,【写作指导】应用文写作之“发言稿”：例题,例文,解析

　【写作指导】应用文写作之“ 发言稿 ”：例题+ + 范文+ + 解析

　关于发言稿

　发言人在会议上表达自己的意见、看法，或者汇报思想政治、工作学习情况而事先准备好的文稿。发言稿包括标题（XXX 发言稿）、称呼语（尊敬的 XXX）、问候语（XX 好）、正文、祝福语、感谢语（发言到此结束，谢谢各位！）、落款（姓名、日期可有可无）。

　发言稿的正文包括 开头、主体、结尾三部分。开头形式多样。可以用称呼语导入；可以阐述发言的缘由，引入正题；可以在“序”中表示欢迎来宾等。主体部分是核心和关键，要求写明白具体内容。结尾适当概括观点，再次强调主要和观点和要求。

　发言稿简记格式：

　标题+称呼语+问候语+正文+祝福语、感谢语+落款 发言稿与演讲稿的异同

　从文体格式要求来说，这两种应用性文体格式是一致的。开头都要有称呼语、祝候语，然后进入正题；结尾一般都会有收束语。可以不用落款发言（演讲）人和时间。

　从内容基本要求看，也是一致的。比如都要求观点鲜明，条理清晰，具有很强的逻辑性，现实针对性强等。

　那么，这两种文体的不同有哪些呢？我们可以考虑如下几方面：

　从讲话情境看，这两种文体是有区别和侧重的。一般来说，现实应用中演讲稿使用的场合比较正式隆重，比如学校每周一次的国旗下演讲，比如一些特殊的公众场合像重要集会，以前教材中有马丁路德金在十几万人的集会上发表演讲《我有一个梦想》等；发言稿的发言场合往往是一些会议或某些活动，这些场合通常没有演讲场合隆重。

　从内容和语言特点看，两者也是有侧重的。讲话总是要考虑观众特点和场合特点的，演讲的场合往往人数较多，人员属于临时聚集性，所以演讲者要特别考虑如何吸引听众，语言表达上往往具有宣传鼓动性，更加讲求词采，比如《我有一个梦想》大段的排比，词采华美感染力强，容易引起听众的共鸣。

　而发言稿常常适用于不同的会议，比如座谈会、讨论会等，参会人数较少，但问题聚焦，参会者目的性比较很强，因此发言稿更强调理性辩证分析，条理性要求更高，在语言特点上更倾向于简洁明快通俗，甚至口语化，不需要太强的鼓动性和宣传性。如果说演讲稿既要诉诸理性也很重视感性的情绪调动，那么发言稿更强调冷静的理性分析。

　因此，从写作目的看，发言稿是为了更好地提出建设性意从而帮助见解决问题，而演讲稿更多地是通过鼓动听众情绪从而达到宣传的目的，对听众形成影响力，引发听众的思考和认同，而并非为了现场解决问题。

　总而言之，演讲稿更重视理念、观点的传播，以求获得认同感和现场观众的共鸣感，从语言要求看，出于宣传鼓动性的目的，更讲求文采性；发言稿更重视意见的建设性和问题的解决，从语言要求看，出于解决问题的目的，更讲求逻辑的严密性条理的清晰性，语言更简洁通俗。

　优秀范文

　追慕大师风范，让青春闪闪发光

　（第一行居中写题目）

　尊敬的老师、亲爱的同学们（顶格写被建议单位或个人的称谓）：

　大家好！（空两格写问候语）

　今天能参加由振华中学团委与学生会联合举办的“致敬大师，放飞青春”的主题座谈会，我感到非常荣幸。我发言的题目是《追慕大师风范，让青春闪闪发光》。

　老骥伏枥，志在千里。耄耋之年的袁隆平不断追逐自己的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。心中梦想澎湃如昨，奋斗热情依旧高涨，这位“当代神农”，不仅让更多人远离了食不果腹之忧，还以自身经历给了世人另一种精神财富：对科研的忘我投入与对生活的无比热爱，不断学习、不断突破，对未来充满希望，为理想倾尽毕生精力，让自己活出闪闪发光的样子。

　心系天下苍生的袁隆平把毕生的精力奉献给“让所有人远离饥饿”的梦想，发现水稻“杂种优势”，攻克籼型杂交水稻“三系”配套难关等，他创造了一个又一个绿色神话。在 89 岁高龄之时，袁隆平用发音清晰的英文致辞，且全程脱稿，尽显大师风范。袁隆平在致辞中表示，自己努力练习英语的目的是为了更好地与国际友人沟通，更好地帮助世界解决粮食问题，这种胸怀世界、胸怀人类的思想正是大师的情怀和风范，值得世人致敬！

　正如罗曼·罗兰所说，“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命”。袁隆平用自己的行动践行着伟大的英雄主义精神。美国的摩西奶奶认为“人生永远没有太晚的开始”，热爱生命的她，70 岁拿起画笔，80 岁首次开个人画展，她坚持绘画，不断创作，活出了勇于挑战自我的境界。他们的事迹告诉我们：对于一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的。

