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廉洁教育的收获【五篇】

时间:2021-10-26 01:49:41 来源:网友投稿

教育:汉语词语教育:2008年北京师范大学出版社出版的图书教育:2008年吉林出版集团有限责任公司出版的图书教育:2007年安徽教育出版社出版的图书教育:2007年华东师范大学出版社出版的图书教育:2007年学林出版社出版的图书, 以下是为大家整理的关于廉洁教育的收获5篇 , 供大家参考选择。

廉洁教育的收获5篇

廉洁教育的收获篇1

《廉洁在我心中》中队主题班会

一、活动目的:

1、通过主题班会的学习,使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治合和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设。

2、利用讨论、故事、小品、诗歌、评议等形式,提高学生的道德意识,增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起,努力提高自己的道德修养,做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子,为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

二、活动过程:

(一)、中队长组织活动开始

1、全体起立,各小队汇报人数

2、报告辅导员,中队原有队员44人,44名少先队员全部到齐。六(4)中队主题队会一切准备就绪,请允许我们开始,报告完毕。

(辅导员:接受你的报告,允许你们活动,并预祝中队主题队会圆满成功,互敬队礼。)

3、中队主题队会现在开始。全体立正,出旗敬队礼,唱队歌(录音伴奏)

4、礼毕,请全体坐下。

(二)、主持人致词

合:尊敬的老师、同学们,下午好!

“廉洁在我心中”班队主题活动现在开始!

男:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。

女:中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界,它要求人们诚信、廉洁、正直。

男:清政廉洁是一种个人修养,也是一种道德行为。只要遵纪守法、不贪婪,才能善待父母,善待朋友。

合:清政廉洁既是一个人的立身之本,也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人,才能心智清明,择善而从。

(三)、讨论汇报什么是廉洁

男:那谁能来说说什么是廉洁?

指名说

投影出示:

廉是清廉,就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白,就是指人生光明磊落的态度;清楚一点的说,廉洁就是说我们要有清清白白的行为,光明磊落的态度。

女:廉,是权力。洁,是干净。廉是用来割稻谷麦子的。好象我们用枪战斗一样,枪杆子里面出政权。在古代廉就是政权。廉洁就是掌管政权行政要干净,不能受贿,掌管权利的人使用权利是一种义务,必须去办,不能收人钱财。

男:接下来我们就来听听樊亚迪给我们带来的关于郑培民的故事《失望的小偷》大家欢迎!

女:刚才从失望的小偷那儿我们知道了郑培民是一个广大人民心目中的好领导、好书记。他廉洁的作风是值得我们大家学习的。接下来我们再来听听由刘亚兵给我们带来的《清廉的李勉》大家欢迎!

(四)、小品《六·一节的盛装》

男:刚才我们听了两个伟人的故事,他们的廉正作风确实值得我们学习,我们要从小立志做一个廉洁自律的人。接下来请看吴瑜婷、王玉珏等给我们带来的小品《六·一节的盛装》大家热烈欢迎!

同学讨论(3~4)人发言

其实这种现象在我们生活中有很多,谁能说说你看到的生活中的廉洁

女:听了同学们的发言,我感慨万千,同学们知道了一些廉洁的行为,长大一定能做一名廉洁自律的社会主义的接班人,让我们一起向着这个梦想努力吧!

(五)、诗朗诵《廉》

接下来请听给我们带来的诗朗诵《廉》大家欢迎!

(六)、朗诵“八荣八耻拍手歌”

男:刚才我在下面看见同学们都蠢蠢欲动了,那好全体起立同桌面对面,一边拍手一边朗诵《廉洁童谣。八荣八耻拍手歌》

(七)、改编《校园八荣八耻》

女:刚才同学们一起朗诵了《八荣八耻》的拍手歌,那下面我们来听听由同学改编的《校园八荣八耻》,大家欢迎!

(八)、竹笛独奏“大长今”

男:你觉得同学改编地好吗?那希望同学们也能牢记在心。接下来我们来听听包柳青同学给我们带来的竹笛独奏“大长今”大家用热烈的掌声欢迎她!

