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全市教育大会心得体会
参加了 2019年教育工作会议后，我觉得大受鼓舞。市长总结了 过往一年的工作，描绘了今后教育的蓝图，为大家指明了方向；王书 记就大家关心的教育基础设施题目做出了肯定的回答， 明确提出今年
我市财政及社会各界对教育的投进只会增多， 决不减少，解决了老师 们的后顾之忧.教育是今天的教育、明天的人才、后天的经济，市委 市政府加大对教育的投进，也表明市委市政府举全市之力，办一流学 校，着眼全局、放眼未来，全面落实科学发展观，也说明新一届市委 市政府的高超的驾驭全局的领导能力。
王书记在大会的重要讲话，体现了加快我市教育发展的信心和决 心，也是市委市政府积极践行三个代表重要思想， 全面落实党的十六
大三中全会四中全会精神，立足于构建***的具体体现。
作为一名教育战线的基层工作者，深刻感受到自己所肩负的历史 责任，看到了新一届市委市政府对教育工作的重视， 也深刻体会到王
书记对于新密教育现状的***远瞩。教育工作会议使我们教师深切体 会到政府对教师的厚看。我觉得应该围绕市委、市政府为教育提出的 大目标，逐层细化为本校实际工作中的小目标， 脚踏实地地做好每一 个细节，积少成多，积硅步以成千里，为我市教育事业的繁荣贡献自 己的一份气力。领导的殷殷期盼使我们强烈地感受到教师专业化发展 的紧迫性。专业化发展是教师的天职，教师应该在课堂教学中奋力拼 搏，用自己个性与魅力往激发学生的爱好， 我们的教学才不会降格成 知识的贩卖。对学生我觉得可以批评、可以夸奖，但尽不可以厌弃， 站在讲台上就是要最大限度地吸引学生。
百年大计，教育为本，作为我们教师，应当深切体会自己的重要 责任，当前我市教育现状不容乐观，师资严重外流，我们教师应更加 认清责任，以百倍的努力，满腔热情地投进到教育事业中，为党，为 全市的百万人民交一份满足的答卷。
教育工作会议心得体会5篇教育工作会议心得体会5篇
王书记的讲话为新密教育的发展构筑了方向。
他的讲话思路任务 明确，具有较强的可操纵性，提出了营造尊师重教的良好氛围，全力 打造教育强市。市委市政府向教育投进重大资金发展教育， 既是对我 们教师尤其是农村一线教师工作的肯定，也是对打造教育强市、构筑 ***新密的一种殷切期看。当前在教育工作中也确实存在着一些人民 群众不满足的地方，如在学校的个别教师中存在着干不干一个样， 吃
大锅饭，甚至乱收费等。市委市政府在加大教育投进的同时，开展教 师职业道德建设、行风建设、开展竞聘上岗等一系列规定，这既是对 教育工作者的一种压力，更是一种动力。我们广大教师要把压力转变 为动力，必须从思想上同一熟悉，要深刻熟悉到教育事业是新密百万 人民的大题目、是新密大发展的题目、是社会发展的必然要求。
作为一名教育工作者，1要站在与时俱进、开拓创新的高度， 同一思想、认清形势，全面熟悉这次大会精神，全面落实市委市政府 的各项要求，充分熟悉到当前我市教育的重要性， 深刻感悟到一名教 育工作者的责任感、紧迫感、使命感。
2、加强学习，不断进步自身 的素质，努力打造全面发展的高素质教师。 3、以校为家，扎扎实实
做学问、认认真真搞教育，从教为本、爱生如子的学生领路人。
此次大会，为新密教育的发展描绘了宏伟蓝图.唐人诗云：寄语洛 城风日道，明年春色倍还人.教育工作会议结束后，我一直沉醉在兴 奋之中，为我们新密教育的明天憧憬着。我们广大教师果断拥护市委 市政府的决定，定会以百倍的热情积极地投进到教育事业中， 坚定不 移地落实教育发展优先战略，更新观念，为新密教育的发展，构建*** 新密做出我们应有的贡献。
心得三：学习全国教育工作会议精神心得体会
通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本， 遵循教育 规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据， 注重培养学生社会责任感和民族精神，注重培养学生自主学习能力、 实践能力和创新能力。
通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任， 也深切地体 会到政府对教师的厚望。
通过学习，我对2019年全国教育工作会议精神有了具体的了解， 对我国现阶段的教育需求有了明确的认识， 更进一步体会到：教育是 民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的 根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 “强国必先强教”的道理。深刻的认识到：
一、 教育是国家和民族发展最根本的事业， 必须坚持党对教育工 作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战 略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事 业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识， 总书记讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育 是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越
二、 教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校 一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在 优先发展地位，是科学发展观的基本要求。教育投入是基础性、战略 性投资，大幅度增加教育投入，到 2019年实现4%并保持稳定增长。
要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主
要内容
三、 教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现
代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情， 坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。总 理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的4 %表明
了党和国家坚定的决心。
四、 在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本 教育政策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育 公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一 个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公 益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和 发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐 社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程， 也是一个需 要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展 促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群 众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断 完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同 在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。
五、 教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人 为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为 本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本， 着眼点在于提高国民素质。这就需要实施素质教育，把实施素质教育 抓紧抓好。坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。把培 养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。