　我们正值青春年华，面对未来和自我的挑战，只有放飞理想，青春才能变得色彩斑斓！只有不满足于已有的成绩，拿出“苟日新，日日新，又日新”的姿态，我们的每一天才能过得充实而有意义。追梦的路上怎能不跌跌撞撞？唯有一路向前，才能让青春在梦想的天空下自由翱翔。当我们用辛勤的汗水铺成通往理想的大道，越过泥泞奋勇向前，高扬青春的旗帜，才能让青春的颜色变得多姿多彩，让青春的价值在进取中彰显。

　大师终会老去，手握历史接力棒的青年人，理应责无旁贷地扛起使命，不负青春年华，追逐属于自己的“星辰大海”，在人生的航程不断劈波斩浪，用奋斗书写辉煌的明天。（正文部分在写的时候常见形式有以下三种：①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结；②直接写出要讲的问题或意见，可用序号 1、2、3 等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾；③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。）

　我的发言完毕。谢谢大家！（结尾部分根据情况可写祝福语，也可不写；最后要致谢。）

　（署名）******

　（日期）*年* 月*日

　实战演练

　（一）阅读下面的材料，根据要求写作。

　材料一：1906 年，25 岁的鲁迅课间观“日俄战争教育片”，深受刺激，决定弃医从文，以唤醒国人、揭出病苦为己任。

　材料二：黄文秀，2019 感动中国人物之一。2016 年从北京师范大学毕业后毅然回乡工作， 2018年担任百色市乐业县新化镇百坭村驻村第一书记。任职期间，一心为民，使得百坭村 103 户贫困户顺利脱贫 88 户，村集体经济项目收入翻倍。2019 年 6 月 17 日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅 30 岁。

　材料三：近日，湖南耒阳留守女孩钟同学冲上了热搜，她高考文科成绩 676 分，在填报志愿时，选择了北大考古系这个冷门专业。

　一个时代有一个时代的择业观，而当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国家息息相关。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请在学校的职业生涯规划课上，写一篇发言稿和同学们交流。

　要求：自选角度，自拟标题；不可套作，不得抄袭；不少于 800 字。

　审题指导

　此次作文题属于真实情境下的多材料任务驱动作文。材料内容由三位青年的择业组成，联系当今时代，给出针对“学生职业生涯规划课” 写发言稿的情境任务，内容贴近考生生活，择业话题与“青春、时代、社会、国家”紧密相联，旨在帮助青年学生树立正确的择业观乃至人生观，落实“立德树人”的考查目标。三则材料都是正面的，再加上引导语的指引，只要认真阅读，审题难度不大。

　根据材料，本文的立意应将个人“职业生涯规划”与兴趣爱好、家国利益、人民需要、时代呼唤、现实担当等联系起来。三则材料所涉及到的三个人物均有年龄呈现，加上我校、高三年级学生大会、钟同学的名义这些表述，我们应该看到：命题者想要考生结合自身体悟，探讨“青年一代”对“职业生涯规划”的认知。

　另外，所给的三则材料对写作既有限制，也有导向。无论是 25 岁的鲁迅、30 岁的黄文秀，刚高中毕业的钟同学，还是即将毕业的考生，都具备青年的特征，青年一代如何认识自我，规划未来的考察意图呼之欲出。发展自我，心怀家国的生涯导向也潜藏其中。因此，考生作文的主题应紧扣“青年一代的生涯规划”，立意以将个人发展和家国重任结合为佳。个性的职业选择允许，共同的家国情怀不能丢。

　参考立意

　1.青年择业，家国天下 2.纵马新时代，择业闯天涯 3.我择我业，我尽我责 4.让职业选择与时代同频共振 5.择我所爱，许身家国

　6.职业幸福咋规划，小我融入大国家 拟题参考

　带着热爱去点亮星空 坚守理想，心怀家国 此心安处是吾国吾愿 身如浪花，献身河流 满地六便士，愿君寻己月 我们身在历史何处 无问西东 何须生入玉门关 心之所向，一苇以航 百花齐放，执着于梦 参考例文

　无问西东

　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　大家好！

　我是选择了北大考古系的钟同学，很荣幸能与在座高三的同学们一起交流职业生涯规划。我与在座的同学们都一样，怀着紧张又期待的心情走入高三，渴望走出脚下的土地，飞向更远的未来，在此刻，确立目标是重要的，职业的了解是目标更明确的方式。

　职业之多，之博，之广，应接不暇。随着时代的发展，应运而生了更多的新型职业，找犬师，补娃娃匠人。我们应该感谢时代，让所有的兴趣与个性都能绽放光芒，让所有的想法与才华都能用之有道。俗话有说“行行出状元”，这句话反映了每个行业存在的必要性与职业的平等观，然而事实往往并不那么理想，人们把职业简单分别前景好与不好，收益高与不高，热门与冷门。在这个烦扰多杂的时代，我们更需要听。

