九九班家长会发言稿 实验中学
张慧贞 各位家长你们好！
很高兴又和大家见面了，时间过的真快，转眼学生又到九年级了，近两周以来，我想各位对九年级一定有了的了解，课程增加了，内容更深了，作业更多了，竞争肯定也更激烈了，孩子肯定也更懂事了，为了使他们能更好的把握好这一年，为了我们能在2013年中考中能够取得最好的成绩，今天我们特别召开此次家长会，感谢大家光临！
下面针对我们班的情况谈谈我对九年级学生教育的想法：
一、学习上紧抓三个方面：
一是课堂情况，推断依据主要是课堂笔记，有的在课本上记，有的在本子上记，笔记可以看出在课堂上他在干什么，决定了他上课的听课情况，所以家长有时间要经常抽查孩子的书本和笔记，最好同时也能看看其他同学的笔记，作参考；
二是家庭作业，家庭作业做的认真不认真决定了他在家里的学习状态，家长要经常翻阅他们的作业，看看他有没有认真做，看看老师的批阅情况，请家长在作业上签字也是这个目的。
三是考试情况，九年级最明显的特点就是考试多，对我们来说，考试的目的不仅是检验学生学习水平，还是转变学生学习方式，由被动学习转变为自主学习，实现分层教学，针对不同的学生提出不同的要求和设立不同的标准，包括精确教学，考试是一种量化评价方式，量化的最大好处就是精确，而且，考试本身也是一种学习过程和能力培养过程，学生通过考试也是一种学习和积存，不断的考试更在提高学生的应试能力。所以家长一定要关注学生每次考试的情况，不仅关注分数，关键是分析问题，达到以考促学的目的。
二、学科上要全面进展：
过去，有家长问我他的孩子能不能考上一般高中，我说考不上高中的一般只有一种情况：那就是放弃学习的学生，不仅是全部放弃，部分放弃也是一种放弃，偏科就是一种很明显的放弃。
九年级对待学科上，关键是要均衡（7+1=0)，不能为了重视某个学科而轻视其它学科，那将得不偿失，只要有一门拖腿，总分肯定不行，所以中学时代还在考验学生的协调能力，如何调整好各科关系和时间?这一点非常重要，综合以往的规律和经验来看，学生们在学科均衡上的操纵能力普遍较弱，这方面，家长要发挥作用。
三、方法上要讲究效率：
每个人的时间都是均等的，只有摸索合理的学习方法，科学利用时间，提高学习效率，才能把一天当作两天用。这方面家长要重视，但学无定法，没有具体的方法，而且各自的情况也不同，每位家长要指导孩子自己不断总结、探究，找到适合自己的方法。
四、心态上要保持积极：
什么样的人生态度就有什么样的人生道路，学生是处在一个徘徊不定的心理时期，一会积极，一会消极，很容易受到周围环境的影响。家长在这方面一定要有正确引导，一，在面对激烈竞争时，要敢于面对，不要惧怕别人；二，在遇到挫折时，不要有悲观情绪，相信自己下一次肯定行；三，不要把竞争目标当敌
人，其实都是战友。过去我们班有一位学生说"我没有考好并不代表我就不在学，也不代表我就学不好，更不代表以后就考不好"，我非常喜欢这句话，因为这是一种心态，是一种承诺，是一种积极的班级精神。
五、步伐上要和老师一致：
九年级不仅学生辛苦，老师也辛苦，没有哪个老师不希望学生好的，但也没有完美的老师，每个老师都有自己的方式，所谓教无定法。家长对于老师的教育方法要支持，千万不能抵触，当家长在孩子面前表露度老师不满的时候，可以想象孩子怎么可能再相信老师，如果不相信老师，又怎么可能会认真听课，认真学习?假如家长真有什么想法，可以单独和老师交流，共同探讨，相信完美的老师一定会很欢迎。
所以，九年级是最讲究和谐的时候，和谐的家校关系可以把各方面力量拧成一股绳，形成合力，这方面，需要家长的理解和支持， 六、教育上要讲究策略：
1、不要正面冲突 2、多做事少说话 3、多鼓舞少批判 4、多与老师交流 5、学会纵向比较
"良好的开端是成功的一半"，九年级开学以来，出现了很多良好的局面，相比较往届，这一届毕业班学生表现是最优秀的，这与我们的老师和家长的努力也是分不开的，我们不仅有优秀的学生，更有许许多多优秀的老师和家长们，相信在我们的共同努力下，结果一定比我们想的要好！
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