花卉展活动方案
在五一国际劳动节来临之际，为培养学生良好的审美情操，认真观察、勤动脑、勤动手的能力，提高学生综合素质，让学生在广阔的空间学到更多的科学文化知识，掌握基本的技能技巧，增强环境保护意识，培养学生爱校如爱家的理念。同时，也为了营造良好的育人环境，为美化、绿化校园环境贡献自己的一份力量。我校将组织开展以“百花齐放迎五一”为主题的迎五一花卉展览，为使活动有序高质地进行，特制订本活动方案：
一、活动时间：XXXX年4月30日
二、活动地点：学校篮球场
三、活动具体安排
1、场地划分由办公室主任吴寿俊负责；学生安全由各年级班主任和科任教师主要负责。
2、照相、摄像杨晓明负责。
3、电子屏幕活动标语由吴寿俊负责。
4、展览前花卉摆放，由各年级班主任和科任教师主要负责，各年级班主任磋商后，协调合作具体负责。需要注意搬运、摆放过程中的人身安全及花卉损伤，并准确德将本年级花卉放置于规定位置。
四、活动形式及要求
1、以年级为单位，划定一定的区域，分为六个板块进行展示，参展花卉数量、品种不限。所展示的花卉要有新意、突出主题及年级个性、特色，主题要鲜明。
2、活动准备
（1）花卉的摆放
XXXX年4月29日下午（2:30）各年级按照划定的区域，把参展花卉根据本年级所设计的方案摆放好，下午5点30以前，把花卉点缀好，确保花卉展的顺利进行。
（2）公共课教师、花卉介绍解说员安排
各年级推荐公共课教师和组织，表达能力强的学生担任解说员（人数不限）。解说员必须在花卉展前，认真了解本年级展出的各种花卉，通过上网查询、查阅书籍、访问、调查等方式，搜集花卉的图片和资料，设计并撰写好本年级的解说词。通过各种渠道解决自己在观察过程中发现的问题。搜集我国古今绘花、赞花的图片、诗句等充分展示本年级的花卉园特色。
（3）花卉来源
学校购买与学生捐赠相结合。
（4）活动流程
第一阶段：每个班级选出十名学生参加展示活动，由班主任组织到操场指定地点开展活动，其余的学生，由跟班老师在教室组织开展科普知识交流活动。
第二阶段：班主任把参展学生带回教室，在班上组织学生进行交流、汇报，等候安排。接到通知，再带领学生按照规定的线路有秩序地进行参观活动。希望各位教师要高度重视、各负其责，组织开展好各个环节的活动，并确保学生的安全。
3、活动内容
第一阶段：花卉展示（8：10——9：10）
（1）公共课（教师编写好公共课教案）
①教师分别向学生讲解花草树木的名称、生长特征、用途等。
②学生认识各种花草树木。
③教师对学生进行环保知识、爱校、爱家乡等思想品德教育。
④组织学生做好接待来宾参展工作。
（2）学生活动
①一、二年级：教师组织学生进行游戏活动，让学生在学中玩，玩中学，再认识各种花卉。
②三、四年级：教师组织学生扮演导游，向观众介绍本级部花卉展造型的设计的特色及花卉相关知识。
③五年级：教师组织学生认真观察各种花卉，进行科技实践活动小练笔。
④六年级：教师更深层次对学生进行环保教育、思想教育等，学生写出自己的感受、心得等。
(3)成果展示：班主任把参展学生带回班级进行成果展示，主要进行花卉展的学习交流，展示学生的科技实践活动小练笔、心得等。
第二阶段：参观活动（9：30—10：30）
各班主任及跟班教师组织好本班学生，背好书包，按秩序进行参观活动。参观结束，组织好学生离开学校。
4、活动安全预测
本次活动时间长、人数多、规模大、涉及面广，如果组织不得力，考虑不周全，存在着重大安全隐患，严重影响本次花卉展的顺利进行和危害师生的安全。比如：在购买花卉、运输花卉、摆放花卉的过程中，存在着交通、搬运安全问题；有的花卉有微毒，要教育学生不能贴近花卉用鼻子去闻；在参观活动中，由于教学楼集中，展示场地窄，容易造成学生拥挤，导致踩踏事件的发生；如果学生秩序混乱，会使花卉遭到破坏或者学生受伤等。希望各位教师要高度重视、各负其责，组织开展好各个环节的活动，并确保学生的安全。
凯里五小
XXXX年4月16日
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