2023年教师党员不忘初心对照党章党规找差距心得体会总结合集（完整文档）

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　　开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢牢把握深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，这里给大家分享一些学习心得，方便大家学习。

　　2019“不忘初心、牢记使命”主题教育学习

　　2019年10月23日，市委书记、市委主题教育领导小组主持的 全市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作交流会召开。各单位结合本地区本单位实际，谈了认识、体会和做法。陈书记在讲话中强调，要解决好“从哪里来、到哪里去、为什么人、担什么责”的问题。从上至下，从中央到地方，主题教育持续进行、积极开展、步步落实，读后令振奋，引人深思。

　　作为中国人，作为重庆人，作为一位一线老师，我深感自己身上的责任和使命。

　　其一，要明确“从哪里来”。从故乡而来，不忘故乡的养育;从父母而来，不忘父母的恩情;在小学、初中、高中、大学的教师培养教导下成长，不忘师恩;从中国的文化中来，不忘文化的熏陶;在黄河长江的哺育下成长，不忘河山。

　　其二，要知道“到哪里去”。到哪里去，是方向问题，是目标问题。从中华民族来看，要为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。从个人而言，要将自己的目标融入国家社会的目标，将自己的梦和中国梦结合起来。医生的职责是治病救人，教师的职责是教书育人。在教学中，立德树人。做好本职工作，不断进取，不断学习，不断自我激励，实实在在做到“干一行、爱一行、精一行”，切实践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。

　　其三，要明确“为什么人”。习近平总书记在十九大报告中指出，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”从讲话中看出，中国共产党人是为了中国人民，为了中华民族。而从个人层面而言，医生为了患者，教师为了学生，航天员为了航天事业，……只有明确了为什么人，工作才有针对性和方向性。

　　其四，要知道自己“担什么责”。共产党员要在工作岗位中发挥先锋模范作用，严于律己，格尽职守。教师要为学校负责，为家长负责，为学生负责，为“立德树人”负责，为培养学科核心素养负责。

　　讲话发人深省，引人深思。学无止境，通过学习，让人受益匪浅。在新时代的新征程上，我们要将主题教育精神精神落实到工作和学习中。不忘教育初心，牢记教师使命。增强使命感，责任感。

　　2019“不忘初心、牢记使命”主题教育心得

　　十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。

　　习总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。

　　作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。

　　不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。

　　其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。

　　作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。

　　总之,教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。

　　2019“不忘初心、牢记使命”主题教育体会

　　习近平主持中央政治局会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

　　党的十九大的胜利召开，在这收获的喜悦里，共同感悟祖国的神采，祖国的辉煌。十九大报告用高度凝练的语言，概括了改革开放的伟大历史进程，引起了代表们的强烈共鸣，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。

　　作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。学习了十九大报告，进一步提升了我的思想理念，进一步锤炼了我的党性坚定马克思主义信仰不动摇，用科学正确的理论引领我们的世界观价值观人生观;进一步端正了我生活和工作的态度，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定走中国特色社会主义道路，做一名合格的人民教师;用更加积极的态度去面对未来，把握机遇。

　　不忘初心，就要牢记爱为师魂。教师面对的是一个个具有丰富情感的鲜活生命，所以塑造人的灵魂不仅要付出劳动，更要付出爱心。因为“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育是人与人之间传递爱的过程，教师有爱，学生才有爱。爱岗敬业、爱生如子的教师才是有爱的教师;拼搏进取、积极奋进的学生才是有爱的学生;润物无声、集腋成裘的教育才是有爱的教育。将教育当作事业的教师，应该把教育当作自己生命的延伸，把学生的前途当作事业的无限追求。我们要关注每一个孩子，爱护每一个生命，育人为本、因材施教。教师要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像春蚕吐丝，蜡烛已燃尽，把毕生无私奉献给事业，奉献给学生。

　　要想做一名人人爱和受人尊敬的老师，在平时的工作和生活中，要以身作则，树立坚定的共产主义信仰的同时还要好用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。平等对待每一个学生，用欣赏的眼光去看待学生，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。这是我们常说的：爱在细节，德在无人处。作为一名教师，我们要有奉献精神，要淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能不断进步，为了学生能不断的成长，在平时的教学中和生活中付出再多的时间与精力!只要学生有收获，只要学生感到幸福，我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”我无悔我的选择。我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。

　　总之，教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师，在继往开来的年代里，承担着教书育人的神圣历史使命和责任。我要站在新的起

　　2019“不忘初心、牢记使命”主题教育总结

　　一路走来，初心不曾忘，使命不敢忘。

　　教师是人类灵魂的工程师，常言道“学高为师，德高为范”。教师所从事的是以人格塑造人格的工作，加强师德的教育与训练成为新时期教师必须上好的一课，这就要求我们每一位教师做到以师德为重，以爱心为重。在我的心里，德即是作为教师对于教育的爱，是严于律己、宽严相济对待学生的那份责任。而作为一线党员教师，响应十九大号召，不忘初心和责任，立德育人，更是我们肩负的使命!

