《启航》是由中央电视台、北京森林影画文化传媒有限公司、黑龙江广播电视台等联合出品，王小列、隋小东执导，果靖霖任艺术总监兼主演，姚刚、刘威、翟万臣、梁植、程愫、甘雨、徐筠、孙敏、薛山、刘涛等主演的都市剧。该剧围绕“城市发展”展开，讲述了省委政策， 以下是为大家整理的关于百年奋斗路启航新征程心得4篇 , 供大家参考选择。
百年奋斗路启航新征程心得4篇
百年奋斗路启航新征程心得篇1
百年邮储新征程作者：刘秋娜来源：《财经国家周刊》2019年第08期
1919年，邮政储金局开办邮政储金业务，邮政储蓄起航。2019年，一脉相承的邮储银行跃升成为第六大“国有大型商业银行”。
新时代新起点伊始，百年积淀的邮储银行就交出一份亮眼的成绩单。3月26日，邮储银行公布2018年度业绩。年报显示，邮储银行营业收入提升16.18%，净利息收益率同比提升27个BP，成本收入比快速下降7.04个百分点，资产质量持续保持行业领先，不良贷款率仅0.86%，拨备覆盖率达346.80%。
网点最多，下沉最深，邮储银行天然具备服务“三农”、民营、小微普惠的属性。2018年，邮储银行加大乡村振兴服务力度，助力打赢精准脱贫攻坚战，支持民营企业及小微企业发展。发放涉农贷款余额1.16万亿元，较上年年末新增1072.86亿元，增长10.18%;金融精准扶贫贷款余额（含已脱贫人口贷款）938.58亿元，较上年年末新增322.94亿元，增速达52.46%;普惠小微企业贷款户数145.77万户，余额5449.92亿元，居同业前列。
年报致辞中，邮储银行明确，将推进特色化、综合化、轻型化、智能化、集约化的“五化”转型，全力打造“最受信赖、最具价值的大型零售商业银行”。
邮储银行拥有近4万个网点，覆盖了全国（除港澳台）所有城市及99%的县域地区。因此，在支持乡村振兴战略和新型城镇化战略上，邮储银行重任在肩。
下沉 网点最多，下沉最深，邮储银行天然具备服务“三农”、民营、小微普惠的属性。
今年2月，央行等五部门联合印发的《关于金融服务乡村振兴的指导意见》特别提到，“中国邮政储蓄银行要发挥好网点网络优势、资金优势和丰富的小额贷款专营经验，坚持零售商业银行的战略定位，以小额贷款、零售金融服务为抓手，突出做好乡村振兴领域中农户、新型经营主体、中小企业、建档立卡贫困户等小微普惠领域的金融服务，完善三农金融事业部运行机制，加大对县域地区的信贷投放，逐步提高县域存贷比并保持在合理范围内。”
百年奋斗路启航新征程心得篇2
人生新征程从这里启航
——我校创新素养培育实验班初高中衔接教育夏令营的实践探索
上海市松江二中 朱伟卫 王铁桦 艾卫锋
2010年4月，上海市教育委员会正式下发《关于开展“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”的通知》，对普通高中开展创新人才培养的研究与实践进行了全面的部署，探索创新人才培养模式。松江二中积极申请参与该项目实验，并被批准，成为上海市郊承担实验项目仅有的两所市级实验性示范性高中之一。
创新素养的培育是一项系统工程。初高中衔接教育是其中的一个重要组成部份，是培养学生创新素养的重要环节。自上世纪九十年代以来，完全中学越来越少，大多数完中改为单设高中或单设初中。初中和高中教育虽然同属中等教育，但是无论从学生的年龄特征、认知水平，还是从教育内容、教育方法上来讲都有很大差别。做好初高中教育的衔接有助于学生顺利地适应高中教育，有助于学生在高中阶段快乐成长、健康成长。可见，初高中衔接教育是教育工作中的重要课题，值得我们来研究。初高中衔接教育的内涵非常丰富，其主要内容可以包括心理健康教育衔接、学习内容和学习方法衔接。本文从两年来我们举办实验班初高中衔接教育夏令营的实际，谈谈我校对精英创新人才进行衔接教育的实践探索。
一、充分认识举办实验班初高中衔接教育夏令营的重要意义
我们举办实验班初高中衔接教育夏令营，希望通过夏令营鼓励学生志存高远，磨炼学生的意志品质，立足初中优秀学生的实际并适当渗透高中教育教学的要求，起到延伸与拓展、发现和引领的作用，为学生进入高中阶段的学习做好理想信念、心理品质、思想方法、知识能力上的准备。