(九)、快板“廉洁三字经”

女:大家是否还沉浸在这优美的笛声中呢?回过神我们再来听听杨晓杰和包柳青给我们带来的快板“廉洁三字经”

(十)、说格言

男:伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为,莫以贪小而不以为之,我们身边这样的考验无处不在!由此,你会联想到哪些廉洁的格言警句呢?谁愿意来说一说呢?(指名回答)

女:我们来看看出示的几句关于廉洁的名人格言,我们一起把它读一下(生齐读)

男:从格言警句中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。今天的中队主题活动已经接近尾声,现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。

(十一)、中队辅导员作活动总结和提出希望

(十二)、中队长组织活动

1、全体起立,呼号(举右拳):准备着,为公产主义事业而奋斗

回答:时刻准备着

2、退旗(敬礼),录音播放退旗曲

3、礼毕

4、“廉洁在我心中”中队主题班会到此结束,谢谢!

同学们,今天以“廉洁在我心中”为主题的班队活动开展得非常成功,同学们的热情使我非常感动。是的,清政廉洁,是你人生旅途中美丽花草的种子,只要辛勤地耕耘,就一定能绽放出美丽的花朵;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有清政廉洁,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,你就会美丽到永远……让我们心中时刻装着它——清政廉洁。同学们,让我们携起手来,共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧!

“廉洁教育”主题班会设计方案

活动过程:

一、廉字歌引入(播放《廉字歌》字幕)

二、主持人:同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。下面就请大家听听我们的同学怎么说的。(廉洁自律三句半表演)

三人匆忙走上台,本想说段三句半,还少一人怎么办,我来

各位观众上午好,欢迎大家多指导,不管说得好不好,别跑

党性修养不能松,党的宗旨记心中,勤政廉洁莫谈空,做到

加强党建很重要,创先争优莫忘掉,党员带头抓廉政,榜样

党纪国法严执行,贪污腐败敢快停,以权谋私是贪官,下台

执政为民讲公德,贪赃枉法要不得,人民公仆第一条,廉洁

当官不为民做主,不如回家烤红薯,全心全意为人民,拥护

科学发展政策好,共同富裕莫忘了,民生件件无小事,快办

节能减排是大事,铺张浪费是丑事,精打细算办实事,好事

光荣传统要发扬,遵纪守法不能忘,全力拼搏谋发展,光荣

官大官小皆公仆,取得成绩莫满足,常思已过找差距,谨慎

三句半啊不算多,各位听得乐呵呵,你若满意捧捧场,鼓掌

三、过渡语:谢谢刚才四位同学的精彩表演,三句半说得好,“当官不为民做主,不如回家卖红薯;”“光荣传统要发扬”在我们建昌就有这样的光荣传统,下面就请***同学来讲讲“小红妈”的故事。

1、小红妈的廉洁事迹

在茅山抗日根据地,除陈毅、粟裕的名字如雷贯耳外,还有一个名字几乎家喻户晓,她就是拥军模范“小红妈”。她在抗日战争时期拥护新四军的动人事迹广为流传。

“小红妈”名叫王吉娣,家住建昌圩盘石庄村,新四军挺进茅山后,她家由于特殊的地理环境而成了新四军地方党政干部秘密联络点、伤病员的“疗养院”和新四军物资中转站。尤其是在1939年夏,新四军把48袋钞票送来让小红妈保藏两个月。他和丈夫徐明富在羊圈里挖一个大坑,坑里放进两只大缸。把48袋钞票分别放在两只大缸里,用油布吧大缸口封好,油布上盖上木板,最后木板上封土,把土踩实,将原来羊灰复堆在上面,两只羊依旧拴在灰土上,一切如故。谁也想不到,这羊圈下有那么多钞票。小红妈堆徐明富说:“藏得钞票,你知我知,天知地知,头可断,血可流,钞票一张不可少。”后来,新四军也多次把重要情报及物资存放她家,她多次巧妙地将情报藏匿于芦滩、圩塘,多次躲过日寇和国民党反动派的搜查,从未出过一次错,陈毅等新四军领导人也多次受到她的保护与款待。

解放后,陈毅元帅找到“小红妈”,问她进不进北京,或到省里工作。小红妈说岁数大了,又没文化,还是在乡下习惯。建国十周年庆典,小妈红被邀请到中南海,参加在人民大会堂举行的国宴,受到了毛主席的亲自接见。

过渡语:小红妈的精神几十年来一直激励着我们建昌儿女,我们身边就有这样一位,今天我们有幸请到建昌井庄村委的老书记张书保同志,张爷爷是我们建昌的热心人,井庄爱心基金的负责人,几十年如一日为建昌贫困家庭、贫困学子热心操劳保驾护航,下面我们就请张爷爷说两句,大家欢迎。

2、张书保的事迹(现身说法)

过渡:听了“小红妈”的故事和张爷爷的现身说法,我想同学们一定会有许多感触,下面就请同学们说说心里的感想:

3、针对以上人物事迹学生发表感言:

过渡:同学说得非常好,他们的行为和精神值得我们讴歌和赞美,就让我们一起为他们讴歌吧。下面请大家欣赏诗朗诵《廉洁颂》

四、廉洁赞美诗朗诵

五、小品表演《受贿之后》

六、过渡:在现实生活中类似此事件的还有很多很多,如:胡长清、陈希同等等,面对这些腐败现象,作为中学生的我们将如何去做?(多角度分析)

过渡:同学们分析的很好,都说出了自己的想法,从我做起,从小事做起,拒绝诱惑,让我们用笔写下我们的人生信条。

七、廉洁名言创作交流

一句句话慷慨激昂,一行行文字热忱满腔。让我们树立社会主义荣辱观,将来更好地服务于祖国、服务于社会。下面我们集体演唱《八荣八耻歌》,并请所有同学依次上台在“廉洁——我一生的操守”。(誓言牌)上签名。

八、共唱《八荣八耻歌》,学生上台签名。“廉洁——我一生的操守”。(誓言牌)

九、班主任小结

我是廉洁自律的小学生(主题班会)

教学目标:

通过上一节特别的品德与生活课,知道廉洁是一种美德,受人爱戴,廉洁可以使人抵制物欲横流。但当今社会却有人不能做到洁身自好,而且害人害已,给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。作为小学生,我们应从小事做起,严于律己,宽以待人。

课前准备:

学生通过各种途径,了解廉洁自律的含义,知道它在我们日常生活和学习中的体现。准备相关的资料以备上课交流。

教学过程:

一、谈话引入:

小朋友们,今天,我们来上一节特别的品德与生活课,昨天,老师请同学们回家了解了廉洁自律的含义,以及在学习和生活中的体现。谁来说一说?(学生讲爱护学习用品、节约水电、不乱花零花钱等等)

二、读廉正儿歌:

你拍一,我拍一,为人民服务务记心

你拍二,我拍二,公共利益不侵害

你拍三,我拍三,群众利益重如山

你拍四,我拍四,遵守公德,知廉耻

你拍五,我拍五,学习公仆牛玉儒

你拍六,我拍六,一身正气清风两袖

你拍七,我拍七,拒腐反腐扛大旗

你拍八,我拍八,务实清明公正执法

你拍九,我拍九,铁肩道义著春秋

你拍十,我拍十,做人做事要诚实。

三、听廉正故事:

1、悬鹅示众

2、廉洁奉公、两袖清风——记人民的好干部焦裕禄同志

3、“女包公”任长霞

四、背儿歌:

《分果果》

分果果,吃果果,大的给奶奶,小的留给我,

排排坐,跳呀跳,跳皮筋儿,

敢说真话办实事儿,任长霞,牛玉儒…吃果果,

你一个,我一个,不占别人的一个。

《三个朋友跳皮筋儿》

天气好,出大门儿,三个朋友跳皮筋儿,又抬胳膊,又抬腿儿,

身强体健好学习儿,跳呀跳,跳皮筋儿,长大接好革命班儿,

行得正,站得直儿,光明磊落显风彩儿…他们是人民的好公仆!

五、教师总结:

孩子们,社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上,所以当我们被身边的优秀事迹感动时,我们更应该从我们做起,从小事做起,从节约“一滴水、一度电、一粒米、一张纸”做起,讲诚信话,做诚信事,不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星,努力学习,为了个人的理想,为了祖国的富强而奋斗终身。最后,让我们从我做起,防腐拒变,努力学习,并担当起“敬廉崇洁”的义务宣传员、监督员的角色。

六、教学反思

这节课结束后,我和孩子们一起思考:“我们如何节约每一粒粮食,如何节约每一滴水,如何学会尊重他人,如何做一个诚实守信的孩子?……”孩子们展开讨论,得出很多有意义的结论。最后孩子们集体发出倡议:“节约资源、诚实守信、崇尚廉洁,从我做起”。

通过开展廉洁自律教育活动,生活中比吃穿,过生日讲排场,不爱惜学习用品的事少了,助人为乐、奉献班级、文明礼让、尊敬师长的事情多了。今后,我们要不断拓宽教育渠道,找准工作的切人点和结合点,使廉政文化和校园文化有机融合,并且在内容、方法、途径等方面不断创新和发展,逐步把廉政文化进校园工作抓紧、抓实、抓出成效。

廉洁教育的收获篇2

2016—2017年度第一学期 六年级组

廉洁伴我行

教学目标:

1.通过选取的事迹,使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念,初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。

2.使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3.通过多种形的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。

教学过程:

一、导入

出示“廉”

故事:《毛泽东不搞特殊》

1.学生读故事。想一想,文章写了几件事?

