感恩教育主题班会
曲阜市实验小学
张昊
一、主题：感恩亲情
二、背景目的：
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了！爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈，最烦人！因此，我们开展《感恩亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
三、形式：主持人主持 、诗朗诵、合唱、小品、讲故事、听歌曲 四、班会准备：多媒体课件、话筒
五、重点：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
难点：如何把这些理念运用到实际中。
六、主要内容：
1、诗朗诵《感恩》
2、小组合唱《感恩的心》 3、小品《如此儿子》 4、讲述自己的故事
5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母
6、班主任讲话 七、活动过程：
1 1 、导入语：
主持人（甲）：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持；母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。
主持人（乙）：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
主持人（甲）：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。
支持人（乙）：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
四年级九班“感恩亲情”主题班会，现在开始。
2 2 、听诗朗诵《感恩父母》
主持人（甲）
: 同学们，你们一定还记得 2008 年 5 月 12 日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。有许多的父母在这一天失去了自己宝贵的生命。
主持人（乙）：其中一对母子被埋在废墟下整整 5 天，五天呀!当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！
主持人（甲）：这，就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子！
主持人（乙）：请听诗朗诵《感恩父母》。
附：《感恩父母》
如果说母爱是船， 载着我们从少年走向成熟 ;
那么父爱就是一片海， 给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，
点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，
将是鼓起我们远航的风帆。
我们沐浴着爱的阳光长大，
我们滋润着人间的真情成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，
多少回含着感动的泪花畅想未来。
拿什么来感谢你， 我的父母！！
父母的爱道不尽， 说不完，
所有的爱我们将铭记在心。
我们带着你们的爱踏上征程 ,
一定会战胜一个又一个困难 ,
直到到达胜利的彼岸 !
爸爸、妈妈, 你们放心吧 !
您的儿女将会以最优异的成绩回报您 !
3 3 、欣赏手语操《感恩的心》
主持人（乙）：让我们常常怀着一颗感恩的心，感恩父母，感恩我们身边的每一个人 。
主持人（甲）：接下来请欣赏手语操《感恩的心》。
歌词：
我来自偶然像一颗尘土， 有谁看出我的脆弱 ， 我来自何方我情归何处， 谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽这条路却难走， 我看遍这人间坎坷辛苦， 我还有多少爱我还有多少泪， 要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你， 伴我一生让我有勇气作我自己， 感恩的心感谢命运， 花开花落我一样会珍惜。
我来自偶然像一颗尘土， 有谁看出我的脆弱， 我来自何方我情归何处， 谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽这条路却难走，
我看遍这人间坎坷辛苦， 我还有多少爱我还有多少泪， 要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你， 伴我一生让我有勇气作我自己， 感恩的心感谢命运， 花开花落我一样会珍惜， 感恩的心感谢有你， 伴我一生让我有勇气作我自己， 感恩的心感谢命运， 花开花落我一样会珍惜。
4 4 、欣赏小品《如此儿子》
主持人（甲）：从一出生下来，父母就不让我们吃一点苦，受一点累。
可有一些人认为父母养我们、关心、照顾我们是天经地义的。总是埋怨父母唠叨，经常和父母发生冲突。
主持人（乙）：
请看小品《如此儿子》
（儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。一会，儿子边听耳机边写作业、、、、、、）
妈妈突然进来说：“孩子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。”（儿子没动静）“唉，你听什么呢？妈跟你说话呢。”
儿子：“听英语呢，你能不能安静点！” 妈妈：“哦，是吗！那你好好
听吧，我先出去了！” 旁白:（半个小时过去了）儿子开始玩电脑!妈妈又进去了！
妈妈：“儿子，作业写完了吗？”
儿子：“写完了！” 妈妈：“是吗？来，我帮你检查检查。”
儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊！”
妈妈：“不行，今天的事情今天完成！拿来！”
儿子喃喃自语些什么：“、、、、、、” （懒洋洋的拿了作业给妈妈）
妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号！怎么没改啊？”
儿子：“答案对了，老师看不懂！”（边玩电脑边跟妈妈说话）
妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊！她不懂怎么给你讲啊！赶快当着我面改了！”（不情愿的改了）
妈妈：“今天的作业为什么这么多没写，空着呢？”
儿子：“不会！明天问老师！”
妈妈：“今天干嘛去了？为什么今天不问？为什么上课不认真听讲？现在马上写，我看着你写！”
儿子：“行，我写就是啦，你先出去！” 妈妈：“我不出去！你快写！”
儿子：“你在这我没办法写下去！”
妈妈：“我不出声！”
儿子：“不行，我看着你烦！”
妈妈：“我就不出去了！快写！”
儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到 12 点！”
妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊？现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗！我能得到什么啊！不都是为你好吗！我这何苦！你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。”
儿子：“行了行了，你烦不烦啊！说够了吗？在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊？你不走吧！行！我走！” 妈妈：“你给我回来！你要去哪？” (退场)
主持人（乙）：同学们，看了这个小品你想说些什么？请你对这对母子做一个评价。（学生发表自己的见解。）
5 5 、讲述自己的故事
主持人（甲）：同学们，我们每天和父母生活在一起，一定会发生许许多多的小故事。（选几位同学讲讲自己与父母之间的小故事）
6 6》 、听歌曲《母亲》 ， 谈怎样孝敬父母
主持人（乙）：点点滴滴都是情！听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。请听歌曲《母亲》，大家一起唱，全体起立。
歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，
不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘，咱的妈。
主持人（甲）：听了这首感人的歌曲，让我想到父母为我们吃了多少苦，受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？请用几句简短的话，谈一谈怎样孝敬父母？ （选几个同学们简单谈谈）
主持 人（乙）：同学们,让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们体会一下他们的苦心，陪他们聊聊天，谈谈心。
主持人（甲）：同学们，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧！在此，我们祝愿天下所有的父母安康！快乐！
7 7 、班主任讲话
主持人（乙）：下面请班主任讲话。
班主任：同学们，首先祝贺这次班会取得了圆满成功。通过这次班会活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。那么，就让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢父母们给予我们的点点滴滴。
（合）：四年级九班“感恩亲情”主题班会到此结束。
八、课后反思：
我想这一次主题班会我的体会还是比较多的。首先，主题班会贵在“认真”二字。要想开好一次主题班会，让它成功，让它发挥它应有的德育功能，从班会的设计、构思、准备、组织到实施，甚至多媒体材料的选择运用以及主持人的讲稿写作，都需要花费班主任和学生大量的心血。反正这一次主题班会我是非常重视的，作为班主任也事无巨细地操办了本次主题班会，所以最后还算起到了一些教育效果。
其次，就是主题班会的设计上，一定要有针对性，要贴近学生生活和思想实际，真实性是很重要的。这一点，是我们班会课备课的要点，所以我知道主题班会的内容一定要是学生真实的东西，否则只能是作秀，学生也就根本不会有真实的体会和感受。
像这样的主题班会很重要的一点，就是整个班级体要有与主题相切合的总体班级气氛。比如说这一次是“感恩父母”的主题，那么要求学生有一个严肃的、真诚的班级气氛，严禁在下面小说小动，否则很难达到应有的教育效果。
主题班会对品德教育的作用是不言而喻的，我们的学生也通过本次“感恩父母”主题班会，真正体会到了父母对自己的爱，也很好地唤起了他们的感恩意识，并且在学习生活中从点滴做起学会感恩。
总之，品德教育是一门精雕细琢的学问，它的形式是多样的，它的作用是不可估量的，我将不断努力探索，更好地发挥主题班会的德育作用，继续努力建设优秀的班集体。
（曲阜市实验小学
张昊）
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