从学生方面来讲，举办夏令营，就是要增强学生的多种情感体验，丰富学生的学习经历，体验寄宿生活，了解高中学习，走进名校学府，感受名家风采。通过夏令营活动，帮助学生明确进入高中后的努力目标、了解高中课程的要求、了解高中的学习方法和特点，引导他们合理规划人生；认识到初中与高中之间的跨度，不仅是课程难度的提高，更是自身素质、心理成长的磨砺。要让学生认识到，从进入夏令营这一刻起，大家是同学，是校友，是松江二中人，要了解学校的发展和光荣历史，要有松江二中的归属感、光荣感和使命感，要明确自己肩负着许许多多的重担和期望；携手前进，为高中生涯谱写一个无悔的开篇，顺利完成从初中到高中的过渡。
对教师而言，我们应该认识到，初高中衔接教育要注意以下几点。
一是高一新生常常会在心里调整方面出现一些不适应的现象。学生从初中升入高中，其身心发展需要跨越较高的台阶，各种心理变化微妙地交织在一起，尤其是从一所初中学校到另一所高中学校就读，陌生的环境给学生带来了心理上的不安全感。学生不仅会遇到较初中更复杂的新学校、新老师、新同学等人际环境；而且要面对较之初中更概括、更抽象、更难于理解的课程，面对更激烈、更紧张的竞争环境，这就要求新生做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。所以要引导新生做好充分心理准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新老师、适应新环境、适应新规章。对于参加夏令营的同学来讲，还要引导他们克服盲目的提前录取的优越感、中考之后的松懈感、优秀学生在比较后产生的失落感。
二是高一新生在学习内容方面的衔接也是十分重要的。比如，从数学学科来说，初高中知识“脱节”的情况就比较多。例如，立方和与差的公式初中已删去不讲，而高中的运算还在用；初中教材对二次函数要求较低，学生处于了解水平，但二次函数却是高中贯穿始终的重要内容；二次函数、二次不等式与二次方程的联系，根与系数的关系（韦达定理）在初中不作要求，而在高中二次函数、二次不等式与二次方程相互转化被视为重要内容，高中教材却未安排专门的讲授；图像的对称、平移变换，初中只作简单介绍，而在高中讲授函数后，对其图像的各种变换必须掌握；含有参数的函数、方程、不等式，初中要求不高，而高中这部分内容视为重难点，方程、不等式、函数的综合考查常成为高考综合题……这就要求教师要充分认识到知识衔接的重要性，教师要加强学习和研究，为知识衔接作好准备。
三是高一新生在素养形成方面的衔接也十分欠缺。比如，在科学与数学素养的考察时，通过设置实际问题的背景，别以物理和数学知识作为考察内容，考察学生具备的科学知识、科学能力和科学态度。希望从中发现学生科学知识的掌握情况、运用科学知识解释或解决实际问题的能力、科学方法的掌握程度、思维的独创性以及是否具有科学兴趣、支持科学探究、勤于思考和钻研，是否有较强的责任感等。通过综合面试，我们发现学生素养比较好的方面有：绝大部分的学生能够正确地回答纯知识上的问题，大约一半的学生能够辨别复杂生活情境中的科学成分，把科学概念和有关科学的知识运用到这些情境中，能比较、选择和评价有关的科学证据，以回应生活情境。个别能运用科学知识提出科学问题和科学地解释现象。一些学生基本具备一些基本的科学思维方法，如观察、归纳、猜想、验证的过程，抽象能力也比较强。在解决问题的过程中，有的同学不仅思维敏捷，而且具有较强的抽象能力；有的同学知识应用熟练，思维独创性很好。但是也有相当多的同学出现知识性错误，观察也不够细致，概念不清晰；思路比较混乱，条理性差；考虑问题不全面，丢三落四现象还是比较多；应试的痕迹比较浓，回答问题从考试技巧方面出发的比较多，从科学思考的角度要稍弱一些。实验动手能力比较差，与有些学校没有或少上实验课有关，学生没有动手的机会。
综上所述，我们应该充分认识到，即使是我们相对优秀的一些学生，衔接教育也是十分必要的，而且更应该突出他们的创新素养和综合素质的培育。
二、营员遴选办法