2.你从哪里看出来毛泽东爷爷不搞特殊?

3.想想毛泽东为什么不搞特殊。

4.事虽小,但小中见大,主席那光辉的形象就在这一件件日常小事中熠熠生辉。

5.像这样的人、这样的事在中国历史上有很多很多,人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓:为民着想、民恒爱之。课前,我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事,我们一起来交流一下。

二、导行

1.说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

学生交流。

小结:他们有的光明磊落、坦荡无私,有的一心为民,不计报酬,有的不畏强权、敢于直言,忠于职守、执法严明,他们是我们的榜样,是我们生活的引路人。

2.接下来,我们来看一段录象,这里讲述了一个真实的故事。(播放课件)

a.看了这个故事后,你想说点什么呢?

b.贪污腐败给国家造成了损失,同时也给自己的家人带来了无穷的痛苦。贪污腐败害人害己。c.如果你是故事中的小朋友,遇到这样的爸爸,你会怎么做呢?

d.如果你也有一位为官的父母,你想对他们说些什么呢?

从上面的例子可以看出,廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系,我们要时刻给爸爸妈妈提个醒,让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人,让自己的家庭多一份快乐,多一份幸福。

3.不可否认,在我们的生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。

4.小结:

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

从小做起,从我做起。

总结:让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民(出示课件)。

廉洁文化

教学目的:
1.通过教学,让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危

害,而且已经渗入我们的校园,影响我们年轻一代的身心健康成长。            
2..通过教学,让我们学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,讲诚信话,做诚信事,努力学习;并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们已经是高年级学生了,课外知识一定很丰富,今天,老师想考考你,你知道什么是廉洁吗?
二、学习交流
1.布置自学《规划未来》

2.组织交流讨论:学了这一课,你知道了什么?
3.出示《理想》让学生练习朗读,然后组织学生进行朗诵。感受诗中蕴含

的意义。
4、出示《以诗明志》部分的名人名言,让学生练习朗诵,从中受到启发。
三、阅读延伸:廉洁故事的朗诵

1.周恩来总理对待个人生活

在人们的印象中,周恩来总是那样衣冠楚楚,风度翩翩。殊不知,他仅有的几套料子服装,大都穿了几十年,有的破损了,精心织补后继续穿。1963年,他出访亚欧14国,到了开罗,他换下缝补多次的衬衣,随行工作人员不便拿给外国宾馆去洗,只好请我驻埃及使馆的同志帮忙,并叮嘱洗时不要用力,以免搓破。大使夫人看后,感动得边洗边流泪。至于他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等,已作珍贵文物,存放在中国历史博物馆。周恩来的家常饭很简单,主食经常吃些粗粮,副食一般是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。一位专机机长的回忆,颇为传神地反映了他的饮食方面的律已要求。有一次,这位机长看他吃饭,掉了个饭粒在桌上,他连夹两次才夹住放进嘴里,笑着吃了。看到这种情景,这位机长后来感慨地说:“我心里不禁百感交集。什么叫廉洁,看看周总理就知道了。”

四、总结
1.谈谈你名字的由来。

2.朗诵《正气之歌》
五:布置作业
1.播放《我们是共产主义接班人》
2.作文:《20年后的我》
                                  

勤劳修身

教学目标
1.通过故事,歌曲及名言的学习,让学生懂得只有勤劳,才能有收获。
2.对学生进行以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻的教育,培养学生从小养成

勤劳的好品质。 
教学过程 
(一)感受勤劳
 1.出示小蜜蜂图片与资料,感受小蜜蜂的勤劳
2.引出勤劳主题
(二)走进勤俭园——明勤劳之理   
 1.欣赏故事:《劳动滋味浓》   
 2.问题讨论:同样的汤,为什么会喝出不同的味道?
 3.生讲故事,认识勤劳的重要性

从前,有一个人非常懒。有一天,他父母要出远门,而且出去时间很久,大概需要一个月才能回来。因为父母知道他很懒,所以帮他烙了一个很大很大的饼挂在他的脖子周围,足够他吃一个月。他父母走后的第一天,他吃了他前方那个位置的饼,因为饼非常大,用了三天时间才把他前方位置的饼给吃完了。接下来的日子,他开始不吃了,因为他觉得懒得去转动脖子咬其他地方的饼。一个月过后,他的父母回来了,却发现他已经饿死了,而他的嘴边还挂着半个烧饼。
4.大家一起明理:读了这两个故事,你想说什么?
5.明辨事理:学生表演以下情境,说一说主人公做得对吗?为什么?他们应该怎么做?

