学校师德专题教育实施方案

　****学校师德专题教育实施方案

　为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省全市教育大会精神，全面落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》 （教师〔2019〕10 号）和教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》（教师函〔2021〕3 号）

　的要求，根据《 *** 省教育系统师德专题教育实施方案》（ *** 教师函〔2021〕26 号）、《 *** 市教体系统师德专题教育实施方案》（聊教体办字〔2021〕27 号）和 *** 市教育和体育局关于印发《 *** 市教体系统师德专题教育实施方案》的通知要求，结合党史学习教育， 经校委会研究，决定在我校组织开展师德专题教育。现制定如下实施方案。

　一、总体要求 师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，教师思想政治和师德师风建设工作是凝心铸魂、立德树人的基础性工程。我校 教师以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分认识开展师德专题教育的重大意义，将师德专题教育 作为 20 *** 年重点工作抓紧抓实抓好。提高政治站位，把牢政 治方向，聚焦重点人群，坚持德法并举，强化正面引领，激发内 生动力，突出全员全方位全过程师德养成，高标准高质量推进师德专题教育走心走深走实。将师德专题教育与教师思想政治工作、业务能力建设有机结合，健全完善教师思想政治和师德师风教育常态化培训机制，教育引导全镇广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，全面提升政治素养、师德涵养和专业能力，加快构建高质量教师队伍建设新格局，以为党育人、为国育才优异成绩迎接中国共产党百年华诞。

　二、工作安排

　（一）积极动员部署（6 月 18 前 ）

　我校组建由 *** 校长为组长，分管负责 *** 主任任 师德专题教育领导小组副助长，建立工作机制，迅速 动员部署。按照上级文件精神制定具体实施方案，明确目标要求 和学习内容。突出落实学校师德专题教育主体责任，明确校长为 师德专题教育第一责任人，推动师德专题教育在学校党组织和教学教研组之间实现一体化贯通。

　（二）抓实学习教育（6月至11月）

　我校按照“制定方案系统学、党员干部带头学、结合活动重点学、引导学生一起学”的总体要求，组织全校教师开展有 计划安排、有形式创新、有学时要求、有时间节点、有督促检查、 有效果总结的系统化学习，参考《 *** 市教体系统师 德专题教育配档表》坚持问题导向、目标导向，突出 重点、创新形式，推动师德专题教育融入日常、抓在经常，深入人心、全员参与。

　1 1 、 组织专题学习研讨。我校教师认真学习研读习近平总书记关于师德师风的重要论述，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。结合建党百年系列庆祝活动， 以党史学习教育为主线，通过座谈交流、主题党日、“三

　会 一 课”、专题组织生活会等方式，强化教师“四史”学习教育。在深入学习的基础上，广泛组织开展专题学习研讨，交流体会、深化认识， 把学习成果转化为推动工作的具体行动。

　2 2 、 开展师德政策宣讲。我校围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“新时代教师职业行为十项准则”）等师德 师风建设有关政策开展系统宣讲解读和贯彻落实。组织专家名师、 小学校长，在教师中开展准则的宣传解读和贯彻落实，开展学习督导和效果测评，做到全员覆盖、应知应会、必会必做。我校充分发挥专家 名师 、思政课教师等专业人员的积极作用，有计划推进师德政策宣讲。

　3 3、 、。

　实施师德教育培训。我校分类别、有针对性地开展师德教育培训活动。强化思想政治教育，系统组织开展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训等。

　*** 校将《十项准则》全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训。用好优质培训资源，深入挖掘运用当地红色资源，充分发挥党校、党性教育基地、警示教育基地等作用，采取现场教 学、专题辅导、巡回报告、网络课堂、观看影视等多种形式，开 展师德教育培训。

　4 4 、 强化师德典型选树。我校结合教师节系列庆祝活动，通过电视、广播、报刊、网络等媒体，深度挖掘宣传富有时代性的师德楷模、优秀教师，激励广大教师见贤思齐。我校通过师德标兵评选、师德师风建设优秀案例推选等，发现和培育先进师德典型，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，切实发挥优秀教师的典型引领作用。结合省教育厅将组织的“2021 年度***最美教师”、“***省教书育人楷模”评选活动，通过典型选树，弘扬主旋律，传播正能量。

　5 5 、 集中开展警示教育。我校对照新时代教师职业行为十项准则和加强师德师风建设有关要求，严肃查处教师违规有偿补课、发表不当言论、违规收受财物、体罚或变相体罚学生以及学术不 端等师德失范行为。以典型案例为反面教材，引导教师以案为鉴、以案明纪，讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。

　（三）全面系统总结（11 月

　 ）

　我校于 7 月 5 日前，将总结师德专题教育开展情况和阶段性成效，报送联校；于 11 月5日前进行全面总结，将总体情况、开展形式、组织班次、学时要求、工作成效、特色案例、长效机制等报送 *** 校。

　三、工作保障 （一）加强督促指导。我校将适时对师德专题教育进行调研督查指导，采取实

　地查看、随机抽查、座谈交流、电话随 访等方式，对各班级师德专题教育开展情况进行督促检查，确保师德专题教育取得实效。

　（二）加大宣传力度。学校通过校报校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、微信公众号、美篇等校内外媒体平台，广泛宣传和报道师德专题教育开展情况和实效。

　*** 市局将通过 *** 教育微信 公众号等渠道，及时反映师德专题教育进展成效，营造良好氛围。

　 附件：1. *** 市教体系统师德专题教育领导小组人员名单 2. *** 市教体系统师德专题教育配档表

　附件 1 ***小学 师德专题教育领导小组人员名单

　 组 长：

　***

　副组长：

　***

　成 员：

　***

　 ***

　8

　附件 2活动安排

　主要内容与形式

　时间安排

　 动员部署 各学校成立师德专题教育领导小组，建立工作机制，制定具体实施方案，迅速动员部署。

　6 月

　 学习教育

　专题学习研讨 认真学习研读习近平总书记关于师德师风的重要论述，强化“四史”学习教育。在深入学习的基础上，广泛组织开展专题学习研讨，交流体会、深化认识，把学习成果转化为推动工作的具体行动。

　6 月-7 月

　师德政策宣讲 围绕新时代教师职业行为十项准则等师德师风建设有关政策开展系统宣讲解读和贯彻落实，开展学习督导和效果测评，做到全员覆盖、应知应会、必会必做。

　6 月-9 月

　师德教育培训 分类别、有针对性地开展师德教育培训活动。强化思想政治教育，系统组织开 展青年教师国情教育培训和高层次人才理想信念教育培训等。突出重点人群， 用好优质培训资源。

　7 月-8 月

　师德典型选树 围绕最美教师、教书育人楷模评选和庆祝教师节系列活动，发现和培育先进师德典型，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，切实发挥优秀教师的典 型引领作用。

　8 月-9 月

　师德警示教育 对照新时代教师职业行为十项准则和加强师德师风建设有关要求，严肃查处师德失范行为，以典型案例为反面教材，引导教师以案为鉴、以案明纪。

　10 月

　督促检查 将督导检查贯穿活动始终，结合“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动等，对各校师德专题

　 教育开展情况和成效等进行督促检查。

　6 月-11 月 宣传报道及总结提升 广泛宣传和及时报道师德专题教育开展情况和实效，对专题教育进行阶段性、全面性总结，发现问题、

　 总结成绩、凝练经验，构建长效机制

　6 月-11 月

　9