我校实验班的规模确定为在高一新生中选拔160人左右，分四个班，其中大文科素养（政史地人文）班1个，科学创意实验（理化生科技）班1个，综合素养班2个。选拔的基本条件是在初中阶段德智体美劳诸方面全面发展，综合素质评价各项指标优良、品学兼优、身心健康、自主学习能力强、心理素质好、能力突出、视野开阔、思维活跃、个性鲜明、特长明显，在市区级各类竞赛活动、科技创新活动和实践活动中获等第奖，具有一定的创新精神和实验操作能力、研究性学习能力和较强的探索研究兴趣的优秀学生。组成实验班的办法是经过“报名——遴选——组班”三个阶段来遴选松江二中创新实验班学生。首先，被松江二中正式录取的全体高一新生，分“大文科素养（政史地人文）”、“科学创意实验（理化生科技）”、综合素养三大类，自愿报名参加“松江二中学生创新素养培育实验项目”。其次，通过文化水平考试、心理状态测试、综合素质面试、特长能力展示等方式对报名学生进行综合评价。最后，学校根据综合评价结果，确定学生人选，听取学生意向，组建4个创新素养培育实验班。
参加夏令营的学生是经过初中学校推荐或自荐，在我校自主招生中综合测试和面试中表现优异，并被我校自主招生预录取的优秀初中毕业生。他们是高一新生中的佼佼者，是组成实验班的骨干成员，是今后高一年级学生的领头羊，他们中的很多学生将来都可能担任年级和班级的主要学生干部，引领全年级学生自主发展。由于是利用暑假开展活动，我们采取优中选优的办法，选拔80人左右的同学参加衔接教育夏令营，组成2个建制班，便于组织管理和形成班集体，让学生在这个过程中增强集体荣誉感，增强竞争意识。
三、课程设置和课时计划
夏令营课程设置围绕“增强学生的多种情感体验，丰富学生的学习经历，体验寄宿生活，了解高中学习，走进名校学府，感受名家风采”的主题进行设计。
（一）设计原则
关于延伸与拓展方面，从学科教学和能力要求两个方面查漏补缺。有的课程可能知识性的内容多一些，如外语、语文等；有的课程可能知识性的东西和素养性的内容要兼顾，如数理化等；有的课程则偏重于素养性的内容，如地理、创发、心理、大师讲堂、基地采风等。
关于发现和引领方面，突出发现学生的特长、潜质等，引导学生自主发展。
关于理想信念方面，注重鼓励学生志存高远、追求卓越，合理规划三年高中生活，全面而又有特长地自主发展。特别要注意利用好这个假期，合理安排好休息和娱乐，制定恰当的学习计划。
关于心理品质方面，加强引导学生具有乐观向上，宽容进取的积极心态，培养较强的心理承受能力，自我控制能力、坚定的信心，勇敢果断和坚韧刚毅的意志。
关于思想方法、知识能力方面，对于有些初中生应该掌握的思想方法和知识，由于各种原因会造成遗漏，但这些内容在高中阶段又比较重要，应该补一补。比如基本科学素养、人文素养，探究能力等等。
课程设置要科学合理安排学生的夏令营生活，努力呵护学生积极探索的良好习惯，使他们保持对外在世界和内心世界的好奇、问题意识和想象力。适当安排各连学生进行趣味体育比赛，开展黑板报评比活动，组织联欢会。安排高二优秀学生干部担任学生辅导员工作，负责协助报到、带领入住、开营仪式、设计班团活动（邀请学长座谈）、协助班团活动交流、全程参与，协助管理、思想交流、参加干部素养培训、照相摄影等，为高一新生提供活生生的学习榜样。
（二）课程设计要求
教师在设计课程时，在本学科课程的总体结构下，兼顾课程的科学性、前沿性、系统性、普及性，还要注意与时俱进，促进学科课程建设。
（1）加强研究。要对照历次测试的考核目的，研究测试的试题，成绩及结果评析。包括后续与高中学习情况的相关性、高中学习情况的发展性等，逐步建立创新实验班选拔的科学运行机制。
（2）精心设计。从补缺（非学术要求性知识英语，语文等），引领导向等方面，按开设短课程的要求来做。要设计好课程的整体框架、课时内容、教学过程和30分钟课后作业。
（3）科学评价。重在发现学生潜能，可能的发展方向。
（4）及时总结。对衔接课程开设预期目标的达成情况，学生的表现情况，今后开设本课程的建议和意见。
（三）课时计划