(1)妈妈下班回来很累,吃完饭让小明帮忙洗碗,小明说:“我不会做。”
(2)周末到了,妈妈说:“小刚,你把地板拖一拖吧。”小刚嘟起嘴说:

“我要做作业呢。”

(三).小结
  懒惰的人总爱抱怨别人,,并容易养成贪,馋等不良习惯。勤劳的人总爱默默耕耘,最终勤劳致富,幸福一生。以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻,我们要从小养成勤劳的好品质。 

板书
       勤劳修身
      劳动最光荣
     劳动创智慧

孝敬父母  力所能及

教学目标: 

1.懂得孝敬父母是我国的传统美德,也是每个公民应尽的义务,是每个青少年必须具备的公德。 

2..用实际行动孝敬父母,帮助父母分担家务,养成孝敬父母的好习惯。 

教学过程: 

1.同学们,有这样一则公益广告,你们看过吗?(视频) 它反映了什么主题? 

小结:大家一定对眼前这个大眼睛男孩感动了,你看他用一双颤巍巍的小手,打来洗脚水,给他的妈妈洗脚,这件看似平常的小事反映了一则大道理,那就是:孝敬父母,爱心传递。 

孝敬父母、尊敬长辈是做人的本分,是中华民族的传统美德。今天就让我们一次为主题,聊一聊如何尽我们的所能孝敬父母,尊敬长辈。(板书课题) 

2..孝敬父母是永恒的话题,古往今来,有无数的孝心典范为我们做出了榜样。闵子骞就是其中的一位。让我们来看看他的故事。(视频:芦衣顺母) 

看了这则短片,你有什么感受? 

小结:我们都会被闵子骞的孝心所感动,这个故事是闵子骞众多孝心故事中的一个。孝敬父母本是平常事,但他懂得家庭和睦的意义。通过自己的行动感动了父母,这是他对家庭负责任的表现,孔子知道了这件事后,评价他说:“孝哉,闵子骞!”他也被孔子封为七十二贤之首。 

3.闵子骞的行为很好地印证了《增广贤文》的一句名言:千经万典,孝义为先。(课件出示)这句话就告诉我们:古往今来,无数的经典所揭示的道理中,孝敬父母是首要的。 

4.从古至今,还有很多孝敬父母,尊敬长辈的事例,你还知道哪些,让我们交流一下吧! 

小结:他们给我们做出了榜样,孝敬父母不仅是中华民族的传统美德,更是我们做人的基本标准。因为我们的父母、长辈把天底下最无私的爱给了我们,所以我们也应该拿出实际行动去爱他们,去回报他们对我们的爱。 

5.那在我们的日常生活中,我们应该如何去做呢?请大家先在小组中讨论一下,然后我们来汇报好吗? 

廉洁教育的收获篇3

思想汇报

敬爱的党组织:

向党组织提交了第一份入党申请书后,我就努力用实际行动去创造条件争取加入伟大的中国共产党,早日实现自己的入党夙愿,在树立了正确的入党动机后,我知道必须在思想方面积极向党组织靠拢,努力学习党的基本知识和进步思想,为日后加入中国共产党打下坚实的思想基础,下面向党组织汇报自己在思想方面的学习和进步。

11月10日上午,山东能源枣矿集团蒋庄煤矿举行“清源路”揭牌仪式,标志着枣矿首条廉洁文化街建成使用。枣矿“清源路”两边由文化展板组成的文化街共分为领导论廉洁、廉洁典故、廉洁人物、廉洁漫画等版块,内容雅俗共赏,形式喜闻乐见。“清源路”的建成使用,进一步浓厚了枣矿廉洁文化氛围,搭建了“四管”人员(管人、管事、管钱、管物)学习交流廉洁文化的平台,对领导干部和“四管”人员在耳濡目染中提高廉洁自律意识,增强拒腐防变能力,为实现安全从政、廉洁从业,起到了积极的促进作用。

历史证明:清正廉洁盛行之日,则国家昌盛;贪污腐败猖獗之时,则国势衰微。历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气,促进社会和谐与经济发展的良性循环;反之,腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治和经济的代价。建设中国特色社会主义,我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德,提倡廉洁自律,秉公办事,不徇私情,不谋私利,清白做人的精神。

