【XX年幼儿园实习心得体会2020】

　 XXXX年幼儿园实习心得体会3篇

　 幼儿园实习经历幼儿园实习经历幼儿园实习经历转眼间，幼儿园实习就要结束了。回首这些日子，我在幼儿园学到了很多实践经验，为我今后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。

　在这段时间里，我在生活中尝试了许多不同的情况。它教会了我坚持、坚持、奋斗、理解和珍惜。

　这是我在学校学不到的东西。

　最近几周的实习苦乐参半，既累人又愉快，回味无穷。

　在准备实习的前几周，我非常矛盾。

　矛盾的是我真的想实践，因为我真的想感受幼儿园的生活和幼儿园老师的生活。然而，他害怕去练习，因为他觉得他不能成为一名幼儿园老师。

　我们现在是大三学生，已经专业学习两年了，但是我们还没有完全掌握我们所学的东西。此外，理论和实践根本是两回事，我们担心我们不能胜任。

　带着这样矛盾的心情，我去实习，进了泉州市第三幼儿园，进了第一中学班。当我第一次见到这两位导师时，我觉得他们比我们大几岁，但他们看起来比我们成熟得多。我们仍然像孩子一样，都来自社会纪律。

　我们这些一直留在学校的人缺少的就是这样一个机会。

　据说他们比我们更成熟，不仅在外表上，而且在思想和社会交往上。

　实习之后，我们在这些方面有了很大的进步。

　刚进幼儿园时，我意识到我所担心的并不是不合理的。我在学校学到的知识和一些理论性的东西，由于缺乏实践经验，当我来到幼儿园，面对新的环境和新的挑战，我只能慢慢地将我的知识融入实践。

　每天我都早早到校，在教室门口等孩子们。虽然我想尽快记住所有孩子的名字，这显然不是那么容易，但我也尽力记住他们。

　每天早上的亲切问候已经成为我和我的孩子之间友谊的第一座桥梁。在区域活动中，我会和我的孩子们一起玩。玩游戏时，他们会像孩子一样玩把戏。我将为做错事道歉。在和孩子们平等的基础上，我把所有的时间都花在和他们聊天上，走进他们的内心，尽可能地了解他们的内心世界。

　孩子们渐渐记起了我的名字。前后纠缠我问东问西；他们记得放学后向我道别。

　我的努力取得了成果。孩子们天真无邪的微笑让我开怀大笑。

　但是一开始，老师告诉我们不要和孩子们玩得太疯狂，否则没有人会在课堂上听你的。

　这也在我的下一堂课上实现了...孩子们的心是纯洁无瑕的，当他们接受你时，他们会真的喜欢你。

　孩子们的爱是最真实的。

　当我看到孩子们天真无邪的笑脸时，我的心里充满了幸福。我愿意弯腰走进孩子们的内心，倾听他们内心的声音。

　理解孩子，关心他们。

　在实习期间，我更多地了解了幼儿园老师的工作。更深入地了解和掌握这一年龄段中产阶级儿童的身心发展特点，以及他们与大班、小班儿童在教学和保护方面的差异。

　人们还认识到，作为一名幼儿园教师，除了做好幼儿园教育之外，如何做好与护士、其他教师和家长、的协调工作也同样重要。

　过去，我更多地关注儿童身心发展特点的理论研究和国内外对儿童教育的研究，而往往忽视对儿童生活规律的关注。

　这次在幼儿园的实习，第一次完整的观察了幼儿园的日常生活，发现其实，培养孩子的日常生活，培养他们的行为习惯和自理能力也是一项重要的任务，一门值得关注的知识。

　彭先生善于利用机会对幼儿进行随机教育，将计划教育与随机教育相结合。例如，我们班的一个孩子在玩玩具时总是弄坏玩具，有一次甚至弄坏了其他班的玩具。彭先生立即告诉孩子们要爱护玩具，不管它们是不是他自己的。

　教他们从另一个角度思考:如果这是你自己的玩具，而别人损坏了它，你会生气吗？并要求她带回新玩具作为补偿。

　这些日常突发事件已经成为教师培养孩子良好行为习惯的机会。

　在我实习的开始，当我看到孩子们的椅子没有放好的时候，我会帮助他们把它们放好。他们告诉我食物不能吃完，所以我告诉他们不要再吃了。他们必须去厕所。不管他们那时在做什么活动，我认为他们应该去厕所。

　当他们不能脱衣服时，我会主动帮他们脱等等。

　我以为我在帮助他们，但事实并非如此。在彭老师的提示下，我意识到我的行为的后果是他们永远学不会做自己的事，也不会养成良好的行为习惯。然后我变了。

　当给孩子们上课时，我觉得我在社交活动和数学活动方面很弱，健康活动、社交活动、语言活动、音乐活动、艺术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动，我觉得我在音乐活动和体育活动中没有很好地倾听孩子们的意见，我在艺术活动和英语活动中更自在。

　在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺点，例如:

　1、我们的语言不够漂亮，不足以吸引孩子，表情、动作不够丰富，不足以感染孩子，可能是因为他们不能放手，没有做适度的夸张。

　2 、评价语言太少、太宽泛、不丰富、没有针对性。

　3 、没有照顾好每个孩子，因为他们不太了解班上的孩子，所以没有因材施教。

　4、对于幼儿的意外答案、意外行为和语言，他们无法快速灵活地做出反应和处理。

　以上四点是我自己思考后总结出来的。我在组织活动方面做得不够。

　当我们的同学互相交流时，他们说他们也有一些缺点。我还问了老师，得出的结论是，大多数都是我们的新手老师造成的。

　慢慢磨练会使我们这些不足得到纠正。

　我做的好事，或者说基本上让我自己满意的事是:

　1.认真对待教学活动，备课，做好准备。

　2虚心请教，接受导师的建议和指导。

　每一项活动都可以完全完成，没有没有组织的活动。

　组织活动时，教学风格相对自然，语言清晰，声音和速度适中。

　在组织活动的过程中，我们应该尽力关注孩子们的兴趣。在设计和准备教学计划时，我们也应该以此为出发点。

　大多数活动都可以达到活动目标，这样孩子们就可以获得一些东西并继续前进。

　这些观点也是经过自我反思后总结出来的，具有很高的效度和信度。

　就保护而言，我做了很多过去几周从未做过的事情，学到了很多。

　例如:

　给孩子穿裤子、喂食、哄他们睡觉，梳理他们的头发，等等。

　聊天时，我们的同学说，我们提前体验了做母亲的生活，为未来做准备。

　就像生活中这些琐碎的例行公事一样，我每天都要做。我认为它可以训练一个人的耐心、耐心、毅力、细心等等。，这确实有助于一个人性格的培养。

　在最初的几天里，我感觉很新鲜，对做事情很感兴趣。我工作非常努力。很长一段时间后，我需要其他东西来支撑自己，这就是我上面说的。

　在保护工作方面，经过仔细考虑和总结，我觉得我做得比较好的地方在于:

　能很快适应这些工作，基本能做好。

　不足之处在于:

　根据每个孩子的特点进行护理是不够仔细的。主要原因是与孩子相处的时间短，对孩子的理解不够。

　幼儿园实习经历幼儿园实习经历2篇1 、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业、忠于教育事业、献身学前教育事业的专业思想；2、了解幼儿园的日常工作，熟悉并适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和儿童保育的一般特征，实践幼儿园教师和儿童保育工作者，培养幼儿教育的初步实践工作能力；4、基础理论、专业知识和技能、技能、可以通过实践全面应用于教育教学实践。

　二、实习内容第一周是实习期:

　观察幼儿园环境和班级环境；理解老师和孩子、孩子、老师和家长之间的互动；熟悉儿童的一日活动；观察教师组织教育活动和学习经历；在第二、第三和第四周将开展教育活动，并将组织儿童游戏和运动。

　在整个过程中，我们不断与班主任沟通，学习经验，提高效果。观察和思考儿童在活动中的心理+行为特征，并根据个性差异与他们互动。有组织的活动包括音乐+语言+社会+自然+健康。每周实习总结，填写专业实习周志；此外，它还协助护士和教师的日常工作，并初步组织儿童的日常活动。参与班级环境的创建，参与儿童节道具的准备。

　三、在省级幼儿园实习一个月总结，了解幼儿园工作的方方面面。

　时间不长，但它极大地促进了我们实践能力的提高，丰富了学前教育的理论知识和个人理解。

　通过实习，我更直接地接触了幼儿园和孩子们的日常工作。这对我们的学前教育学习者来说具有重要的理论和实践意义，也促使我们思考理论与实践相结合的问题。

　通过亲自上课开展教育活动，组织游戏和运动，我意识到作为一名幼儿园老师我应该有多聪明。

　这也是指导我未来学习的方向。

　通过实践，我觉得自己各方面的能力都有了很大的提高，这也有赖于指导老师和幼儿园老师的批评和指导，并提出了很多有价值的意见。

　例如，在组织活动、与幼儿沟通、独立开展教育活动、处理幼儿的“小矛盾”等方面。

　这些非常具体、非常详细的进展。

　虽然实习让我意识到工作的艰辛，但也很有趣。我也能够锻炼自己的能力，提高自己，所以我在心理上很坚定。

　实习期间，我对自己的成就感到很高兴。

　虽然我每天都会遇到不同的情况，不得不处理一些新的小问题，但我每天都在进步，正如老师所说:

　你组织的每一项活动都是你的成就，因为你还有几分钟的经验。

　事实上，时间流逝得越多，我们在处理相关问题时就会越熟练，我们就不会像开始时那样盲目。

　一个月的实习和与幼儿园零距离的接触让我意识到了这个职业的崇高，也让我的肤浅认识变得更加深刻。

　每个孩子都是含苞待放的花蕾。做一个好的“园丁”需要很多努力，我会继续努力。

　为期五周的实习就这样结束了。我的经历只能用八个字来概括:“虽然艰难，但却非常充实。”