初高中衔接夏令营课程总时长为两周，每周46课时（周一到周四白天8课时，晚上2课时，周五6课时），共92课时。实行全封闭式管理。夏令营开设课程及其课时计划如下表。
初高中衔接夏令营周课时表
科目
周课时
课程内容说明
人文修养
3
文史哲修养概论
英语天地
3
英语听说读写概论
学海泛舟
6
数理化学习方法指导
素养导论
3
综合素养(人文、才艺、科学与数学)测试评析
科学实验
6
理化生基础实验
宇宙探秘
2
自然地理
创发技巧
2
创造发明绪论
艺术赏析
1
音乐赏析
心灵鸡汤
2
心理测试和调控
强身健体
3
体育锻炼
大师讲堂
4
知名大学教授讲座
基地采风
4
参观大学、社会实践基地
班团活动
4
班委会、团支部组建，主题班会，联欢会，相关比赛
学生干部素养
2
学生干部能力的培养
开营结营仪式
1
会议组织与主持
周课时总量
46
含晚自修第一大节不含晚自修第二大节
晚自修课
8
周一至周四
四、教师配备
学校成立由高校知名教授、科研机构专家学者与学校教师共同构成的导师团队，建立相对稳定的衔接教育教育队伍。2011年和2012年由上届和本届衔接教育教师组成，以后适当扩大教师参与面，保证工作的连续性。参加的教师要勤于总结，不断使衔接教育的内容和形式更加完善。但目前阶段参与面太小，工作的整体推进还存在一定的困难。其中本年级的教师要及时熟悉学生，便于开学后学生上路快，同时要迅速加入到对已做工作的研究当中来。参与计划的教师具备相应的能力，如必须有一定教育教学经验、教育教学效果好、能至少开设3门选修课左右、年富力强等，形成结构合理的师资队伍。
五、实践成果
第一、短课程开发初步形成系列。经过两年的夏令营活动，我校共开发衔接教育短课程20多门，其中由复旦大学和上海交大等高校知名教授开设的专题讲座有8门，考察参观大学重点实验室等课程有3门，素养类课程8门，知识方法类课程3门，多数课程有较强的体验性，对丰富学生的学习经历有着重要的作用。
第二、学生成长更加迅速。参加夏令营的同学在新生军训、入学后的学习与生活、参与学校管理等各个方面都表现十分突出，在年级各项工作中起到了中流砥柱的作用。参加2011年夏令营的很多同学获得了高一学年的奖学金。
第三、衔接教育教师队伍基本形成。两年来，参加夏令营授课的教师有20多人。他们对衔接教育的认识得到很大的提高，对衔接教育的研究正在进一步深入，指导学生的针对性更强，对衔接教育课程的开发更加自觉，开发课程的品质得到提升。
“始生之物，其形必丑。”我校的衔接教育夏令营从去年开始，刚刚起步，还有很多不完善的地方。它需要不断发展，不断更新。它需要参与的所有的教师提出合理化的建议，需要在批评中健康成长，边思考边实践，在实践中不断总结和提升。因而，非常欢迎大家提出批评和意见、建议。当大家把衔接教育、实验项目，甚至是一门实验课程课作为共同的事业去开展，把它作为我们学校的“超级宝宝”去呵护时，它就一定成长得更好！。
参考文献略。
百年奋斗路启航新征程心得篇3
2021年奋斗百年路启航新征程
党员个人学习心得体会3篇
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奋斗百年路 启航新征程党员个人学习心得（1）......2
奋斗百年路 启航新征程党员个人学习心得（1）......4
奋斗百年路 启航新征程党员个人学习心得（1）......6
2021年奋斗百年路启航新征程
党员个人学习心得体会（1）
2021年是中国共产党成立100周年。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从播下革命火种的小小红船，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，在百年奋斗历程中，我们党领导人民取得了举世瞩目的辉煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷，留下了弥足珍贵的宝贵经验和精神财富。
人无精神则不立，国无精神则不强。跨越时间长廊，让我记忆最为深刻的是一名青年烈士——成贻宾。
