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资中县优秀教师事迹材料 县优秀教师事迹材料

时间:2021-10-14 00:16:18 来源:网友投稿

  资中县优秀教师事迹推荐材料

 科研引路 精益求精 勇创佳绩

 ——记万福小学教师XXX同志

 XXX,云南宝山人,1968年生,大学学历,中学一级教师,1989年参加工作,担任资中县明心寺镇万福小学初中07级语文教学。

 在政治上,该同志积极认真的参加政治学习,积极收听收看时事新闻,时时了解国家大事,了解国家政策,认真学习和宣传了党的十六大精神,坚持四项基本原则,坚持改革开放,高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”理论,认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策,有坚定的共产主义信念。工作服从安排,任劳任怨,不计报酬;对公益活动热心积极;团结同志,顾全大局,充分发挥优秀教师的先锋模范作用。

 在工作上,潜心研究初中语文教学。她忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在初中语文教学中,她努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了“趣、实、活、新”的教学风格,被誉为“初中语文教坛上的一颗明星”。

 

 她对本职工作精益求精,勇于开拓创新,她依据“以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论”,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,构建了“学生先自学,教师后点拨”的教学模式,创设了宽松和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著,得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来,她所带班级学生的语文及格率均达76%以上,优秀率均在66%以上,一直稳居同级同科第一或全镇第一,先后有多名学生在县级以上语文竞赛中获奖或发表了语文小论文。2007年所代九年级二班42名学生在全县毕业会考中语文及格率85%,优秀率76%,平均分92,再次名列同级七个教学班第一。

 

 她坚持走“科研引路,教改助教”的路子,截止目前有多篇教研论文在市、县多家教育教学刊物上发表或获奖。从她的文章和教学设计中,可以反映出她超前的教育理念,先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格,可以感受到她敢于创新的精神,严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改,都具有很高的学术价值。

 

 她执教过程中经过多年的潜心研究,探索总结出了培养学生创新能力的途径、方法,突出了学生的主体性,实现了六个转变:(1)从学生的被动学习转变为全体学生的积极参与;(2)从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学习为主;(3)从学生静听转变为积极思维、大胆质疑;(4)从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流;(5)从重视结论的掌握转变为对学习过程的理解;(6)从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。

 减轻学生负担是董老师的另一个重要课题。

 董老师认为:“学生课业负担重是普遍存在的问题,这个问题困扰了教育多少年,苦无良策。可以说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅:“负担过重必然导致肤浅”,她要把这句话渗透到学生的灵魂中去,让班主任、家长和学生从思想上松绑,为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。

 

 XXX老师认为,不能正确地对待解题,将学生的手脚束缚在题海之中,这是当前中学语文教学中亟待解决的问题。

  在语文教学中,她率先试行以学生为主的“合作讨论式”教学模式,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的数学课一般只讲20分钟,她把大量的时间和空间还给学生,问题学生提,疑难师生共同讨论,课余时间学生自己安排,真正体现了学生的主体地位。教学中,她一贯实行民主教学,充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点,打破传统的师道尊严,鼓励学生大胆质疑,师生平等讨论。她从不担心学生的脑子够不够使,

 “让不聪明的学生变聪明,让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说,我们从董老师的课中尝到了语文的乐趣!

 她多次上示范课,作专题讲座,介绍经验,在她的精心培养下,

 XXX同志十年如一日,默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的青春谱写着辉煌的篇章……

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