　开始的时候，感觉像是很长一段时间，五个星期，我什么时候能结束？

　然而，转眼间，最后一周已经到来。当这一天真的到来时，我突然有一种感觉，我不能放弃我的实习。我真的不想和孩子们分开。

　在幼儿园的实践让我获得了很多快乐的知识，在幼儿园学到了很多实际操作的经验，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。

　刚刚进入幼儿园，面对新的环境和新的挑战，我认为这是一切的开始。这是我可以充分发挥我在学校学到的理论知识的地方，也是成为一名正式幼儿园教师的开始。

　第一周是缓刑周。在那之前，我拿到了班上所有小朋友的名单，并尽力写下每个孩子的名字。

　然后我会在一大早到达花园，等待孩子们来到教室门口。我会尽可能快地把孩子们的名字和他们的名字匹配起来，以便在早上对他们说“XXX，早上好”。

　每天早上的亲切问候已经成为我和我的孩子之间友谊的第一座桥梁。在区域活动中，我将和我的孩子一起扮演玩伴的角色。我将在客厅外扮演一名访客。我将和他们在语言领域进行角色扮演。我会把我所有的时间都花在和我的孩子聊天上。我会尽可能多地接近我的孩子，倾听他们内心的声音。

　渐渐地，孩子们想起了我，放学后他们总是对我说”再见，吴老师”。

　看着他们天真无邪的笑脸，我的心里充满了幸福，我总是不自觉地笑。

　接下来的一个月是实习。经过一周的实习，我从老师那里学到了很多教育孩子的方法。

　我学会了如何让孩子安静下来，如何培养孩子的生活习惯，如何在课堂上吸引孩子的注意力等等。

　在教学过程中，我尽力完成教学任务，认真编写教案，为每节课准备教具，虚心接受老师给我指出的问题，吸收和消化好的意见，并在下次上课时纠正不足。

　在教学活动中，我发现活泼开朗的孩子总是看着年幼的孩子，课堂上总是那么安静，这就使我有必要把他们融入整个小组。

　因此，在我的教学活动中，我总是以孩子感兴趣的事情为出发点，鼓励孩子充分发挥自己的优势，让孩子自由地说出自己想说的话，为孩子创造一个自由说话的环境，让沉默的孩子大胆地站起来说出自己的想法。

　在保护工作中，我积极与护士和老师合作，贯彻“教学有保障，保护有教育”的理念。当孩子们在户外活动时感到热时，我会立即用毛巾给孩子们垫上，并适当地加衣服或脱衣服。回到教室，督促孩子们去厕所洗手，确保孩子们不要在走廊里退缩或挤，洗手后不要扔小水滴。喝水时，提醒孩子排队，接受适度的水，喝水时不要说话，以培养孩子安静喝水的好习惯。吃饭时，提醒孩子们排队拿毛巾，放下小椅子。吃饭时保持安静。不要挑食，慢慢咀嚼。中午睡觉时，我会做好检查工作，给孩子盖上被子，把毛巾放在特别怕热的孩子身后(张)等。

　这五个星期是我和孩子们接触的最长时间。我充分验证了“幼儿园永远是一个充满活力、让人最快乐的地方”这句话。孩子们很可爱。虽然他们有缺点，但有些孩子很肤浅，上课不听话，但这就是孩子。

　在课堂上，他们总是问一些奇怪的问题，所以我不知道如何回答。

　尽管如此，我还是很开心。我认为孩子们应该有思考的方式。我们没有权利扼杀他们的想象力。

　儿童的天性是善于模仿、好奇心、容易提问，但由于自身生活经验和知识的局限，只能依靠教师传授知识，所以作为教师要做好榜样。

　我记得有一次在语言区，我们班的孩子们在扮演一个角色。一个当老师的孩子对孩子说:“如果你不好，你会被送到中学二班。过了一会儿，他说:“校长来了。你还是不好吗？“听了这话以后，我很苦恼。我过去常常“威胁”他们，孩子把它写了下来。

　由此，我们可以看出老师对幼儿的影响有多大。他们是非常好的模仿者。他们将从老师的言行中学习，永远不会互相学习。

　作为一名幼儿园老师，一个人应该树立榜样，并有广泛的兴趣。如果一个人对学习的兴趣不强，对知识的渴望不强，不勤于思考，怎么能教孩子身心全面发展呢？作为一名幼儿园老师，我应该有广泛的兴趣和爱好，将来我会继续学习，这样我将来教的孩子可以在道德上、智力上、身体上和艺术上得到发展。

　这次实习让我更加深刻地认识到，孩子、喜欢孩子，今后我会更加耐心地对待他们、关心和爱护，这是我们学习和努力的方向。

　为期五周的实习让我意识到当老师很难，当幼儿园老师更难，因为幼儿园老师可以成就孩子的一生，也可以毁掉孩子的一生。每个孩子都有自己的内心世界。它们就像一把锁。老师是打开锁的钥匙。我希望我能真正进入孩子们的世界，发现他们，改变他们，教育他们。在这期间，我也知道我的缺点。

　我会回到学校来丰富我的知识，并利用我所有的业余时间来弥补这个差距。

　实习对我来说是一次非常有用的培训和尝试。

　现在，我的实习即将结束，但我在此期间学到的东西将对我一生有益。