1947年的夏天，成贻宾怀抱着建设祖国的满腔热忱，开始了在国立中央大学工学院电机系的求学之旅。在校期间，他刻苦钻研，梦想是有朝一日可以建造扬子江水力发电工程。与此同时，他积极参与爱国运动。1949年4月1日，在参加反对国民政府的游行示威时，成贻宾走在队伍的前列，多次被特务殴打，身受重伤。4月19日，年仅22岁的他牺牲在南京，那一天离南京解放只有4天。
闭上眼睛，我仿佛看到了一双明亮的眼睛，饱含着求知、希望和坚定。
作为一名党员，我认为在学习先辈斗争精神的同时，也要将红色基因融入自己的学习、工作和生活中，坚持敢为人先，做好思想武装，练就过硬本领，不惧艰险、迎难而上，勇做时代的弄潮儿。正如小草只有扎根土地才能茁壮生长，作为一名青年党员，只有在党的领导下，坚持人民立场、扎根基层才能得到真正的锻炼。
今后工作中，我将把坚定信念、忠诚担当作为根本，主动承担起应对危机、戮力攻坚的重任，把实事求是、独立自主作为关键。培根曾言“读史使人明智”，在诉说历史、传播历史的同时，我也从一段段历史中不断收获启迪。现在，我们这一代青年人，与革命前辈，甚至与父辈相比，最缺乏的就是脚踏实地、实事求是、吃苦耐劳、敢于与困难和逆境斗争的精神。因此，在新的征程上，我们要时刻警醒自己，沿着党指引的方向和路线，艰苦奋斗，把自己所学的专业知识运用到工作实践中，讲好中国故事和中国精神，传递好中国好声音和正能量。
新征程的号角已经吹响，进入新发展阶段，面对百年未有之大变局，在中国共产党的领导下，我们青年党员已经做好准备，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
2021年奋斗百年路启航新征程
党员个人学习心得体会（2）
从2021年1月19日起，《新闻联播》推出“奋斗百年路 启航新征程”大型系列报道，我也关注了《人民日报》《光明日报》等报刊专栏，作为一名观众、一个读者。对秋收起义这个重要节点，突然多了很多不一样的理解。
秋收起义作为中国革命史上的一个伟大创举，在转兵文家市、引兵井冈山的硝烟烽火中，第一次亮出中国共产党的伟大旗帜，第一次创立新型人民军队，第一次开辟农村革命根据地，拨正了中国革命的前进航向，点燃了工农武装割据的燎原之火，开启了我们党独立领导革命战争、创建人民军队的新纪元。
弹指一挥间，90多年过去了，但那热血铸就的伟大革命精神，却随着时间的推移，愈加历久弥新、感召人心。
秋收起义精神昭示着我们必须毫不动摇坚持党的全面领导。起义最早公开举起中国共产党的旗帜，从而明确了中国共产党独立领导中国革命的方向。正是由于党对军队的绝对领导、对革命战争的绝对领导，才有效保存了革命火种，空前提高了部队战斗力，创造了彪炳史册的烈烈伟业。
秋收起义精神指引着我们必须坚定崇高理想信念。起义创立了工农兵苏维埃政权，提供了马克思主义中国化的宝贵经验，得到了人民群众的认同和服膺。正是由于秋收起义有着“革命理想高于天”的坚定信念，有着为人民谋幸福、为民族求解放的崇高理想，才积蓄了磅礴之力，形成了燎原之势。
革命的力量催人奋进，伟大的精神需要汲取。每一名青年党员都要牢固树立宗旨意识，把群众放在心中最高的位置，帮助群众解决生产、生活中的突出问题，在日常工作中、在点点小事中，厚植党的群众基础，在工作岗位上，践行初心使命。自觉用xxxxxx思想武装头脑、指导行动，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，对国之大者要心中有数，善于站在政治的高度分析问题、制定政策、推动工作。
征途漫漫，惟有奋斗。青年党员干部要继续发扬“永久奋斗”的革命精神，在伟大斗争中，经风雨见世面，以千千万万党员的奋斗，成就新时代的伟大工程。作为一名从农村走出来的青年党员，我感恩党和国家对我的教育和培养。在求学和工作的历程中，我将严格要求自己，自强不息，克服困难，不断坚定理想信念，锤炼意志品质，自觉用马克思主义理论武装自己，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。我将继续凝聚青春奋斗力量，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