六、 教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政 治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。总理强调：人类 社会发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源 匮乏、人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流 的教育，才能建设一流的国家。
七、 全面推进素质教育，总理特别强调：重提德智体美全面发展 具有重要现实意义。多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就
是促进四者有机结合。素质教育是培养全面人才的基础，杰出人才必 须是全面发展的人站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有个共同点： 集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素质，这些结合使 想象力更丰富，视野更开阔。智育是点燃心智的火焰。推进素质教育 关键是深化课程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力； 教育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。
八、 教育家办学：一位好老师可以教出一批好学生；一位教育家， 可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家的未来。大胆推行 面向社会公开招聘校长的探索。造就一批人民教育家，这是我国教育 的希望所在。
九、 推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键 要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力 提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自 由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择， 激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有更多的时间去思考，去锻炼, 去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进 学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适 应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新 课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题 的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与 式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考 能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自 由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要 注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学 会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。
心得四：
2019年3月9日参加了石总场教育工作会议，听取了优秀教师 的典型发言，王主任和张付政委在讲话中提出：肯定成绩，坚定信心， 进一步增强加快教育事业发展的责任感使命感； 理清思路，把握重点, 推进教育体育工作再上新台阶；真抓实干，强化创新， 1 ?努力开创
教育工作新局面。校长结合我校的实际情况，成绩进行了细致的分析 总结，通过学习经过自我剖析，相互交流等，我对教师的职责有了更 深一层的理解。
通过学习我认为：教师队伍职业道德师德的好坏从大的方面来说 影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设， 从小的方面来说影响 学生的身心健康发展。陈局长在讲话中谈到“人以德立立身，学校也 应以德立校。”在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德 的魅力主要从人格特征中显示出来， 我一定按照要求，在今年的工作 中对学生做好五个方面的教育：理想信念教育、民族精神教育、行为 习惯教育、遵纪守法教育和诚信教育。师德关乎学生的一生，关乎教 育的发展，关乎社会的前途命运。在新学期刚开始，我们教师关于师 德问题进行深刻的反思、认真地总结、广泛地交流是十分必要的一、 热爱自己的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教师的最咼精神境 界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。陈局长在讲话 中对我们广大教师提出三十个字的要求，即： “有理想，有干劲；讲
民主，讲原则；善管理，敢创新；讲团结，肯学习；重研究，严自律。” 干一行，爱一行，从这三十个字中我认识到工作就要勤勤恳恳、兢兢 业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工 作任务。工作中，严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求， 查找不足，及时纠正，对别人的缺点，尽量宽容。教书育人，为人师 表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围， 才能不愧为人民教师的称号。
二、 严肃对待教学工作。
在教学工作中的，要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基 本精神和编写意图，把握教材的基本线索，分析教材所渗透的数学思 想、方法，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，精心编写教学案， 认真上课，重视课堂动态生成，着眼学生发展。不断捕捉、判断、重 组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程， 推进教学过程在具体情境中的有效生成。
从而培养学生的创新精神和 实践能力。教师应该精心设计练习，进行有效训练，从而达到巩固知 识、培养技能、发展智能的目的，提高教学的效果。
三、 要经常自省，不断学习，充实自己。
为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如 果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。
如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，
自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极 进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段
四、爱戴自己的学生
有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学 生，可以弥补家庭和社会教育的不足， 使教师的影响长久地保存在学 生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活 上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生 谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关 心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就 信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生 的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生 的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体 差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法 ，
