个人研修 规划（龙殿文）
一、 加强 思想 指导：
1 、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;
2、 、 把握 机会，提高自我、完善自我和超越自我;
3 、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务 社会。
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二、 落实具体 目标：
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1 、掌握教学基本功，更好地为新的课堂改革模式教学服务。
2 、加强学习，积累研究课题的经验。
3、 、 掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。
4 、通过研修，丰富教学经验，能上好每一节课。
5 、加强学习，探索教育教学规律。
三 、 明确 学习内容：
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1 、加强新的课 改理论学习，丰富理论基础。每周不于 少于 2 小时用于学习教育教学理论。
2 、探索教育教学规律，学习新的语文教学方法等。
3 、加强常规研究，规范教学行为。坚持听课，只要有时间就向有经验的老师学习，通过听课、评课等多种形式的锻炼，使自己尽快适应新的教学模式。
4 、积极参加学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学经验，提高自己的教育教学水平。
5 、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育 科研基本方法的研修。
四、 相关 实施计划：
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1、 、 在本年度利用业余时间，多学习一些新课改的理论知识，包括观看好的学校的课改书籍及视频来丰富自己。
的精神食粮。使自己在业务水平上能有一个很大的提高。
2、 、 多向一些有课改的教师学习请教，使自己在经验方面能有一些进步。改正自己在教学经验方面的许多不足，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉许多不必要的麻烦，使自己可以少走一些弯路，使自己可以更快的发展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃。
3、 、 帮助一些学困生解决一些难题，培养学习语文的兴趣。培养他们主动积极的自主 学习，让他们充分感受到学习语文的乐趣。让孩子们在一种平和的氛围中学习，他们不再对语文有一种恐惧感与距离感。让他们充分认识到学习的乐趣与幸福。
4、 、 多听一些有经验的教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。
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