2021年奋斗百年路启航新征程
党员个人学习心得体会（3）
一次次体悟共产党人“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，总让人热泪盈眶；一遍遍感受中国共产党坚如磐石的信仰信念，总给人增添无穷动力。
中共一大会址纪念馆有一件“镇馆之宝”，是1920年夏在上海出版的《共产党宣言》首个中文全译本，译者是新中国成立后复旦大学第一任校长陈望道，这是“信仰之源”，作为青年党员，要不忘初心，牢记使命，坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。
一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。千百年来，中华民族历经磨难而生生不息、薪火相传，始终保持旺盛生命力。对新时代青年来说，自当弘扬民族精神，执着追求，不断进取，用奋斗回答时代之问、青春之问。
自强不息是对当今时代的不辜负。我们正处在大有可为的新时代。新时代脱贫攻坚目标任务如期完成，驻村青年干部群体功不可没；乡村振兴战略全面推进，返乡创业青年大展拳脚；航天事业不断取得新成就，青年创新团队大放异彩；中国制造转型升级，越来越多匠心青年脱颖而出……伟大时代孕育着更多机会，搭建起更大舞台，提供了更多选择。时代造就了青年，而青年也在创造并推动这个时代。
自强不息是对未来人生的不设限。时代楷模张桂梅校长创办的华坪女高，有一段震撼人心的誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。”这句话激励了许多家境贫寒的山区女孩，不认命、不服输，走出山区，看见更广阔的世界。自强不息，就是坚定自己的人生要由自己设定。从“我也就这样”的自我束缚到“我还能这样”的突破，不仅打破了一种观念，更开启了一种新的人生。
自强不息是顺境中的不放松。许多青年都有这样的情况，就是在实现阶段性目标后斗志减退、思想松懈、惰性渐生。考上大学后只想着及格就好，进入职场后只想着差不多就可以。在最应该奋斗的年纪选择安逸，也就放弃了未来的无限可能。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺成熟，从而找到实现青春梦想和人生价值的正确打开方式。
自强不息是逆境中的不放弃。李大钊曾以激昂的笔触描绘出青年的独特气质：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”当今，90后和00后以行动展示出青春的生机和力量。新冠肺炎疫情打乱了许多人的发展节奏：备战半年的资格考试临时取消；精心准备的求职面试突然更改方式；万事俱备、只待实施的工作方案始终无法启动……但他们并不气馁，以乘风破浪的姿态向目标前进。青春无悔，奋斗无价，越是迎难而上，就越能体验到拼搏的意义。
在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们要开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军。中国青年要乘势而上，涵养自强不息的青春气质，展现新担当、实现新作为，为铸就新的历史伟业贡献青春力量。
百年奋斗路启航新征程心得篇4
奋斗百年路启航新征程个人心得体会2021年,奋进的中国迈上新的征程,奋斗的中国共产党迎来百年华诞。1月18日,中宣部在国家博物馆举行“奋斗百年路启航新征程”大型主题采访活动启动仪式,下面是由小编带来的有关奋斗百年路启航新征程心得体会5篇,以方便大家借鉴学习。#奋斗百年路启航新征程心得体会1#
“七一”将至,我们将迎来中国共产党建党100周年,回首这近一个世纪的风雨历程,我们党从血雨腥风中走来,从枪林弹雨中走来,经历了无数血与火的洗礼,从小到大,由弱变强,带领中华各族儿女从一个胜利走向另一个胜利,从一个辉煌迈向另一个辉煌,我们党不愧是民族之魂,国家之基。