因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得， 不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教 师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的 成长，是自己最大的成功和欣慰。尊重学生，公平对待每一位学生。
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系， 教师与学生之间的教与学的关系，处理得好，会教学相长。老师应去 研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然 后根据不同个性的学生去因材施教， 去处理一些问题，才能收到良好 的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工 作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更 慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比 较顺利。
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃 光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知 肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养, 提高自己的师德素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这 个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实 肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代。
心得五：学习全县教育工作会议精神心得体会
通过学习，我对2019年全县教育工作会议精神有了具体的了解， 对我国现阶段的教育需求有了明确的认识， 更进一步体会到：教育是 民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的 根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
我深深地感到自己肩 负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。明白“强国必先 强教” “科教兴县”、“人才强县”的道理。我深刻地认识到：
一、 教育是国家发展的根本。必须坚持党对教育工作的领导，明
确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现 教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、 先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三 句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是 明天；加快从教育大国向教育强国的跨越。
教育的根本目的是培养德 智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育 方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。 在党
和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位， 是科学发展观的基 本要求。教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，率 先实现信息化建设“ 4个100%。
二、 教师是教育发展的关键。百年大计，教育为本；教育大计， 教师为本。所以，教书者必先强己，育人者必先律己。我们必须不断 提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。
①要 端正工作态度。教师，承载着无数个家庭的希望与梦想，也肩负着为 国家经济建设输送有用人才的历史责任，岗位神圣，使命光荣。要端 正工作态度，以严谨的治学精神、务实的工作态度、科学的教育方式， 鼓起学生向上的勇气，激发学生学习的动力，培养和造就一批有学识、 有社会责任感的优秀人才。②要规范自身言行。教师是社会生活中有 知识、讲诚信的群体，一言一行传递的是正确思想，表达的是真诚意 愿，这也是教师这个行业受到尊敬的原因。因此，作为一名教师，就 要为人师表，时刻注意自身的言谈举止对学生的影响，以优雅的举止、 优秀的品质、高尚的情操来激励和熏陶学生。
三、 改革是教育发展的途径。推进素质教育，培养全面发展的优 秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教 学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。
要为学生创造充分的自由发展空间。
注重维护学生的尊严和人格，尊 重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。
让学生有的时 间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本 上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使
之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要 调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、 把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探 究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发 思维，培养学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓 励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的 想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识， 还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生 活。
四、 质量是教育事业的生命。通过学习我深刻认识到质量是教育 工作永恒的主题，我们必须牢固树立“质量立教”意识，不断提升教 育教学水平。具体说要做到以下几点：①确保教学出水平。我们要围 绕提高教育教学质量，认真研究办法，不断更新教育教学方法，提高 教学感染力和吸引力，增强课堂教学的效果；学习名校、名师经验， 努力提高教学水平；要注重素质教育，通过实施过程性、激励性和多 元化、个性化的综合素质评价标准，引领学生全面而富有个性地发展。
②确保教育出成绩。升学率是反映教学质量的一个重要指标，这是社 会最关心的问题。我们要在全县各级各类学校大力倡导苦抓、苦教、 苦学之风中，大力倡导教研、教改之风，进一步完善教学质量监测、 评估、激励机制，切实增强教师抓教学质量的责任意识，确保教育成 绩次次有进步、年年创新高。
“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来”。作为一名教师， 我们要以饱满的精神、务实的作风，团结一心，无私奉献，为德化教 育发展贡献自己的一份力量！
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