《童心向党,礼赞英雄》建党 100 周年主题班会教案 一、班会背景 2021 年，中国共产党建党 100 周年。小学生年龄小，生活在和平时期，对党的成立和各个发展阶段了解很少，为了使学生更好的了解中国共产党，我通过视频《党的光辉历程》激发学生爱党、爱国的情怀。接着，通过让学生讲解英雄人物事迹，感受英雄精神，帮学生树立正确的价值观，培养学生的责任和担当，激发学生用实际行动为中华民族的伟大复兴贡献力量。特此召开本次主题班会。
二、实施年级 三至六年级 三、班会目的 1、学生在歌曲中初步认识共产党，建立没有共产党就没有新中国的概念。
2、在党的光辉历程中，通过观看、分享等活动，了解党史，感受现在祖国的繁荣富强，体会我们现在的幸福生活得益于中国共产党的领导，从小培养学生爱国、爱党的精神。
3、通过讲英雄、赞英雄等活动，培养学生崇尚英雄的情怀，激励学生继承英雄使命，做好共产主义接班人。
四、班会准备 制作课件；准备相关视频；准备《没有共产党就没有新中国》歌曲；排练诗歌朗诵、大合唱。
五、班会流程
导入：
师：同学们，还记得我们少先队的创立者和领导者是谁么？ 生：中国共产党。
师：对，是中国共产党。今天就让我们一起投入党的怀抱去认识她。
（设计意图：由少先队的知识引入，贴近学生的生活，更易激发学生的学习兴趣。）
环节一：走近党 师：《没有共产党就没有新中国》，这首歌传唱了一代又一代，今天我们也一起来听听、唱唱，更要想想：从这首歌中你有哪些认识？ 生 1：我认识到没有共产党就没有新中国。
生 2：我认识到我们是由共产党领导的。
…… 师小结：在这首歌中，同学们都发现了共产党的重要性，是她带领着我国从一穷二白发展到现在的繁荣富强阶段的。
（设计意图：通过快乐的旋律，让学生在歌中体会“共产党”的概念，学生记忆深刻。）
环节二：知党史 1、观看《党的光辉历程》 师：今年是共产党成立 100 周年，在这百年间，她走过了哪些光辉历程？让我们跟随视频去深入了解党。
师：《党的光辉历程》中的那个画面、那个时刻给你留下了最深刻的印象？ 生 1：战争时期，战士们英勇奋战的画面深深地刻在我的脑海中，正是战士们的付出才有了我们现在幸福的生活，感谢他们。
（师：我们现在的幸福生活，离不开他们的奋斗，感谢他们。）
生 2：毛主席宣布中华人民共和国成立的时刻。（师：从这个时刻起人民开始当家做主，迈向富起来的生活。）
生 3：东方红一号成功升空。（师：这个卫星的升空，使我国成为第 5 个完全依靠自己的力量成功发射卫星的国家，大大提高了中国在世界上的威望。）
…… 师：从中我们知道了党的发展历史。（板书：知党史）也关注到了今年是党的百年华诞，你想为党的生日送上什么祝福呢？ 学生发言，师总结。
师：大家送的祝福都特别有价值。我们现在之所以能在这宽敞明亮的教室里学习、畅谈，这都得益于谁的正确领导？ 生：中国共产党。
师：没有共产党就没有新中国。历经百年，无数共产党人为了新中国的建立和发展献出了自己毕生的精力甚至生命。他们遍布社会的各行各业，为祖国的建设贡献自己的力量。英雄的事迹我们都铭记在心，下面，请在小组内分享你心中的英雄故事，让大家说说收获。
（设计意图：让学生在党的光辉历程中熟识党，在观看和讨论中，更加深入的感受共产党领导我国人民站了起来、富了起来、强了起来。让学生感到我们的幸福美好生活来之不易，由此对党心生敬意，培养学生的爱党、爱国的情怀。）