靡不有初,鲜克有终;不忘初心,方得始终。初心是起点时心怀的承诺与信念,是困境时履行的责任与担当。中国共产党人的初心是党旗下庄严许下的诤诤誓言,是融入血脉的全心全意为人民服务的不变宗旨。100年前,我们党从南湖上的一页小舟起航,紧紧依靠和团结全国各族人民,一路高歌,披荆斩棘,用100年时间建国,用100年时间立国,用100年时间成为大国。我们坚信未来的30年,将是中国开启强国进程,实现大国崛起、民族复兴的重要历程。
不忘党的光荣历史。100年来,我们党从小到大,由弱变强,领导全国各族人民,历经千锤百炼,以实际行动和辉煌业绩赢得群众拥护和信赖;是中国共产党领导全国各族人民经过艰苦卓越的斗争,建立了社会主义新中国,结束了国家四分五裂,任人宰割的局面,从根本上改
变了一穷二白的落后面貌,中国共产党在世界社会主义运动处于低潮之时,顶住压力,中流砥柱,使社会主义中国巍然屹立于世界的东方。党的100年历史证明,我们党是坚持马克思基本原理和中国具体实际相结合,不断开拓创新推动历史前进的党;是诚心诚意服务于人民,为振兴中华不懈奋斗,实现繁荣昌盛,使中国面貌发生翻天覆地变化的党;是不断经受挫折和考验,为了人民利益和人类进步事业,不断锤炼和提升自己,始终保持生机和锐气,巍然屹立于历史潮流前列的党;更是致力于中华民族伟大复兴“中国梦”的党。全体共产党员只有不忘党的光荣历史,不忘入党初心,并为此而骄傲,为之而自豪,才能进一步增加对党的事业的信心,坚定不移的永远跟党走。
不忘党的根本宗旨。执政为民,是新时期我们党全心全意为人民服务的根本宗旨的新概括。人民是我们党的生命之根、力量之源、胜利之本。党来自人民、代表人民,人民哺育了党,支持着党。全心全意为人民服务,是我们党的根本宗旨,革命战争年代党领导人民浴血奋战,是为了争取民族独立和人民解放;和平建设时期,党领导人民艰苦奋斗,是为了实现国家富强和人民幸福。在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下,能不能坚持执政为民,是对我们党的新的考验,得民心者得天下,这是一条真理。新时期的共产党员要始终把“做官先做人、万事民为先”作为自身的行为准则,廉洁从政、艰苦奋斗、尽职尽责、鞠躬尽瘁、真心诚意为人民谋利益,以自己的模范行为和崇高品德赢得了广大群众的衷心赞誉,这样才能体现当代共产党人的精神风貌。广大党员干部要时刻不忘党的根本宗旨,坚持立党
为公、执政为民,真心做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,以为民务实清廉的实际行动,为伟大的为人民服务事业奋斗终生。#奋斗百年路启航新征程心得体会2#
走在新世纪的征途上,沐浴着晨曦的阳光,唱着春天的故事,我心情是那样激荡。
然而,回首眺望走过去的历程,却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上,一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的世界大战,翻天覆地的解放战争,无数的先烈抛头颅洒热血,前赴后继,进行艰苦卓绝的斗争,才赢得了国家的独立和民族的解放?
一唱雄鸡天下白,唤来春天照人间。从此,我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就,一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方走在新世纪的征途上,我看到了金菊含笑,听到枫叶流丹,闻到硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾,在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现,20世纪也是充满活力和经济飞速的时代。
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