廉洁是人们必须遵守的亘古不变的永恒话题,我们要发展、要和平就需要廉洁作为保障。自古以来,多少鲜活的例子,都说明这样的一个道理。明朝名臣于谦居官清廉,两袖清风。一次,朝廷派他巡察河南。返京时,人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵,他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹:“绢帕蘑菇与线香,本资民用反为殃。清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。”“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”体现了于谦刚烈廉洁之气。打铁先须自身硬。只有自身清正廉洁者,才能自觉的坚决地反腐败。在清正廉洁与反腐败斗争上,伟大主席毛泽东有超人之勇气,乃古今之罕见,全党之表率!毛泽东的一生,大部分为官,从来不见为了个人发财,而是报国为民,甘做公仆。其清正廉洁,有口皆碑。新中国诞生后,功高盖世的毛泽东,虽然已进入人生暮年,但他依旧廉洁如故,艰苦奋斗依旧,吃穿俭朴,清正廉洁率先垂范。

无数廉洁奉公的实例为我们后人创造了无穷的财富,不仅仅是让百姓生活过的更好,更重要的是他们留给我们的精神财富。我们要提倡节俭,要以朴素为荣,要以廉洁奉公为荣。反腐倡廉对我们来说也许还过早,但是我们正处在人生观,道德观,价值观,世界观的形成阶段,最容易受到外来不良思想的侵袭,廉洁,这一词离我们并不遥远,奢侈却与我们的生活息息相关,也许,贪污的根就在在我们学生时代扎下。当我们在与别人攀比时,有没有想过这是腐败的前兆。我们没有节俭的习惯,习惯了经常向父母伸手要钱,在花钱方面毫无拘束,如果不及时改掉这个换毛病,说不定,当在一方任父母官时,自己不做造福老百姓的“父母”,反把老百姓当成自己小时可以伸手要钱的“父母”据老百姓的利益为自己所有,为恶一方;拿国家钱财,供自己消费;受贿赂等,做出这些腐败的事,最终落个一生追悔。所以,我们应从小事做起,从我做起,不要因为一时奢侈而毁终身!及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。

俭以廉之本,奢为贪之源,而贪似火,无制则燎原。和坤为中国古代最大的贪官,结果是遗臭万年。台湾前总统陈水扁的腐败事件人人皆知,贪污、受贿赂不仅毁了他的政治生涯,更毁了他的人生,在腐败的陷阱中越陷越深,无以自拔,当恍然大悟时,以后悔莫及了。

在以后的学习和生活中我一定会严于律己,防微杜渐,绝对不要忽略了身边点点滴滴,微不足道的小事,不要让腐败的种子在这里扎根。美好的明天,需要廉洁的习惯,而这廉洁的习惯,要从我做起,从现在做起。

恳请党组织给予批评、帮助。

廉洁教育的收获篇4

【廉洁教育内容】《廉洁教育读本》读后感征文:崇尚廉洁

【廉洁教育内容】

《廉洁教育读本》读后感征文:崇尚廉洁

【读后感】

《廉洁教育读本》读后感征文:崇尚廉洁

廉洁与否,历来是评判官员的一条重要标准。以此为标尺,孔繁森无疑就是一位廉洁奉公,两袖清风的好干部。

一天,孔繁森的妻子去探望他,回去的路费不够了,他东凑西借才凑足500元。孔繁森虽然对家人抠门,但对有困难的群众却很大方。他把大部分的工资都用于帮助他们,给他们买药,买种子,买化肥……孔繁森把心、把精力都给了人民群众。他因车祸牺牲后,人们在他身上只找到8元6角,在场的所有人都流下了眼泪。

孔繁森认为“公”与“私”不能混为一谈。不错,公与私有着很大的差别。我曾经读过两篇,《祁黄羊》和《公仪休拒收礼物》。文中的祁黄羊大公无私,公仪休清正廉洁,都非常受人爱戴。历史上凡是廉洁的官员从来都是秉公执法,正直不阿的人。只有正直的官员,百姓才会信服,好官才能被百姓拥戴,拥戴了才能信任。只有百姓信任你了,你才有能力做管理者,才能使膝下管理的一方百姓平安幸福。自己的子民安乐了,自己也会幸福快乐。《品德与社会》课本中我们也懂得做人要自尊、自爱、有羞耻感。同样老师培养我们诚实、正直、节俭、负责、廉洁,是为了我们长大以后更好的做人。

