埃及传统的、原料单一的纸莎草造纸术。这表明埃及纸莎草造纸术失传的一个主要原因是(
)
A．埃及纸莎草短缺且依赖进口
B．中国和埃及商贸联系进一步加强
C．中国造纸术造纸成本降低
D．埃及纸莎草造纸工序未见详细记载
17．迄今为止，学者普遍认为麦作农耕起源于“肥沃的半月弧地带”：“草原中分布着两条大麦的野生种、一粒小麦的野生种和两粒小麦的野生种。人类开始采集这些野生的麦科植物并进行栽培。”学者所指的“肥沃的半月弧地带”是(
)
A．西亚
B．中国
C．埃及
D．美洲
18．在波斯帝国的文化中，无论是政治思想、典章制度、法律，还是文字、艺术、神话、建筑等方面，都吸收了较多的外来因素，正如希罗多德指出：“波斯人比任何其他民族都更喜欢仿效外国人的习惯。”这是因为波斯人(
)
A．有向其他民族学习的文化传统
B．统治了众多的先进文明地区，彼此之间不断交流
C．拥有轻松宽容的民主政治环境
D．不断征服其他民族并对他们实行有效的管理
19．世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是(
)
A．亚述帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、波斯帝国
B．罗马帝国、亚述帝国、波斯帝国、亚历山大帝国
C．亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国、亚述帝国
D．亚述帝国、波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国
20．波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚希腊城邦等,在波斯人统治期间,希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应,开始了希腊化的进程。这反映了(
)
A.希腊文明产生得益于波斯帝国的征服
B.战争客观上加速了东西方之间文明交流
C.战争深刻影响了东西方历史发展进程
D.波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者
二、非选择题 21．阅读材料,完成下列要求。
材料一 西周时期,周王自称“天之子”,其所居之地称为“中国”(即中央之国),文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为,他们的主神宙斯的居住地就是世界中心,文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说,众神选择并指引罗马成为世界中心,罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊,但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。
材料二 东周社会经历了巨大的变化,经济、政治都得到迅速的发展。……人的思想现在可以自由驰骋了。……中国这一思想繁荣的时代与古希腊的哲人时代、希伯来的先知时代及古印度的佛陀及其他早期宗教领袖的时代几乎是同时产生的。……不过他们得出的答案大相径庭,从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳,各自朝着不同的方向发展下去。
——摘编自费正清《中国:传统与变迁》
(1)概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。试分析形成这种共同认知的原因所在。
(2)根据材料二并结合所学知识,理解“使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳,各自朝着不同的方向发展下去”。
22．阅读材料，回答问题。
材料一 公元前 510 年至公元前 27 年是罗马奴隶制发展和繁荣阶段，废除了国王，建立了共和国，称为“共和时代”。
——于贵信编著《古代罗马史》
材料二 公元前 27 年，罗马进入帝国时代。当时罗马帝国地跨三洲，境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来。中国的丝绸也传入帝国。
——张广智《古罗马兴衰的启示》
(1)根据材料一、二并结合所学知识回答，罗马由共和国阶段转变为帝国阶段，依靠的主要手段是什么？
(2)有人说从共和国到帝国，是换汤不换药，你是怎么认为的？谈谈你的看法。
(3)上述两个时代罗马国力强盛的表现分别是什么？
参考答案
一、选择题
1．A 【解析】
亚历山大帝国建立后,亚历山大注重推广希腊文化,材料“接受希腊的崇拜名称”“宫廷中使用希腊语言,修建希腊式神庙”反映出希腊文化的传播与影响。
2．A 【解析】
农耕和畜牧业产生后，人类从游牧生活转变为定居生活方式，A 项正确。B、C、D 三项不符合题意。
3．B 【解析】
古代希腊人利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民，建立了数量众多的城邦国家，故 B 项正确。
4．D 【解析】