　　首先，以师德为本，提升修养。

　　为了充实自己，我从不放弃任何学习的机会，广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。积极参加政治学习，认真学习《教师法》，时时以《教师职业道德规范》要求自己，鞭策自己，砥砺前行。

　　在工作生活中，我时时刻刻以师德的高标准严格要求自己。在日常生活中，团结同事，不计较个人得失，关爱每一位学生，在班级管理中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。

　　为了提高自身素养，我树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校、伊滨区组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以人之长补己之短，在共同学习中不断提高。自己也经常参加公开课赛讲，在课堂教学实践中得到了锻炼。随着新课程改革的实施，我积极参加新课程培训，学习新理念、新方法，不断丰富教改知识和拓宽教育视野。为了管理好班级，我树立了“德为教育事业之基”的观念，在学生的晨练，大扫除，课外活动等方面，凡是要求学生做到的，自己首先做到，身先士卒，以自己的人格去感染每一个学生。另外，我还积极向同事请教，结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己，每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。让班级管理焕发生机和活力。

　　2019“不忘初心、牢记使命”主题教育感想

　　教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。随着十九大的召开，习总书记那铿锵有力，字正腔圆的声音如激越奋进的号角，让中华大地为之沸腾，作为一名教师，我们更应该不忘初心，牢记使命，为人民教育事业奉献我们的一份力。接下来，我将从以下三个方面来讲一讲我对这八个字的理解。

　　一片冰心在玉壶，我的情结我的梦。习总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我是幸运的，在原公庄小学上一年级时就遇到了一位和蔼可亲的老师――陈老师。记忆中的陈老师三十几岁的样子，她曾带着我们班的孩子一起早起晨练，曾带着同学们一起种花生，曾在我淘气滑雪时摔坏胳膊疼得哇哇大哭时安慰我，在我背不出书就偷偷用讲桌上的钢笔在课文题目上划了拙劣的勾时不但不拆穿我，反而鼓励我再多读几遍，说我能背得更好。三年的时光匆匆而过，我离开了陈老师的班级，但她和蔼的笑容、慈爱的目光、耐心的叮嘱就像一颗种子在我幼小的心灵中扎下了根。那时我想像陈老师一样，当一个学生喜欢的老师。一个小孩说不清楚为什么想当老师，只是觉得那是必然会成为现实的。

　　衣带渐宽终不悔 ，为伊消得人憔悴。习总书记说，做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。何谓初心?初心是第一次以老师的身份走进教室时的激动和兴奋，是对班上的特殊儿童油然而生的同情和怜爱，是对学困生的理解和耐心。大学实习时，学生还亲切地称呼我为“姐姐”，我跟学生之间关系非常融洽、亲密。当时的班上有一名小女孩，她被全班的同学冷落、孤立，因为她的学习成绩不好，而且不太爱卫生。后来了解到她的家庭情况：她原本是一个孤儿，不知道父母是谁，现在的父亲收养了她，但她的父亲年纪很大了，基本可以当她的爷爷。老人不会照顾孩子，孩子的内心多少有些解不开的结。于是，下课时我便主动找她聊天，有时她会要求我抱她，我也开心地抱抱她，其他同学见了，渐渐也和她说话了，个别孩子还会主动邀请她玩游戏了。遗憾的是，两周的实习结束后，我们回到了大学。第二年再去时，她依然没有改变，还是那个被同学嫌弃、欺负的脏脏的小孩。由此我生出劜;颇多感慨，开始关注特殊儿童和特殊儿童心理、行为的转化。关注孩子的心理变化，让孩子能够健康成长，在我看来是比让他们考高分更重要的事。

　　后来，正式工作后，班上有这么一个女孩，她性格内向，不爱说话，在几十个学生中显得十分不起眼。引起我的注意的是她写的一个周记，这个周记字数很多，字字都诉说着她对妈妈的不满，甚至多次在文中提到她觉得活着没有意思的想法。看了周记后，我和孩子妈妈交流了周记的问题，她也意识到自己和孩子之间由于多年的分离产生了很大的隔阂，现在突然和孩子一起生活，孩子不喜欢妈妈的管教方式，觉得妈妈偏爱弟弟，不喜欢自己，但两人又没有交流过，因此才使得孩子越来越讨厌妈妈。经过这一次交流后，孩子的妈妈下定决心要改变和女儿的关系，后来我们常常微信上讨论孩子的变化，我给她分析了这个年龄的孩子的心理状况，劝诫她要有耐心，等待女儿感受到自己做出的改变。我也一直在关注孩子的上课情况，周记等，孩子的负面情绪渐渐在减少，可见，妈妈的努力有了效果。人们常说，老师是灵魂的工程师，我们也许无法达到工程师的深度，但我们至少要主动关注孩子们的心理状况，让这些稚嫩的幼苗受到阳光的照耀和雨露的滋润。不忘初心，方得始终，希望多年以后，我能够问心无愧地说：“我对我的每一个学生都尽了最大的努力”。

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。习总书记说，文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本、更深沉，更持久的力量。文化自信从哪里来，我想要从我们坚持不懈的学习中来。只有博览群书、胸怀开阔的老师，才能传承优秀传统文化，才能培养出大情怀、大格局的学生。问渠那得清如许，为有源头活水来。所有从容不迫的优雅，都来自厚积薄发的积淀。新老师刚走进教师这个大团体，更应该牢记使命、谦恭勤学、不断积累、不断提升。读书是一件极具情怀的事，心浮气躁时，读一会儿书往往能达到静心安神的效果，最喜欢于永正老师的教育文集，字里行间仿佛能够看到于老师和蔼的笑容，听到到于老师亲切的话语。从于老师的教育文集中，我学习到了丰富的教育教学方法和智慧，其中最深刻的是“要保持一颗童心，始终不忘自己也曾是孩子，学生是小朋友，老师要做学生的大朋友”，仔细思考过于老师的这一观点，我对师生关系有了新的理解，对班上那些让人头疼的孩子的态度有了转变，对他们更多了一分耐心和包容，因此，师生之间的矛盾得到了化解，教学变得更加轻松有效。没有经验的新老师更加应该多从优秀老师的经验中汲取营养，只有不断学习，才会有所进步。

　　于老师在《给初为人师的女儿20条贴心建议》中，着重提出了“学高为师，身正为范”，这也是一位教师应该铭记于心，用一生去践行的八个字。在今后教书育人的路途中，我定当初心不忘，使命在肩，倍加努力，砥砺前行，不负“教师”二字!

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