廉洁是人非常重要的道德品格之一,敬廉崇洁以诚信做人、勤俭做事,有利于净化社会空气,陶冶我们情操。这么优越的环境、这么美好的家庭,如果为了占点小便宜和同学关系搞僵,甚至还影响到班级的集体荣誉。这是多么不值呀!我们要提高个人修养,树立正确的价值观。

要以廉为荣、以贪为耻。以诚信、正直、节俭、负责、廉洁为核心,以道德教育为基础,塑造少年儿童的完美人格,弘扬中化民族勤劳、勇敢的传统美德。

历史上还有许许多多像孔繁森一样的好人,好官。所以我们应从小培养崇尚廉洁的道德观念,从小事做起,从一点一滴做起,只有这样,长大之后才不会做一个贪得无厌、损人利己、对国家无用的人。

廉洁教育的收获篇5

廉洁教育教案:

公道正派 不徇私情

教学目的:

1、从了解吴天祥为政清廉的先进事迹及为人之道中让学生初步认识廉洁的社会意义。

2、培养学生廉洁意识,提高是非判断能力和道德修养。

教学设想:

1、教学时尽量师生互动,反对空洞说教。

2、教学时间:一课时

教学教程:

一、对联激趣,导入新课

师:不久前我看到两副对联,我说上联,同学们能对出下联吗?

上联1:上不愧党,勤政之根基;

上联2:处事要公,公生明;律己要廉,廉生威;

学生思考回答,明确:

下联1:下不愧民,廉政之源泉。

下联2:待人要诚,诚生信;工作要勤,勤生效。(投影)

教师小结:孟子曾说,天下之本在国,国之本在家,家之本在身。换句话说民的品德对国家的根本是至关重要的。我们经常说诚信是做人之本,那么什么是做官之本呢?(学生举例说明)

教师明确:廉洁,自古以来就是做好官的标志。中华民族自古褒扬勤劳俭朴的美德,所谓“奉公以勤,律身以俭”,史书上不乏这方面的箴言。自古以来,人们都视廉洁为一种美德,把腐败看作社会的一个毒瘤。廉洁,关系着国家的前途和民族的命运。翻开史书,回顾过去,国家的兴盛无不与政治廉洁有关。唐太宗能注重史治,使得贞观时期政治开明,为后来唐朝的强大打下良好的基础,这就是一个很好的证明。展望当代,廉洁也不仅仅是普通的两个字,神我们身边的人民公仆们身上闪耀的光辉,更是我们国家长治久安的信心保证。

二、探究课文主旨,认识廉洁

1.阅读课本:结交“穷亲戚”的吴天祥。

师:同学们刚才讲了许多古人廉洁故事,其实我们现实生活中也是屡见不鲜的。正如雕塑家罗丹说的,“生活中不是没有美,而是缺少发现。”比如,我们身边就有这样的好干部,下面请大家看吴天祥的事迹介绍。 (播放短片)

补充资料:

吴天祥:人生在世 “奉献”二字

他几十年如一日为群众做好事、办实事,对待人民群众,不是亲人胜似亲人,深受人民群众的拥护和爱戴。他用真情和爱心感化服刑人员,倾其所有救济困难的下岗职工。他把女儿用来结婚的新房让给困难户住;把某银行行长主动要安排给她女儿的工作,让一个群众的女儿“顶了班”。卖掉父母遗留的房产,抵押贷款帮助特困人员创业。为了疏通公厕管道,他跳进窨井;25次义务献血共7000毫升,捐骨髓捐钱物帮助他人;4次跳入长江救人。十多年来,他先后照顾过26位孤寡老人、6名孤儿,结下了300多个“穷亲戚”。每年春节,他还把孤老、孤残儿接到家里吃年饭。有的孤寡老人去世后,他以儿子的身份为老人送终。他把家里的电话向社会公布,便于遇到困难的群众及时求助。他坚持每天早上6点半钟上班,接待来访群众,先后接待上访群众2万余人次。节假日他很少休息,经常深入困难群众的家中体察民情,并将群众反映的困难和疾苦向有关部门反馈,督促尽快解决。

他先后被评为全国优秀共产党员、全国先进工作者、全国学雷锋先进个人、全国道德模范和全国助人为乐模范,并当选为党的十七大代表。

三、师生互动,感受廉洁

1.请同学们谈谈对吴天祥为人处事的感受。

2.学生讲廉洁故事,按教室座位把学生分为4组,故事比赛。教师点拨,认识廉洁的社会意义。

(1)明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。他六十岁寿辰那年,当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。可于谦却一一回绝了他们的礼物。