亚历山大将希腊文明带到东方，马可波罗丰富了西方人对中国的认识，丝绸之路沟通了东西方的经贸往来，三者共同反映了古代世界文明的交流与碰撞，故选 D 项；亚历山大并非是因仰慕中华文化而进行对外扩张，排除 A 项；亚历山大帝国的势力范围未及中国，不属于中外交流的范畴，排除 B 项；丝绸之路属于中外经贸往来的实证，并不属于帝国扩张的范畴，排除 C 项。
5．C 【解析】
依据材料，波斯帝国时期，有许多希腊的医生、学者、工匠、失意的政治家来到波斯，而波斯历代国王也喜用希腊医生为御医，希腊工匠在波斯秉承国王的意旨，采用希腊风格和东方审美观，创造出新的艺术风格，这说明当时的希腊和波斯人口流动促进了东西方文化的交流与融合，故选 C 项；波斯历代国王喜用希腊医生为御医，无法说明希腊医学发达，排除 A 项；希腊人到波斯得到波斯人的欢迎，并不能说明波斯人的生活如何，排除 B项；希腊工匠可以采用希腊风格和东方审美创造新的艺术风格，与希腊人的创造力无关，排除 D项。
6．D 【解析】
公元 2 世纪的罗马帝国空前繁荣，地中海是它的内海，“贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里（罗马城）汇合”可知罗马城的繁荣与地中海地区的统一息息相关，故选 D 项；确立基督教为国教属于宗教政策，与经济繁荣无关，排除 A 项；罗马帝国分离为东西两个帝国的时间是公元 395 年，时间不符，排除 B项；陆上“丝绸之路”的阻断一定程度上会影响罗马城的物质供应，这与题意所强调的物质丰富不符，排除 C 项。
7．D 【解析】
公元前 27 年以后，在屋大维的统治下，罗马帝国发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到公元 2 世纪时达到最大规模，东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河，地跨欧亚非三大洲，地中海成为帝国的内湖，故选 D项；亚述帝国地跨亚非两洲，排除 A 项；波斯帝国曾地跨欧亚非三洲，但地中海不是它们的内湖，排除 B 项；亚历山大帝国虽都曾地跨欧亚非三洲，但地中海不是它们的内湖，排除 C 项。
8．D 【解析】
约公元前 18 世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立起君主专制制度，为维护奴隶主阶级的利益，国王汉谟拉比制定了一部法典，即《汉谟拉比法典》，这是世界上现存最早的较为完整的成文法典，故选 D 项；A 是古代印度，排除 A 项；B 为古代中国，排除 B 项；C 为古代埃及，排除 C 项。
9．C
【解析】
“早期农业发展过程中”“在这种情况下”等信息说明,社会分化是生产力发展的产物,故 C 项正确。A、B、D三项对材料理解错误。
10．A 【解析】
由材料“兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济和文化中心”“一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”可知促进了东西方文化的交流,故 A项正确。
11．C 【解析】
根据材料“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”的信息,并结合所学可知,印度种姓制度源于印度教,具有 3000 多年历史,是古代世界最典型、最森严的等级制度,并且种姓制度下的各等级世代相袭,故 C 正确。
12．B 【解析】
波斯帝国的行省制是其文明的“同一”,尊重各地的文化与信仰是其文明的“多样”,其实践的结果证明多样性和同一性可以有机结合,正是在多样性的基础上,波斯文明得到了新的发展。
13．D 【解析】
古代文明呈现出多元发展格局，一方面是地理环境的影响，由此形成了不同的生活方式和经济形态；另一方面各地区的历史发展状况存在不同，从而出现文明发展的差异，故正确答案选 D项。
14．C 【解析】
公元前 6 世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚等广大地区，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。它继承了西亚地区传统的君主专制制度，国王是政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神授，地方实行行省制度。根据以上总结可知提炼的主题是波斯帝国的强大，答案为 C 项；马其顿产生于小亚细亚希腊地区；罗马帝国产生意大利半岛；雅典产生于希腊半岛；均“兴起于伊朗高原”不符，排除 A、B、D 三项。
15．D 【解析】
字母文字向西传入希腊，形成希腊字母，再演化成拉丁字母，故选 D项。
16．C 【解析】
中国发明的造纸术原料易得、成本低廉，为造纸业的发展开辟了广阔的空间，公元 8 世纪时传至包括埃及在内的阿拉伯世界后，导致了纸莎草造纸术的失传，C 项正确；纸莎草是尼罗河特产，是埃及的主要出口物资，排除 A 项；中国造纸术传至包括埃及在内的阿拉伯世界并非通过中埃双方的商业贸易，排除 B 项；“埃及纸莎草造纸工序未见详细记载”在材料中...
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