环节三：讲英雄 师：从同学们的组内分享的故事中，我们能更深刻的体会到：只因有英雄们的负重前行，才有了我们现在的岁月静好。现在，谁来把你心中的英雄分享给大家听呢？ 生 1:刘胡兰姐姐，是抗战时期的英雄。她 13 岁加入共产党，未到 15 岁被杀害，在敌人威逼利诱前不为所动，在死亡面前不畏惧。毛主席提词：“生的伟大，死的光荣。”（师：“生的伟大，死的光荣”，英雄身上的爱国精神值得我们学习。）
生 2:钟南山爷爷，2003 年带领白衣天使治服了非典。2020 年得知疫情后，83 岁高龄的他，第一时间披上白衣战袍来到武汉，带领白衣战士抗击疫情，取得了阶段性的胜利。他是我心中的英雄。（师：从钟南山爷爷身上，我们可以看出老骥伏枥志在千里的壮志。所以我们要像他学习，做一个对国家有用的人。）
生 3:我来说说我心中的英雄，他是我的爷爷，在疫情防控战役中，他日夜守在村口，保护我们村人员的安全。我为有这样无私奉献的爷爷而自豪。（师：英雄就在我们身边）
生 4:我来说说我姥姥村的消防英雄。他叫贾灿业，获嘉县中和镇后五福村人，服役于温州瑞安消防队，2019 年 9 月 4 日为救助
落水战友不幸英勇牺牲，把生命永远定格在了 20 岁。他爱岗敬业、舍己救人、无私奉献的精神永远住在我的心中，他是获嘉人的骄傲，我要向他学习。（师：贾灿业同志是我们获嘉人的骄傲，我们要学习他的爱岗敬业、无私奉献的精神。）
（设计思路：通过学生们分享英雄故事，激发学生对英雄的崇敬，明晰自己的使命并勇于担当。）
环节四：赞英雄 师：一篇篇英雄故事也是一首首英雄的赞歌。接下来我们进入赞英雄环节。（板书：赞英雄）
让我们用热烈的掌声有请张子菡等五位同学为我们带来诗朗诵《英雄赞歌》。
师：英雄的故事，英雄的赞歌，英雄的英魂铭记心间，让我们一起来唱响《少年先锋队队歌》，接过英雄的使命吧。
班主任总结发言：
在嘹亮的歌声和坚定的信念中，让我们带着对中国共产党的赤诚之心（板书：爱心），插上理想的翅膀（板书：翅膀），好好学习，去实现我们伟大的中国梦吧！
【教学反思】
本次《童心向党，礼赞英雄》主题班会的目的是让学生在认识中国共产党的基础上，通过分享熟悉的英雄故事，让学生对英雄心生敬佩，进而培育学生爱党、爱国的情怀，激发学生的责任心和使命感。
本次主题班会从我班学生的实际出发，设计了符合学生年龄特点的四个环节，各个环节紧扣主题、层层递进，使学生在唱、看、说、演等活动形式中获得体验，主题班会成为了学生进行自我教育的有效路径之一。
在教学过程中，通过问题的引领，调动学生主动思考学习的意识，让学生在参与的过程中获得深入的体验。尤其在讲英雄和赞英雄的环节，通过学生分享的英雄故事，激发学生的爱党、爱国的情怀，及崇尚英雄的信念；通过礼赞英雄，激励学生继承英雄使命，做好共产主义接班人的决心和信心，促使学生用实际行动为实现伟大的中国梦贡献力量。
通过本次主题班会，我发现学生的爱党、爱国、爱英雄的的热情很高，我应该在这方面多下功夫，利用学校图书资源、网络资源等进行学习，多扩充此方面的知识，交给学生如何来用实际行动来表现，使自己真正成为学生思想的启迪者，行动的引领者。
本次主题班会是我加入工作室以来的第一次大胆尝试，因此我要感谢我的团队，在他们的指导和帮助下，有了我这次的展示；是她们的鼓励，促使我不断前进。名师引领促成长，庆幸自己能成为工作室的一员，我会不忘初心，砥砺前行，实现自己的梦想。
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