　听，社会的呼唤。此听不是说听众人之声，了解社会上各类职业的需求自然是必要的，更多的听是关注社会的利益与个人的利益，25 岁的鲁迅在日留学时观日俄战争教育片弃医从文，他的选择是勇敢的，更是深刻的，那个年代的中华需要它苍劲的笔尖，需要他灵魂的唤醒，基于社会利益上的选择更具有幸福感。你从来不是孤舟一人的奋斗，你的头脑上方是人类浩瀚的发展与变化，是社会的成长，命运、过去与未来，你来自天空，终成繁星。

　听，内心的声音，这从来不是一件易事，人生在世总渴望留下自己的痕迹，又渴望收获舒适与名利，职业的选择往往反映了价值观的选择，也许你一腔热血战胜层层困难，听从了心底的声音，但你是否能在他人只顾眼前短利之时，守道义惜真信珍名节？你是否能在他人止步于高山之时，仰望高山，拨开层层迷雾，尽览朝阳？听内心的声音只是第一步，牛羊才成群结队，猛兽才能独行，也许你的路途孤独，但请别忘记当初让你坚定选择的声音。

　我一直以为职业是人在社会的象征。以个人的身份进入社会的融合，对于你的职业，于人于业应是一体的，浑然天成的，达到内外合一，个众合一，在其位谋其职是自然的，享受乐趣，实现价值是必然的，两者的重合是幸运的，这也是为什么我选择了考古学，这并不是个困难的选择，也不值得歌颂，但若能浅谈一些人们对职业对外物的成见是最好的。

　同学们，回头看看历史的刀光剑影，有人淹没于间，有人名垂千古，但他们都是尘埃的一部分。听从自己的声音，听从社会的声音，我们终成人成事成己。愿听从你心，行你所行，不叹朝露，无问西东。

　谢谢大家！

　（二）阅读下面的材料，根据要求写作。

　美国诗人艾略特称文化是“一个民族的全部生活方式，从出生到走进坟墓，从清早到夜晚，甚至在睡梦之中。” 余秋雨先生定义文化是“一种称为习惯的精神价值和生活方式。它的最终成果，是集体人格。” 《辞海》定义文化，广义指人类实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质精神财富的总和。

　狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式。世界中学生文化交流论坛在学校举行，作为中国代表队的一员，请以“中国制造之外的美”为主题，写一篇发言稿。

　中国制造的文化精神 亲爱的各位同学：

　大家好。今天我发言的题目是“中国制造的文化精神”。

　“中国制造”是时代品牌的象征。近些年来我国制造业的发展承受住了国际金融危机的冲击，为世界经济的繁荣作出了巨大的贡献。“中国制造”一词曾经成为了时代的代名词与中国人的骄傲。

　但是不能忽视的是我国的制造也面临了巨大的问题。传统的生产模式，低质量的原始产品以及缺乏竞争力的发展态势，无不折射出中国制造的问题。追根溯源我们不难发现，中国制造困境的核心在于背后精神的缺失。我们输出的只是我们的代工产品。这些产品所体现的只是中国人口的众多，根本就没有体现出中国的文化内涵，所以中国制造的后劲肯定是不足的。为此我们应该在产品输出的同时更多的是强调文化与精神的输出，使我们能够通过工业产品的载体来输出我们的文化精神。同时也以我们的精神内涵来提振我国工业产品的品质内涵。

　中国制造需要有精神作为支撑。精神是社会良性发展的根基，一物之存在必然要有其精神作为依据。脱离精神的物体必然是无法长期存在的，更谈不上发展。工业的发展也必然是建立在文明的基础之上，没有纯粹的经济活动。风靡全球的“中国制造”曾经成为中国人的骄傲。国人狂热与激情过后，不得不思考我国当前制造业的困境。追根溯源，其根本的原因就在于我国制造业所缺乏的核心竞争力。而这种竞争力背后却是缺乏民族精神的支持。所以我们要向中国制造走向世界，必须要将中国的精神走进中国制造。

　中国制造所体现的精神应该是中国优秀价值的集中体现。文化与产品的输出应该能够体现出该国的核心价值。我国有着悠久的历史，期间孕育出了深厚的文化内涵。我们应该将我国的文化内涵准确的传递出去，应该是传递我国国民的勤劳勇敢的生活方式；应该传递的是厚德载物的民族精神；应该传递的是爱好和平、包容团结的国家行为。所以政府在文化产品的输出中应该加以甄别，让能够体现我国精神内涵的产品走出国门，展示我国的国家形象。

　物质和精神的统一的，在当今社会中竞争日趋激烈，所有的竞争背后都是文化的角力。所以无论是中国制造的工业产品还是文化产品，都应该将我国传统的精神内化进去，只有这样才能使得中国制造有更深厚的竞争力。

　我的发言到此结束，谢谢大家。