(2)宋朝的包拯。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。而当地一些官员不顾百姓死活,大量生产,上贡朝庭,以取悦权贵和中饱私囊。包拯自己也说:“能持端州方砚,可谓死南昌无憾。”可是,直到他离任,也未取一件。

(3)东汉时,一位叫刘宠的人任会稽太守,他改革弊政,废除苛捐杂税,为官司十分清廉。后来他被朝廷调任为大匠之职,临走,当地百姓主动凑钱来送给即将离开的刘宠,刘宠不受。后来实在盛情难却,就从中拿了一枚铜钱象征性地收下。他因此而被称为“一钱太守”。

(4)魏征的夫人裴氏也是一名廉洁、俭朴的好女人。裴氏虽说是宰相的妻子,自嫁给丈夫之后依旧勤俭节约,并随丈夫住旧屋,每天纺纱织布度日。唐太宗听说魏征家的房子又窄又旧,十分破烂,便命令派人去为他调整。当官员和工匠等人来到魏家时,魏夫人对来人说:“他(指魏征)住惯了老房子,住不惯华丽大厦,请皇上原谅,不要给他调房了。”由于魏夫人的再三辞谢,工匠们只得重新翻新了几间旧房子,便回去了。唐贞观十七年,魏征病重,起不了床。唐太宗派出医生去为他治疗。谁知,医生到魏家一看,魏征盖的被子又破又旧,根本御不了寒。医生回来据实向皇上禀告之后,太宗立即派人给魏征送去了丝棉被。谁知这回魏夫人又出来挡驾了。她说:“他也用惯了布被布褥,没有必要添加丝棉被,也请皇上见谅。”就这样,魏夫人常年铺佐丈夫料理家事,一直勤勤恳恳,相互体贴,而没有后悔嫁给这样一个清贫的丈夫。

师:同学们,听了这么多例子,你有什么感受,廉洁对社会有何作用?

学生自由发表意见。

教师明确:(1)廉洁,在行政管理中的重要性,廉政才能取信于民。

(2)廉洁是美德之一,受人爱戴。

(3)廉洁可抵制物欲横流。

(4)廉洁是大公无私的表现。

(5)廉洁可提高人的内在修养。(投影)

3.廉洁自身,寄予心声

师:然而说起来容易,做起来并非易事。一个人做到廉洁自律困难,一生保持廉洁就更难。也许有人说,我还是一个学生,手中没权,廉洁与我无关。其实不然,如果你留意,你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如:小部分同学讲名牌讲攀比,比有钱比阔气,学生干部竞选时搞贿赂拉选票,做作业找“枪手”,过生日去酒店等等,这些不正之风严重地影响着我们。面对这些你应该怎么做呢?

请以“作为中学生我准备……”写一段话(要求200-字左右,可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手)。

四、畅想未来,深化廉洁

1.畅想未来

师:刚才同学们分组谈了自己对廉洁、节俭等的认识。廉洁是什么? 法官说,廉洁是秉公办事,不殉私情;官员说,廉洁是不谋私利,清白做人;市民说,廉洁是不损公肥私,不贪污。不同的人对廉洁的诠释不尽相同,但其内涵是一致的。

同学们,20年以后,也许你和我一样,是一名教书育人的人民教师;也许你是一名建筑工程师;或许你是一位忙碌的市长……,也许你就是 这其中某个岗位上的工作者,到那时,你会怎么做呢?

(1)小组交流。

(2)学生回答说自己的理想。教师相机点评。落实到廉洁诚信上来。

小结:从刚才同学们的发言中,知道同学们都愿意做一个对工作认真负责、办事公道廉洁的人,老师为你们感到欣慰。如果每一个岗位上的人都认真负责廉洁自律地对待自己的本职工作,那会是怎样的情况呢?

五、教师赠言,升华廉洁

师:处事公平平似水,为官廉洁洁如冰。人心如秤称量谁轻谁重,民意似镜照出孰贪孰。三退赏赐,这是晏婴的廉洁;“天知,地知,你知,我知”拒受黄金,这是杨震的廉洁;秉公执法,铁面无私,这是包拯的廉洁。他们用自己的一生,精彩的诠释了廉洁的内涵。由此可见,廉洁对于个人,就是人格的支撑点,人性的闪光处。要使自己立足于社会,廉洁是多么的重要!希望同学们也能以廉洁自律养身,真正成为一个行为正直的人。

六、布置作业

研究性学习:搜集廉洁对联、名人名言、身边的廉洁故事;贪官的“经典语录”、贪官的可耻下场等。写一份研究性报告,字数1000字以上。完成时间:一个月。

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